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新學(xué)期感受作文

關(guān)于新學(xué)期感受作文五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的新學(xué)期感受作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于新學(xué)期感受作文五篇

新學(xué)期感受作文 篇1

  開學(xué)了,隨著我重新踏入了校園的大門,我又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

  在新學(xué)期來(lái)臨之前,我的心里就已經(jīng)充滿著期待了。畢竟一個(gè)漫長(zhǎng)假期不見(jiàn)校園里的老師與同學(xué),我的心里多多少少都是會(huì)有一些懷念的。所以,當(dāng)我踏進(jìn)校園,然后見(jiàn)到了第一個(gè)熟悉的同學(xué)的時(shí)候,我都是直接朝著我的同學(xué)跑了過(guò)去,然后給了同學(xué)一個(gè)大大的擁抱。

  被我擁抱住的同學(xué),都快要被我的熱情給驚到了。我笑哈哈的朝著同學(xué)道:“我可想你了!蓖瑢W(xué)聽著我的這話,然后笑著朝我說(shuō)道:“假期里,你做了些什么呢?”

  開學(xué)的第一天,我與我的同學(xué)們開開心心的聊起了天。我們談?wù)摰脑掝}就是我們各自在假期里發(fā)生的一些開心的事情。同學(xué)們之間相互分享著假期里的趣事,每一位同學(xué)說(shuō)完后,立馬的就有不少的同學(xué)爭(zhēng)搶著說(shuō)她的假期故事。當(dāng)有同學(xué)在說(shuō)自己的假期故事的時(shí)候,其他聽故事的同學(xué)也都會(huì)認(rèn)真的聽著。聽到有趣的部分,大家會(huì)一起哈哈的笑出聲來(lái)。

  開學(xué)第一天過(guò)去的很快,漸漸地我們就正式進(jìn)入到了新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中。新學(xué)期的學(xué)習(xí),這又是一段新的學(xué)習(xí)旅程,我們會(huì)學(xué)到全新的知識(shí),老師會(huì)用各種方法來(lái)讓我們?nèi)ジ玫慕邮苓@些新的知識(shí)點(diǎn)。

  隨著新學(xué)期的開啟,我心里對(duì)接下來(lái)一段的學(xué)習(xí)旅程充滿著期待與向往。這一次新學(xué)期開學(xué),我還發(fā)現(xiàn)我們的老師與同學(xué)們都有不少的變化呢,有幾位同學(xué)一下子長(zhǎng)出了老高,都讓我們嘖嘖稱奇。不過(guò)就是一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn),居然就會(huì)長(zhǎng)高這么多,同學(xué)么能不覺(jué)得驚奇嗎?就連我都覺(jué)得十分的驚奇呢!

  新學(xué)期來(lái)臨,等到這個(gè)新學(xué)期接受,我相信我將會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的,不一樣的自己。

新學(xué)期感受作文 篇2

  從一年級(jí)讀到現(xiàn)在的四年級(jí),每到新學(xué)期我們都要領(lǐng)新課本,而前一個(gè)學(xué)期的老課本多半作為廢書,和家里的舊報(bào)紙一起賣給收破爛的,我一直覺(jué)得這很正常,直到我們參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)《我們的課本》,才知道自己這做既不環(huán)保,也浪費(fèi)。

  老師請(qǐng)我們做了一個(gè)小學(xué)階段課本情況調(diào)查,小學(xué)六年我們每個(gè)人至少要使用課本數(shù)量是89本,重量是15.65公斤,共花費(fèi)人民幣457.07元。按生產(chǎn)一噸文化用紙要消耗生長(zhǎng)20至40年的樹木20棵,用水100噸,電600度,煤1.2噸,化工原料300公斤,產(chǎn)生污水300噸計(jì)算,我們布心小學(xué)現(xiàn)有20xx名在校學(xué)生,那么六年學(xué)習(xí)下來(lái),將等于毀林624.9棵,消耗水3259.9噸,電19559.37度,煤39.12噸,化工原料9.78噸,產(chǎn)生污水9779.69噸,六年的課本費(fèi)用近100萬(wàn)。六年小學(xué)生活我們雖然學(xué)到了知識(shí),開闊了視野,但從某種程度來(lái)說(shuō),我們也造成了一定的環(huán)境污染。

  據(jù)了解,國(guó)處有許多發(fā)達(dá)國(guó)家為了減少資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染,都有重復(fù)使用課本的傳統(tǒng),即學(xué)生開學(xué)后將所有的書本留下,供下一屆學(xué)生使用,同一本教材,美國(guó)學(xué)生使用五年,日本學(xué)生使用達(dá)10年,而在資源短缺,經(jīng)濟(jì)落后的`我國(guó),課本使用的壽命只有半年,真是大大的浪費(fèi)!

