關(guān)于愛的感受作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛的感受作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的感受作文 篇1
小時(shí)候，我很傻，什么都不懂，不懂的什么叫愛，什么叫關(guān)懷。如今，那懵懂無知的，小巧玲瓏的我已經(jīng)長大了！迎風(fēng)而來的，是六歲時(shí)的聰明伶俐，機(jī)靈活潑。那時(shí)的我，裝得自己好像什么都懂，什么都知道，什么都認(rèn)識(shí)，總把自己放在“高高的山頂上”，驕傲自大�？稍谖因湴磷源蟮臅r(shí)候，總有一個(gè)高大的背影站在我的面前教導(dǎo)我，就這樣，那個(gè)背影，改變了我。
在那雷聲隆隆的下午，下起了傾盆大雨，雷雨交加，可謂是對(duì)我的一個(gè)晴天霹靂呀！就這樣過了半個(gè)小時(shí)，縣里就發(fā)起了大水。我們在那時(shí)實(shí)在是太矮了，又不能在地面上去，所以老師便一個(gè)個(gè)地把我們抱到桌子上去避水。水太囂張了，他吃了增長劑，越長越高，越長越高，都可以淹了我的下半個(gè)身體了。
廣播接連響起我同班同學(xué)的名字，可就是沒念到我的名字。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就當(dāng)我正想起身讓幼兒園老師把我抱到幼兒園門口時(shí)，廣播響起了：請(qǐng)中班的×××小朋友到幼兒園大門口……
我欣喜若狂，以光的速度沖到了門口，便看見一個(gè)異常熟悉的身影站在了我的面前：高大魁梧的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑色水鞋，穿著淺藍(lán)色牛仔褲，手上還舉著一把淺藍(lán)色的雨傘……��！是爸爸！我猛地?fù)涞桨职值纳砩�，爸爸看著我開心的樣子，也笑了。
爸爸邊走邊喘氣兒，豆大的汗珠一顆顆地往下落，與雨水融合在了一起。看著爸爸這么辛苦，我也漸漸懂得了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，我懂得了爸爸媽媽給予我全部愛的意義，我也懂得了怎么愛父母……我想著想著，悄悄地把雨傘往前撐了撐……
愛的感受作文 篇2
有些事我們對(duì)父母就是無法了解的，有些事父母對(duì)我們就是不了解的。這天，我了解了，什么就是愛。
媽媽給我講她的故事：媽媽小時(shí)候生活得很困難，所以很少吃好吃的。此時(shí)姥爺開家里來了客人。就買了很多好吃的東西。然后，客人吃飽了，就走了。剩下了一個(gè)魚罐頭。姥姥說：“要把魚罐頭退了�！眿寢屜胍浴＠牙巡唤o，媽媽就哭個(gè)不停。姥姥說：“魚罐頭對(duì)人體不好�！本鸵阳~罐頭給退了。可媽媽還要吃，然后，姥姥就打媽媽了。媽媽就不喊著要吃了。然后，姥姥就把魚罐頭給退了。
媽媽還講了一個(gè)故事：媽媽該上學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)校在很遠(yuǎn)的地方，所以每一天都要姥爺接送。媽媽不愿意上學(xué)，姨也不愿意上學(xué)。可務(wù)必上學(xué)，不上學(xué)，就把媽媽她們?nèi)釉趯W(xué)校里。媽媽她們就大哭起來。每一天都就是這樣的。媽媽就不明白為什么。媽媽此刻明白了姥爺為什么對(duì)她們那樣。媽媽就像姥爺在教育她的時(shí)候。我感受到了一種不同的愛。
媽媽對(duì)我的愛，我不明白。但我明白姥爺對(duì)媽媽的愛，還有姥姥對(duì)媽媽的愛。媽媽我愛您，我喜歡您。
愛的感受作文 篇3
當(dāng)我從媽媽的肚子里鉆出來的時(shí)候，我就感受到了無比的幸福。那是父母的關(guān)心，可我卻認(rèn)為理所當(dāng)然。直到現(xiàn)在，我才改遍了看法。
那是前幾天的晚上，因?yàn)槲业氖止钦哿耍丛枰盟芰洗咽职钪�。不知怎么的，媽媽忘了幫我邦上，就“開工”了�！暗未�，滴答……”是什么東西在這樣歡快地滴水？低頭一看，呀!整塊紗布濕透了，媽媽感緊和爸爸帶著我連夜趕往富陽。
在急診室里，爸爸又問這問那，大黑夜，媽媽捏了一把冷汗。直到片子出來了，爸爸媽媽才長舒一口氣。
回家的路上，媽媽雙眉緊鎖的面容舒展開來。爸爸的神情也放松了。這時(shí)，下起了連綿小雨，仿佛因?yàn)槲矣羞@么好的爸爸媽媽而為我歡歌。
當(dāng)我們回到家，時(shí)針以指向十二點(diǎn)，爸爸媽媽從來沒有這么遲睡過，可他們?yōu)榱宋�，什么都惹著。這是什么在做怪？這是父愛與母愛的魅力之處!
