- 相關(guān)推薦
老鼠請客童話故事
在學習、工作、生活中，說到童話，大家肯定都不陌生吧，童話故事通過豐富的想象、幻想和夸張手法來編寫適合于兒童欣賞的故事，那么，都有哪些經(jīng)典童話故事呢？下面是小編為大家收集的老鼠請客童話故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鼠請客童話故事
大老鼠要請客。這不，一大早，他的好朋友小老鼠就去拜訪大老鼠了。一邊走一邊唱著歌，真開心！一群小鳥從小樹林里飛出來，飛到小老鼠身旁：“我們也要去！我們也要去！”
小老鼠說：“如果你們要參加大老鼠的宴會，可是要帶禮物的。”小鳥說：“好啊，好啊。我們帶一些鮮花和果子吧�！庇谑�，它們一起上路了。半路上，他們遇到了一條河。
小鳥可以飛過去，可是老鼠們怎么辦呢？要怎么樣才能過河呢？
這時小老鼠說：“小鳥你先飛到大老鼠家告訴他我們過不去了。”于是一會大老鼠趕了過來對這些小老鼠說：“我來教大家游泳吧�！毙±鲜髠兏吲d的拍起了手。
在大老鼠的教導下，小老鼠們很快的個個學會了游泳。一會兒，一只只的小老鼠都過河了，只剩下小老鼠莫莫。
這下子可把小老鼠莫莫急壞啦！在河的對岸走來走去，他心里著急。不過光著急不行，得想個辦法！
過了河的小老鼠都在為莫莫加油鼓勁。
這時小老鼠莫莫找來一片大樹葉，自己坐在上面，其他老鼠銜著，游過了河，一起向大老鼠家走去，路上又遇見了小青蛙。
小青蛙奇怪的看著這支隊伍問：“你們好，你們要去哪里？”
大家一起回答：“我們要去大老鼠家做客��！”
“哦，是嗎，那我可以參加嗎？”小老鼠們都興奮的說：“歡迎歡迎�！薄翱墒俏乙惨o他準備件禮物才好呀�！鼻嗤苣谋P算著著帶什么好呢？
“就帶上我的最——愛奶酪餅干吧。”青蛙邊跳邊說道。
“太好了，太好了，大老鼠就喜歡奶酪餅干了！”小老鼠高興的說到。
大家邊走邊說，不一會就到了大老鼠家。
當大老鼠看到那么朋友而且還都帶著禮物來做客很高興！招呼大家：“趕緊進屋休息吧，宴會馬上開始！”
正在這個時候，突然聽見外面“喵”的一聲：“哼，大老鼠，你請客，為啥不叫上我？！”
大老鼠家所有的客人都不出聲了，他們知道小花貓咪咪來了。貓和老鼠可是天敵啊，今天這個宴會恐怕要出人命��？大家都為老鼠們捏了一把汗！
可是老鼠還是那么鎮(zhèn)定自如，好像這一切跟他沒關(guān)系。
大老鼠想了想說：“啊，是咪咪呀！你想要吃什么啊，今天可是有好多客人啊，看看你最怕的誰在這呢！”
咪咪一聽有點心虛，不過還是壯著膽子說：“哼，我小花貓?zhí)觳慌碌夭慌�！我要進來了哦！”
可是情況跟想象的不一樣。咪咪進了屋才發(fā)現(xiàn)，原來，小狗豆豆也在這里，看見豆豆，咪咪心里有點怕怕的，咪咪心想大話都講出來了，這可怎么辦？干脆，就裝作來吃飯的樣子，等大家都走了，再美美的飽餐一頓吧！咪咪很鎮(zhèn)定的坐了下來！開始津津有味的吃起來嘍！
小狗豆豆坐到咪咪旁邊，說既然來了，就好好熱鬧一下，不要鬧事。咪咪看到豆豆，嚇了一跳，不過接著又鎮(zhèn)定下來了，繼續(xù)吃著，不管不理也不顧似的，好象沒有看到一樣�？尚睦镞�是很慌的，想著反正先吃飽了，今天這么多朋友在，大家開開心心的就好。
大家都吃得飽飽的，謝過了大老鼠，大家都陸續(xù)地回各自的家了，但小花貓咪咪不這樣想：“既然來了，就得達到目的再走。”