  我建議布心小學(xué)開展課本循環(huán)利用活動(dòng)。每學(xué)期初,都進(jìn)行一次舊課本回收活動(dòng),并對(duì)課本保護(hù)較好的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),有力地促進(jìn)課本的循環(huán)利用。同時(shí)也可以把一些舊課本、舊的課外書收集起來(lái)捐給貧困山區(qū)的孩子,這樣做既可以培養(yǎng)同學(xué)們珍惜物品、樂(lè)善好施的美德也可以減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特別是可以幫助貧困地區(qū)因買不起昂貴的課本而輟學(xué)的學(xué)生,利國(guó)利民,何樂(lè)而不為呢?

新學(xué)期感受作文 篇3

  輕輕地撕去暑假里的最后一張日歷時(shí),新學(xué)期轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。假期的輕松歡樂(lè)的心情,將會(huì)在后來(lái)忙碌緊張的氣氛中消亡得無(wú)影無(wú)蹤。

  回到學(xué)校,站在教室門前,再次擦了擦眼睛去看班牌,年級(jí)一欄已不是曾經(jīng)的“二”,而是“三”。

  是的,我已是初三學(xué)生了。初三,意味著面臨中考。

  仍記得師兄頗有感觸地說(shuō)過(guò)一句話:“初三的意思,不僅僅是‘初三’,更是一種包含了‘急迫’、‘壓力’、‘試卷’以及‘愁苦’等的不知名物質(zhì)!碑(dāng)時(shí)聽了這句話就只笑笑,覺(jué)得師兄太夸張了。而現(xiàn)在,我已開始領(lǐng)悟到那番話的含義了:老師們的一聲聲急迫、課程的緊密、一份份練習(xí)與學(xué)習(xí)資源、同學(xué)們的你追我趕以及測(cè)驗(yàn)和升學(xué)的壓力等等,正向我們呼嘯而;來(lái),彼此都將無(wú)法透氣。

  仍記得開學(xué)前立下的雄心壯志。那時(shí)我想,初三的每一次統(tǒng)考都要穩(wěn)居年級(jí)前十!!但到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)是如此地殘酷。明明流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗,明明付出過(guò)無(wú)數(shù)努力,在做練習(xí)時(shí)卻沒(méi)有得到丁點(diǎn)的回報(bào),面對(duì)的,僅僅是一張蒼白的紙張,除此無(wú)別。紙張上,,印刷的字體,藍(lán)色的字體,以及占了1/3的紅色字體,混亂地交織在一起,讓人迷惘無(wú)比。連寫練習(xí)都要如此狼狽,何況考試?

  現(xiàn)實(shí),就像一只鋼鐵般堅(jiān)硬的大槌,一次又一次地?zé)o情打擊我的雄心與壯志。

  我不知該怎么做,也無(wú)法知曉以后的路程;蛟S,結(jié)果并不重要,重要的,而是過(guò)程吧?我望著窗外的樹。

新學(xué)期感受作文 篇4

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

  在過(guò)去的日子中,有過(guò)歡笑,有過(guò)哭泣,有過(guò)煩惱,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

  也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自己的愿望,目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,我們的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

新學(xué)期感受作文 篇5

  在這個(gè)美好秋天,我踏進(jìn)了四(4)班,心里有些激動(dòng)也有些驕傲。

  我自豪是因?yàn)槲沂峭瓿闪俗鳂I(yè)來(lái)到這里的,而不是讓家長(zhǎng)求老師才能來(lái)上學(xué)的,而且我又是四(4)班的同學(xué)了,已經(jīng)是高年級(jí)同學(xué)了。所以我既自豪又驕傲,還有道不完的喜悅。

  而且開學(xué)了我又可以接收各種知識(shí)到我的腦袋里住了。還可以看書增長(zhǎng)知識(shí),用做作業(yè)來(lái)提升智慧。這真讓我開心!我真幸福。

  然而,我們班的同學(xué)卻少了幾個(gè)。看著他們臨走時(shí)望了四(4)班一眼,又嘆了口氣回了家。我真為他們感到惋惜,老師給了三年時(shí)間沒(méi)有好好珍惜。

  新學(xué)期給了我很多感受。我一定會(huì)完成父母的夢(mèng)想---考上北京大學(xué),一定會(huì)的。

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