樂(lè)的感受作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的樂(lè)的感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)的感受作文1
一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧?kù)o的幸福感突然襲上心頭�！}記
那天下起了傾盆大雨。
由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩!
“真是害人，又要搬書!”靈開始抱怨了。
“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來(lái)高考，人家還不是要為你服務(wù)呀。”
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒翻。
靈關(guān)心道：“你冷嗎?穿我的外套�！�
我忙答道：“不了，不了，你脫了會(huì)著涼的�！�
然后，我們?nèi)齻�(gè)都笑了。
“呀，這么大的雨，沒(méi)帶傘�！蔽壹绷�。
好多人都擠在路口上，雨越下越大。
玲建議說(shuō)：“你們倆先過(guò)去，再過(guò)來(lái)一個(gè)接我。”
“不行，這么多書，你堅(jiān)持不住的�！蔽艺f(shuō)。
靈的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)：“我的書筑少，我來(lái)支傘，我們?nèi)齻�(gè)一起走�！�
說(shuō)肴，靈支開兩把傘，一手一把，再將書袋子套在手腕上，我和玲抱著大探的書站在靈的兩旁，然后。走進(jìn)了雨中。
風(fēng)兒給雨助威，雨點(diǎn)艱著傘面，“啪啪”作響。
“我快不行了，書要掉了�！�
“我也是。”
“休。息一會(huì)兒吧!”
走一步。停一步，這樣不知重復(fù)了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書袋勒出一道痕跡。
“疼嗎?”我與玲齊聲問(wèn)靈：
“不疼，沒(méi)什么的。”她芙著。
我們也笑了，笑聲融進(jìn)了雨中，然后與雨水一起灌溉著我們的心田。
雨漸漸停了，但并長(zhǎng)出現(xiàn)彩紅，而是太陽(yáng)用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠(yuǎn)地記住這個(gè)大雨傾盆的日子，這個(gè)快樂(lè)的日子。
是的，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記—我開始感受快樂(lè)、品味幸福的一個(gè)大雨汾沱的日于。
樂(lè)的感受作文2
我的媽媽是一個(gè)每天不知休息的人，每天除了埋頭工作外，還包了全家的家務(wù)。
看著媽媽每天都這么辛苦，這么累，我和妹妹時(shí)常叫媽媽去休息，我們來(lái)幫您做家務(wù)。媽媽總是回答說(shuō)：“這是我該做的事，你們只有把書讀好就行。你們可要知道，媽媽像你們這么大的時(shí)候，想讀書，也沒(méi)錢，只好每天幫著家里干活。你們現(xiàn)在有書讀，就應(yīng)該好好完成學(xué)業(yè)，知道了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，媽媽我們知道了。”
話是這么說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，但是我的心里一直過(guò)不去。在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們，要孝敬父母，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。而我現(xiàn)在想要，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，可媽媽總是一直拒絕，還被媽媽說(shuō)教。我十分清楚媽媽的好意，但每次被媽媽說(shuō)教得無(wú)語(yǔ)了。
夏日炎炎，廚房里是最熱的。每次見媽媽做完飯，走出廚房都是滿頭大汗，整件衣服都是被汗水給濕透了。吃飯時(shí)，媽媽總是把好的留給我們吃，還問(wèn)我們好不好吃，我每次都說(shuō)好吃，媽媽有時(shí)不滿意自己做的菜的味道。又問(wèn)我，我總是說(shuō)：“媽媽做的菜是最棒的�！蔽矣X(jué)得，媽媽做的菜，里面沖滿了母親的味道，溫柔，善良，慈祥，在我心中一一回蕩。
