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童話故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-03-24 18:46:55 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

【實(shí)用】童話故事優(yōu)秀作文合集10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的童話故事優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】童話故事優(yōu)秀作文合集10篇

童話故事優(yōu)秀作文 篇1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,“!”的一聲打破了森林里的寧?kù)o。

  小猴聽見了那叫聲,立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里,它正撲騰著翅膀,大聲地喊救命!小猴想了想,找來一根木棒,倒掛金鉤在樹枝上,對(duì)小鴨說:“小鴨,小鴨,你抓住這根木棒,我拉你上來吧!”小鴨說:“不行!不行!我沒有手,抓不住木棒呀!”小猴覺得小鴨說的有道理,它知道自己的方法失敗了。

  小象也聽見了叫聲,趕了過去。他想了想說:“小鴨,小鴨,我用長(zhǎng)鼻子把你卷上來吧!”小鴨說:“不行!不行!我怕你長(zhǎng)鼻子力氣太大,會(huì)把我卷傷!”小象覺得小鴨說得有道理,它的方法也失敗了。

  小熊在草地上也聽見了叫聲,領(lǐng)著木桶跑了過去,想了想說:“我可以把木桶裝滿水,倒進(jìn)大坑里,小鴨就能浮上來啦!”小鴨說:“對(duì)呀!對(duì)呀!這個(gè)辦法好,我同意!我同意!”小熊跑了好幾趟,終于把大坑裝滿,小鴨子浮上來得救了。小鴨說:“謝謝你,小熊!也謝謝你們,小猴、小象。如果沒有你們,我都不知道什么時(shí)候才能出來呢!”

  最后,小熊用自己的辦法拯救了小鴨,大家又在一起愉快地玩耍了!

童話故事優(yōu)秀作文 篇2

  爸爸、媽媽今天給我買了一套《安徒生童話故事全集》。媽媽說,我快上六年級(jí)了,不應(yīng)該再看那些像《機(jī)器貓》、《圣斗士》之類的漫畫故事書了,而應(yīng)該多看一些著名的童話故事、小說等文學(xué)類的書。所以,爸爸、媽媽就在西單書店給我買了這套童話故事書,還是新譯本呢! 這套書裝幀非常精美。封面的中央有一個(gè)帶花邊的墨綠色的方框,上方正中印有一個(gè)金色的安徒生的頭像;下面寫著 “安徒生童話故事全集”9個(gè)淡黃色的大字,周圍還印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬千的抽象圖案。一套共4本,合起來用一個(gè)硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書的封面花紋一模一樣,古色古香,非常漂亮。

  打開書一看,哇!里面印刷精美,字跡清晰工整,紙張也非常好。 回到家,媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個(gè)大作家的情況,就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”,使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩(shī)人,1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當(dāng)時(shí),他家境貧窮。后來他去了哥本哈根(丹麥?zhǔn)锥?學(xué)唱歌、跳舞。因?yàn)榘餐缴L(zhǎng)相很丑,不僅又瘦又高,而且有些拘樓,一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒有放棄自己的追求,在幾次挫折之后,他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫作。他出版的第一本書的筆名就是用英國(guó)大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩(shī)人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此,可以看出他的抱負(fù)和志向。1825年9月他開始寫日記,以后有許多的好文章和詩(shī)歌在丹麥報(bào)刊刊出,并逐漸受到公眾的好評(píng)。

  1835年他開始寫童話。安徒生有相當(dāng)多的童話故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話,在近150年中被譯成 140多種文字,在世界各地廣為流傳。同時(shí),也使安徒生這個(gè)偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時(shí)候就看過《丑小鴨》的圖畫書,也聽老師講過“丑小鴨”的故事,并被它深深地打動(dòng)過。今天看完這篇文章我才感覺到,安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話故事作家。我們今天看安徒生童話,要向安徒生學(xué)習(xí)。我要學(xué)他有抱負(fù)、有志向、有理想,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈努力追求的精神,學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。

童話故事優(yōu)秀作文 篇3

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,小貓和公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的游戲。當(dāng)它們玩的正歡時(shí),公雞不小心掉進(jìn)了河里。

  “救命啊,救命啊……”這時(shí),河對(duì)岸一只狐貍聽見公雞的喊叫聲,就流著口水趕忙向公雞跑去。狐貍不懷好意地說:“美麗的公雞,快游到我這邊來,我拉你一把!

