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高中第五冊(cè)第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文:胡楊的夢(mèng)

人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文:胡楊的夢(mèng)

  題記:?尺之行,以屈求伸,正所謂一時(shí)的隱忍不等于永遠(yuǎn)的退讓,一時(shí)的卑微不等于永遠(yuǎn)的低下。頑強(qiáng)堅(jiān)毅者會(huì)選擇隱忍,因?yàn)樗麄儓?jiān)信:欲飛者翼伏,欲奮者足局。

人教版高中第五冊(cè)第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文:胡楊的夢(mèng)

  這是一片戈壁灘。

  茫茫沙海,干燥如渴,寂寞無聲。除了仙人掌、駱駝刺之外,再?zèng)]有什幺高大的植物了。

  這是一片沒有生命的戈壁灘。但是,只有風(fēng)知道,在一塊巖石的下面還藏著兩粒弱小的楊樹種子,那是幾年前它不小心從遙遠(yuǎn)的、蔥郁的北國(guó)帶來的。

  現(xiàn)在,它們正經(jīng)受命運(yùn)的煎熬。滾燙的烈日、滾燙的沙粒、滾燙的巖石……

  但是,它們卻愈發(fā)變得堅(jiān)強(qiáng),它們努力使自己的種皮在變厚,變硬,努力使胚芽鞘變得堅(jiān)固。

  它們?cè)诘却?/p>

  終于有一天,難得的機(jī)遇來到了——一股風(fēng)從西伯利亞到內(nèi)陸去,路進(jìn)此地。

  它好心地勸它們說:“流落異鄉(xiāng)的朋友,我?guī)銈兓丶野?”

  它們突然心潮滾滾,洶涌澎湃。

  家,一個(gè)多幺美好的字眼!那里大地肥沃,綠樹成陰,短笛悠揚(yáng),時(shí)常甘霖普降,滋潤(rùn)萬物生靈!

  假如回家,它們也會(huì)融入這一切,發(fā)芽生根,成為秀美的楊樹,享受微風(fēng)細(xì)雨,鳥鳴蟬唱……

  風(fēng)不耐煩地催促:“快走吧,不要呆在這鬼地方了!”

  它們依然心潮滾滾,洶涌澎湃。

  幾年前,懷著一顆好奇心,它們隨風(fēng)來到此地。風(fēng)北去之后,它們留了下來。

  這兒,環(huán)境惡劣殘酷,沒有崇高的生命。但它們相約,改變世界!讓荒無人煙變得鳥語花香,變得生機(jī)勃勃。

  于是,它們?cè)诨孟胛磥碇徐o靜地等待著,等待奇跡。

  假如離開,所有的夢(mèng)想都會(huì)粉碎而破!

  風(fēng),下了最后的通牒:“走?抑或留下?”

  它們彼此對(duì)視了一下,心領(lǐng)神會(huì),一切都明朗了:留下!

  終于,一場(chǎng)罕見的大雨降臨了,激活了它們的生命之夢(mèng)。它們吸取著,伸展著……

  若干年后,在一片戈壁灘上奇跡般地出現(xiàn)了一群挺拔不屈、高大威武的胡楊。沒有人知道,它們的祖先叫“楊樹”,是它們自己經(jīng)過心靈的痛苦選擇,才成為“胡楊”!沒有人知道,它們心中還有一個(gè)夢(mèng)想……

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