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感受盲人作文

感受盲人作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的感受盲人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受盲人作文

感受盲人作文1

  盲人,在醫(yī)學(xué)上是指雙目失明,導(dǎo)致雙目失明的原因很多,也許因?yàn)樯』蚧蛲蛔,也許因?yàn)橐馔馐軅?/p>

  在我們?nèi)粘I钪校鶗?huì)碰到肓人,但我們并不會(huì)刻意地去關(guān)注他們,更不用說去感受他們那漆黑而又孤獨(dú)的世界了。

  有一次,我去親戚家做客,那天親戚家來了一位年紀(jì)很大的老奶奶,她是一位盲人,我第一次看到她的時(shí)候,只看見她不斷地用左手摸索著她周圍任何可以依靠的物體,而她的右手支撐著一根不粗不細(xì)的盲人棒,她那盲人棒不斷地左右移動(dòng),像在探索前方的道路。只見她一副認(rèn)真而又嚴(yán)肅的表情。后來,我的親戚馬上去攙扶她,那一刻,她露出了燦爛的微笑。

  晚上回到家里,我想到了那位老奶奶,我就想體會(huì)一下雙目失明是什么樣的感受。于是我把房間里的燈關(guān)掉,閉上雙眼,利用自己的雙手去摸索著周圍可以依靠的物體,小心翼翼地移動(dòng)著自己的雙腳,黑暗中的我感到無助又害怕,就像一只孤獨(dú)的小鳥在一片黑漆漆而又冷清清的森林里飛行一樣。閉眼之前,我還留意了一下物體擺放的位置,可我依然磕磕碰碰地撞到物體,還不時(shí)睜開眼睛怕又撞上了什么。

  這時(shí)我才感受到那張認(rèn)真而又嚴(yán)肅的臉背后的感受了,這才想到老奶奶當(dāng)時(shí)是多么無助了。

  在社會(huì)中還有許多這樣的肓人,都生活在無色彩的世界里,他們每個(gè)人都有著自己的感受,我們的感受并不能代表他們,只能說是他們黑暗生活中非常小的`一部分而已,我們雖然不能真正地去感受他們的世界,但看到他們的行為,還是會(huì)使人深深地感動(dòng)。

  雖然他們有時(shí)會(huì)非;炭,非常害怕甚至感到非常孤獨(dú),雖然他們看不到任何東西,但在他們的內(nèi)心還是有著美麗燦爛五彩繽紛的世界。下面一個(gè)年幼的小孩就可以證明了。

  他年紀(jì)很小,也是雙目失明,在一次繪畫作品展覽比賽上,他用自己的雙手摸著紙簡(jiǎn)單地描了下邊,沒有涂色,就完成了他的作品。有人問他是不是不方便所以沒涂色,而他說了一句話讓在場(chǎng)所有人都非常感動(dòng)。他說:“我可以看見顏色,我心中有顏色,我可以看見紅彤彤的太陽(yáng)正在上升的樣子,綠色的草地上長(zhǎng)著五顏六色的花朵……即使我涂上了色彩也不能表達(dá)我內(nèi)心所感受的。”

  在那簡(jiǎn)單沒有色彩的畫后面還蘊(yùn)藏著一位盲人孩子內(nèi)心豐富的世界,他的感受也證明了許多盲人的感受,他們其實(shí)也有著一片非常燦爛的天地,他們也很堅(jiān)強(qiáng),即使看不到,也不會(huì)放棄自己,還是會(huì)努力去創(chuàng)造屬于自己的世界,他們還是會(huì)用微笑來迎接他們的生活,還是會(huì)快樂而又艱辛地過好每一天,因?yàn)樗麄儾粫?huì)被挫折打敗,他們所表現(xiàn)的幾乎比我們?nèi)魏我粋(gè)正常人還要堅(jiān)強(qiáng)。