  公雞正要向狐貍方向游去時(shí),小貓戳穿了狐貍的詭計(jì),她趕忙大聲說:“公雞,不要上了狐貍的當(dāng),狡猾的狐貍想吃你呢!”小貓想把公雞救上來,可是自己也不會(huì)游泳,怎么救公雞呢?正當(dāng)小貓為此發(fā)愁時(shí),它看見身邊有幾根木頭,靈機(jī)一動(dòng),立刻想出了主意……

  小貓馬上行動(dòng)起來,它用繩子緊緊系住了木頭,把木頭推進(jìn)河中,讓公雞抓住木頭,然后使勁一拉繩子,公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小貓伸出友愛之手把公雞拉了上來,公雞得救了!看到快到手的美餐沒了,河對(duì)岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。

  被救起的公雞拍打著翅膀,仿佛對(duì)小貓的幫助鼓起掌來,而小貓也為自己幫助了朋友感到高興。

童話故事優(yōu)秀作文 篇4

  在西瓜星球上,生活著一群快樂的西瓜貓。他們長(zhǎng)著橢圓型的身體,圓溜溜的腦袋上長(zhǎng)著一雙圓 溜溜的眼睛,一雙尖尖的耳朵像兩只雨后剛冒出的春筍,總是豎立著。他們的主要飲食就是吃西瓜,所以 他們每天都要辛勤的勞動(dòng),播種西瓜。

  有一天,西瓜貓西西覺得很無聊,就來到西瓜貓組長(zhǎng)面前說:“我想到其他星球上去看看!蔽鞴 貓組長(zhǎng)也覺得西西長(zhǎng)大了,應(yīng)該到外面去見識(shí)一下,就同意了西西的要求。西西乘坐著西瓜飛碟出發(fā)了。 過了好長(zhǎng)時(shí)間,西瓜飛碟降落在一片綠油油的草地上,草地上還有好多大人和小孩在放風(fēng)箏,原來他來到 了地球上。西瓜貓西西跳下飛碟,把裝在西瓜飛碟上的西瓜拿出來邀請(qǐng)小朋友和他們的爸爸媽媽一起來品 嘗西瓜,小朋友和他們的爸爸媽媽從沒吃過西瓜,他們吃的津津有味,沒過一會(huì),他們就把西瓜全吃完了 。西瓜貓西西想讓地球上所有的人都能夠吃上西瓜,他就把西瓜種子發(fā)給大家,教他們種植西瓜的秘訣。

  過了幾個(gè)月,大家種植的西瓜也可以吃了,西瓜貓西西和地球上的人們吃著自己親手種植的西瓜,感到無 比的快樂。人們想感謝西瓜貓西西,也決定送些禮物讓西瓜貓西西帶到他們的西瓜星球上去,他們抓了好 多不同的魚,放在西瓜飛碟,讓西瓜貓帶回了西瓜星球。

  從這以后,西瓜貓們除了吃西瓜,還多了一樣美味的食物,那就是魚。

童話故事優(yōu)秀作文 篇5

  從一個(gè)望著天空數(shù)星星的小女孩變成一位亭亭玉立的小姑娘,這段時(shí)間里,我看過了許許多多的書:有四大名著中的《三國(guó)演義》,有許多科學(xué)秘密的《小愛 迪生》,讓人感動(dòng)不已的《青銅葵花》,還有讓人哈哈大笑的《豬仔頭的`溫暖之旅》……在這么多書中,我最喜歡的是《格林童話》,我和它有著說不完的故事。

  這本書是媽媽在我五歲的時(shí)候給我買的。那時(shí)年幼的我以為《格林童話》不好看,只有幼兒園發(fā)來的書才是最好看的,就把它丟在一旁。但媽媽對(duì)我說:“別 小看這本童話書,只要你看了一段,就會(huì)被它里面的故事著迷的,不信媽媽讀給你聽!蔽野胄虐胍傻刈谛∫巫由希爧寢屩v故事。果然,在媽媽讀差不多一段的 時(shí)候,我就把書搶了過來。因?yàn)槲姨闷媪,為什么這個(gè)故事名字叫《灰姑娘》?故事中小女孩到底有多么的辛苦?我想親眼目睹這個(gè)故事,想看看里面的圖片是不 是和媽媽說得一樣漂亮……

  到了六歲的時(shí)候,我對(duì)《格林童話》變得更加著迷了,為此還經(jīng)常廢寢忘食。家里人都知道,如果在吃飯時(shí)沒看到我這個(gè)貪吃鬼,那就只有一種可能——躲在一個(gè)角落里偷著看書去了。媽媽總是對(duì)別人說:“瞧!從前不愛看,現(xiàn)在都愛不釋手了吧!”

