童話故事作文8篇[必備]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

　　童話，一個熟悉而又神秘的世界，一個真善美構(gòu)建的華麗殿堂。

　　提起童話故事，同學(xué)們一定有過愛不釋手的感受。其實(shí)，童話就是通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動物、植物等像人一樣說話、做事、思考。在平時的作文訓(xùn)練中，適當(dāng)寫些童話，對培養(yǎng)同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。

　　1，虛構(gòu)生動情節(jié)構(gòu)思是寫作過程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設(shè)計一幢樓房的藍(lán)圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的

　　手法虛構(gòu)生動的情節(jié)。 我們在下筆之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構(gòu)得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節(jié)安排得曲折動人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過了媽媽找來的“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來才得知所謂的“豹子膽”居然是個“雞蛋”。這一構(gòu)思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。

　　2，塑造生動的角色童話中的角色可以不受時空和地域的限制，但要注意設(shè)計的角色要有個性，能夠體現(xiàn)出角色的特點(diǎn)，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、

　　親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的狡猾等。

　　3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的教育意義一般表現(xiàn)得都比較含蓄，多讓讀者去體會、回味，從中受到感染�！缎『玉R學(xué)會了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個小動物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節(jié)。文末以河馬媽媽的話“以后自己能做的事就自己做吧”作結(jié)，點(diǎn)明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。

　　寓言的特點(diǎn)

　　1.鮮明的教育性

　　2.強(qiáng)烈的諷刺性

　　3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性

　　4.語言精煉，極富表現(xiàn)力

　　5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊

　　意思：有所隱含的語言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。

　　童話是一種比較適合兒童閱讀的.文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。

　　童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話等等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內(nèi)容，體會作者的寫作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結(jié)性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認(rèn)真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因

　　此閱讀童話時，要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。

　　而且童話表現(xiàn)出了我們對美好的向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實(shí)是相違背的。

　　另外，童話能讓人長知識，讓人快樂，人類就是在童話的指導(dǎo)下長大的。

　　神話故事

　　“神話”可以指任何古老傳說，是一個民族的意識形態(tài)用故事的形式表達(dá)出來。神話來源于原始社會時期，人類通過推理和想象對自然現(xiàn)象作出解釋。但是由于這時的認(rèn)識水平非常低下，因此經(jīng)�；\罩著一層神秘的色彩。

　　第一， 它必須是人類演化初期的故事。 第二， 其次，神話必須是單一的事件。

　　第三， 再者，述說神話的承傳者一定得對所述說

　　的內(nèi)容信以為真。依照這個定義來看，許多現(xiàn)代人所謂的神話，根本算不上是神話。那些故事是在敘述一些根本沒有信眾的神明，嚴(yán)格來說，這樣的故事不該被稱為是神話。

童話故事作文 篇2

　　在一片大森林中住著很多小動物。

　　一天，獅子大王去豹子家（豹子生病了），看見躺在床上的豹子像個“豆芽菜”，就知道豹子好幾天沒有吃飯了。獅子大王立刻召開了緊急會議，他站在主席臺上說：“豹子是我們的伙伴，他現(xiàn)在生病了，沒有食物吃，我們應(yīng)該幫助他�！眲游飩兟犃司图娂娀丶胰ツ檬澄铩�

　　不一會兒，大家從四面八方趕來了，獅子大王拿來了七塊牛肉和羊肉，狗熊拿來了八條魚，松鼠拿來了一筐松子……大家都熱心地把自己的食物送給豹子。老虎呢，只見他站在那一動不動，什么都沒有說，什么也沒帶。獅子大王生氣地對老虎說：“你怎么回事，為什么不送食物給豹子？”老虎不緊不慢地說：“要送就送永遠(yuǎn)吃不完的食物�！贝蠹叶加X得老虎話里有話，但又不知道老虎的葫蘆里究竟賣的什么藥。

　　三天后，獅子大王去豹子家看望他。這時，豹子家墻上掛的都是食物，獅子大王驚奇地問：“這些都是老虎送你的.？”豹子說：“不是，是老虎教會了我捕食的本領(lǐng)和技巧，這些都是我自己捕來的食物�！�

