感受無聲世界作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感受無聲世界作文，希望能夠幫助到大家。

感受無聲世界作文1

　　星期六早晨，我起床后就趕緊找來棉花塞住了耳朵。你想知道為什么嗎？告訴你，因?yàn)槔蠋煵贾昧艘粋�(gè)特殊的任務(wù)：讓我們回家當(dāng)一回聾啞人。

　　不一會(huì)兒，老爸起床了，他先問我早飯吃什么。我剛想張嘴說話，突然想起自己是聽不見也說不出的聾啞人，便趕緊閉起了嘴。老爸見我欲言又止，半天沒回答，便問我：“女兒，是不是要吃湯圓��？爸爸去買，不用不好意思說！”我搖搖頭，并指向種菜盆那邊的一張廣告紙，因?yàn)樯厦鎸懥艘粋�(gè)大大的“肉”字（那是一張減肥宣傳單）。這是，弟弟出來了，他以為我在指菜，便對(duì)爸爸說：“爸爸，姐姐要吃菜包�！蔽視�！這家伙，早不來晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候來！我欲哭無淚，結(jié)果，我吃到了我最討厭的`菜包�，F(xiàn)在，我算是體會(huì)到不能言語有多麻煩了。

　　下午我到醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí)，一位醫(yī)生姐姐問我：“寶寶叫什么名字��？”我暈，難道我看起來很小嗎？我本想回答她，可突然想起自己是聾啞人，便又閉上了嘴巴，繼續(xù)看《故事會(huì)》。姐姐又問：“寶寶叫什么名字��？”媽媽見我不回答就幫我說了：“嚴(yán)晨菲。”這時(shí)，周圍投來了異樣的目光。一些爺爺奶奶在議論：“這孩子真沒禮貌，長輩問她話也不知道回答。哎，現(xiàn)在的孩子啊……”還有一個(gè)阿姨在說：“這孩子是不是聾啞人�。亢每蓱z……”我聽了這些話，委屈和傷心的眼淚不禁決堤而下……

　　通過這次活動(dòng)，我明白了聾啞人生活在這個(gè)世界上有多么困難，會(huì)被人誤解，還會(huì)招來一些不好聽的話。所以，我倡議：讓我們尊重殘疾人，不歧視，不破壞他們的公共設(shè)施。讓我們來關(guān)愛、幫助殘疾人吧！讓他們也幸福、快樂地生活在這個(gè)世界上吧！

感受無聲世界作文2

　　朋友，當(dāng)你走在大街上可能會(huì)看到一些聾啞人，你也許會(huì)嘲笑他們。今天，我在作文班里體驗(yàn)了一次聾啞人的生活，這使我不僅不會(huì)嘲笑他們，反而還會(huì)給予他們幫助。

　　老師先選了幾個(gè)“啞巴”，并用膠帶封住了他們的嘴。然后讓“啞巴”抽簽，抽出自出“啞巴”要表演的內(nèi)容。

　　隨著老師的一聲令下，體驗(yàn)活動(dòng)開始了。只見這幾個(gè)“啞巴”個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，而場(chǎng)下的同學(xué)都異常激動(dòng)，期待“啞巴”的表現(xiàn)。有的同學(xué)在猜測(cè)“啞巴”要表演什么，有的同學(xué)在幫忙準(zhǔn)備道具，還有的同學(xué)躍躍欲試，自己也想上臺(tái)表演一番。

　　第一位“啞巴”出來了。只見他雙手鋪開，右手做出拿筆的動(dòng)作。我在心里暗暗的想：他是不是想要一只筆？就在我還拿不定主意的時(shí)候，已經(jīng)有一位同學(xué)跑上講臺(tái)，遞給“啞巴”一只筆，說：“你是不是沒有筆啊，我這有，先借給你用吧�！薄皢“汀睋u搖頭，把筆放到了一邊。我心想：不是要筆，那就是要稿紙了。我一路跑上臺(tái)去，遞給他一張稿紙，終于“啞巴”露出了笑容。

　　接下來第二位“啞巴”上場(chǎng)了。他左手捂著肚子，彎著腰，五官全擠到了一起，額頭冒出豆大的汗珠�？吹竭@位“啞巴”的表演，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是想去醫(yī)院，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是吃壞了肚子。這時(shí)，“啞巴”又做出解開褲子的動(dòng)作，蹲在地上。“哦，原來他想去衛(wèi)生間呀！”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。

　　活動(dòng)結(jié)束了，拿下膠帶的“啞巴”異口同聲的說：“啞巴的生活真困難啊！”通過這次體驗(yàn)，讓我懂得了聾啞人生活的艱辛。以后我們?cè)儆龅絾“�，一定要幫助他們，關(guān)心他們。

【感受無聲世界作文】相關(guān)文章：

無聲高中作文01-21

水，潤物細(xì)無聲作文09-08

【薦】無聲的父愛作文12-25

【精】無聲的父愛作文12-25

【推薦】無聲的父愛作文12-25

無聲的父愛作文【推薦】12-25

父愛無聲作文 (15篇)12-13

父愛無聲作文 15篇12-13

無聲的父愛作文【薦】12-01

花開無聲作文(7篇)12-12