【必備】感受的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
古人李苦禪說(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。在我很小的時(shí)候媽媽給我買了許多圖畫(huà)書(shū)，我總是不喜歡看，上學(xué)后，我感到知識(shí)的缺乏，每次寫(xiě)日記我都不知從何寫(xiě)起，看到別的同學(xué)寫(xiě)的很好我都好羨慕。從此，我喜歡上了讀書(shū)，讀書(shū)可以積累知識(shí)，我的知識(shí)也豐富多了。在讀書(shū)的過(guò)程中我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。有了快樂(lè)我們就會(huì)好好學(xué)習(xí)，人們就會(huì)變的更加聰明。長(zhǎng)大后就會(huì)有更大的發(fā)展。
書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)你！
感受的作文 篇2
今天，我們?nèi)６紱](méi)有上課，知道為什么嗎？因?yàn)椋裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的語(yǔ)文節(jié)！
第一節(jié)課，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在比賽硬筆書(shū)法。我們先看電腦上的書(shū)法碟，電腦上有一位老師在教我們寫(xiě)。這位老師真是酷斃了！
她用粉筆寫(xiě)的，每一個(gè)字都一樣大小，每個(gè)字都寫(xiě)得非常漂亮，搞得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在那里“哇”“哇”“哇”地叫！
接著第二節(jié)課，我們又比賽寫(xiě)讀書(shū)筆記。過(guò)了十多二十分鐘，我們班的竇文堃同學(xué)把紙交給黃老師，黃老師一看，被他氣死了，真是一個(gè)“錯(cuò)別字大王”！
每一次上去交，他都有幾個(gè)錯(cuò)別字，真糊涂�。�
第三節(jié)課，我們?cè)诳匆恢寥昙?jí)的作品。我覺(jué)得很無(wú)聊，就在看書(shū)，但是，看書(shū)把我給累死了，我不得不伸一伸懶腰！
第四節(jié)課，我們?cè)诳此闹亮昙?jí)的作品。我和鐘嘉蔚在幫黃老師搞板報(bào)，我們把一些同學(xué)的硬筆書(shū)法的讀書(shū)筆記貼在后面，但是，還要貼一些裝飾哦！
下午兩節(jié)課，我們都在看有胡一涵和竇文堃主持的演講節(jié)目。一共有27位同學(xué)代表班級(jí)演講，第27位才是我們五(3)班。我們班是竇文堃演講，他是我們班的“錯(cuò)別字大王”和“幽默大王”！
他竟然還跟別人爆料，他是竇文濤的弟弟！
最后的時(shí)候，他還唱了一首自己改編的月亮代表我的心，李嘉暉說(shuō)：“不要再唱了，別人唱歌是要錢，他唱歌是要命！”
哈哈，就這樣，一次快樂(lè)的語(yǔ)文節(jié)就這樣結(jié)束了！
這次語(yǔ)文節(jié)真愉快啊！
感受的作文 篇3
春天到了，我突發(fā)奇想。我要猜出春天的秘密。
清明節(jié)來(lái)了，我到山上去給祖先們掃墓。到了山上，趁大人們正燒紙錢時(shí)，表妹非要拉我去探春，一眼望去，頗有春的味道。陽(yáng)光和煦，春風(fēng)拂拂。筍從地下冒出了頭，樹(shù)上冒出了嫩芽。冬眠的動(dòng)物也紛紛蘇醒。急忙覓食來(lái)補(bǔ)充冬眠時(shí)耗費(fèi)的蛋白質(zhì)，萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后，猶如春運(yùn)時(shí)的機(jī)場(chǎng)，每個(gè)人都急急忙忙�？戳诉@些后，春天問(wèn)我：“我的第一個(gè)秘密是什么呢？”我絞盡腦汁的想，突然，我的腦子里冒出了一個(gè)答案：“爭(zhēng)”先！春天在我的認(rèn)可的心頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)春天再次問(wèn)我：“你知道我的第二個(gè)秘密嗎？”我不假思索的回答：“爭(zhēng)鳴！”小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，唱起好聽(tīng)的歌曲。蟬在樹(shù)梢上互相取樂(lè)。還有青蛙在夜里“呱、呱”的叫著，小溪流水聲猶如狂放的土耳其進(jìn)行曲。春雨綿綿，滴答滴答地響，就像每一次的鐘聲。他們是春天的演奏家、伴奏家。春天的夜晚是多么容易入睡，因?yàn)橛兴鼈兊拇呙咔�。這就是爭(zhēng)鳴給春帶來(lái)的樂(lè)趣。
當(dāng)春天最后一次問(wèn)我：“我的最后一個(gè)秘密是什么？”我思考了一會(huì)兒，肯定地回答：“爭(zhēng)艷！”春天到來(lái)時(shí)，總會(huì)牽著一陣花香。吸一口氣，一定會(huì)被花香陶醉。春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，牡丹，玫瑰、郁金香。開(kāi)的那么燦爛，開(kāi)得那么優(yōu)美，開(kāi)的多么鮮艷，猶如一張張笑臉，在默默地爭(zhēng)艷。芬芳撲鼻的花香給春天帶來(lái)了許多新意。一抹抹花香，也是春天自己的特色，和對(duì)人的魅力之處。
春天在哪里呀？春天在我的心頭。春天的秘密在哪里呀？春天的秘密在大自然里。
在大自然里，萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后。我也要奮發(fā)圖強(qiáng)，和同學(xué)們“爭(zhēng)”一把。
感受的作文 篇4
今天下午我和爸爸媽媽一起去游泳。
到水邊我換上泳衣，爸爸去測(cè)水溫和深淺。爸爸找好地方后，我?guī)嫌斡救渫ㄒ宦曁滤�，水是溫�(zé)岬摹Ｎ业谝淮斡斡�，又開(kāi)心又害怕。爸爸教我游泳，兩只手一起撥水，兩只腳一起撲騰。帶著游泳圈可以游了，爸爸讓我把游泳圈脫掉試下，剛脫掉游泳圈就喝了一口水，爸爸趕緊抱起我。又玩了一會(huì)兒，水溫漸漸的涼了，我們?cè)摶厝チ耍覒賾俨簧岬幕丶伊恕?/p>
感受的作文 篇5
