編童話故事(集合15篇)

編童話故事1

　　驕傲的青蛙

　　在大自然中，生長著一只驕傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。

　　有一天，小青蛙看見了大象，于是就在心里想：爸爸說他是世界上最強(qiáng)大的動物，我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢?

　　回到家后，青蛙問正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說你是世界上最強(qiáng)大的動物嗎?我怎么覺得大象比你大一萬倍啊?”“怎么可能!我不相信，我才是世界上最大的動物，大象算什么?有本事讓他跟我比一比!哼”爸爸用不服氣的口氣說。

　　青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說：“你好，世界上最小的動物!”這時大象趕緊反駁：“什么?你說我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比!”

　　“好啊，誰怕誰!”說完，大象吸了一口氣鼓起肚子來。青蛙寶寶說：“爸爸，你還是不如大象大!不要逞強(qiáng)了!”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續(xù)鼓肚子。

　　“好了，爸爸不要在逞強(qiáng)了!要不然后果……”沒等青蛙寶寶說完，只聽見“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開了，這時，青蛙媽媽知道了，趕緊來到現(xiàn)場。

　　可是，青蛙爸爸已經(jīng)慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來，媽媽邊哭邊說：“孩子，長大后千萬不要學(xué)你爸爸，自以為是，驕傲的后果是……”

　　朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎?

編童話故事2

　　貪玩的小花貓

　　葉子辰

　　放學(xué)，小花貓回家后就開始看電視，直到爸爸催，才慢吞吞坐到書桌臺前，拿出作業(yè)慢吞吞地寫了起來。

　　寫著寫著，他就有一道題不會做。反正這道題也不會做，媽媽也沒來，我就玩會游戲吧！想著想著，它就玩了起來。媽媽聽到手機(jī)的聲音，就走到小花貓的房間。小花貓聽到腳步聲，趕緊把手機(jī)放進(jìn)抽屜里。媽媽來了，小花貓就裝模作樣地說：“媽媽，這題我不會做，你教我一下吧！”媽媽走過去教他。其實(shí)小花貓根本沒有聽懂就把答案寫上去。貓媽媽走了之后，他又開始玩起了游戲。

　　日子一天天過去，終于迎來期中考試。小朋友們拿到試卷都開始作答，小花貓呢，本來不會做的題目現(xiàn)在還是不會，嚇得渾身發(fā)抖�？荚嚦煽兂鰜砹�，老師分別報(bào)分?jǐn)?shù)，只有小花貓打了0分。

　　小花貓多貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，投機(jī)取巧，小朋友們不要學(xué)它哦！

編童話故事3

　　笨狼不去上學(xué)了，他想當(dāng)一位發(fā)明家，成為森林里的大明星。于是，他把書房變成了發(fā)明室，里面堆滿了瓶罐，藥水

　　有一天，笨狼正在森林里散步，看見愛美兔愁眉苦臉地坐在角落里。

　　愛美兔，怎么了？

　　我想要一雙高跟鞋。

　　這好辦，我給你一雙有其他功能的鞋子，明天就給你送來。笨狼趕緊跑回家，準(zhǔn)備自創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)材料。

　　他頭也不回地鉆進(jìn)自己的發(fā)明室，拿起一瓶紫色藥水倒進(jìn)了紫色的藥水，經(jīng)過九九八十一道工序，一雙完美的高跟鞋就誕生了。

　　第二天早上，笨狼興高采烈地跑向了愛美兔的家里。正巧，愛美兔在化妝打扮。

　　愛美兔，我給你做好鞋子了。

　　謝謝。

　　說完。她把鞋子穿了上去。大小剛剛好。可笨狼又說：這鞋還有個特點(diǎn)，你一點(diǎn)這個按鈕，你的鞋子就會跑得很快。

　　真是太感謝你了。說完她就背著小包出門了。

　　她走著走著，路上遇到一群獵狗，隨后緊緊追著她，嚇得她腸子都悔青了。她趕緊跑向家的方向，可怎么也跑不快，獵狗都快追上了。愛美兔突然想到了鞋子的特殊功能，便按了一下功能鍵。頓時，鞋子輕飄飄的，愛美兔不費(fèi)吹灰之力就把他們給甩掉了。