媽媽做的菜打動(dòng)了我的心，使我有想做菜的欲望�？晌胰兔�，媽媽總是不答應(yīng)的，還被說(shuō)教。不管了，三百六十計(jì)，走為上計(jì)。于是，我拿了一本書，說(shuō)是學(xué)校里也有一面課程是學(xué)理料的，媽媽這才勉強(qiáng)答應(yīng)，我在家時(shí)，飯由我來(lái)做。但是，每次做飯時(shí)，媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，要小心，別燙傷手，別劃破手……
說(shuō)實(shí)在的，一個(gè)星期里，只有兩天可以幫媽媽做飯。我是要住校的，星期五放學(xué)又挺晚，每次回到家，媽媽已經(jīng)做好飯等回來(lái)一起吃。不過(guò)現(xiàn)在是暑假，我可以每天幫媽媽做飯。
不過(guò)，我又不知為什么，每次做飯都是那么開心，明明做飯是那么熱�；蛟S我是想做出充滿溫馨的菜吧！
樂(lè)的感受作文3
心靈原本是一張沒(méi)有色彩的白紙，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，我的心兒灑滿了陽(yáng)光——我期待每一個(gè)有音樂(lè)響起的日子，像期待著每一個(gè)微笑的降臨。每當(dāng)那一串串的音符飄過(guò)耳際，我的心早已與音樂(lè)融為一體。
在音樂(lè)的世界里，我自由倘佯，正如在綠茵茵的原野中騎著馬兒奔跑的感覺(jué)一樣歡暢，亦如魚兒在水中無(wú)憂無(wú)慮的奔跑。音樂(lè)不僅需要技術(shù)和技巧，更重要的是它作為一門藝術(shù)需要新的感受和表現(xiàn)。當(dāng)你演奏樂(lè)曲或演唱歌曲時(shí)，人們不會(huì)可以你去追求高難度歌曲，而是希望你的歌曲帶來(lái)新的意境并啟迪人們感悟生活。音樂(lè)是心與心交流的一種語(yǔ)言。
對(duì)音樂(lè)的演唱或演奏在于懂得欣賞別人的音樂(lè)，體味音樂(lè)背后的故事與音樂(lè)家在創(chuàng)作它那一刻的思想感情。我們可以去理解受到生理和心理上多重打擊的音樂(lè)家貝多芬在創(chuàng)作作品時(shí)那種不甘屈服，誓與命運(yùn)一爭(zhēng)高低的情感，音樂(lè)不比數(shù)學(xué)，它沒(méi)有結(jié)論。對(duì)于任何一段音樂(lè)，每一個(gè)人可以用它獨(dú)到的理解和想法，甚至你固有的個(gè)性，你偶然的情緒都會(huì)影響著你對(duì)音樂(lè)的感受。
我一直把音樂(lè)當(dāng)成另一種可以交流的語(yǔ)言。有時(shí)我甚至覺(jué)得音樂(lè)就是來(lái)自天堂的符號(hào)，它比世界上任何一種語(yǔ)言都要美妙得多。我喜愛(ài)音樂(lè)，深感音樂(lè)的神奇無(wú)處不在，且不說(shuō)那構(gòu)造復(fù)雜的西洋樂(lè)器，一節(jié)短竹，一根細(xì)弦甚至于一片樹葉也能演繹出低沉和憂愁、歡悅。記得有人說(shuō)過(guò)“人的嗓子就是最好的樂(lè)器”。我喜歡這句話。的確，那些歌唱家的嗓音仿佛是從云間飄來(lái)，留在你的耳邊揮之不去。
音樂(lè)是心靈最真最善的語(yǔ)言，能給人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)間的震撼。
樂(lè)的感受作文4
昨兒遇一朋友，不算太熟悉。對(duì)人特?zé)崆�，感覺(jué)中她喜歡把喜怒哀樂(lè)都溢于言表。偶爾開會(huì)遇到。上次見面，大約是去年的10月份。
見了我滿面春風(fēng)，她所討厭老領(lǐng)導(dǎo)終于退休了。據(jù)說(shuō)，老領(lǐng)導(dǎo)是位女同志，霸道而蠻橫，對(duì)下屬不體貼，經(jīng)常有被罵哭的經(jīng)歷。幾個(gè)小姐妹們，背后都稱她為“村婦”。所以那次向我算是報(bào)喜了。事隔半年，我還記憶猶新。
昨天見了我，又倒起苦水。新領(lǐng)導(dǎo)還是位女同志，有當(dāng)兵的經(jīng)歷，做事干練，不拖泥帶水。對(duì)人和藹可親，沒(méi)有前領(lǐng)導(dǎo)那種盛氣凌人的氣勢(shì)。
我對(duì)她說(shuō)，是件好事兒。誰(shuí)知朋友的回答大出我料：“新領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了半年，我們大家都開始懷念起前領(lǐng)導(dǎo)的好了！”我不解。
