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實(shí)用的貝殼作文(優(yōu)秀7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的貝殼作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
貝殼作文 篇1
晚上,朵朵睡在了貝殼里,巧巧和許俏偷偷地爬上屋頂,移開(kāi)瓦片……“!她就睡在貝殼里吧!快拿來(lái)吧!”于是巧巧將貝殼拉了上來(lái)。
第二天……“!朵朵呢?朵朵——朵朵——哎!找不著了!怎么辦怎么辦?”貝貝急壞了。
到了學(xué)校,巧巧和許俏笑瞇瞇的對(duì)貝貝說(shuō):“嘿!今天怎么無(wú)精打采?被罵了?還是沒(méi)睡好?還是貝殼……”貝貝對(duì)他們翻了白眼:“會(huì)不會(huì)是……”“鬼要偷呢!哼!”巧巧抬起了頭,“我現(xiàn)在有更好的東西!比貝殼好100倍!我看見(jiàn)你貝殼丟了,吶,給你!”貝貝急忙打開(kāi),果然朵朵不見(jiàn)了!
放學(xué)了,貝貝一個(gè)人坐在小花園里,動(dòng)也不動(dòng),心已經(jīng)碎了,貝貝的朋友本來(lái)就很少!上次巧巧又和他絕交了,就只有朵朵一個(gè)最好的朋友,竟然又沒(méi)了!想著想著,默默的哭泣起來(lái)了。
“就在這吧!”“行!就這里!”巧巧和許俏來(lái)到了小花園,絲毫沒(méi)注意到樹后的貝貝!靶袊!把‘戰(zhàn)利品’拿出來(lái)吧!”貝貝看見(jiàn)巧巧從書包里拿出了瓶子,打開(kāi),里面有只精靈飛出來(lái),一點(diǎn)也不像朵朵,就像變了個(gè)人,原來(lái)卷卷的頭發(fā)變成了平發(fā),笑口常開(kāi)的臉龐卻是冷冰冰的.,絲毫沒(méi)有笑意,裙子也變了。許俏問(wèn):“你叫什么呀?”“我叫朵朵!薄鞍!”貝貝深吸了一口氣,“真的是他們偷的!”巧巧笑瞇瞇地說(shuō):“以后我倆是你主人了,知道不?在班上有個(gè)叫貝貝的人,別理他!”“是!
晚上,貝貝翻來(lái)覆去睡不著,“明天一定把朵朵偷回來(lái)!一定!”
想知道結(jié)果怎么了嗎?等待下一期——不肯回來(lái)?!
貝殼作文 篇2
半夜,夢(mèng)中忽然醒了,一只蚊子作案,在手臂上留下了一個(gè)鼓鼓的吻痕。樓下,大排檔看球的人正在歡呼,進(jìn)球了。清醒了一會(huì)兒,打開(kāi)電腦,在網(wǎng)絡(luò)上看直播,半夢(mèng)半醒之間,力量與肌肉,奔跑與速度,不合時(shí)宜的激情和歡呼,有些乏味的把電腦關(guān)上,一個(gè)人踱步窗前,看夜色下的城市,以及若隱若現(xiàn)的星星。
夏日的夜風(fēng)很暖,樓群隱沒(méi)在夜色里,遠(yuǎn)處的高層樓房上,紅色的航空障礙燈閃爍著,為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機(jī),在輕音樂(lè)中繼續(xù)蘇醒,夢(mèng)的尾巴漸漸遠(yuǎn)去,夢(mèng)里的情景漸漸清晰。那是一片海灘,熟悉又陌生,海泳、歡笑、戰(zhàn)友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無(wú)章的場(chǎng)景,間斷、連續(xù),就像一個(gè)沒(méi)有主題的蒙太奇影片,答非所問(wèn),跳躍感強(qiáng)烈,卻幀幀有內(nèi)在的聯(lián)系。主題是什么?夏日的海灘,一段熱烈的青春,一場(chǎng)風(fēng)花雪月的過(guò)往,還是歲月邊余的貝殼,回憶起了海的歲月?