  進(jìn)入小學(xué),我依然沒忘記這本《格林童話》。因?yàn)樗屛页錆M了想象:我會(huì)把自己想象成一位仙女,去幫助所有遇到困難的人;我會(huì)把自己想象成一位公主, 在皇宮里翩翩起舞;我會(huì)把自己想象成一個(gè)力大無窮的巨人,幫別人搬沉重的東西……我經(jīng)常會(huì)把自己想象到的東西畫在紙上,寫在紙上,讓別人欣賞,并加以改 善。

  后來,我更加深刻地明白了《格林童話》中的各種道理!痘夜媚铩纷屛颐靼琢擞龅嚼щy要堅(jiān)強(qiáng),《白雪公主》讓我明白了遇到困難不能退縮……《格林童話》也讓我深刻明白了,什么是美和丑,什么是善良和邪惡,什么是痛苦和幸福。

  《格林童話》伴隨著我的生活,我一定不會(huì)忘記這本書。

童話故事優(yōu)秀作文 篇6

  毛毛蟲的上天夢(mèng)

  毛毛蟲生活的地方,天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,明媚的陽光撒落在綠油油的草地上。草地邊有個(gè)池塘,池水清澈見底,魚、蝦、螃蟹在池里快樂地玩耍著。

  毛毛蟲的生活環(huán)境雖然很好,但他也有不開心的地方。最不好的地方要數(shù)他不會(huì)飛了。一天,當(dāng)他看見小鳥在天上拍打著翅膀飛過來,飛過去的,很羨慕。于是他說:“小鳥,你飛的好快呀!也教教我唄!” “不行,因?yàn)槟銢]有翅膀。”小鳥說完就飛走了。他又看到蜻蜓振動(dòng)著透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飛翔著,他又問蜻蜓:“你能不能教我學(xué)飛呀?”蜻蜓說:“當(dāng)然可以,不過你要有一雙結(jié)實(shí)的翅膀,我才可以教你上天翱翔!”毛毛蟲很傷心,因?yàn)樽约簺]有翅膀,他現(xiàn)在只能在地上蠕動(dòng)著,不能到天上飛。

  一天,毛毛蟲有點(diǎn)不舒服,他用絲把自己包裹起來,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他在他織的繭里過了好長(zhǎng)時(shí)間,終于一點(diǎn)一點(diǎn)地破繭而出了。等他完全破繭而出后,他動(dòng)了動(dòng)自己的雙臂,他飛起來了!他越飛越高,越飛越高,飛的比小鳥還高!他和小鳥打了個(gè)招呼,說:“我也能自由自在地飛翔啦!”從此,已經(jīng)變成蝴蝶的毛毛蟲和小鳥們自由自在地玩耍,變得很開心!

童話故事優(yōu)秀作文 篇7

  我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀。

  鉛筆和橡皮很驕傲,轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

  有一天,我把作業(yè)寫完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀還在教室里,就在這時(shí)候,鉛筆驕傲的說:“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫字,才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩!”

  不服氣的橡皮說:“你萬一寫錯(cuò)字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西!

  他們倆你一言我一語地說個(gè)沒完。

  這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說:“大家何必爭(zhēng)吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

  “住嘴!”鉛筆生氣的說,“不管我們多么爭(zhēng)吵,主人都永遠(yuǎn)最喜歡我,我也永遠(yuǎn)在主人身邊。”

  “不對(duì),不對(duì),”橡皮說,“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著我!

  “順著我,”鉛筆說。

  “順著我,”橡皮說,“要不然,咱們等著,看看主人順著誰。”

  “行。等著就等著!便U筆說。

  鉛筆和橡皮誰也不理誰了,轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。

  時(shí)間過得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

  我買了新橡皮和新鉛筆,他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

童話故事優(yōu)秀作文 篇8

  【小雞小鴨的一天】

  這一天,小雞和小鴨約好一起去大森林里玩,它們從來沒有去過大森林,一路上東瞧瞧,西看看,什么都覺得很新奇。不知不覺中就到了一條小溪邊,溪水在嘩啦啦地流動(dòng),像是在唱著一首歡快的歌。

  “這兒多好呀! ”小鴨說,“我們下去玩一會(huì)兒吧! ”

  “好呀好呀,咱們趕快去吧! ”

  于是兩個(gè)小伙伴就去小溪邊玩了。它們一會(huì)兒喝溪水,一會(huì)兒在溪邊看自己映在水里的倒影,還時(shí)不時(shí)地向?qū)Ψ綕娝,玩的不亦樂乎?/p>

  突然,小雞被一塊小石頭絆倒了,跌進(jìn)了溪里,它大叫:“救命啊,救命啊,小鴨……”,小鴨見狀,奮不顧身地跳進(jìn)水里,奮力地向小雞游去,吃力地拖起小雞,然后快速地游向岸邊,小雞得救了!