朋友說(shuō)：“前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是狠了點(diǎn)，不時(shí)地搞些活動(dòng)，聚會(huì)啊、外出考察、或是歌唱比賽、或是羽毛球賽等等的文體活動(dòng)。那時(shí)單位的氣氛在沉悶并熱鬧著。大家也都能得到不少的實(shí)惠。新領(lǐng)導(dǎo)為人不錯(cuò)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，自她來(lái)了后，從不搞任何實(shí)惠性的活動(dòng)，估計(jì)今年三八節(jié)外出的活動(dòng)，也要取消。”面對(duì)她的嘮叨，我無(wú)以應(yīng)答。不知再換下一任領(lǐng)導(dǎo)，她是否牢騷依舊。
領(lǐng)導(dǎo)與員工，每人做事與處事的方式不同。人身處社會(huì)大環(huán)境中，不可能所遇之事，都隧我心愿。將自己融入到社會(huì)中，學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中生存，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不選擇開心地過(guò)好每一天呢？
工作離不開同事與領(lǐng)導(dǎo)相處，把所遇之人當(dāng)成緣分，積極向上地生活著，你會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)許多。
人的`不快樂(lè)是自己施加的。快樂(lè)與否要靠自我調(diào)節(jié)。減少一點(diǎn)抱怨，放低一點(diǎn)對(duì)他人的要求，你的快樂(lè)指數(shù)就會(huì)升高許多。
樂(lè)的感受作文5
踏上鄉(xiāng)村那軟綿綿的土地，脫掉那華麗的外衣，露出那樸素的本質(zhì)，真實(shí)的自我就在這一刻自由飛翔！
城市的喧鬧，交通的擁擠，人與人之間的磕磕絆絆，都隨著炊煙飄到了遠(yuǎn)方。
一大片枇杷園，茂盛的枇杷樹，像小號(hào)雞蛋似的澄黃色枇杷展現(xiàn)在我們面前�！巴郏『么蟮膱@子呀！”。我情不自禁地喊起來(lái)�？刹皇锹�，在火辣辣的太陽(yáng)下采枇杷不是件容易的事，坑坑洼洼的泥地，差點(diǎn)把我摔個(gè)狗啃泥呢！費(fèi)了好大勁，才采了十幾顆！
突然，一窩黑乎乎的，枇杷大小的蛋映入了我的眼簾，我對(duì)小伙伴叫道：“一窩黑蛋！”他們聽了我的話，不由自主地叫了起來(lái)：“蛇……蛇蛋吧……”“不是，蛇蛋是白的！”“鷹蛋！”“沒(méi)這么�。 � ……大家七嘴八舌，把蛋拾起來(lái)，翻來(lái)覆去地研究著……
看完了“臟”蛋，我們便隨手一扔，去品嘗農(nóng)家菜的美味了。玩了一個(gè)上午，大伙兒都肚子咕咕叫了。我們就走進(jìn)小木屋里，坐在長(zhǎng)板凳上。小木桌、長(zhǎng)板凳雖然沒(méi)有油漆過(guò)，但比油漆過(guò)的更黑亮、更光滑！這是我有史以來(lái)吃過(guò)的最美味的佳肴。
下午，我們坐牛車去釣魚。牛車搖搖擺擺的，那只健壯的大黃牛悠閑地走著，細(xì)尾巴趕著牛蠅，一鼓臭味彌漫在空氣中，真難聞喲……
媽媽說(shuō)得好，釣魚不能吵，可是我們幾個(gè)小家伙在池塘邊又唱又跳，還開了幾個(gè)“party”呢，果然，魚都被嚇跑了。今天，一條魚也沒(méi)上鉤，真把我“急”壞了……
吃完晚飯，我們就成黑夜的精靈了，在田野里捉螢火蟲，在棉花地里捉迷藏，在梧桐樹下……
總而言之，回望鄉(xiāng)村的生活，就像茉莉花一樣散發(fā)著幽香，讓人感到舒適、清新。
樂(lè)的感受作文6
清晨，陽(yáng)光穿透厚厚的云層形成一道道光束，帶著快樂(lè)和幸福層層疊疊地從天際直射下來(lái)，像一條又一條的透明絲帶，那一條條的絲帶進(jìn)入了我的心中，早晨的陽(yáng)光，是無(wú)比的快樂(lè)，頃刻之間，那太陽(yáng)被厚重的云朵給擋住了，但，陽(yáng)光中的快樂(lè)早已變成我的微笑。
一朵又一朵的花，一株又一株的草，一棵又一棵的樹，它們總是笑容滿面的面對(duì)生活，人們會(huì)因?yàn)橄掠晁孕那椴缓茫鼈儾粫?huì)因此垂頭喪氣，它們會(huì)想那些雨滴是一顆顆小音符在它們耳邊譜出一首又一首美妙的歌曲，其實(shí)快樂(lè)隨時(shí)隨地都在自己的身旁只要轉(zhuǎn)一下心情壞事就成了好事，這時(shí)布滿灰色云朵的天空會(huì)露出一絲絲金黃色的陽(yáng)光。