　　獅子大王又召開了大會，他站在主席臺上說：“我們給了豹子食物，可那只不過是一時的幫助，而老虎送給他的是捕食技巧和本領(lǐng)，讓他以后永遠(yuǎn)不會再挨餓。從這件事看來。老虎更有頭腦和遠(yuǎn)見，我想讓老虎繼承我的王位。”說完，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　這個故事告訴我們授之以魚，不如授之以漁。

童話故事作文 篇3

　　如果說老鼠和魚是好朋友，那是牛馬不相及的事�？墒�，在很久以前，老鼠和魚的確是一對好朋友。

　　在一條河里，住著一條小魚，在這條河邊上，住著一只小老鼠。

　　小魚在河里游來游去非常地自在，小魚看見小老鼠在陸地上走來走去，非常地羨慕，總希望有一天自己能離開小河，來到陸地上，跟小老鼠一樣，跑來跑去；小老鼠天天在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找著自己喜歡吃的食物。小老鼠看見小魚在河里自由自在地游來游去，非常的羨慕，總希望有一天能跟小魚一樣，在河里游來游去。

　　它們就這樣成了一對好朋友。

　　一天，小魚對小老鼠說：“你好！下來我教你游泳好嗎？”小老鼠爽快地答應(yīng)了。當(dāng)小老鼠來到水里以后，整個身子都沉到河里了，一連喝了好幾口水。小魚就鼓勵小老鼠，并教會了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就學(xué)會了游泳。

　　為了報答小魚教會了自己游泳，小老鼠就對小魚說：“你教會了我游泳，我也教你來陸地上走路吧！”“好��！”小魚也爽快地答應(yīng)了。可小魚剛離開水面，就感覺喘不動氣，只好又回到河里。小老鼠鼓勵小魚，并要求小魚上岸后屏住呼吸。小魚試了多次，都沒有成功，氣得小老鼠罵了一句：“笨蛋！”

　　可小魚認(rèn)為，這是小老鼠在戲弄自己，不是真心教自己走路，這算是什么朋友？小魚決定報復(fù)小老鼠。

　　有一天，小魚對小老鼠說：“你知道嗎？我是水下皇族的`親戚，水下皇宮里可棒了！天天都吃奶酪、黃油……要不，我?guī)�你去水下皇宮看看？”

　　小老鼠信以為真，早就饞得口水直流了，便答應(yīng)道：“好啊！好啊！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴綁在一起，我?guī)�你去就是了，到時候只要你屏住呼吸就行了�！�

　　小魚看小老鼠半信半疑的，就催促它說：“我們是好朋友，難道我能騙你嗎？來吧！”說完，就把小老鼠的尾巴綁在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。

　　這時，小老鼠才發(fā)現(xiàn)，自己不能在水里呼吸，不一會兒，小老鼠的肚子就被水灌飽了。

　　小魚害怕了，趕緊讓小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。

　　小老鼠終于痊愈了，它知道這是小魚在玩弄自己，它感到憤怒，它要想辦法報復(fù)小魚。

　　以后，小老鼠多次邀請小魚來陸地學(xué)習(xí)走路，小魚都沒有答應(yīng)，因為它知道那是小老鼠在報復(fù)它，自己永遠(yuǎn)是離不開水的。

　　小老鼠也知道自己的陰謀被小魚識破了，就再也不理小魚了，離開了河岸去內(nèi)地生活了。

　　從此，它們不再是朋友了。

童話故事作文 篇4

　　正文內(nèi)容簡介：森林里的友誼有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。這時,大樹后面來了一只老虎,它悄悄地躲在蘋果樹后面,向小..