　　她來到了笨狼家，對笨狼說：對虧了你的鞋子，不然小命就不保了！

　　笨狼不好意思地說：謝謝你的夸獎，我以后要為你們多做貢獻(xiàn)。

編童話故事4

　　從前，有幾只勤勞的小蜜蜂每天都去花叢中采集蜂蜜。有一次，美麗的華來到小蜜蜂的行列，高興地對小蜜蜂說：“小蜜蜂不先采蜜，我們先去玩吧？”蜜蜂對華堅(jiān)定地說：“我要工作。我不能和你一起玩。去吧�！泵鄯涞脑捯粢宦�，就怒氣沖沖地飛走了。

　　幾天后，蜜蜂帶著他漂亮嶄新的籃子來到花前采蜜。這時，華和一只黑蝴蝶又來到蜜蜂的隊(duì)伍里，對敬業(yè)的蜜蜂說：“臭蜜蜂，笨蜜蜂，只知道采蜜，我還是安心一點(diǎn)好。”蜜蜂冷冷地說：“不行，我沒時間玩�！比A和黑蝴蝶憤怒地飛走了。

　　寒冷的冬天，雪很大，山上全是雪。蜜蜂在家里快樂地吃著、玩著，而花和黑蝴蝶卻凍得瑟瑟發(fā)抖。最后，和黑蝴蝶被凍死在雪地里。

編童話故事5

　　美麗的春姑娘來了，她把大地打扮得活靈活現(xiàn)。溫暖的陽光照耀著大地。勤勞的小蜜蜂唱著“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡”，飛進(jìn)了花園。落在雄蕊上，吸著甜蜜，很忙。這時，一群穿著花衣服的蝴蝶迎面飛來。他們在花叢中追逐跳舞。蜜蜂看到了，禮貌地說：“蝴蝶姐姐，來采蜜吧！今天的花蜜特別新鮮！”

　　蝴蝶看也不看蜜蜂，說：“你們這些笨家伙，整天就是想采蜜。這么好的天氣，還不如陪我玩，放松一下。”說完，繼續(xù)在花叢中玩耍。

　　槐樹爺爺聽了，耐心地對蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，蜜蜂說得對。水果是靠勞動買來的�？禳c(diǎn)，避免冬天的痛苦�！焙�蝶不聽槐爺爺?shù)脑挘�做了個鬼臉，飛走了。

　　他們玩的是充滿生機(jī)的春天，玩的是冷熱的夏天，浪費(fèi)的是金色的秋天。蜜蜂更忙。他們正忙著為冬天準(zhǔn)備食物。而蝴蝶還在開心地玩著。

　　深秋的寒風(fēng)帶來了寒意，草是黃色的，花是枯萎的。終于，冬天來了，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。河水覆蓋著厚厚的一層冰，大地覆蓋著白色的銀衣。

　　小蜜蜂躺在溫暖的蜂巢里，享受著辛勤勞動的果實(shí)。別提他們有多開心了。然而那些穿著花裙子的蝴蝶，此時卻是衣食無憂，無助，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　接連下著雪，可憐的蝴蝶被壓在雪里再也沒有醒來。

編童話故事6

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　本次習(xí)作著重體現(xiàn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新的理念：“鼓勵學(xué)生寫想象中事物，激發(fā)他們展開想象和幻想�！薄皽p少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)�！痹诮虒W(xué)時，盡可能地減少束縛，努力為學(xué)生營造一個自由寬松的氛圍，鼓勵學(xué)生大膽想象、自由表達(dá)；充分發(fā)揮“小組學(xué)習(xí)”的作用，讓學(xué)生充分展示自我，互相激勵，激發(fā)學(xué)生樂于寫作的激情，讓學(xué)生饒有興趣地去寫作。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文《肚子再也不疼了》，了解這個童話故事是如何編出來的。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生圍繞“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性”來開拓思路，自己確定題目，仿照例文，依據(jù)本次作文要求來編一個童話故事。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察幾幅圖，大膽想象。

　　【教學(xué)過程】

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　1．同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎?(喜歡)你們都喜歡哪些童話故事呢?(啟發(fā)學(xué)生先在四人小組內(nèi)交流，再在全班交流。)

　　2．剛才大家交流了這么多的童話故事，你們知道童話故事都有哪些特點(diǎn)呢?結(jié)合課文里學(xué)過的、結(jié)合自己聽過的、看過的童話故事，自己想一想，同座位互相說說。

　　3．指名說說“童話故事”的特點(diǎn)。(師歸納板書：①把動物、植物、物品當(dāng)作人；②要大膽想象，編有趣的故事。)

　　4．這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《習(xí)作8》，也來編寫童話故事。

　　二、學(xué)習(xí)例文，了解寫法

　　1．有一位叫耿新華的同學(xué)，為了幫助小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，他動腦筋編了一個童話故事。師范讀。

　　2．學(xué)生輕聲讀例文《肚子再也不疼了》，邊讀邊思考：①這個童話故事主要說了誰?②說了一件什么事?③告訴我們一個什么道理?