悠揚(yáng)的音樂(lè)，像翩翩起舞的蝴蝶，美麗地盤旋在整個(gè)房間，玫瑰花的芬芳讓人感到無(wú)比的幸福，彷彿置身在百花齊放的花園。抬頭一望，蔚藍(lán)的天因?yàn)閯倓偟囊粓?chǎng)雨，變得猶如一顆藍(lán)寶石一般的璀璨，天空就好像汪洋大海，云朵就好像白的浪花。低下頭看著腳邊的小花，它們還是努力的生活，那一只只飛舞的蝴蝶，正不停拍打著翅膀，世界不會(huì)因?yàn)橄掠甓晦D(zhuǎn)動(dòng)，更不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而停止不動(dòng)。
黑色的布幕在天際拉開，表示著夜的來(lái)臨，調(diào)皮可愛(ài)的仙子揮動(dòng)著魔法棒，為天空畫上一條美麗的銀河，為天際畫上一顆顆五彩繽紛的星星，于是夜變生動(dòng)了起來(lái)，看著天空，望著星星，把不好的心情丟開，轉(zhuǎn)一下心情，擦掉淚水，換上微笑，世界就變得美好。
快樂(lè)，是從自己的內(nèi)心而來(lái)，當(dāng)心態(tài)開始改變，看世界的眼光就會(huì)不同，而樂(lè)觀的心情來(lái)看一切，快樂(lè)就會(huì)在自己的眼前。
樂(lè)的感受作文7
有一句話說(shuō)得極美：音樂(lè)，是一種心境。 或許，我與音樂(lè)有一種難尋的緣分。不經(jīng)意間，她已經(jīng)成為我的第二生命。猶如花草對(duì)水的需求一樣，當(dāng)生命有了音樂(lè)，她便是我所有悲傷和快樂(lè)的源泉。曾幾何時(shí)，獨(dú)自呆在寂靜的小屋里，打開錄音機(jī)，讓貝多芬的《命運(yùn)》鋪天蓋地而來(lái)。音符如潮水般涌動(dòng)，我的心也隨之時(shí)起時(shí)落。錄音機(jī)里飄出的旋律，時(shí)而輕快，時(shí)而凝重;時(shí)而清脆，時(shí)而深沉，那個(gè)時(shí)候，心，里有說(shuō)不出的愜意和愉悅。 我深深地喜愛(ài)克萊德曼的鋼琴，肯尼基的薩克斯，親聽他們演奏時(shí)，心永遠(yuǎn)是純潔的，容不得一絲瑕疵。在我眼前，這個(gè)原本不完美的世界，在音樂(lè)的渲染寫，也變得多彩起來(lái)。 很喜歡在黃昏時(shí)，懷著平靜的心情彈上幾曲雖不動(dòng)聽卻還熟悉的樂(lè)曲。
雙手出沒(méi)著琴鍵，全身心陶醉在這種怡靜的氛圍中，確實(shí)是一種享受。最欣賞《梁祝》，盡管我彈得遠(yuǎn)不迷人，但我并不可以模仿藝術(shù)家的表情，動(dòng)作。他們盡可以才華橫溢，我也自有盡我之力的充實(shí)。 除了彈電子琴，聽流行歌曲也是我的最愛(ài)。我由衷喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質(zhì)，Twins稚氣天真的嗓音，孫燕姿清純亮麗的歌喉，以及SHE甜美可愛(ài)的聲音。從張柏芝的《星語(yǔ)心愿》到陳弈迅的《十年》;從SHE的《你太誠(chéng)實(shí)》到范逸臣的《I believe》;從Twins的《下一站天后》到張敬軒的《斷點(diǎn)》，我都來(lái)者不拒。 知道自己天生缺乏歌唱家應(yīng)有的素質(zhì)，雖然如此，我對(duì)唱歌仍是熱情滿腔。一有空閑，就哼上幾句。即使無(wú)人喝彩，也樂(lè)此不疲。 音樂(lè)已經(jīng)伴我走過(guò)了十幾年的歷程。我在人生的道路上，她將永遠(yuǎn)伴我向前邁進(jìn)。我想讓音樂(lè)支撐起所有的價(jià)值和尊嚴(yán)，因?yàn)橐魳?lè)讓我多了一份睿智，讓世界多了幾縷溫馨。
樂(lè)的感受作文8
我崇拜那些天文學(xué)家們，他們一生堅(jiān)守著自己的崗位，從不厭倦。真叫人疑惑不解？他們有快樂(lè)嗎？徇著這個(gè)問(wèn)題，我思索了好久，一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于找到了問(wèn)題的答案。