　　森林里的友誼

　　有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。

　　這時,大樹后面來了一只老虎,它悄悄地躲在蘋果樹后面,向小兔它們做游戲的地方張望,它看見它們玩得那么開心特別羨慕,也夢想能跟它們一起玩。于是,老虎就悄悄地走過去…

　　老虎走著走著,被做游戲的小熊、松鼠、小兔看見了,它們一看老虎都有點(diǎn)害怕,嚇得想躲藏起來,老虎趕忙說:“親愛的.朋友們別害怕,我…我能和你們做朋友一起玩嗎?”小熊他們齊聲說:“可是我們很怕你,你會吃了我們的!”老虎說:“不不不,朋友們,請你們相信我,我在森林里太孤獨(dú)了,我也想有朋友玩。”

　　小熊他們看到老虎很真誠,就答應(yīng)了老虎的請求,它們熱情地說:“好吧,歡迎你加入我們的中間來,咱們一起玩捉迷藏的游戲吧!”老虎開心地說:“謝謝伙伴們,謝謝你們對我的信任…”

　　它們開開心心地玩起來,森林里回蕩著它們的笑聲…

童話故事作文 篇5

　　一個晴朗的早晨，小動物們來到河邊，有的洗臉、有的刷牙、有的喝水、還有的.在玩�！�…小兔子和小刺猬是最好的朋友，小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高興的答應(yīng)了，可是它找呀找呀，找不到過河的橋。突然，她看見大象走過來，長頸鹿也在那喝水。小兔子說！“大象哥哥，長頸鹿姐姐我想過河，可是這地方?jīng)]有橋，可以幫個忙讓我過河和小刺猬玩嗎？”大象和長頸鹿同時說：“好呀！橋馬上就有了�！闭f完，長頸鹿伸出了彎彎的脖子，大象把長長的鼻子搭在長頸鹿的頭上，啊！一座美麗的小橋就架成了！

　　小兔子和小刺猬高興的爬上了橋，大象和長頸鹿看到他們高興的樣子也開心的笑了。

童話故事作文 篇6

　　在浩瀚的太空里，有一個數(shù)字王國，它就在漢字王國的對面。數(shù)字王國里的成員可不少，里面有０、１、２、３、４、５、６、７、８、９這幾個數(shù)字。他們快樂地生活著，可是，有一天，數(shù)字們?yōu)榱藸幷撜l的作用最大而鬧得不可開交。

　　那一天，數(shù)字王國準(zhǔn)備選出一位本領(lǐng)最大的數(shù)字來當(dāng)國王來管理國家。這時，０迫不及待地說：“哈！我的'本領(lǐng)最大了，要是沒有我，你們也就不會出現(xiàn)了！”

　　1神氣地說：“我的本領(lǐng)才最大呢，人人比賽都想拿第１名，要是沒有我，也就沒有第１名！”

　　大家爭吵一團(tuán)。8搶著講：“我的本領(lǐng)最大，都說‘888，發(fā)發(fā)發(fā)’，大家都喜歡發(fā)大財，現(xiàn)在車牌號上也都喜歡掛8呢！”9自豪地說：“我的本領(lǐng)更大，我在數(shù)字里最大，是老大，國王應(yīng)該我來做！”數(shù)字們就這樣吵個不停。

　　就在這時，智慧老人飛了過來，語重心長地說：“你們不要再吵了，其實(shí)每個數(shù)字都有自己的長處和短處，你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣可不夠，你們以后要互相幫助，才能更好地發(fā)揮你們的作用！”

　　數(shù)字們聽了，慚愧地低下了頭。以后他們再也不搶功了，大家謙虛禮讓，又快快樂樂地生活在一起了。

童話故事作文 篇7

　　森林里那一頂挨一頂郁郁蒼蒼的樹冠中，點(diǎn)綴著黃的、綠的、紅的果實(shí)。春天，陽光燦爛，森林里百花盛開。雪白的梨花．粉紅的桃花，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。

　　可是，綠油油森林最近遭受到了嚴(yán)重的危機(jī)，害蟲十分猖狂，吃掉了許多大樹和小草上的葉子。

　　獅子村長是綠油油森林的主管，他看到自己家的國樹也被蟲子們吃得凈是洞洞，心疼得直跺腳。究竟是什么導(dǎo)致害蟲肆虐，這事還要從半年前講起。

　　那時，羊駝瓦卡剛從人類的馬戲團(tuán)回到大森林，他帶了一只黑色的瓶子，里面裝著黑色的液體。

　　他找到獅子村長，神秘兮兮地說：“這瓶藥水將會改變整個森林！”

　　“改變整個森林？”獅子村長不明白其中的道理。

　　瓦卡解釋說：“它可以消滅森林里的害蟲，讓我們的森林永遠(yuǎn)綠油油的！”