　　3．讀后引導(dǎo)學(xué)生討論交流以上三個問題。(略)

　　4．學(xué)生再讀例文，想想：不講衛(wèi)生的小朋友聽了這個童話故事后會改正嗎?

　　5．師：一個小小的童話故事就能幫助小朋友改正不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，看來，童話故事的作用的確很大!同學(xué)們，你們想不想也來試一試，編一個童話故事來幫助某些同學(xué)改掉某些不良習(xí)慣呢?

　　三、根據(jù)要求選好內(nèi)容

　　1．引導(dǎo)學(xué)生明確本次作文要求：通過來幫助同學(xué)們認(rèn)識了解的好處多。

　　2．(出示書上四幅圖)仔細(xì)觀察，這四幅圖上分別寫了哪幾種動物?它們都有哪些不好的習(xí)慣?

　　(小猴子——寫字姿勢不正確；小豬——吃多了糖果牙齒不好；小白兔——不想吃蘿卜，太挑食；小狗——吃飯要媽媽跟著喂，不利于身體健康。)

　　3．師：這幾幅圖只是提供給同學(xué)們選用的。同學(xué)們還可以結(jié)合你平時觀察到的想想，在我們的生活中還有哪些不良習(xí)慣呢?

　　(引導(dǎo)學(xué)生四人小組內(nèi)討論、交流。)

　　4．引導(dǎo)學(xué)生自己選擇一個“不良的習(xí)慣”，想想這會有哪些影響?選擇好描寫的對象(動物、物品……)，自己擬定童話故事的題目。(讓學(xué)生自由擬題，指名交流�！缎『镒訉懽帧�、《小豬的牙不疼了》、《吃蔬菜好處多》、《小馬不亂扔果皮了》……)

　　四、大膽想象，編寫童話

　　1．以例文啟發(fā)想象。例文中這位同學(xué)講了小花貓不講衛(wèi)生的哪些事?這個故事開頭、經(jīng)過、結(jié)果怎樣?從中受到什么啟發(fā)?

　　2．談話拓展。同學(xué)們在選定了童話故事的內(nèi)容和童話故事中的重要“人物”后，就可以想象一下，在這個“人物”身上原來有什么不良的習(xí)慣?(如愛吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正確、不愛剪指甲、隨地吐痰、隨地亂扔果皮……)圍繞這個不良習(xí)慣，會發(fā)生什么事呢?帶來哪些危害和不良后果?事情的經(jīng)過如何?事情的結(jié)果怎樣?

　　3．大膽描述和構(gòu)想。根據(jù)自己的喜好，選定好內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容擬好題目，思考可能會發(fā)生些什么事?并認(rèn)真構(gòu)思故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在構(gòu)思故事時可以大膽、自由地想象，要盡可能地使故事過程具體些。(在自己獨(dú)立思考后，說給同座位聽)

　　五、交流評議，動筆寫作

　　1．四人小組交流：把自己編好的故事在小組里說一說，組內(nèi)同學(xué)幫助補(bǔ)充修改。(師下小組巡視和參與)

　　2．各小組推薦同學(xué)在全班交流所編的童話故事。(對于優(yōu)秀的要肯定優(yōu)點(diǎn)，給同學(xué)作示范；對于中等及較差的要多鼓勵，少挑毛病，充分尊重他們的勞動，保護(hù)他們編寫童話故事的積極性，并組織同學(xué)們討論，幫助完善故事。)

　　3．學(xué)生動筆將自己所說的童話故事寫下來。

編童話故事7

　　在很久很久以前，有一個漢字王國。有一天，國王決定來一次說笑話比賽，看哪個組字說得笑話最好。于是，國王下令給每一家送一封信，信上的內(nèi)容是：

　　我親愛的臣民們：

　　你們好！

　　我決定在明天下午2：00舉行一個說笑話大賽，我要看看哪組字說得笑話好，明天全國的人都要來這里，包括男女老少、仆人、丫環(huán)、貴族，到時候在王宮集合。

　　你們的國王20xx.1.2

　　第二天下午2：00，漢子們準(zhǔn)時來到了王宮。國王說：歡迎大家來到我的王宮，比賽現(xiàn)在開始，大家一組一組來。第一組上來的是山和出。山對出說：你母親生的是不是雙胞胎呀？第二組上來的是臣和巨。臣對巨說：面積一樣，只不過我是三室兩廳。第三組上來的是夫和天。夫?qū)μ煺f：我終于有出頭之日了！第四組上來是仆和卜。仆對卜說：我現(xiàn)在也變成人了！……