那年暑假，有一天，爸爸叫我明天去幫哥哥家割稻。這時(shí)，一百個(gè)不愿意在我腦中盤旋。我說(shuō)“我不去”“不去也不行1”。爸爸的執(zhí)意，讓我無(wú)法再推脫。唉！就這么認(rèn)了！早上，爸爸帶我來(lái)到哥哥家，哥哥驚訝地說(shuō)；“一向什么事都不干的弟弟，怎么今天也來(lái)幫我的忙了，到底還是弟弟好哇！”“拜托，這是夸我呢，還是損我呢�！敝形绲臍鉁匾堰_(dá)到37℃，我呢，戴一個(gè)大草帽準(zhǔn)備出發(fā)，看著天，流著汗。我心想我真命苦，這么熱的天還要去干事，打死我也不愿意。這時(shí)，哥哥好像看出了我的心思說(shuō)“弟弟，還是別去了，我知道你不愿，你爸那里我說(shuō)一聲就行了”�！翱�！不需要你為我求情，誰(shuí)說(shuō)我不行了！今天不去非好漢！”說(shuō)走就走，我拿著鐮刀來(lái)到了田間。哇！一片金黃的稻谷映入眼簾，這么大的田呀！那得何年何月才能割好呀！“說(shuō)你不行就不行吧！非要逞強(qiáng)”。要強(qiáng)的我根本沒(méi)有把哥哥的話當(dāng)作一回事。我一腳踩入田里，拿起鐮刀呼啦啦的割起來(lái)�！澳馁u的刀，這么不聽使喚�！蔽衣裨沟卣f(shuō)�！笆悄愀畈粊�(lái)吧！”時(shí)間就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，田間的稻子越來(lái)越少。
呵！終于全搞定了！看著田間割完的稻子井然有序的排放在那里，我的心里突然感覺(jué)從未有過(guò)的快樂(lè)�！翱鞓�(lè)吧！”“去你的，誰(shuí)快樂(lè)了！”說(shuō)實(shí)在的話，我看到這些已被我們割完的稻谷，心中的一塊大石板落地了，此時(shí)的輕松、愉快的感覺(jué)真好。
我一人走在田間，想著：原來(lái)快樂(lè)蘊(yùn)含在勞動(dòng)之中，在完成任務(wù)之后。噢！這也許就是天文學(xué)家們一生致力于科學(xué)研究從不感到疲倦的原因吧！他們感悟到了快樂(lè)真諦。
“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的路很長(zhǎng)，我會(huì)像天文學(xué)家們那樣，在奮斗中品位快樂(lè)。
樂(lè)的感受作文9
這詩(shī)意的青春年華，不需多說(shuō)話，一首樂(lè)，一個(gè)人，便氤氳了歲月�！}記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè)，無(wú)意間地點(diǎn)開，無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o，潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè)，是在那個(gè)夏末，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰(shuí)家放的音樂(lè)，鉆過(guò)薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè)，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái)，隨它徘徊。從此，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè)，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
樂(lè)的感受作文10
在這個(gè)世界上，有很多快樂(lè)，只要你用心去體會(huì)，就能感受到它。
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)就是每天可以在學(xué)校里學(xué)到很多東西；快樂(lè)就是每天被媽媽輕輕地叫醒， 喝下給我沖的一杯蜂蜜水；快樂(lè)就是從書中懂得了許多 道理；快樂(lè)就是每天回到家就能吃到溫暖的飯菜； 快樂(lè)就是幫助父母做一些力所能及的事 ……
一次，我和媽媽一起去買瓜子，店主送了我?guī)琢Ｉ?葵 瓜子。我開心極了，一回到家，就拿起一把小鏟子開始松土，之后挖了三個(gè)小坑，把幾粒生瓜子輕輕地放到土坑里，再把泥土蓋上，用水壺給它們澆水。之后，我每天都會(huì)來(lái)看看它們發(fā)沒(méi)發(fā)芽。
有一天，我看到了一棵嫩嫩的綠芽探出了毛茸茸的小腦袋。然后，種子接二連三地全發(fā)芽了，最早發(fā)芽的甚至長(zhǎng)到了一分米高。我高興極了，每天給它們澆水施肥。在我的努力之下，小向日葵漸漸地 長(zhǎng)高了， 開花了。因?yàn)槲衣犝f(shuō)向日葵會(huì)一直面向太陽(yáng)，所以每天我都會(huì)仔細(xì)觀察它們，果真發(fā)現(xiàn)它們會(huì)一直面向著太陽(yáng)。 上午太陽(yáng)在東邊天空，向日葵那美麗的黃色花盤就面向東方。下午太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了西邊，向日葵的花盤就悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)向了西邊。真有意思呀。 雖然這種小事在別人的眼里不算什么，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)一直就圍繞在我們身邊 ,不過(guò)就是要我們動(dòng)手去獲得它。
