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初中感受作文

【實(shí)用】初中感受作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的初中感受作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】初中感受作文合集六篇

初中感受作文 篇1

  我們喜氣洋洋地迎來(lái)了一年一度的新春佳節(jié)。今年過(guò)節(jié)與往年不同,因此我有了別樣的感受。

  今年,患病的外婆要和我們一起過(guò)年,因?yàn)樗荒艹院ur,所以媽媽在今年的年夜飯上增加了一道特色菜——清蒸甲魚。為了不影響上班,媽媽早早地把甲魚買回家養(yǎng)著。

  除夕那天,準(zhǔn)備“斬”甲魚了,可這個(gè)穿著堅(jiān)硬外殼的黑家伙的頭深深地“埋”在殼里,怎么引誘它都不肯出來(lái)。放在地上讓它爬,頭伸出來(lái)了,當(dāng)我接近它時(shí),它的頭“嗖”地一下又縮了回去,據(jù)說(shuō)甲魚要讓它出血才能吃,怎么辦呢?只能拿到攤販上去請(qǐng)人殺了。我壯大膽子,捧起這家伙放在水龍頭上去沖刷干凈,沖了正面,我又讓它四腳朝天,反過(guò)來(lái)沖。這時(shí),它掙扎著要翻身,就用力伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,我喜出望外,對(duì)媽媽說(shuō):“我有辦法‘?dāng)厥住佐~了!”

  我把甲魚翻過(guò)來(lái),果然它的頭伸出來(lái)了,媽媽拿著剪刀,用力剪下去,可只破了點(diǎn)皮。再翻過(guò)來(lái),它的頭又探出來(lái)了,媽媽又剪了下去,這下出血了,可頭還沒斷。第三次,媽媽咔嚓一下,用足力氣,把這個(gè)“龐然大物”的頭砍下來(lái)了,血滴出來(lái)了,看著一攤血,我才松了一口氣。

  接著,媽媽就用開水沖在甲魚的身上,把外殼上的一種粘膜摳掉了。

  再接著,進(jìn)行“解剖”了,媽媽拿起小刀,從它的硬殼下,軟皮處下手

  ,把前、后背分割開來(lái),它的內(nèi)臟就顯露出來(lái)了,腸子、肝、膽。據(jù)說(shuō),甲魚身上的膽最“苦”,不能把它弄破。于是我小心翼翼地挖掉它的內(nèi)臟,手上粘了一種粘液,腥味很重,使人難受。我想:這么臟,讓媽媽做吧。反過(guò)來(lái)一想:我們學(xué)生不能光會(huì)讀書,也要會(huì)做家務(wù)啊,這不是鍛煉我的最好機(jī)會(huì)嗎?再說(shuō),做事也不能半途而廢。于是,我堅(jiān)持地清理著它的內(nèi)臟。在媽媽的幫助下,又一點(diǎn)一點(diǎn)摳掉了四個(gè)腳里的黃油。媽媽告訴我:“甲魚四個(gè)腳里的黃油是最腥氣的,必須全部摳掉!

  經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的清蒸,年夜飯上,清蒸甲魚上桌了,一股香味撲鼻而來(lái),大家邊吃邊議論著甲魚的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,患病的外婆吃的很起勁,一個(gè)勁兒地說(shuō):“好吃,好吃!這里還有翊晟的一份功勞呢!”我覺得,我能為外婆做一點(diǎn)小事,心里美滋滋的。

  今年是豬年,是我的本命年。因?yàn)檫^(guò)年,讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),學(xué)做家務(wù)。

初中感受作文 篇2

  不要說(shuō)你的母親不愛你,不要說(shuō)你的父親不疼你。其實(shí),我們每日生活的空間被幸福包圍,洋溢著愛的溫馨。

  雖然父親曾打過(guò)你,母親也曾罵過(guò)你;老師也曾批評(píng)過(guò)你;同學(xué)也曾氣過(guò)你。但他們還是使你感受幸福,生活在愛的甜蜜里。

  深夜中,你還在奮筆疾書。父親走進(jìn)房門,提醒你注意休息,不要把眼睛看得太累。并與你交談,想彼此溝通,了解你。在困難時(shí),父親會(huì)伸出強(qiáng)有力的大手,抓住你,使你度過(guò)難關(guān)。這是為什么?因?yàn)楦赣H想讓你感受到父愛,這難道不是一種幸福嗎?

  月色里,你還在書的海洋里遨游,媽媽會(huì)悄悄走到你身后。夏天,她會(huì)替你打扇,幫你驅(qū)趕蚊蟲的叮咬;冬天,她會(huì)端來(lái)一杯熱牛奶,替你消除寒意。有時(shí),她還會(huì)羅羅嗦嗦地叫你保護(hù)好眼睛,這是為什么?因?yàn)槟赣H想讓你感受到母愛,這難道又不是一種幸福嗎?