　　獅子村長不信，瓦卡就拿了一只小噴壺，裝了些水，又滴了幾滴黑瓶子里的液體。

　　然后走出門外，噴灑在果樹上，不到一分鐘，就有好多蟲子滾落下來。

　　獅子村長看得愣住了。

　　“看到了沒有？效果非常棒！”瓦卡得意地說：“這是農(nóng)藥，有了它，我們村就不用花錢去請鳥類捉蟲了！”

　　獅子村長頻繁地點(diǎn)著頭，不停地夸贊瓦卡，還決定在森林里建造一個工廠，按照瓦卡提供的配方，專門生產(chǎn)這種藥水。

　　一個月后，馬大姐、牛大嬸、羊大哥等所有村民都買了藥水，紛紛裝進(jìn)噴壺或者噴桶里，然后噴灑在花草樹木等許多植物上。

　　見效很快，第二個月，樹木更綠了，花草更旺了，蟲子幾乎找不到一個。村長看到這個現(xiàn)象，心里樂呵呵的。鳥類們發(fā)現(xiàn)沒人雇傭自己，而本地的蟲子也變得十分稀少，只得紛紛搬家，離開了綠油油森林，去別處安家工作。

　　然而，好景不長，第三個月，蟲子又多了起來。獅子村長向瓦卡咨詢對策，瓦卡拍著胸脯說：“你就放心吧，繼續(xù)噴灑我配制的農(nóng)藥，管保有用！”

　　于是，獅子村長號召村民們，繼續(xù)噴灑農(nóng)藥�？墒�，持續(xù)了一個月，仍然沒有看到任何效果。

　　植物身上的洞洞只見增加，不見減少，大片大片的葉子都被蟲子吃掉了，綠油油森林成了光禿禿森林。蟲子們到處吐絲，懸掛在絲上蕩秋千，場面十分壯觀。

　　“要不，你再去人類那里問問？”獅子村長有點(diǎn)著急。

　　瓦卡不敢怠慢，連夜就跑到人類的'圖書館翻看圖書，并請教專家。

　　第二天一大早，他又跑了回來，獅子村長和村民們都圍著他：“問清楚了嗎？”

　　瓦卡點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆了口氣：“都怪我自作聰明，不知道蟲子對農(nóng)藥會產(chǎn)生抗藥性。人類的科技是一把雙刃劍，可以適當(dāng)利用，但不能過分依賴。鳥類吃蟲子天經(jīng)地義，以后森林里的蟲子主要還得靠他們來消滅！”

　　瓦卡一個勁兒的向大家道歉，然而，沒有一個人責(zé)怪瓦卡。大家伙決定和瓦卡一起到別的地方尋找鳥類朋友，并把他們請回來。

　　花貓苗苗，公雞亮亮，金絲猴毛毛，斑點(diǎn)狗花花，山羊兄弟，還有猩猩黑大錘等，都出發(fā)了。瓦卡很感激，他決定以后要用自己的聰明才智來報答大伙。

　　幾天之后，原本就住在這里得鳥兒們，陸陸續(xù)續(xù)地返了回來，他們努力捉蟲，從不偷懶，花草樹木上的蟲子越來越少了，綠油油森林又煥發(fā)了往日的生機(jī)。

童話故事作文 篇8

　　小豬想啊想，忽然，他的眼睛一亮，想到了，這是大雁的命��！如果不就她，就會死的。但假如我用了金果子，就有旱冰鞋穿�？墒撬�哭得很慘呀！我要幫助她，旱冰鞋先不要了，等這棵愿望樹再長果子才要吧。小豬走過去對大雁說；”別哭了，我來幫你，雖然我很想要旱冰鞋、但金果子只能用一次，就讓給你吧！“于是小豬拿著金果子默念起來；”大雁的翅膀快點(diǎn)好起來吧！——“念了三遍。

　　小豬還沒念完，大雁的傷好了，她笑著對小豬說；”小豬，太謝謝你了！“豬媽媽見小豬做了一件好事，就連忙稱贊他是不顧自己，只關(guān)心別人的`好孩子。

　　小豬覺得心里美滋滋的。