　　最后，國王說；經(jīng)過我的評判，我認(rèn)為第二組的笑話最好笑。所以，我把獎杯發(fā)給臣和巨字。

　　就這樣，漢子王國的的比賽結(jié)束了。

編童話故事8

　　我是一顆種子，人們把我種進(jìn)土里，我就開始生根發(fā)芽，準(zhǔn)備我的新生。

　　有一天，我剛探出地面，就看見一副生機(jī)勃勃的畫面，為了看見更多畫面，我使勁往上一湊，把整個身子都鉆出了地面。

　　忽然，一雙大手，把我連根拔起，我嚇得卷起了身子，群中有一根見多識廣的老白菜對我說：“小朋友，你不要怕，人們是讓我們幫助他們�！�

　　我被放在一個黑不隆咚的儲藏室里。

　　我覺得全身都很冷，不知不覺就睡著了。

　　等我醒來，我聽見一個聲音，就像兩個人之間的對話。等說話的聲音消失，儲藏室的.小門打開了，一個小男孩，走進(jìn)來把我和一些兄弟從白菜堆里拿了出來，給了一個大漢說：“請把這些大白菜運(yùn)到漢堡店�！�

　　大漢說了聲好的，然后跑向一輛車子，把大白菜放進(jìn)一個麻袋里，開著車走了。

　　過了一會，車子停了下來，大漢把我們給了另一個人，那個人把我們放在桌子上。

　　又過了一會，那個人把我拿出來，做成了漢堡。

　　我已經(jīng)是一個美味漢堡的一部分了。

編童話故事9

　　在一個森林里住著一群小動物。冬天到了，小動物都穿上了爸爸媽媽買來的新衣服。

　　可太陽沒有衣服，太陽說：我一定要做一件衣服。這個消息如同手機(jī)的信號一樣，很快就傳遍了森林各地。大象聽到了，就想為太陽設(shè)計(jì)一件衣服。大象想：應(yīng)該給衣服設(shè)計(jì)什么顏色呢？它看了看自己身上的顏色，想：太陽一定也很喜歡這個顏色。于是，小熊貓大象日夜趕著時間終于把衣服做好了，還特地在上面縫了一個黑白色的鉆石。一天早上，太陽剛起床，大象急急忙忙地對太陽說：我為你設(shè)計(jì)了一件黑白相間的衣服，你來欣賞一下吧。話音剛落，可是剛剛的新衣服拿到太陽手里就燒了，太陽不好意思地臉紅了。

　　消息也傳到了小兔子的耳朵里，小兔子想：我要為太陽出一份力，可是為它的衣服設(shè)計(jì)什么顏色呢？小兔子也設(shè)計(jì)了一件衣服，花費(fèi)了很長時間才完成。它一做完就跑來找太陽：太陽，我為你設(shè)計(jì)了一套衣服。說完就拿了出來。太陽想試一試看，可是剛一碰到衣服，衣服又燒了。小兔子失望地走了。

　　這個消息已經(jīng)傳到了小熊的耳朵里了。小熊也為太陽準(zhǔn)備了一件漂亮的衣服。太陽說：這個衣服這么多又好看，不會又被燒了吧。果然新衣服還是燒了，真夠倒霉的太陽。

　　后來太陽知道了，它的溫度高，什么衣服穿上都會被燒掉。所以太陽冬天也不需要新衣服。

編童話故事10

　　早晨，天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩地浮游著，天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖，淺藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著黃色的金邊。

　　螞蟻在森林里散步，突然遇到了一只大象，它的耳朵像扇子，腿腳像柱子，身體像房子，鼻子像管子。小螞蟻猛地鉆進(jìn)土里，只伸出了一條細(xì)細(xì)長長的腿，像一根烏黑的頭發(fā)。一只小白兔看見了，覺得有些奇怪，好奇地問：“小螞蟻，你在干什么呀？”“噓～，別出聲看我的厲害，我要絆倒他�！薄澳憔蛣e癡心妄想了吧？”小白兔嘲諷說：“他可是一只大象你這么小，怎么可能絆倒他？怕不是在白日做夢！”螞蟻想也有道理，可是螞蟻的本性就是堅(jiān)持不懈吶，這種本性是不會被打倒的！所以，螞蟻堅(jiān)持這個選擇，還是沒有放棄，堅(jiān)持到底。

