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同學(xué)變化的作文

時(shí)間:2021-07-30 10:42:45 變化 我要投稿

【熱門】同學(xué)變化的作文三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)變化的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】同學(xué)變化的作文三篇

同學(xué)變化的作文 篇1

  以前,同學(xué)們都沒有注意公共衛(wèi)生,我們教室的地上總?cè)又芏嗬,有果皮,有紙團(tuán)。垃圾怪獸一直在侵略著我們的教室。

  可是,自從我們學(xué)了《特殊的考試》后,同學(xué)們被小白兔美好的心靈感動(dòng)了。一個(gè)個(gè)都變成了環(huán)保奧特曼,把垃圾怪獸統(tǒng)統(tǒng)打敗了。

  老師高興地說:“同學(xué)們的變化真大呀!

同學(xué)變化的作文 篇2

  小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光,十分短暫,如一個(gè)掛鐘的指針轉(zhuǎn)了一圈。在六年級(jí)這最后一年里,我們在不斷地珍惜。

  腦海里那一些些回憶在倒轉(zhuǎn),突然又停止了,停在了一個(gè)教室里,一個(gè)個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在每個(gè)角落,一個(gè)小女孩迎面走來:“我們一起去上體育課吧!”我大吃一驚,瞪著眼睛:“你這小屁孩,誰呀?為什么在我們六年級(jí)班里?”只見她生氣了:“你說誰小屁孩呢?你多大?還沒我高!薄拔覜]你高?開玩笑!蔽野l(fā)出嘲笑的語氣。

  可正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí),卻看到自己有一雙可愛的小手,原來,我回到了一年級(jí)。那時(shí)的我,總覺得要過很長很長時(shí)間,才會(huì)和六年級(jí)大姐姐們一樣,當(dāng)時(shí),我們自由自在,沒有作業(yè)的壓頂,沒有父母的嘮叨……

  時(shí)間在流逝,同學(xué)之間,從陌生到了熟悉,從熟悉到了討厭,討厭是指對(duì)個(gè)別男生。在四、五年級(jí)時(shí),班里的個(gè)別男生變得粗魯,開始罵人、欺負(fù)人,甚至捉弄女生,因此,便和我們女生成為了敵人。

  每天下課,有的男生會(huì)走到最后一排女生的身邊,必須要一個(gè)擠擁,讓那個(gè)女生寫錯(cuò)個(gè)字,或在干凈整潔的'作業(yè)本上畫上一條又黑又長的筆道,繼而悠然自得地走開。

  一次放學(xué)的路上,幾個(gè)男生從我們身邊走過時(shí),嘴里吐出幾句罵人的話,這讓我們非常惱火,之后只要看到他們就討厭。

  可在上六年級(jí)后,他們變得不再那么壞,不再欺負(fù)女生,甚至還幫助我們呢!這樣的變化讓我十分不適應(yīng),心里不由疑惑,難道他們又想搗鬼?可從一位男生口中得知,他們這是要在小學(xué)最后的時(shí)光里,好好珍惜,好好對(duì)待班里的每位同學(xué)。

  原來,每個(gè)人都會(huì)有不舍,都會(huì)有珍惜的東西。

同學(xué)變化的作文 篇3

  在我的記憶里,這么久了。他是一個(gè)愛哭,不喜歡開玩笑,從不和同學(xué)聊天,總是獨(dú)來獨(dú)往。我們在記憶里都把他給淡忘了。但是就在前幾天發(fā)生了一件事情,讓我改變了對(duì)他的看法。

  那天早上晴空萬里,天氣好極了?墒欠艑W(xué)的時(shí)候,老天開了一個(gè)玩笑。傾盆大雨,瓢潑而下。我也沒帶傘呀,怎么辦?我在門口望,希望能看見一個(gè)認(rèn)識(shí)人,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了。我一想,跑吧,反正也得變成一個(gè)落湯雞。正要沖!暗鹊;咱們一起走。”

  我回頭一看,是他。我猶豫了一下,“走吧,順路!彼f。同學(xué)幾年了,我們之間總共也沒說過幾句話。也沒一起走過。有點(diǎn)意外。他笑了一下,“走吧”。他居然笑了……我好奇了,一起和他走了。一路上,他談了好多他的事情。我仿佛看見了他那顆純潔的心靈,被我們給理解錯(cuò)誤。偶然間,我發(fā)現(xiàn)他的衣服濕了一大片,我的眼睛莫名其妙濕潤了。“到家了,再見”他說!芭丁,“再見”,說完就消失在雨中。我看著他那瘦小的身影,我暗暗自責(zé)。從來不考慮別人的,只是考慮自己,誰自私?

  從那天開始他變了,喜歡和我們在一起談未來,和我們一起做游戲。喜歡開玩笑。在雨天寒冷,卻改變了一個(gè)人的性格。從此我再看人不在看單一的一面,每個(gè)人的心靈都是美好的。就是看你如何打開……

  我們都變了。

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