想到這里我的眼睛濕潤了……
愛的感受作文 篇4
她拖好了地，順手拿起抹布走進(jìn)女兒的房間，她把抹布放在寫字臺(tái)上，習(xí)慣地伸出手準(zhǔn)備收拾桌上亂七八糟的書本——那是女兒做作業(yè)時(shí)翻出來的資料。怎樣了？桌上干干凈凈的，書本都整齊地放在一邊，她愣了，伸出的手懸在半空中，想了半天才記起女兒昨日就已經(jīng)到外地了，她苦笑了一下，收回了手，但還像往常一樣，把桌子抹得干干凈凈。她做好了飯，照例盛了兩碗放在桌子上——自我一碗，女兒一碗，女兒的爸爸三年前就外出打工了，很少有時(shí)光回來，然后習(xí)慣地打開門，順手拿起沙發(fā)上的毛衣，邊織邊等女兒回來。時(shí)鐘“嘀噠”地敲了七下，女兒怎樣還沒有回來？她習(xí)慣地來到陽臺(tái)，看看有沒有女兒的身影，外面一輛輛汽車疾馳而過，就是看不到女兒，驀地，她想起：女兒已轉(zhuǎn)學(xué)到她父親那兒去了，她嘆了口氣，把門關(guān)上，收起毛衣，獨(dú)自吃完了飯。
吃完晚飯，她洗好碗筷，半倚在床上又織起毛衣，屋子里靜極了，只聽見鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音，她邊織毛衣邊想：女兒這回必須在想問題，只要再過一會(huì)兒就會(huì)傳出“哦，我算出來了”的歡呼聲，想著想著，手中的毛衣織得更快了，時(shí)光“嘀噠”地過去了，過了這么長的時(shí)光，女兒怎樣還沒算出來，題目必須很難吧，我得去看看，她習(xí)慣地披上外衣，可一轉(zhuǎn)身，她想起女兒不在家。她喝了一杯咖啡，躺在床上，也不知是咖啡的原因或是別的，她始終睡不著，她想女兒上學(xué)八年了，自我每一天都做著同樣的事情，每月都做著同樣的事，每年都做著同樣的事，不成習(xí)慣才怪，唉，她又嘆了一口氣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難再改掉。突然，她想起女兒此刻該睡了吧，她睡著了就愛蹬被子，得去幫她蓋好被子，想到這兒，她又披上外衣，走下來，朝女兒房間走去……
愛的感受作文 篇5
清晨的'露珠總是泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，愛仿佛在那一刻釋放。多少的寂莫與孤獨(dú)，多少的痛苦與辛酸，多少的憂慮與無奈，都在愛的洗濯下一掃而光。
愛是口渴時(shí)一句溫馨的話語；愛是烈日炎炎下一縷清涼的風(fēng)；愛是寒風(fēng)凜冽中高高在上的暖陽。愛像一股暖流，悄無聲息地流進(jìn)我們的心田……
還記得那個(gè)大雪紛飛的冬天嗎？那個(gè)柔弱的身軀和龐大的背影，在我眼前不停閃動(dòng)……
那是星期日的晚上，暮色蒼茫，天空愈發(fā)青黑，一切都是那么平靜。房間里，一盞燈依然亮著，散發(fā)出無窮無盡的光芒。當(dāng)我寫完作業(yè)，突然感到頭暈?zāi)垦！⑷頍o力。媽媽似乎意識(shí)到我發(fā)燒了，立刻找出體溫計(jì)，開始給我量體溫，一切都是那么迅速。經(jīng)過漫長的五分鐘時(shí)間，媽媽拿出了體溫計(jì)，那焦急的眼神便悠然而發(fā)。
媽媽來不及解釋，給我披了一件棉襖，抱著我就下樓了。誰知，她卻穿著一件單薄的衣服，凜冽的風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子；風(fēng)像一把把刀，毫不無情的刮著。我靜靜的躺在媽媽的懷里，周圍的一切似乎都不存在了，盡管寒風(fēng)還在不停的撕咬著，但沉浸在媽媽的愛中，感到溫暖無比……
媽媽帶我來到了醫(yī)院，此時(shí)，她已是筋疲力盡。但還是不停地向醫(yī)生詢問我的情況�？粗鴭寢屇墙辜钡难凵�、漸漸增多的白發(fā)和那永不可磨滅的皺紋，我不禁流下了眼淚，感動(dòng)的淚，幸福的淚交織在一起……
母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干渴的心靈�！罢l言寸草心，報(bào)的三春暉”。這份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂量出它的分量？
如今，我已離開小學(xué)，步入了繁忙的初中生涯。晚上繁多的作業(yè)也使我與父母交流的時(shí)間越來越少了。可是，父母給予我的愛，，我卻依然記憶猶新。他們付出了太多太多，我們要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不要辜負(fù)父母對(duì)我們那份沉甸甸的愛。
