自己的變化作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的自己的變化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自己的變化作文1
那次我與王儀晨吵架，不光是因為她上課撞到我桌子好幾次。她這樣，我已經(jīng)不想跟她說話了。大戰(zhàn)爆發(fā)，主要是因為午讀之前，我低頭在書包里拿東西時，她往后使勁兒一靠，就又撞到我桌子了！桌子正好撞到了我的腰，撞到了我的后背。
我的怒火已經(jīng)快忍不住了，但我還是好好跟她說：“王儀晨，你別老是往我桌子上靠，撞得我很疼！”
王儀晨雖然噘著嘴，紅著臉，但也沒發(fā)火。
但是，另一個不明就里的同學，一直在旁邊煽風點火，搞得王儀晨心情煩悶、煩躁。終于，她像火山一樣爆發(fā)了，沖我大喊大叫。我哪能示弱被屈呢？使出渾身的力氣，我也沖她喊了起來。
班會上，談到同學之間和睦相處這一點時，老師很生氣。雖然老師主要的火氣，不在我和王儀晨爭吵這件事上，但，我也感到了自己的錯誤。如果時光倒流，王儀晨沖我大喊大叫時，我若還能心平氣和地與她溝通，應該就不會打擾到其他同學，也不會讓整個樓道的人都聽到，更不會讓休息的老師受到驚擾。
班會上我想了很多，我決定事后改正。今天中午放學，因為美術課拖堂，我回去得很晚，讓小姐姐等了我好久。她很生氣，一到家就開始喊我，但我并沒有怪她，更沒有回嘴。換做平常，我肯定免不了與她大吵一架。
班會后，我的行為有所改變了，你改了嗎？
自己的變化作文2
在我的人生道路上，我還是從一個起點剛剛開始走，但是每一次都是一個個小小的“創(chuàng)舉”。
有一天晚上吃過晚飯，我和媽媽去散步，我們靜靜的走著，抬頭就能看見夜空那閃爍的星星，我們有說不完的話題可以談，自由自在的好悠閑。好開心�。∵@時我看到前方有一塊大石頭，我說：“媽媽，這塊大石頭真是又大又長，可以把它當作床，我們可以躺在上面�！蔽覀兲稍谑^上面望著天空，啊，真美啊！我發(fā)出贊美！媽媽安靜的對我說：“現(xiàn)在你變化不少，每天這么早起床看書，同事說她家小孩都要賴床，不叫是不起來的.。她們還說你字寫得好，讓他家女兒向你學習！”我一臉疑問的說：“我真有這些變化嗎，哈哈看來我還是當師傅的天分啊！”過后我們有說有笑的回去了。
第二天，天還沒亮，我看了一眼鬧鐘，6點還不到，我又小睡了一會兒，便開始起床，洗臉刷牙，心里不時的哼著小曲，小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘。我心中微微地笑了，當我洗臉時，盆里的水清澈見底，仿佛就像一面平靜的鏡子，我從這面鏡子里看見了一個全新的我。
我就是一只變色龍，時時刻刻都在變化，我喜歡我，喜歡那個平靜的夜晚！
自己的變化作文3
光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化。而我，似乎也有了一些變化。
媽媽說我長高了，爸爸說我長壯了，爺爺說我長結(jié)實了，奶奶說我……我不僅外貌上有了變化，而且在其它方面也有了變化。
我在變，我變了。今天的我，正在努力改變自己的缺點。以前的我有時候動作慢得像蝸牛，不但浪費了時間，還耽誤了學習。記得有一次，美術課快要結(jié)束的時候，由于動作太慢，還被老師拉到講臺上去說原因呢！現(xiàn)在的我做每件事都會盡量快速地去完成。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了。
我在變，我變了。上個學期的我，在你追我趕的欄目上一落千丈，只有四面紅旗。這半個學期以來，我力爭上游，迎頭趕上，已經(jīng)有十三面紅旗了，在班級里名列前茅。
我變了。我最想和大家說的是我學了一門新的課程——電腦課。在這門課程中，我知道了電腦各部件的名稱：主機、顯示器、鼠標……學會了上網(wǎng)，學會了發(fā)郵件，學會了畫圖，學會了在電腦上游覽名勝古跡，遨游在知識的海洋里。
在變化的同時，不變的是我對各種課外書籍的喜愛。每當媽媽給我買了新書時，我就恨不得一下子把書看完，因此媽媽總是叫我“小書蟲”。
我在變，我在變。隨著時間的流逝，我一定會有更大的變化，大家拭目以待吧！就像孫悟空說的：看我七十二變！
自己的變化作文4
星期五，黃老師讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。我不想背，因為我根本不會背�？捎植荒懿槐�。要是被黃老師抽到，我就大難臨頭了。所以我不敢有僥幸的心理。做完作業(yè)我只剩下背書一項，我無奈地拿起語文書，一個人躲到安靜的地方小聲讀了十遍，還是不會背。要命的文字，我總是記不住。
時間一分一秒過去，我記住了前面又忘記了后面。我又讀了十遍，還是不會背。
我心浮氣躁起來，急得抓耳撓腮。媽媽看見了，走過來對我說，可以一小段一小段背。大段分兩三次背，再串起來背。媽媽說死記硬背是不行的。我照著媽媽的方法試了一下，結(jié)果還真有效。就這樣第一段，第二段，第三段都背完了。我發(fā)現(xiàn)好多了。這篇課文有十四段，我分開做六次背。我讀的時候邊理解邊記，然后再背誦�！拔曳路鹇犚妿字圾B撲翅的聲音……”雖然背的過程有添詞忘字的情況，但謝天謝地，總算差不多可以背了。
背完后，我忽然感覺全身都輕松了。以后再長的課文背誦也難不倒我了。我發(fā)現(xiàn)自己的背誦能力比上一學期更加進步了。同學們，你們不妨試試這個方法哦。