作文點(diǎn)評(píng)：
播下幾粒向日葵種子，精心為它澆水施肥，觀察它發(fā)芽、成長(zhǎng)，開花，朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。這是一個(gè)小學(xué)生所能做到的實(shí)踐活動(dòng)。作文雖短小，卻揭示了一個(gè)較深刻的道理：勞動(dòng)、實(shí)踐、收獲、快樂(lè)。這樣一個(gè)最為樸素的道理，我們的小作者在這篇小作文當(dāng)中用自己的實(shí)踐揭示出來(lái)了，這是我喜歡它的原因。請(qǐng)作者認(rèn)真揣摩我為什么在作文開頭為你刪除一段文字，又為什么在文末增加一段文字。
樂(lè)的感受作文11
我現(xiàn)在在百講堂里聽音樂(lè)會(huì)，第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時(shí)在家，我絕對(duì)不會(huì)看這種音樂(lè)廳內(nèi)樂(lè)器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺(jué)得周圍需要有個(gè)人可以一起心照不宣的感受一下，�？墒菦](méi)有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面，于是選擇這種方式。
我很難講清這種氣氛，即使是一個(gè)小叉的振動(dòng)，都會(huì)使我很想以飛快的筆鋒告訴我的摯友們，它的急與緩。
演奏方是中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)，不是宏大，那是一種心靈的顫動(dòng)。這里面完全純潔，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾的味道，我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆，可以寫下這一份心情。我估計(jì)除了這個(gè)廳，我就難以名狀這份帶給心靈的力量。
說(shuō)實(shí)話，我不是怕錯(cuò)失什么，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛，我覺(jué)得這就是一種開始。
從近距離的接觸中感受音樂(lè)的魅力。
其實(shí)我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會(huì)著其中帶給我靈魂的寧?kù)o和思想的高遠(yuǎn)。
我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點(diǎn)，雖然不知道終點(diǎn)是哪一站，可是自我出發(fā)，第一次有方向感的感覺(jué)從此刻綻發(fā)。真正“只可意會(huì)、不可言傳”的場(chǎng)景，出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進(jìn)入燕園的第一方美好保留在這百講堂。
心中對(duì)于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒，我想開口，但怕一開口就顯得空虛，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。
我想當(dāng)我還想寫的時(shí)候，還能寫的時(shí)候，就暗自慶幸吧，將這最真的體驗(yàn)，最簡(jiǎn)單的顫動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿。
如果有一天我對(duì)這學(xué)校已經(jīng)激不起情懷的時(shí)候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。
此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風(fēng)塵，任何雜念，只有這一段一段的旋律，不僅把我的耳朵，也把我的心靈，征服。
樂(lè)的感受作文12