　　后來來了一只老鼠，他的耳朵如豆大小，眼睛如水中琥珀，輕靈流轉(zhuǎn)，煞是可愛。老鼠連忙說道：“小螞蟻，快走開。你會被踩死的！”可是小螞蟻還在堅(jiān)持。

　　不過一會兒，又來了一只松鼠，松鼠說：“哇，這只螞蟻太酷啦，居然有這么偉大的夢想�！毙∥浵佇睦锵耄何业哪繕�(biāo)也有人支持我，簡直太開心了！

　　最后來了一只小兔子，那只小兔子，有著長長的耳朵，圓圓的尾巴，對著小螞蟻哈哈大笑了起來，說：“小螞蟻呀，大象已經(jīng)去別的地方了，你還在這里等��！”

　　這真是一只堅(jiān)持不懈的小螞蟻呀！

編童話故事11

　　螞蟻在森林里走路，突然遇到了一只大象。螞蟻連忙一頭鉆進(jìn)土里只伸出一條腿。小白兔看見了很好奇，問：“你在干什么？螞蟻悄悄地說：�！�…別出聲，看我絆它一跟頭。

　　小白兔對螞蟻說：“怎么可能，一只小小的螞蟻，居然想絆大象一跟頭，在做白日夢吧！”螞蟻覺得它說的有那么一點(diǎn)道理，可是我們螞蟻的特點(diǎn)就是堅(jiān)持��！于是小螞蟻也沒有放棄。

　　后來又來了一只小螞蟻，它說：“哇，你太酷了，居然有這么偉大的夢想，太棒了！我喜歡你�！蔽浵伔浅ｉ_心。螞蟻也想我的這個目標(biāo)也有人支持。只要努力，一定會成功的。

　　又來了一只比螞蟻大一點(diǎn)的小老鼠。小老鼠對螞蟻說：“趕緊走開！小螞蟻啊，小螞蟻，你會被大象踩死的�！笨墒切∥浵佭�是堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)。

　　又來了一只小白兔，它哈哈大笑說：“小螞蟻，大象轉(zhuǎn)了個身，便去別的地方了�！啊焙髞硇∥浵伈欧艞�。

　　這真是一個堅(jiān)持不懈的小螞蟻��！

編童話故事12

　　一年一度的鳥類選美大賽快要來臨了，會魔法的邪惡烏鴉也想去參加選美大賽�？墒�，他看看自己一身的黑羽毛，根本就沒有贏得比賽的勝算。所以他想出來一個壞主意：用樹藤在森林里布置各種魔法陷阱，只要鳥兒們一飛過，樹藤就會把它們困住，然后再拔下它們身上最漂亮的羽毛。

　　在這一天的黃昏里，啄木鳥像往常一樣去森林超市買蟲子罐頭。飛過小河邊時，樹藤一下子長高，把啄木鳥纏住了。啄木鳥使勁掙扎，用嘴啄，用腳扯，結(jié)果樹藤纏得更緊了。但啄木鳥沒有放棄，拼命地喊救命，喊了一整夜，喉嚨都喊啞了，可是沒人來救他。

　　第二天，他看見了一株盛開、鮮艷的玫瑰花。它說話了：“我的每一片葉子都能實(shí)現(xiàn)三個愿望，請問您有什么心愿嗎？”啄木鳥吃驚地問：“你怎么會說話？”“因?yàn)槲沂菚�魔法的。”玫瑰花說�！暗谝粋�讓被困的鳥兒重獲自由，第二個讓我回家，第三個讓世界上沒有邪惡。”啄木鳥一邊扯下一片葉子一邊說。

　　話音剛落，啄木鳥面前閃過一道白光，就回到了自己家中。而烏鴉呢？他正在梳理羽毛，突然身上一陣刺痛，他的毛都掉光了。

編童話故事13

　　有一年春天，兩顆種子在土里相遇了，一顆種子對另一顆種子說：“嗨，你準(zhǔn)備什么時候到土壤外面去發(fā)芽生長呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服��！還不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打”另外一顆種子聽了，還是覺得應(yīng)該到外面去看看。于是，它使出渾身的力氣往上鉆。不久終于鉆出了土壤�！巴�，好美��！”它看著這個美麗的世界，不由自主的感嘆道。