  盲人的世界是一個(gè)充滿著孤獨(dú),但又有快樂;充滿著黑暗,但又色彩斑斕的世界。

  我們也要像他們一樣在困難面前不退縮,不畏懼,勇于挑戰(zhàn)自己,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

感受盲人作文2

  說起這件事,我就回到上個(gè)星期六了……

  那次和朋友們玩大風(fēng)車游戲的時(shí)候,我的手不知不覺動(dòng)了一下,于是他們就讓我閉上眼睛,用手去摸別人,并且說出別人的名字。我閉上眼睛,開始摸起來!鞍!我就像盲人一樣!蔽艺f,“不如就讓我當(dāng)回盲人吧!”

  我用手一摸,就碰到了欄桿上,“呀!好疼!”我傷心地說。后來我在朋友們的`鼓勵(lì)下,堅(jiān)持下去。我又用手隨便一摸,卻碰到了柱子上。我心里想當(dāng)盲人可真不好呀!只要我看見了盲人,我一定會(huì)扶著他。因?yàn),盲人在過馬路時(shí),也看不到紅燈還是綠燈……

  盲人看不到碧綠的樹木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里,我睜開眼睛跑到朋友的身邊說:“當(dāng)盲人也不好,讓我們一起來幫助盲人吧!”朋友們異口同聲地說:“好!”

  我們看電視的時(shí)候,不要離得太近;不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦,看電腦的時(shí)候也不能離太近,要不然就會(huì)把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后,如果還有這樣的壞習(xí)慣,眼睛會(huì)看不見,所以我一定要少看電視、電腦。

  這就是我當(dāng)“盲人”的體驗(yàn)。

感受盲人作文3

  今天下午,我在家沒事干,于是想體驗(yàn)、體驗(yàn)盲人的生活。

  說干就干,我找來了毛巾,綁在頭上,忽然眼前一片漆黑,頓時(shí)感覺無所適存,我慢慢地往前挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),就踩到了小凳子,給拌了個(gè)大馬趴,我艱難地爬起來,繼續(xù)前進(jìn)。我的兩只手東摸西摸,前探后探,心想,當(dāng)盲人真不容易啊,真是寸步難行!這時(shí)我好像抓到了一把椅子,一屁股坐一下去,差點(diǎn)摔個(gè)屁股開花。為了避免摔倒,我決定匍匐前進(jìn),順著地面我行進(jìn)得十分順利,我又依次摸到了電視、冰箱等家俱。正在我暗自慶幸順利的時(shí)候,結(jié)果給撞到了墻上,眼睛直冒金星。好不容易摸進(jìn)了臥室,在床上,我如魚得水,不停地翻來爬去,好不快活。終于受不了了,我把毛巾解開,心中還回想著剛才的`情景。仔細(xì)一想,我才當(dāng)了幾分鐘的盲人,并在熟悉的家里,還如此不適,那盲人面對(duì)的處處是危險(xiǎn),我不由得陷入了沉思。

  通過這件事,我體會(huì)到了盲人的不易和痛苦,今后一定要尊重殘疾人,不取笑他們,盡力幫助他們。

感受盲人作文4

  今天老師布置了一個(gè)作業(yè)——體驗(yàn)盲人生活,讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下去感受一下盲人是怎么樣生活的。體驗(yàn)盲人生活

  我一開始用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,讓自己去喝水,我剛把紅領(lǐng)巾蒙上,眼前就一片黑暗,我憑著感覺,一小步一小步地往前走,我每向前走一步都要先試探試探,前面是否有什么東西,而且,就連我最喜歡的小“泰德熊”,也成了我的.敵人。更別說桌子椅子了,所以說,我走的這一路,可以說是有驚無險(xiǎn),我好不容易摸著杯子了,可是剛一喝,水灑了一身,水灑在身上冰冰涼,我不禁打了個(gè)哆嗦。體驗(yàn)盲人生活