  操場(chǎng)上,老師會(huì)把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯(cuò)題,并關(guān)心地詢問為何要錯(cuò),幫你找出原因,以防再錯(cuò)。當(dāng)你的`思想怠惰時(shí),老師諄諄教誨,激勵(lì)你走上通往成功的路。這又是為什么?因?yàn)槔蠋熛胱屆總(gè)學(xué)生感受到陽(yáng)光雨露,在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師,你難道不感到是一種幸福嗎?

  下課了,同學(xué)與你嬉戲。你煩心時(shí),他們給你講笑話;你遇到難題時(shí),他們耐心地給你講解;你在球場(chǎng)上受傷時(shí),他們將你抬進(jìn)醫(yī)院。這是為什么?因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼,有這樣的同學(xué),你難道不覺得是一種幸福嗎?

  感受幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

初中感受作文 篇3

  在人生的旅途中,家是你永恒的避風(fēng)港,疲了憊了,想一想家,那是你力量的源泉;在社會(huì)的紛爭(zhēng)中,家是你永恒的基石,懼了怕了,想一想家,那是你自信的來(lái)源。家,一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞,卻承載了太多的堅(jiān)強(qiáng)與信仰;家也許是簡(jiǎn)陋的草屋,但卻可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山;家,一份永恒不變的情感······

  20xx年7月4日,我結(jié)束了為期五天的軍訓(xùn)生活。乘著回學(xué)校的汽車,我的心里有說(shuō)不出的滋味,那是什么?我也不知道,是高興?是傷心?還是······到了學(xué)校,我們?cè)诎嗬锊贾米鳂I(yè)、發(fā)成績(jī)報(bào)告單。今天······應(yīng)該不會(huì)有人來(lái)接我吧?!我一邊理成績(jī)報(bào)告單,一邊想!澳銈兓厝グ桑 崩蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)!芭!放假了!”同學(xué)們一陣歡呼。我心情不好地走出教室,望望學(xué)校的大門,我知道沒有人會(huì)來(lái)接我的,但我還是帶著希望。在火辣辣的太陽(yáng)下,站著一位白發(fā)蒼蒼的老人。那不就是我爺爺嘛!我的心里流露出甜甜地源泉。爺爺看到了我,向我揮揮手,露出了微笑。在陽(yáng)光下,那微笑是顯的是那樣燦爛、親切!我急忙跑下樓梯,飛奔跑到爺爺身邊!盃敔,你怎么來(lái)了?”我問爺爺!拔也粊(lái)接你,誰(shuí)來(lái)接你你!走吧,爺爺幫你拿行李。”爺爺和藹可親地說(shuō)。我跟在爺爺身后,笑嘻嘻地走著。

  “奶奶,我來(lái)了!奶奶,奶奶!”未跨進(jìn)門檻,就大叫!版面脕(lái)了啊!”奶奶聽見我的聲音,立刻回應(yīng)。我剛跨進(jìn)門檻,就被沖過(guò)來(lái)的奶奶抱住了。過(guò)了好一會(huì),奶奶才放開我!皝(lái)來(lái),給奶奶看看你有沒有瘦?”奶奶慈祥地說(shuō)。奶奶剛坐下就又站起來(lái),跑到冰箱,拿出一根棒冰!澳憧纯茨憧纯,我真是老糊涂,你都這么累了,就應(yīng)該那只棒冰給你!蹦棠虛蠐项^說(shuō)!版面冒,奶奶可是一聽到你來(lái)了,就立刻跑到超市里去買棒冰的哦!”爺爺把我拉了過(guò)去,悄悄地對(duì)我說(shuō)。

  這時(shí),我才真正地感受到家人的愛,家的溫暖。原來(lái)在車上的那種滋味,是一個(gè)孩子急切需要家人關(guān)心的感覺。

  家,每個(gè)人都有,而每個(gè)人的家也只有一個(gè),我們必須好好珍惜!

初中感受作文 篇4

  在六年級(jí)的時(shí)候,我總是想:初中是什么樣的呢?我的班級(jí)是什么樣的呢?同學(xué)又是什么樣子呢?我發(fā)出了許多疑問,但是誰(shuí)能為我解答呢?