那時(shí)候,半夜悄悄爬起,喝著啤酒與同學(xué)一起看世界杯,進(jìn)球只能壓低聲音輕輕的嘶喊,輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的`喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由,這男人的世界杯,雄性的競(jìng)技場(chǎng),卻是廣譜性的。情感、立場(chǎng)、愛(ài)好、性及其它。超越年齡的體育,共好的賽事,歲月真的很美好,生活真的很幸福。關(guān)注,或者寄情是生活幸福的源泉。
多年以后的今天,青春的季節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去,中年的夏季已經(jīng)到來(lái)。理想就像被風(fēng)浪潮涌推出大海的貝殼,早已經(jīng)失去了對(duì)風(fēng)浪的記憶,偶爾會(huì)有海的氣息,在無(wú)眠的夜里來(lái)去,塵封的心事愈加的隱蔽,關(guān)于海和理想,也已經(jīng)沒(méi)有了潮涌的期冀。人生就像球賽,只要是公正的比賽,那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題,而進(jìn)球只是可以炫耀的結(jié)果。往往結(jié)果與過(guò)程無(wú)關(guān),在乎過(guò)程的幸福還是結(jié)果的幸福呢?貝殼無(wú)疑是幸福的,因?yàn)樗膲?mèng)里會(huì)有大海,足球呢?只有歡呼和吶喊嗎?抑或那些金光燦燦的獎(jiǎng)杯?
生命的長(zhǎng)度是量的積累,生命的寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季,人生有四季,經(jīng)營(yíng)生活的寬度,維護(hù)生命的長(zhǎng)度,在歲月的剖面上,讓過(guò)程更加絢麗,讓思想更加散發(fā),不正是生活的幸福嗎?就算一枚小小的貝殼,不也曾經(jīng)擁有過(guò)大海嗎?在如海的人生里,你擁有過(guò)海,擁有過(guò)人生,在繁復(fù)的生活里,用生命感受時(shí)光,不就是幸福嗎?
做一枚貝殼,在歲月的一隅靜靜的獨(dú)享幸福時(shí)光,看歲月往復(fù),四季轉(zhuǎn)換,偶爾在夢(mèng)里,回憶那海上的風(fēng)浪,激涌人生壯麗的理想。
貝殼作文 篇3
今天上午,我和媽媽來(lái)到了寧波市象山縣的海邊,聽(tīng)說(shuō),這里屬于東海,我們要去沙灘上撿貝殼。
這里的貝殼真是千奇百怪,非常漂亮,我都不知道該撿哪個(gè)了,這時(shí),我看到了一個(gè)黃色的`貝殼,便把它撿起來(lái),這個(gè)貝殼又小巧又可愛(ài),只要看一眼,就會(huì)喜歡上它。
我還撿到了一個(gè)和蝸牛殼非常相似的東西,不過(guò)它的上面有許多種顏色,美麗極了。
不一會(huì)兒,我們就撿了很多各種各樣的貝殼。
大家最喜歡什么樣的貝殼呢?是黃色的?還是白色的?還是彩色的?
讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧!