  我的第二個(gè)任務(wù)是給花澆水,我一點(diǎn)一點(diǎn)地走向廁所,摸到了水舀子,舀了點(diǎn)水,再一步一步地向花盆走去,走了一會(huì),我想肯定到了吧,于是,我就把水舀子一斜,結(jié)果水“嘩”灑了一地,我就知道了花盆不在這個(gè)地方,于是我又向另一個(gè)地方走去,我又把水舀子一斜,水又“嘩”的一聲灑了一地。我郁悶?zāi)牵?/p>

  從上面的這些事情,我知道了盲人非常不容易,我打算,以后見到盲人要給盲人引路,告訴這個(gè)地方怎么走,也讓他們感受到世界的溫暖。

感受盲人作文5

  巨大的,巨大的黃昏,像一片地球的眼瞼,慢慢流出汗的光澤。眼瞼下大概藏有什么視線,從高處穿過城市上空一片虛無的煙塵,和著溫暖的光,緩緩落在狹窄的巷子里。

  巷子里,有斜斜的,疲倦的電線,像黑色的血管一樣傳遞著信號(hào)。信號(hào)搖擺的波長(zhǎng)里有孩子咬著筆頭時(shí)頭發(fā)縫里的燈光,少年按下開關(guān)以后逐漸清晰起來的電視屏幕,餐廳里的`觥籌交錯(cuò)和咖啡館溫和的彩燈。它們就好像一股溫暖的暗潮沿著血管在城市體內(nèi)流動(dòng)著。

  姐姐說,她想玩盲人游戲。我于是牽著閉上眼睛的她,穿過一大片夕陽(yáng)籠罩的城市,人行的街道,自行車的轉(zhuǎn)軸運(yùn)動(dòng)聲。最后,我們站在夕陽(yáng)注視的小巷子的路邊;這里安靜得沒有多余的聲響,幾只麻雀在電線上立著,一只一只飛到屋頂上。

  我睜著眼。姐姐閉著。我們的世界在這時(shí)出現(xiàn)了偏差。

  我看見巷子里一大片疲倦的黃昏。這樣的光,像是天空陳舊的影子,在人與周遭的景色之間形成隔閡。不想觸碰,不想感受;看著這夕陽(yáng)我只感到疲乏。

  可是,姐姐卻閉著眼睛走到巷子中心。光線很濃郁地滴在她的頭發(fā)里,打濕她的衣角。她轉(zhuǎn)了幾個(gè)方向,就可以正對(duì)著夕陽(yáng)了。在那里她安靜地站了很久,然后告訴我:“好暖和!

  她甚至說她覺得很幸福。

  我詫異地看著她,她卻沒有注意到。只是轉(zhuǎn)過身去,問我,你不覺得這里很美嗎?

  我告訴她,不。這里是一個(gè)破敗雜亂的巷子。她卻好像很不認(rèn)同一樣搖著頭。

  “來的時(shí)候,我聞到,大概是那一頭,有什么人做飯的味道……”

  那只是一鍋平凡的粥。我這樣說。

  姐姐突然睜開了眼睛。橙色的光線透入她的瞳孔。即使看到了周圍破敗的樣子,她也只是無動(dòng)于衷地牽著我。幫我合上了眼瞼。

  所以,我就像個(gè)盲人一樣把這條夕陽(yáng)下的小巷子重走了一遍。這一次,我感覺到老人閑談的平和聲音,他們的蒲扇搖出的風(fēng)聲,風(fēng)中的小孩腳踩地面時(shí)噗噗的鞋響,巷口一鍋什么谷物煮出的濃郁香味,煤炭熄滅的聲音,婦人分放碗筷的聲音。我還感覺到夕陽(yáng),一筆一筆溫和地落在我的背上,好像小貓依偎著的暖和感覺。

  我像個(gè)盲人一樣,溫和地,用視線以外的感官感受著幸福。這種幸福好像暖風(fēng),從地表升起,將世間的一切都籠罩在它的懷里。只是幸?偸窃谘劬床灰姷牡胤,那些隱匿在城市角落中的東西也許平凡而丑陋,卻總是會(huì)有不為人知的溫暖觸感。

  所以巷子里的麻雀,你們也是感覺到了黑色纏結(jié)的電線表皮下,傳遞著幸福的溫度,才會(huì)那樣安安靜靜的立在那里吧?