　　一天又一天過去了，這顆種子已經(jīng)長成了一棵小樹，它不怕分吹雨打，有著頑強(qiáng)的生命力。終于，在若干年后，長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。每當(dāng)人們經(jīng)過這里時，都忍不住嘖嘖稱贊。而另一顆種子呢，他由于貪圖安逸，不愿意吃苦，懼怕困難，最終爛在了土里。

　　這篇童話告訴我們，只有不怕困難勇于拼搏的人，自己才會得到快樂，實(shí)現(xiàn)價值。而那些過于貪圖安逸的人，最終也不會有好結(jié)果！

編童話故事14

　　小白兔的故事

　　張佳旺

　　今天可真是個風(fēng)和日麗的日子，溫暖的太陽高高地掛在天空中。

　　小白兔和小伙伴玩的時候，突然出現(xiàn)了一只大灰狼。小白兔們嚇了一跳，就跑啊跑，跑到了森林里的深處。大灰娘跑過來發(fā)現(xiàn)了小白兔，小白兔很害怕就跑回家了。

　　媽媽正好在家門口，準(zhǔn)備去買胡蘿卜。小白兔說：“媽媽，有狼�！眿寢寙枺骸霸谀睦�？”小白兔說：“剛才它在追我，但是我不知道它在哪里�！眿寢屪屝“淄迷诩依锖煤么�著，等下她就回來。

　　等了十幾分鐘，媽媽終于回來了，手里還拿了好多胡蘿卜。小白兔問媽媽：“你沒事吧。”媽媽說：“沒事呢�！�

　　媽媽說：“以后遇到了危險(xiǎn)，要自己面對，不要總是找媽媽。媽媽也不能陪你很長的時間�！�

編童話故事15

　　在一個神奇又美麗的大森林里，住著小豬快樂幸福的一家：豬爸爸、豬媽媽和五只小豬——老大豬強(qiáng)壯，老二豬機(jī)靈，老三豬小偷，老四豬美麗，老五豬傻瓜。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，小豬們都長大了。爸爸媽媽商量著，天下沒有免費(fèi)的食物，必須讓孩子們獨(dú)立生活。于是他們召開了一次家庭會議：豬爸爸和豬媽媽每人分別給孩子們50元錢，讓他們?nèi)ネ饷妾?dú)自生活。

　　小豬們不舍地離開爸爸媽媽，手中各拿著兩張50元，陸續(xù)離開了家，開始闖蕩世界了。

　　老大豬強(qiáng)壯，覺得自己力氣最大，便在森林廣場東邊的工地搬磚頭。他干活可賣力了，工錢越攢越多，漸漸地，他的積蓄都夠買一輛轎車了。

　　老二豬機(jī)靈，聰明機(jī)智。離開家后，他就在森林廣場的北面找到了一家會計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)會計(jì)知識，畢業(yè)后進(jìn)入了會計(jì)師事務(wù)所，當(dāng)上了會計(jì)師。他認(rèn)真工作，負(fù)責(zé)敬業(yè)，很快便得到了老板的賞識，收入頗豐，買來了別墅式的七層小樓。

　　老三豬小偷，不學(xué)無術(shù)，只想不勞而獲，就在森林廣場西邊當(dāng)小偷，偷的東西越來越多，已經(jīng)被警察抓走過五次了！

　　老四豬美麗，用那兩張50元租房子、買口紅等化妝品，100元沒過幾天就花光光。她就開始找工作：想當(dāng)警察，要先上警察學(xué)校練好基本功，她嫌太累；去外面打工，她又喊“太熱太冷太辛苦”；當(dāng)醫(yī)生，要先學(xué)好醫(yī)術(shù)，她又覺得太復(fù)雜太煩人。最后，她只能在森林里到處流浪，一直當(dāng)乞丐。

　　老五豬傻瓜，看上去確實(shí)有點(diǎn)傻。他在森林廣場的南部開出租車，做第一單的生意時，兜里僅有的100元也被人騙走了。但是，他很勤勞，舍得下力氣工作，白天開車，晚上也出去拉活兒，不久，他也買了一所新房子。

　　小豬闖天下的故事提醒我們：只有勞動才有收獲，天下是沒有免費(fèi)的午餐的呦！

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