  小雞感激地說:“謝謝你,多虧你救了我。”

  “不用謝! ”小鴨說。

  它們接著往下走,一會(huì)兒抓蝴蝶,一會(huì)兒在草地上奔跑。玩著玩著就餓了,于是決定去抓蟲吃。它們找到一處泥巴地,那兒有好多蟲子。小雞用它的尖尖嘴輕輕松松地就啄到了許多蟲子,而小鴨的扁扁嘴卻一只蟲子也啄不到,小鴨急得滿頭大汗,小雞看見他一副著急的樣子,便說:“沒關(guān)系,我啄了好多蟲子,可以分給你吃! ”

  “謝謝你,小雞! ”

  “互幫互助是應(yīng)該的! ”小雞和小鴨開心地都笑了。

童話故事優(yōu)秀作文 篇9

  小烏龜綠綠整天懶洋洋地在海邊的大石頭上曬太陽,做著各種各樣奇怪的夢(mèng)。這不,他又幻想著自己變成了一位烏龜宇航員。

  他是世界上第一位烏龜宇航員,以前烏龜是慢的象征,但因?yàn)樯洗嗡c兔子賽跑贏了,所以他便為烏龜在航天事業(yè)爭(zhēng)出了一番天地,F(xiàn)在他正悠閑的坐在椅子上,喝著可口的橙汁,在太空上做一些高難度動(dòng)作,在宇宙里橫沖直撞,他感到十分快樂。不一會(huì)兒飛船降落在預(yù)訂的平臺(tái)(冥王星六號(hào))艙位。他十分熟練地給飛船和平臺(tái)之間搭起了梯子,用史上烏龜最快的速度(4小時(shí))爬下了十個(gè)臺(tái)階,開啟對(duì)講模式,準(zhǔn)備通話。

  開始通話了,上級(jí)讓他把所有礦物開采出來,運(yùn)回地球,時(shí)間期限:一年。小烏龜綠綠聽后,頓時(shí)一陣眩暈,不過他還是答應(yīng)了。從此,綠綠開始了不眠的一年。整天他都開著礦物開采車,開采各種各樣的稀有礦物,再以龜速把它們放上了傳送帶,運(yùn)回飛船。終于綠綠不眠不休,不辭辛勞,龜不停腳地開采了1億3000萬種礦物。可他一看計(jì)時(shí)器,已經(jīng)過去了整整五年,旁邊指令表上又有了新的指令:礦物需要提純,時(shí)間“一個(gè)月”的字樣格外的醒目。他大叫一聲:“噢,不!”他之前的驕傲與僥幸完成任務(wù)的喜悅?cè)珱]了。他心想:這些任務(wù)還是應(yīng)該交給速度快的兔子,烏龜是當(dāng)不好宇航員的。

  突然間,一陣?yán)嘶ㄅ膩,小烏龜綠綠又回到了現(xiàn)實(shí)。天還是那么藍(lán),大海還是那么寧?kù)o,海邊的礁石上趴著一只烏龜,什么也沒有變,不過他再也不想當(dāng)宇航員了。

童話故事優(yōu)秀作文 篇10

  森林小學(xué)

  從前,森林小學(xué)里面有一個(gè)班,叫“百禽爭(zhēng)鳴”班。

  有一天,鸚鵡老師說:“現(xiàn)在公布跑步比賽成績(jī):第一名大公雞······最后一名小鴨子”。大公雞驕傲又興奮地炫耀自己:“你看,我多么強(qiáng)壯,多么厲害!”他又指著小鴨子說:“再瞧瞧你,又笨又無能的小鴨子,你應(yīng)該為自己感到羞恥!”小鴨子又傷心又氣惱,爭(zhēng)辯道:“難道你跑得快就有理了,難道你······”“給我住嘴!”大公雞怒吼道,“你永遠(yuǎn)不能和我相提并論,還是乖乖躲一邊去吧!”小鴨子只好帶著滿肚子的委屈走出了教室。這時(shí),他遇到了隔壁班聰明的小猴子,“怎么了?”小猴子問,“是不是受老師批評(píng)了?”小鴨子搖搖頭,吐出一句哭腔的話:“我跑步比賽最后一名,大家都嘲笑我,嗚······”小猴子安慰道:“不要哭,慢慢練,世上無難事,只要肯努力。你一定行的!”

  于是,小鴨子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)。不論隆冬還是盛夏,不論刮風(fēng)還是下雨,小鴨子天天堅(jiān)持不懈鍛煉。而大公雞驕傲自滿,整天吃吃睡睡,連打鳴都不打了,變成了一只“大肥雞”。

  第二年,班級(jí)里又舉行跑步比賽。起跑線上,大公雞輕蔑地看了正在做熱身的小鴨子一眼,說:“別折騰了,你肯定跑不過我的!”“咱們等著瞧!”小鴨子自信地說。比賽開始了,小鴨子健步如飛,越跑越輕松。而大公雞挺著大肚子,一會(huì)兒就氣喘吁吁,體力不支了。小鴨子得到了第一名,大公雞終于慚愧地低下了頭。

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