咪咪以為客人都走了，就露出了兇惡的嘴臉，張牙舞爪的準備吃大老鼠。沒想到在這千鈞一發(fā)的時候，豆豆返回來了，趕跑了小花貓，救下來大老鼠。這真是新鮮刺激的一次請客��！
故事主要內(nèi)容
大老鼠準備請客，小老鼠在前往大老鼠家的途中，遇到一群小鳥，小鳥們帶著鮮花和果子一同前往。他們遇到一條河，小鳥能飛過去，大老鼠趕來教小老鼠們游泳，除了小老鼠莫莫外其他小老鼠都順利過河，莫莫坐在大樹葉上由其他老鼠銜著過河。之后又遇到小青蛙，小青蛙帶著奶酪餅干加入隊伍。大家到達大老鼠家后正準備開始宴會，小花貓咪咪前來，因小狗豆豆在而暫時裝作鎮(zhèn)定一起用餐，大家吃飽后陸續(xù)離開，咪咪想等客人走后吃大老鼠，關(guān)鍵時刻豆豆返回來救了大老鼠。
故事寓意
1. 團結(jié)與互助：故事中的動物們在面對過河困難等問題時，相互幫助，如大老鼠教小老鼠游泳，其他老鼠幫助莫莫過河等，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作能夠克服困難的道理。
2. 智慧與冷靜：小老鼠莫莫在過河遇到困難時積極想辦法，以及大老鼠在面對天敵小花貓時的鎮(zhèn)定自若，都告訴讀者在困境中要保持冷靜，運用智慧去解決問題。
3. 友誼與包容：盡管貓和老鼠是天敵，但在這個故事里其他動物們對小花貓的到來表現(xiàn)出一定的包容，也反映出友誼可以在不同身份和立場的動物間存在，大家可以在特殊情境下和平共處。
故事影響
1. 對于兒童讀者而言，這個故事能夠培養(yǎng)他們的團隊合作意識，讓他們明白在集體生活中要互相幫助，比如在幼兒園或?qū)W校與小伙伴們共同完成任務(wù)時，要像故事中的動物們一樣齊心協(xié)力。
2. 有助于兒童學會在遇到危險或困難時保持冷靜，不慌張，像大老鼠和小老鼠莫莫那樣積極思考應(yīng)對策略，這種品質(zhì)對他們在成長過程中面對挫折和挑戰(zhàn)有著積極的引導作用。
3. 故事中展現(xiàn)的友誼和包容的情節(jié)，可以讓兒童理解人際交往中要以友善和寬容的態(tài)度對待他人，即使彼此存在差異或矛盾，也能嘗試和諧相處，促進他們良好社交觀念的形成。
角色特點：
大老鼠：熱情好客，遇到危機時冷靜沉著，善于應(yīng)對。
小老鼠：活潑樂觀，在困難面前積極求助并配合解決問題。
小鳥：友善且愿意分享，主動帶著禮物參加宴會。
小青蛙：有些單純，帶著自己認為合適的禮物加入，渴望融入群體。
小花貓：本性狡猾、兇狠，但因有天敵在場而有所收斂。
小狗：正直勇敢，能夠及時制止小花貓的惡行，保護朋友。
教育意義拓展：
可以通過這個故事引導兒童進行故事續(xù)編或角色扮演活動，進一步加深他們對故事寓意的理解，同時鍛煉他們的想象力、語言表達能力和社交互動能力。在家庭或幼兒園的教育場景中，家長和老師可以利用這個故事與兒童討論如何在實際生活中踐行團結(jié)、智慧和友善等品質(zhì)，使故事的教育價值得到更充分的發(fā)揮。
【老鼠請客童話故事】相關(guān)文章：
童話故事：老鼠當牙醫(yī)04-25
關(guān)于老鼠的童話故事02-21
格林童話故事：貓和老鼠10-22
老鼠捉貓童話故事作文06-12
小老鼠與啄木鳥的童話故事（精選6篇）10-20
狐貍請客作文02-10
狐貍請客作文04-08
老山羊請客作文04-22
狐貍請客作文[薦]12-26
狐貍請客作文精04-21