  我和姐姐在夕陽(yáng)下走向家里。夕陽(yáng)抱著我們,真的很暖和。

  那種暖和,是雙眼無法感知的。幸福也是如此;如果眼前的假象讓你感到寒冷,那就請(qǐng)閉上雙眼,像個(gè)盲人一樣,感受寒冷之下幸福溫暖的內(nèi)核吧。

感受盲人作文6

  大家一定知道海倫·凱勒吧,她在很小時(shí)候就得了猩紅熱,成了盲聾女,可她在有限的生命里,卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。如果我們失去光明三分鐘,會(huì)是什么樣呢?

  失去光明的第一分鐘,我在紙上默寫《靜夜思》,雖然拿著筆,卻不知道這個(gè)字該寫在哪兒?標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是寫歪了?我小心翼翼地寫著。等我睜開眼,結(jié)果出乎意料:格式和字的位置沒什么問題,只是好多字重疊了。唉,默首古詩(shī)都這么困難,接下來兩分鐘該怎么辦呢?

  失去光明的第二分鐘,我從教室后門走到前面,用衣服蓋住頭,先在原地轉(zhuǎn)兩圈,再摸索著回到自己的`座位。我先摸著桌子的桌角,向前慢慢移動(dòng),我被人撞了一下,身子直接撞在了桌子上,我在許多人的帶動(dòng)下,被擠回了座位,只是不知道是誰一直在點(diǎn)我的背,害我差點(diǎn)兒被椅子絆了一跤,坐上座位,我掀開衣服,發(fā)現(xiàn)自己沒有坐在自己的座位上,我只好灰溜溜地回去了。

  失去光明的第三分鐘,我仍在黑暗中,試圖在地上正常走動(dòng)。過了一分鐘,我掀開衣服,重獲光明。我看到了房間的墻,看到了所有色彩。原來,失去光明這么可怕呀。

  我們從來都擁有光明,從來都不知道盲人的痛苦。請(qǐng)大家不要用異樣的目光對(duì)待殘疾人,反而,我們應(yīng)該幫助他們,他們本來就比我們?nèi)鮿?shì),如果再去傷害他們,那不就是“火上澆油”嗎?

  對(duì)于我們,保護(hù)好自己的視力吧,看看這藍(lán)天草地,鮮花遍地,都是很美好的。

感受盲人作文7

  由于我眼睛過敏了,所以要涂藥膏,眼睛閉著起碼也要半個(gè)小時(shí)。

  然后,我就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心,我就想當(dāng)一次盲人。

  眼睛閉著睜不開來真難受,看的見的只能是一片漆黑。要么一邊吃零食一邊看電視,零食在電腦房間里了,我在家里走路磕磕碰碰,看不見,撞了好幾次墻,好不容易拿到了薯片又撕不開,就算撕開它也可能灑一地的。那我就看電視吧,電視本身就是開的,我想看少兒頻道,在五十八臺(tái),可遙控器上的鍵樣子長(zhǎng)得差不多,又不知道哪個(gè)鍵對(duì)哪個(gè)鍵,按不準(zhǔn)。而且我又看不到畫面,打開也是白打,還不如不打呢,還省些電。

  唉,當(dāng)盲人真不好,什么事情都做不成,超級(jí)無聊。

  咦,我記得我剛才把一根旺旺碎碎冰拿出來了,我看不成,總能吃的成吧,哈哈,我真是太聰明了,于是我就去廚房把剛才拿出來的棒棒冰用盤子端了出來,然后用手一抓,我拿到了吃的那一頭,而且棒棒冰也化了,所以我的.手變得黏糊糊的了,我就去沖洗,結(jié)果水龍頭開得太大了,我手又不知道放哪去了,弄得水濺的我一身,今天真倒霉,電視電視不能看,東西東西不能吃,這一看不見連嘴巴都不能吃東西,你說,世界上有什么事情比這個(gè)更倒霉?