貝殼作文 篇4
沙灘上有一顆閃亮的貝殼,那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起,當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí),我知道,中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù),我們的視線還在執(zhí)著,默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。
這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng),一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影,傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的`足音,俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù),揚(yáng)手敬禮,大聲喊出 沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。
我清楚的看到,有人客于異國(guó),卻隨身帶著中國(guó)的泥土,有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲,有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō):“我是中國(guó)人,我們都共有一個(gè)夢(mèng),她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的,那就是我們的中國(guó)夢(mèng),一份信仰,一份懷念,一份奮斗,到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng),我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律,心懷著祖國(guó),銘記著中國(guó)夢(mèng),力創(chuàng)美好未來(lái)。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難,地震、泥石流、洪災(zāi),還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng),戰(zhàn)于世,立一生之夢(mèng)。
貝殼作文 篇5
七月上旬,我參加夏令營(yíng)去青島旅游,聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)青島的特產(chǎn)是:貝殼。我急忙問(wèn)導(dǎo)游姐姐:這次營(yíng)里有關(guān)于貝殼的活動(dòng)嗎?導(dǎo)游姐姐不慌不忙地說(shuō):有哇!子夜拾貝殼。我們都很高興。
子夜拾貝殼的前一天,我們做好了準(zhǔn)備:手電筒、裝貝殼的袋子、鏟子等。我們一個(gè)個(gè)興高采烈的。
夜晚八點(diǎn)多鐘,我們跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到沙灘上,每個(gè)人都拿出自己準(zhǔn)備好的工具,信心百倍準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我和我的好伙伴開(kāi)始了,我們找了一塊沙地,開(kāi)始用鏟子挖,她打手電筒我挖,我一鏟下去——石頭,再挖,還是石頭,這樣過(guò)了幾分鐘,我不僅滿頭大汗,而且十分著急,像熱鍋上的螞蟻,心想:是不是貝殼在與我玩捉迷藏?我急得不行,干脆丟掉鏟子,用手挖了起來(lái)。我一手泥巴,一手沙地挖個(gè)不停。
突然,一塊硬硬的'東西出來(lái)了,它像石頭那樣光滑,又像貝殼那樣的形狀,我心里一喜。同伴激動(dòng)得說(shuō):貝殼!只見(jiàn)一塊光滑而又漂亮的貝殼呈現(xiàn)在我面前。我喜出望外,終于挖到了第一只個(gè)貝殼,它紫中帶粉,摸來(lái)滑滑的,頭上還長(zhǎng)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,像是一個(gè)貪吃的寶貝,樣子十分可愛(ài),我很喜歡。接著,其它的貝殼都乖乖地隨我的手出來(lái),一個(gè)比一個(gè)漂亮,好看。
我們挖了很多貝殼,一袋子,滿載而歸。聽(tīng)別人說(shuō),有的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)挖到,我更為自己豐厚的收獲而高興,真是滿臉喜氣,凱旋而歸。
我想把這些貝殼都送給媽媽,雖然它沒(méi)有商店里賣的那樣精美好看,可它是我親手挖的,媽媽得到它一定會(huì)開(kāi)心的。
貝殼作文 篇6
有一天,一只滿身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一只五彩繽紛的貝殼。
貝殼狂妄自大地說(shuō):“滿身腫瘤的,又臭又臟又惡心的`壞家伙,為什么要私闖我民宅呀?哎呀,你這個(gè)惡心的家伙,膿水全弄我身上了!”
癩蛤蟆聽(tīng)了,十分生氣,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)這是你的破狗窩?我祖兩百代都住這,怎成了你的狗窩啦?馬上給我滾!小心我吃了你,小東西,哼!”
貝殼聽(tīng)了,惡狠狠地嘀咕說(shuō):“我可不怕你那什么疙瘩上的毒呢,他們來(lái)了,一把就能抓走你這個(gè)滿身疙瘩的丑東西!”
過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了幾個(gè)撿貝殼的小孩,貝殼想躲起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了,只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下,蛤蟆不假思索地答應(yīng)了。
等小孩走了,貝殼就向蛤蟆道歉說(shuō):“剛剛罵你是我不對(duì),沒(méi)想到你還救了我。”
蛤蟆說(shuō):“哪里哪里,我們做朋友吧!”
從此以后它們就成了互補(bǔ)互助的好朋友。
貝殼作文 篇7
暑假里,爸爸帶我去大海邊玩,回家的時(shí)候就買了許多小貝殼,我很高興。貝殼樣子是真多,有的像蝸牛,有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的`像逗號(hào)、有的像螺絲刀,有的像竹筍;還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮,竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉,蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油;扇子貝殼的顏色像灰黃色的;饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點(diǎn)點(diǎn),像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼,每天我都要小心翼翼地拿出來(lái)玩,有的時(shí)候我把貝殼當(dāng)成小娃娃,還有的時(shí)候我就用小貝殼玩下棋游戲,這些小貝殼還會(huì)發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)到海潚的聲音,聽(tīng)到這聲音我就會(huì)想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),我會(huì)好好珍惜這些小貝殼。
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