談起音樂(lè)，我總會(huì)有許多靈感翻涌而出，我覺(jué)得，音樂(lè)就像是沐浴我心靈的陽(yáng)光，帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣，我的生命因音樂(lè)而變得精彩。
我的成長(zhǎng)一路與音樂(lè)相伴。從五歲開始，我走上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路，就是從那時(shí)開始，我懵懵懂懂與音樂(lè)的碰撞之中，我愛(ài)上了音樂(lè)。知道后來(lái)在校合唱隊(duì)中的伴奏，再到今天與音樂(lè)的十年相伴，可以說(shuō)，在我成長(zhǎng)的路上，除了學(xué)習(xí)，最大的樂(lè)趣就是音樂(lè)。
我心目中的音樂(lè)大師只有一位，他就是——貝多芬，在他的音樂(lè)中，我體會(huì)到了音樂(lè)的靈魂。每當(dāng)我煩惱時(shí)，我總是會(huì)放一首貝多芬的《田園》，就好像自己只身于麥浪之中，田間的和風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣麥香，在音符之中，我將所有煩惱拋與腦后，感受到的只有音樂(lè)那獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì)會(huì)想起貝多芬的《命運(yùn)》，想一想他是如何扼住命運(yùn)的喉嚨，戰(zhàn)勝重重困難，譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí)，我的心中就頓時(shí)充滿了力量，所有的退卻、害怕都不復(fù)存在。在大師貝多芬的影響下，我領(lǐng)略到的不僅是音樂(lè)的魅力，更重要的是人性的光輝和生命的意義
學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路已經(jīng)整整十年了，在這十年與音樂(lè)相伴的日子里，我細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)音符，每一段旋律，感悟著音樂(lè)教會(huì)我的每一樣?xùn)|西，堅(jiān)持、信心、欣賞、挑戰(zhàn)……我覺(jué)得，音樂(lè)它本身就是以為大師，而音樂(lè)的魅力，就是這位大師的人格魅力。
可是如今，因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)壓力，我不得不放棄了音樂(lè)的學(xué)習(xí)之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上，戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信，告別不代表放棄，音樂(lè)依然是我的最愛(ài)，我的生命依然離不開音樂(lè)。
感謝音樂(lè)，感謝音樂(lè)的美麗，感謝音樂(lè)帶給我的感悟。當(dāng)我再次拿筆，用心寫下音樂(lè)二字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那些音樂(lè)的魅力足矣成為我一聲的財(cái)富。
樂(lè)的感受作文13
當(dāng)陽(yáng)光從東方的地平線上升起，照亮了葉上那晶瑩的露珠，喚醒了沉睡中的人們；我雀躍著，我快樂(lè)著，這將是一個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿希望、充滿快樂(lè)的嶄新的一天！
踏著輕快的步伐、踩著快樂(lè)的陽(yáng)光，看著風(fēng)輕輕拂過(guò)那沙沙作響的樹、輕輕吻著那隨風(fēng)搖曳的花、輕輕走向那金黃的太陽(yáng)，感受到生活中微小卻快樂(lè)的感動(dòng)。一朵白色的云，蜻蜓點(diǎn)水般的游過(guò)天空一角，和空中飛翔的小麻雀快樂(lè)的舞動(dòng)著，那飄曳的裙襬、那柔軟的身段、那悅耳的天籟，使整個(gè)世界快樂(lè)了起來(lái)！
我哼著小調(diào)，沐浴在快樂(lè)中的美好；街上遇到的人，好似感受到了空氣中的愉悅，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，像幅寫意的水彩、像朵芬芳的花、像棵翠綠的草，好似令憂郁的嘴角，都彎出優(yōu)美的弧線！公園的健康步道上有對(duì)老夫老妻，親昵的牽著手散步；我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中那些細(xì)微的小舉動(dòng)。卻是一整日的快 樂(lè)泉源！