  看來只有耳朵能用了,我叫老爸把我手機(jī)的傷感歌曲打了開來,我聽著傷感歌曲,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  醒來后,我眼睛上的藥膏已經(jīng)化了,再我終于又什么事情都能做了。

  通過這次的體驗(yàn)我知道了盲人的生活有多么艱辛了。

感受盲人作文8

  一天,我在網(wǎng)上看了關(guān)于盲人的故事。看后特別有感觸,于是我有了一個(gè)想法:自己做三分鐘的盲人。

  我找來一條紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,打算從書房走到客廳沙發(fā)那里。我每走一步就踢一下前面,同時(shí)手向前摸索,以此來判斷前邊有沒有障礙物。走了幾步,我慢慢的放松了。然后腳步就加快了,沒想到一個(gè)不小心就撞倒了什么東西,我也差點(diǎn)摔倒,F(xiàn)在我完全失去了方向感,不知身處何方。

  我繼續(xù)慢慢的走在家里,“咚”的一聲,我又撞了什么鬼東西!我想把紅領(lǐng)巾摘下來,可我又想了想:“不行!不能摘,盲人是看不見任何東西的!蔽倚南朊と丝烧婵嗾骐y呀!我每走一步都提心吊膽的,現(xiàn)在真想買一只導(dǎo)盲犬。

  接著我又走了起來。我走在家里的走廊上,腳步聲回蕩在房間里……突然我感覺身后一涼——啊,鬼!我跌跌撞撞的跑出了家門……

  終于我摘下了紅領(lǐng)巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西,什么也沒有,看來我還產(chǎn)生幻覺了。

  我不禁想到了海倫·凱勒,她是一個(gè)真正的`盲人,但卻成為了一個(gè)偉大的作家。她不像我,三分鐘就能把紅領(lǐng)巾摘了;她一輩子都處在黑暗中,卻取得了那么大的成就。

  我真慶幸自己是個(gè)正常人,我以后會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),如果海倫能做到,我也一定能做到。

感受盲人作文9

  哎原來盲人這么不容易,老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的感覺。

  星期三上午,老師突發(fā)奇想,讓我們捂住眼畫畫,這老師,這該怎么畫?就算畫出來,估計(jì)也畫不好吧。

  可是,老師還是毫不留情,讓我捂住同桌的眼。等等,是捂住同桌的眼。那么,啊哈我惡狠狠地看看已經(jīng)閉上眼的同桌,心想你完了!哈哈

  我一下子把同桌的眼捂住,同桌正想睜眼,被我這么一弄,恐怕兇多吉少了。不過,看了看他的畫,這是啥?你畫的是終極阿斯加飛艇加斯外星飛船嗎?之后,同桌睜開了眼他畫好了,不過這也太難看了吧?你畫的是鬼呢,還是鬼呢?結(jié)果同桌口出狂言:“我畫的是眼珠子!”什么?你還有臉說你這是眼球,我看是肉球還差不多,你這畫的`也太難看了吧?

  很快,輪到我閉眼畫,等等,不是說只讓同桌畫的嗎?老師,你!我還沒說完就被同桌捂上了眼睛,哼,我張某人一點(diǎn)兒也不怕你。

  之后,我開始了在黑暗中畫畫,此時(shí)我一臉茫然。

  之后,我看了看我的畫,真的是一團(tuán)糟。再看看同桌的,那真和我是半斤八兩,不分勝負(fù)。我們都認(rèn)為對(duì)方比自己畫的差,于是,開打!