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光爺爺把我?guī)У搅顺踔虚_學(xué)的第一天。當(dāng)我走進(jìn)校門的那一剎那,心里充滿了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況,就走到了班門口。那天,我去晚了,很多同學(xué)都已經(jīng)坐在班級(jí)里。我站在門口,手準(zhǔn)備去敲門,可又縮了回去,我的心里非常雜亂。敲?不敲?敲可又不敢,不敲可怎么進(jìn)去呀!還是敲吧,我再次鼓起了信心敲了一下。

  幾秒鐘之后,老師把門打開了,沖我微笑了一下,我頓時(shí)心中感到無(wú)比溫暖,挺起胸走了進(jìn)去?粗瑢W(xué)們那陌生的眼光向我投來(lái),心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個(gè)位子,還沒等到我坐下,才發(fā)現(xiàn)桌子下面沒有凳子。旁邊的同學(xué)看見了,就連忙把那邊的一個(gè)凳子拿了過(guò)來(lái),也沖我微笑了一下,那種溫暖頓時(shí)又流遍了全身。

  我終于坐了下來(lái),心中的雜念又浮現(xiàn)了出來(lái),初中是什么樣子呢?我們班級(jí)又是什么樣子呢?……我在心中做了解答:初中很美好,班級(jí)很溫暖,同學(xué)們很友好。在回答完那一剎那,覺得充滿了很大的責(zé)任感。

  初中生活是美好的,也是緊張的。我覺得沒有了小學(xué)時(shí)那種說(shuō)不出的快樂,但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。

初中感受作文 篇5

  上周末,我們參觀了山東德州的梁子黑陶生產(chǎn)基地。了解了黑陶的制作工序,不禁為我們中華民族的高超技藝而感到驕傲和自豪。

  德州黑陶選用京杭大運(yùn)河兩岸特有土質(zhì)的純凈細(xì)膩的紅膠泥做原料,用傳統(tǒng)手工輪制成型后不上釉,在坯體晾干過(guò)程中壓光、雕刻,高溫?zé)Y(jié)后封窯,做焦煙滲碳處理,燒制出來(lái)的陶器黑中透瑩,堅(jiān)實(shí)凝重;叩之如磬。

  在參觀制作黑陶的過(guò)程中,我們完全被師傅們高超的技藝、嫻熟的手法迷住了,在師傅們的手下,那一塊塊陶泥就像一個(gè)個(gè)聽話的孩子,一會(huì)兒變成一個(gè)筆筒,一會(huì)變成一個(gè)花瓶……形態(tài)各異、變幻萬(wàn)千。在老師的組織下,我們迫不及待地自己動(dòng)手制作?墒强粗菀鬃銎饋(lái)難,在我們手中,陶泥不是被轉(zhuǎn)飛就是被捏得不成樣子,怎么也捏不成師傅手下的筆筒、花瓶。

  接著我們又進(jìn)入了軟刻車間,師傅們?cè)谔张魃系窨痰摹坝锡垜蝤P”、“梅蘭竹菊”栩栩如生,令人贊嘆不已!

  最后,我們將目光鎖定在已經(jīng)燒制成型的陶器上。這些陶器造型精美,立體效果極強(qiáng)。它們薄如紙、黑如漆、明如鏡,素面,黝黑發(fā)亮,圖案分明,栩栩如生,無(wú)不展現(xiàn)師傅們高超精湛的技藝。

  這古樸典雅的黑陶不正象征著我們山東人民純真質(zhì)樸的性格嗎?

初中感受作文 篇6

  感受大自然

  這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界,正是因?yàn)橛辛舜笞匀坏膸追肿藨B(tài),讓世界變得更加豐富多彩。大自然的景色,就是讓我們變成蝴蝶周游世界地欣賞也不夠。這就是大自然的神奇之處。而大自然的四季,更是讓我回味無(wú)窮。

  春天,大地勃勃生機(jī):小草一個(gè)個(gè)陸續(xù)鉆出來(lái),小花也向我微笑著,向是在感謝春天的到來(lái)。我們經(jīng)常在草地上玩耍,玩累了,就逗弄蟲子玩。捉住一條毛毛蟲,把它挑起來(lái),然后重重地把它摔在地上,當(dāng)它暈頭轉(zhuǎn)向地時(shí)候,我們便把它埋進(jìn)蟻穴,送給螞蟻當(dāng)晚餐。

  夏天,天氣逐漸變得熱了起來(lái),人們家家戶戶都在家里吹空調(diào),而到了晚上,人們開始活躍起來(lái),做什么事情的都有:逛街、上班、玩耍。。。。。。但是,人們做得最多的事情還是捉知了。我們當(dāng)然也不例外,我已經(jīng)總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn):第一,要找大樹的高處、第二要在草多的地方找、第三,要學(xué)會(huì)看洞。就這樣,我們捉了許多知了。

  大自然是我們的母親,它哺育著我們,對(duì)我們提出的任何條件都同意,但是她自己卻漸漸地瘦弱下去,所以我們要保護(hù)大自然,也要保護(hù)其他的小動(dòng)物,為我們的母親獻(xiàn)出自己的一份力量。

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