愛像清風(fēng)，不可捉摸卻又清涼宜人；像暖陽，溫暖心扉卻又不覺灼熱；像星辰，無法碰觸卻讓人覺得璀璨無比。
愛的感受作文 篇6
老師，一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱呼；老師，一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱……
一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來面對(duì)學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識(shí)，還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰沒來，卞老師一定會(huì)問清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會(huì)細(xì)心地照顧……
記得有一次上語文課的時(shí)，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當(dāng)時(shí)又沒帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下�？梢徊�，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺，我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”，而我全然不知。這時(shí)，卞老師提了個(gè)問題：“請(qǐng)問……”我一聽這題我會(huì)，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題�？晌覄傉酒饋恚謇蠋熗蝗粏柫司洌骸澳阌袥]有帶紙？”我見老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著要紙巾干什么，可惜我沒帶呀！”只好低聲說：“老師，我沒帶�！崩蠋熡謫柶渌瑢W(xué)：“有沒有其他同學(xué)帶紙巾的？”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來并舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙，又來到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水�！袄蠋煹降滓墒裁茨�？我不解地想�！北謇蠋熌弥戳怂募埥韥淼轿颐媲�，輕輕地給我擦了擦臉。頓時(shí)，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過，這時(shí)我才明白，原來卞老師是為了我才這么做的。
��！謝謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護(hù)下茁壯成長！
愛的感受作文 篇7
在這個(gè)世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷？我也擁有無時(shí)無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。 我的爸爸用”嚴(yán)父“形容最恰當(dāng)不過了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長問我：”你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？“幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示”特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！
“現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡啊！ 我的媽媽是典型的”慈母“。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到”學(xué)習(xí)一切可好？“的字眼，在電話里聽到”記著要多穿點(diǎn)衣服“那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。
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