  我們捂住眼睛一會(huì)兒就這么難受,看來盲人還挺不容易的,什么也看不見。

  為了保護(hù)我們的眼睛不受手機(jī)的毒害,老師真是用心良苦!

感受盲人作文10

  今天陳老師叫我們做一個(gè)作業(yè),就是當(dāng)一會(huì)兒盲人,然后再寫出當(dāng)盲人的感受。

  我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛,我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上,眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢!我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去,過了一會(huì)兒我想站起來,可是我的頭一抬就撞到了一個(gè)東西,我想不會(huì)吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來,一看周圍都是黑的,過了一會(huì)我才發(fā)覺我爬到床底下去了。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我有很多問題,盲人的日子是怎么度過的`?他們是怎么穿衣服的?他們是這么洗臉的?等等等等,這時(shí)我才發(fā)覺,盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路,有時(shí)候我們睜著眼睛都還要出車貨,盲人卻可以做到這些。

  我覺得我們非常不應(yīng)該用仙笑、侮辱、歧視,這樣子對(duì)待他們,我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對(duì)不起。

感受盲人作文11

  同學(xué)們,你們知道盲人的世界是什么樣子嗎?我們今天就做一個(gè)關(guān)于盲人的游戲吧!

  感受一下盲人的世界吧!

  我的老師給我們玩了個(gè)盲人畫畫的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛,我感覺看不見一絲光芒。然后,我聽到了鳥叫聲、下雨聲,感覺耳朵格外的靈敏。過了一會(huì)兒聽著老師的指令畫畫,怎么畫呢?老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫著,我想:“我畫得怎么樣呢” 上色的時(shí)候我想:“怎么上色。俊蔽艺嬲惺艿搅嗽诤诎抵猩畹牟灰。畫完了我迫不及待想看自己的畫,可老師不讓我們看,我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見了自己的畫。忽然,同學(xué)們哄堂大笑起來。原來我們的`畫畫得太丑了。我想盲人的生活真不容易。

  老師做這個(gè)游戲其實(shí)是為了讓我們體會(huì)盲人的生活。我們以后看見盲人不能嘲笑他們,而是要幫助盲人過馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后,一定會(huì)盡快得到一雙可以看見彩色世界的“眼睛”。指導(dǎo)老師:郭雪慧點(diǎn)評(píng): 作者將小游戲?qū)懙纳鷦?dòng)有趣,更加難得的是將游戲引申到幫助盲人的高度,非常好。語句通順,闡述清晰。

感受盲人作文12

  今天晚上,我用一塊布蒙住了眼睛,開始了我的二十分鐘盲人生涯。

  剛被蒙上眼睛,我就感到非常害怕。因?yàn)樵谄匠N业难劬Χ际强梢钥粗饷孀呗返,可是現(xiàn)在我什么也看不見了,只能憑著感覺走路,而且感覺還是一踩一個(gè)大坑。我的腿當(dāng)時(shí)就軟下來了,生怕腦袋撞到門框上。唉,還是不好呀!我的腳頂?shù)搅舜蠡@子上,差點(diǎn)摔倒。

  當(dāng)我又重新站好時(shí),我摸了摸兩邊的門框。咦?怎么比以前要窄很多呢?真是奇怪。盲人生涯開始后,我感覺一切都被封閉了。電視放著新西蘭對(duì)戰(zhàn)斯洛伐克的比賽,我只能聽著聲音來判斷比賽的激烈程度了。本來操縱自如的電腦,現(xiàn)在我連碰都不敢碰,生怕碰到關(guān)機(jī)鍵,然后很多東西都丟失了。

