童話故事的作文6篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的童話故事的作文6篇，歡迎大家分享。

童話故事的作文 篇1

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，生活著一位老奶奶，還有她可愛的孫子，他們相依為命，雖然遠(yuǎn)離村子，但是明天依舊開開心心的。

　　有一天，在院子里玩耍的孫子發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落里生長著一棵小小的嫩芽，似乎是一棵小樹苗，他興奮極了，興沖沖的跑去找奶奶，要告訴奶奶自己發(fā)現(xiàn)了一棵小樹苗。

　　“奶奶，奶奶，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，小小的，比我還要小呢！”孫子很是興奮，迫不及待的把這個(gè)信息告訴奶奶，他小小的手抓著奶奶的圍裙，仰著頭看著她。

　　“哦？是嗎，我的小乖乖，快帶奶奶看看去，呵呵呵”老奶奶的聲音很溫柔，眼里溢出來的是濃濃的慈愛。

　　孫子聽完拉著奶奶的手就來到了院子的小角落里，小樹苗的新葉在陽光的照射下格外的嫩，格外的新鮮，散發(fā)著朝氣。

　　奶奶仔細(xì)的看了看:“嗯，是個(gè)小樹苗呢，我們要好好保護(hù)它哦�！蹦棠潭紫聛�，看向?qū)O子:“現(xiàn)在我們的小乖乖就是哥哥了，作為哥哥，你要好好照顧小弟弟，知道嗎？”“我知道啦，我是大哥哥咯！”孫子很是興奮的蹦噠起來，奶奶依舊慈愛的看著他，眼神卻有一絲不易察覺的悲傷……

　　日子一天天過去，老奶奶的身體也一天不如一天，但小樹苗卻長的格外健康，比小孫子還要高了，于是小孫子改口叫樹苗為“哥哥”了，他每天都去和它說話，老奶奶就在一旁靜靜的看著他們，默默的擦眼淚，她知道，她的日子不多了，她不知道她的孫子該怎么辦，她想活下去，想照顧小乖乖長大。

　　直到有一天，老奶奶躺在床上，站不起來了，她明白她的時(shí)間真的不多了，她把小孫子叫到跟前，小孫子哭的像個(gè)淚人，臉上的淚水怎么也擦不干一樣。

　　“奶奶，我不要你走，我不要!嗚嗚嗚嗚……”他哭的撕心裂肺。

　　奶奶伸手撫向他的頭:“小乖乖，沒有了奶奶，你也要好好的活下去，你現(xiàn)在是一個(gè)男子漢了，不可以哭哭啼啼的.哦。”老奶奶的眼里盡是心疼，卻沒有辦法。

　　她對小孫子說了很多很多，聲音也漸漸弱下來，眼皮很沉重，呼吸也開始急促，她流著眼淚靜靜地看著小孫子，緩緩地閉上了自己的眼睛。徒留小孫子自己跪在床前哭的撕心裂肺，也沒有人回應(yīng)。

　　村里的人得之后都過來為她舉辦喪禮，小孫子幼小的心靈也受到了很大的打擊，村里的人讓他隨著他們回去，但是小孫子卻拒絕了，他們也沒有辦法，便陸陸續(xù)續(xù)的都回去了。

　　小孫子來到樹前一直哭啊哭啊，突然那棵小樹苗，幻化出了一個(gè)人形。他蹲在小孫子的面前，靜靜地看著他，小孫子很奇怪:“你是誰？”

　　小樹苗說:“我是你和奶奶用愛所誕生的種子，我會把她的愛繼續(xù)延續(xù)下去，那么你愿意和我一起去找奶奶嗎？”小孫子抹了抹眼淚，他當(dāng)然愿意。說完，小樹苗 小手一揮，周圍的煙霧四起，小孫子感到很困倦，別迷迷糊糊的睡著了。

　　等他醒來的時(shí)候，看到周圍陌生的環(huán)境，不由得有些心慌，他害怕的喊著奶奶，他沖出門外，真的看到了自己的

　　奶奶。他興奮地?fù)渖先ゲ煌５卣f:奶奶，我好想你。

　　奶奶溫柔的沖他笑，是小樹苗，把他們帶到了一個(gè)神秘的空間，這里不會有死亡，他們將幸福的一直生活在一起……

童話故事的作文 篇2

　　傍晚七點(diǎn)十六分，勞累了一天的爸爸回到了家，剛洗了臉，顧不上歇歇腳就走進(jìn)廚房去和媽媽準(zhǔn)備晚餐。

　　我看在眼里，疼在心上，心想：爸爸每天多累��！別看他是男的，再累爸爸也不會說的。他心里一定有很多煩惱，很累。我這個(gè)做女兒的，該為爸爸分擔(dān)一些，何不給爸爸捶捶背，講講故事，讓他放松一下呢？嗯，就這么辦，我越想越激動，小時(shí)候都是爸爸給我講故事，今天我要給爸爸講故事了！