躺在柔軟的草坪上，我的心靜了，我的耳空了，聽不見花朵兒對(duì)小草的呢喃，聽見了小草與昆蟲的對(duì)話，是那么的輕脆、是那么的美好；我聽見了天使倚著云彈著豎琴，
我聽見了云靠著藍(lán)天輕輕的呼嚕聲，那不修飾的天籟，充滿著美好、充滿著幸福、充滿著漾著粉紅的快樂(lè)！
坐在公園的涼椅，我深深的醉了，醉在晚風(fēng)輕柔的懷中。望著天邊那抹粉紅的晚霞，像天使的翅膀，像初春的花苞，那般的柔嫩，那般的嬌美；空中的云朵，輕輕的唱起那首“快樂(lè)頌”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳送到許多人的心靈深處；晚風(fēng)帶來(lái)了陣霧，遮起那抹空中的驚嘆，帶來(lái)了路旁那枚明亮的路燈。
我躺在床上，闔上眼，感受今天的快樂(lè)，心弦似乎在雀躍的彈奏著那顆顆輕巧的音符。我沉睡在我心里、徜徉在如海般無(wú)邊無(wú)際的感動(dòng)，窗邊那陣送來(lái)的晚風(fēng)，好似媽媽溫柔的手，輕輕為我梳著烏黑的頭發(fā)，輕輕撫摸著我稚嫩的臉龐，輕輕唱著一首首的快樂(lè)。
睡了，在星空下沉沉的睡了；快樂(lè)像是那陣陣清涼的風(fēng)、那淡淡的影，雖好似若有若無(wú)，卻總是和我在同一片天空下、在同一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)里跳舞。
樂(lè)的感受作文14
快樂(lè)，就像一首歌，唱出美好之曲；快樂(lè)，也似一首詩(shī)，頌出美麗之情；快樂(lè)，宛如一支筆，寫出歡快之文……快樂(lè)的價(jià)值，到底是什么？我們每個(gè)人都會(huì)有各自不同的看法。但在我心中，那一年，那件事，才能真正讓我體會(huì)到快樂(lè)的價(jià)值。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們即將迎來(lái)我們的最后一個(gè)“六·一兒童節(jié)”。
“澄，節(jié)目單都出來(lái)了！但我怎么還是覺(jué)得這么神秘呢？”“怎么知道你呀！”離節(jié)目開始還有幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們開始陸續(xù)回到座位上，靜候節(jié)目開始。
“慶六·一主題聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”隨著主持人一句話，節(jié)目正式拉開了神秘的面紗。第一個(gè)節(jié)目是由陽(yáng)表演的《漁舟唱晚》小提琴版，琴聲緩緩響起，美妙的音符仿佛一只只小螢火蟲，在我們身邊輕輕的舞動(dòng)著，一幅漁夫豐收?qǐng)D映在我們眼前。我們都被琴聲吸引了，沉醉在夕陽(yáng)映霞的美麗圖畫中。琴聲末，我們都為這成功的“小提琴家”鼓掌！教室里的掌聲那真叫一個(gè)“驚天地，泣鬼神”�。�
突然，一曲勁爆的西洋風(fēng)音樂(lè)又把我們從夕陽(yáng)西下帶到充滿現(xiàn)代感節(jié)奏的怒火街頭！原來(lái)是“街舞王子”的街舞表演呀！一個(gè)后空翻，就讓我們女生為之尖叫。一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作讓我們看得連嘴巴都合不上。一會(huì)把頭放地上轉(zhuǎn)兩圈，一會(huì)來(lái)一個(gè)踢腳跳，真是厲害！節(jié)目表演完畢，鼓掌聲再次掀翻屋頂！
趁著高潮，架子鼓也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧！這一次，我們還把別班的同學(xué)和老師給吸引了過(guò)來(lái)！
臺(tái)上的好節(jié)目不斷，臺(tái)下的精彩也不斷。我們每一個(gè)人吃的吃，玩的玩，聊天的聊天。就連老師也做了一會(huì)兒“大兒童”！玩得瘋狂，吃得開心，笑得自由！這就是我們！一群即將告別童年的小孩子，在這最后的童年時(shí)光，我們一同畫出了一個(gè)美麗的，精彩的，完美的句號(hào)！
其實(shí)，快樂(lè)并沒(méi)有那么難，只要你認(rèn)真體會(huì)，快樂(lè)就時(shí)時(shí)在我們心中。
那一次，我深深感受到了快樂(lè)的價(jià)值。
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