  媽媽叫我去他那里,可是我怎么也找不到媽媽在哪里。好難受呀!我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備回頭,結(jié)果小腿一下子就撞到了茶幾上,剛判斷一下方位準(zhǔn)備前進(jìn),可是有一次撞到了茶幾上!我只好把身子低下去,摸著茶幾前進(jìn)。我走了很長(zhǎng)一段時(shí)間,差不多是我以前的`五倍左右,終于走到了廚房里。媽媽在衛(wèi)生間里洗衣服,我也不敢進(jìn)去,生怕一腳踩上水。

  盲人的生活真是太不方便了!電視不能看,電腦不能動(dòng),書也不能看,只能用耳朵來聽聲音,而且非常危險(xiǎn),交通事故都很有可能發(fā)生在自己的身上,而且,在花園散步時(shí),很有可能踩上狗狗的排泄物,惡心呀……做飯也不行,洗衣服也不能干,燈壞了不能修,上廁所更麻煩……這么令人茫然的生活,什么時(shí)候才能到盡頭呀?

  我們現(xiàn)實(shí)生活中的那些盲人,他們是靠自己的意志力支撐著生活下去的希望,我們這些正常人永遠(yuǎn)也無法體驗(yàn)到他們的生活環(huán)境,也無法理解他們的所作所為。還有那些聾啞人、殘疾人,他們的生活都非常困難。我們需要幫助身邊這些身體有缺陷的人們,因?yàn)槲覀兩钤谕粋(gè)國(guó)家,同一個(gè)世界,互幫互助就能形成很好的環(huán)境。身邊有殘疾人,我們可以幫助他們拿電話,如果鄰居是殘疾人的話,我們就可以幫他們拿報(bào)紙,拿奶,舉手之勞很快就會(huì)辦到。

  對(duì)于那些盲人、聾啞人,我們可以送他們過馬路。我很可以給盲人念報(bào)紙,聊天,可以給那些聾啞人看一些啞劇,也讓他們樂呵樂呵,讓他們知道在這個(gè)世界上人人都是平等的,人人都可以幫助他們渡過難關(guān),走上希望之路。

  說了這么多,我終于在二十分鐘后解下了蒙在眼睛上的布。眼前出現(xiàn)了光明,世界杯漂亮的進(jìn)球我可以看到了,電腦上的種種情況我可以看到了,書中的精彩片段我也看到了。一切就在我接下布條的時(shí)候恢復(fù)了正常。我又一次感覺到——做一個(gè)身體沒有任何缺陷的正常人,真好呀!

感受盲人作文13

  五彩繽紛的世界把自己的美好展示給世間的每一個(gè)人,但是有一類人卻無法看見這光怪陸離的景致,但是他們能用心感受到生命的.每一個(gè)詩(shī)意——盲人,我們都知道,就是眼睛看不見的人。他們無法像正常人一樣生活,比我們活的艱辛。

  他們唯一看到的只有黑暗,但是他們并沒有屈服,而是勇敢跟命運(yùn)斗爭(zhēng):海倫凱勒憑借自己的努力,成為了大作家;阿炳憑借自己對(duì)音樂的熱愛,成為了二胡演奏家;中國(guó)盲人男子足球隊(duì)?wèi){著自己對(duì)足球的追求,刻苦練習(xí),奮力拼搏,終于在殘奧會(huì)上贏得了冠軍。他們想要成才,總要比我們正常人付出更多的努力,為他們點(diǎn)贊。

  我們?cè)谛蕾p美麗的景色的時(shí)候,他們只能憑借想象去認(rèn)知。我們?cè)诳粗R(shí)豐富的書,他們只能‘摸’他們的書,非常不方便。我們可以去外面盡情的游玩,他們只能在家里孤單的思考。他們真的很不容易,所以請(qǐng)大家不要去傷害他們,而是去關(guān)心他們的情況,在他們需要的時(shí)候挺身而出!

  社會(huì)的美好需要我們一起去營(yíng)造,我呼吁大家在生活中多尊重他們,幫助他們,讓我們這個(gè)大家庭更和諧!

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