　　一吃完飯，幫爸爸收拾好廚房，看到爸爸走進(jìn)了臥室，我也悄悄溜進(jìn)了爸爸的房間。爸爸站在窗前，似乎正欣賞著窗外的'月色。我跳到爸爸身邊，靈機(jī)一動，就給爸爸講一個(gè)關(guān)于月亮的故事吧，而且要將他從未聽過的！“爸爸，我給您講一個(gè)故事吧？”爸爸的臉上露出了微笑，看著我說：“好啊，我的乖乖�！卑职衷诖策呑�了下來，我靠爸爸身邊，開始給爸爸講故事“故事發(fā)生在很久很久以前，有個(gè)美麗的精靈飛到了荒涼的月球……”我看了看爸爸，她朝我微笑著，我干脆坐到他身后，邊給他捶背邊講故事。

　　這個(gè)故事很長，我足足講了半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我沉浸在講故事的興奮之中，問爸爸我講得如何，卻沒聽見爸爸地回答。我低頭一看，原來爸爸已經(jīng)睡著了！臉上還帶著幸福的笑呢！我輕手輕腳地讓爸爸睡得舒服一些。媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來了，偷偷用手機(jī)拍下了我給爸爸講故事的鏡頭，照片里的我眉飛色舞，爸爸甜甜微笑，樣子很幸福。

童話故事的作文 篇3

　　梨核每天都很高興，因?yàn)槊刻於加性S許多多的果肉包裹著他。他以為自己是旋風(fēng)的中心點(diǎn)、太陽系中的`太陽……

　　可是有一天梨核以為既然是中心點(diǎn)，那就得讓這個(gè)梨里面所有的東西都聽他的！于是他立刻把這條規(guī)矩告訴了梨皮、梨肉�？墒抢嫒獠煌�意了，它說：“不一定！旋風(fēng)只有中心點(diǎn)的風(fēng)力最弱……”梨核聽了很生氣，他發(fā)誓再也不理梨肉和梨皮了。

　　過了一周又一周，突然冰箱的門打開了，一只強(qiáng)健有力的手把梨舉起來，放到水里沖水。這時(shí)梨皮說話了：“哈哈，我到想游個(gè)泳！〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時(shí)說話了：“我想去人體冒險(xiǎn)！”梨核說：“現(xiàn)在輪到我了，我要去那呢？

　　可是那只胳膊把梨核扔進(jìn)了垃圾桶。

　　“我是中心點(diǎn)，怎么會在這么骯臟的地方！”梨核說。

　　這則通話告訴我們：不要自以為是，不自量力。

童話故事的作文 篇4

在一片茂密的森林里，有很多的小動物，它們每年都要舉辦一次森林運(yùn)動會。

　　日月如梭，時(shí)間過得真快，一年一度的運(yùn)動會開始了，動物們都為這一場激烈的`運(yùn)動會而做好了充分的準(zhǔn)備，我們的書法家熊貓寫上了“森林運(yùn)動會”這五個(gè)大字。

　　運(yùn)動會一共有56個(gè)項(xiàng)目，有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、爬樹……跑步比賽即將開始，參賽者有獵豹和老虎，森林里的小動物們都飛快地跑來觀看這場激烈的運(yùn)動會。

　　運(yùn)動會開始了，獵豹和老虎都做好了準(zhǔn)備，只聽見“砰”一聲，獵豹飛快地跑出去，老虎也緊追不舍，但是獵豹遙遙領(lǐng)先，最后，獵豹獲勝了，為獵豹加油的小動物們歡呼雀躍，獵豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家后天天跑，天天練，老虎跑得滿身是汗，外面下著狂風(fēng)暴雨，可老虎還是一直堅(jiān)持在跑，而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂，獵豹的肚子大大的，圓圓的。

　　決賽開始了，只聽見裁判說“開始”！它們都飛快地跑出去，老虎遙遙領(lǐng)先獵豹，而獵豹跑了一段，氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來了，決賽老虎獲勝了，熊貓給老虎頒上了獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得特別的漂亮，獵豹低著頭，慢慢地走回家。

　　在這個(gè)故事中，讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。

童話故事的作文 篇5

　　一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家。”小猴一聽，心想：我也學(xué)寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢!于是，。

　　寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣?yán)�叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。

　　最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家，吹出了動聽的樂曲;小鹿呢，則成了一名運(yùn)動健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒學(xué)會。

　　看來，害怕困難、不能堅(jiān)持到底的`人什么本領(lǐng)也學(xué)不會。

童話故事的作文 篇6

　　小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。

　　他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚啊！”“魚又沒干什么錯(cuò)事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來�！�

　　小猴又走啊走，來到一家臺球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說：“我們在打臺球呀。”“我知道打臺球是什么意思，就是把臺球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球�！毙『锼贫�非懂地離開了。

　　小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個(gè)雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破。”廚師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。

　　小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！

　　評語：在學(xué)習(xí)人教版語文一年級下冊語文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話里，運(yùn)用講故事的.方法進(jìn)行創(chuàng)意教學(xué)，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實(shí)在給力。

　　個(gè)人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級三班學(xué)習(xí)。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！

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