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(經(jīng)典)實(shí)用的童話故事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的童話故事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
因?yàn)樾∧九嫉哪樕现挥幸环N表情那就是笑笑帶給了他許許多多的麻煩和許多困難。
清晨小木偶背著自己心愛的紅書包高高興興地上學(xué)去了,小木偶笑容滿面樂不可支小木偶今天非常高興因?yàn)樾∧九际堑谝惶焐蠈W(xué)所以他笑嘻嘻的,小木偶興沖沖的走到學(xué)校在走進(jìn)自己的教室時(shí)一只紅狐貍往小木偶身上撲過去,把小木偶嚇的魂飛魄散,這只狐貍看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪,狐貍一不小心把小兔老師給撞倒了就在這時(shí)熊校長走過來看見小兔老師在地上火冒三丈,生氣地說:“這是怎么一回事!
熊校長一邊小心翼翼扶起摔在地上的小兔老師,一邊問我們,過了一會兒,小木偶自高奮勇地往前邁了一步,說:“這不是我干的.是狐貍干的。”校長看了看小木偶他看見小木偶臉上笑瞇瞇的,現(xiàn)在校長肯定地說:“這肯定是小木偶干的!薄爸娴摹毙iL打斷了我的話,小木偶只有一種表情不能形容自己的難處校長讓小木偶站在校門口,突然一陣痛讓小木偶無法忍受,小木偶的頭越來越痛,突然,一位小女巫來到了小木偶的身邊,他問小女巫:“我的頭怎么這么痛還越來越痛?”小女巫說:“這是因?yàn)槟愫軅模悄悴粫。?/p>
小女巫用手里的魔法棒點(diǎn)了幾下小木偶的頭,小木偶有了很多的表情,小木偶他突然放聲大哭,慢慢的,小木偶不再傷心,腦袋也不痛了小木偶高興極了!小木偶明白了一個(gè)道理:笑是很重要的,不過要是只會笑,那可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
童話故事作文 篇2
秋天到了,羊村開大會,一起商量去郊游的事情,大家七嘴八舌爭著搶著說自己喜歡的地方,都一整天了也沒有結(jié)果,最后慢羊羊村長提出去黃山郊游。喜羊羊高興地說:“黃山是優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū),我們?nèi),我們(nèi)。?/p>
第二天一早羊兒們就出發(fā)了。可是讓他們意想不到的事情發(fā)生了,灰太狼也悄悄地跟上來了。
黃山的風(fēng)景真美。∑嫠、云海、溫泉讓羊兒們看不夠,玩不夠。特別是生動的怪石深深地吸引了他們,“青草石”、“羊村美石”、“猴子石”、“仙桃石”,羊兒們不停地給自己喜歡的奇石起名字。
忽然,后面?zhèn)鞒觥熬让钡?聲音,原來灰太狼抓住了懶羊羊,正向山下奔跑呢。這時(shí)候灰太狼面前出現(xiàn)了一個(gè)白胡子的老爺爺,他指著灰太狼輕輕一揮手,灰太狼就像皮球一樣滾下了山坡,嘴上還一邊喊著:“我一定會回來的……”老爺爺救了懶羊羊。大家都齊聲感謝老爺爺,老爺爺說:“你們都是好孩子,你們好好去玩。”
當(dāng)喜羊羊它們轉(zhuǎn)身再去和老爺爺告別時(shí)卻發(fā)現(xiàn)老爺爺不見了,它們眼前出現(xiàn)了一塊很像老爺爺?shù)木奘,喜羊羊說:“這就是老爺爺變的!彼鼈円黄鹣蚶蠣敔斁瞎堰@塊巨石起名為:“仙人爺爺石”。這就是黃山上有名的巨石——“仙人指路”。
童話故事作文 篇3
一天下午,小刺猬,小猴,小兔在森林里吃野餐。忽然,一只大灰狼大搖大擺地走過來,想吃掉小兔,小兔看見了,它和朋友一起跑到了安全的地方。小動物們想了一個(gè)好辦法,小猴,小兔和小刺猬一起說它們自己的想法,大灰狼東找找西找找怎么找不到,后來,還是找到了。
大灰狼已經(jīng)好幾天沒有吃肉了,肚子餓得咕咕直叫。
大灰狼先向小猴跑去,小猴趕快爬到香蕉樹上,摘下一個(gè)香蕉,把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不見了,它就東走西走,一不小心,踩到刺猬了,大灰狼的.腳被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫,它東跳跳西跳跳,跳到河邊,小兔又跳到大灰狼的腳旁,朝大灰狼的腳一咬,
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