相聲是一個(gè)雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，起源于華北地區(qū)的民間說(shuō)唱曲藝，深受人們喜愛(ài)。相聲是以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言組成的說(shuō)話形式，類型有單口相聲、對(duì)口相聲、群口相聲、諷刺型相聲、歌頌型相聲。相聲在兩岸三地有不同的發(fā)展模式。
一個(gè)星期六的晚上我去聽(tīng)了一個(gè)不知叫什么名字的相聲。那個(gè)相聲表演，非常有教育意義。講了說(shuō)不好普通話引起的笑話。還有一個(gè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，學(xué)了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個(gè)橫道了。還真的對(duì)了，他就認(rèn)為自已學(xué)會(huì)了。結(jié)果，鄰居讓他給叫“萬(wàn)百千”的兒子寫(xiě)信，他就真的要寫(xiě)一萬(wàn)一千一百個(gè)橫道了。這個(gè)相聲教育我們，學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能想當(dāng)然。
相聲是語(yǔ)言形式的一種，用詼諧的說(shuō)話，尖酸、譏諷的嘲弄，以達(dá)到惹人“捧腹大笑”而娛人的目的。
感受的作文 篇6
有人說(shuō)幸福是擁有取之不盡的財(cái)富；有人說(shuō)幸福是擁有健康的身體；還有人說(shuō)擁有自己的地盤(pán)就是幸福。而我認(rèn)為的幸福是擁有一個(gè)可愛(ài)的家，就算是短短的.一小時(shí)，我也知足了。
記得那是一個(gè)很冷的冬天，我們每次從學(xué)�；貋�(lái)，爸爸媽媽就要幫我們洗衣服，衣服一洗完，爸爸媽媽的手就會(huì)變得通紅通紅的。那時(shí)我總覺(jué)得欠了爸爸媽媽，也生活在一個(gè)幸福美好的家庭里。
我有一次因?yàn)閶寢尨蛄宋叶浅：迡寢專菚r(shí)我非常生氣。后來(lái)，我知道了媽媽打我是為了我好，讓我長(zhǎng)大后少犯錯(cuò)誤，讓我懂得怎樣是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)誤的。那時(shí)我感覺(jué)到我欠了媽媽很多，也感覺(jué)到了我擁有一個(gè)幸福而又嚴(yán)厲的家庭。
夏天，爸爸把電風(fēng)扇讓給我和弟弟，自己拿扇子用扇子扇風(fēng)，每次我看見(jiàn)的都是我和弟弟身上沒(méi)有一點(diǎn)汗，而爸爸的身上總是有豆大的汗珠從身上落下，身子還很粘，手都酸酸的。那時(shí)我感覺(jué)到自己欠了爸爸很多，同時(shí)我還知道了我有一個(gè)幸福和諧的家庭。
平時(shí)爸爸媽媽說(shuō)我們雖然是外地人，但是外地人在這里只有學(xué)習(xí)好，在別人眼里有好印象，對(duì)別人好，誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有許多的好朋友，在這里別人就不會(huì)瞧不起你。我這句話都聽(tīng)的不耐煩了，小時(shí)候總覺(jué)得爸爸媽媽很啰嗦。現(xiàn)在知道了爸爸媽媽為什么要對(duì)我們說(shuō)這些話。那時(shí)我知道我錯(cuò)了，也知道了我有一個(gè)幸福而又面臨著驅(qū)趕的家庭。
我的家庭雖然并不怎么富裕，但是我有一個(gè)世界上最最幸福的家庭，擁有世界上最最不能用無(wú)數(shù)金錢也買不到的父愛(ài)和母愛(ài)，也擁有一個(gè)臉蛋兒圓圓嫩嫩的弟弟。這些是任何數(shù)量的金錢也買不到的最寶貴的一切。
感受的作文 篇7
“書(shū)是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請(qǐng)教”。讀書(shū)時(shí)也應(yīng)該把心靜下來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好，否則再好的書(shū)也會(huì)被讀雜了的。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧�！�、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》......盡管我
已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽(tīng)不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)！
后來(lái)，我開(kāi)始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒(méi)辦法，他們也只能給我買故事書(shū)看，看不懂的，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番“破萬(wàn)卷”我有津津有味的“啃”了起來(lái)。就這樣我深深的愛(ài)上了書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我也讀了很多的書(shū)，在我家里，隨處可見(jiàn)大大小小的書(shū)，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書(shū)店去，一進(jìn)書(shū)店的門就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書(shū)的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來(lái)，不一會(huì)我就進(jìn)入了書(shū)的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游！那可是一種說(shuō)不出的快樂(lè)！
書(shū)，使我開(kāi)動(dòng)腦筋，使我快樂(lè)，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了我的眼界、開(kāi)啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書(shū)交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書(shū)香！
感受的作文 篇8
畢竟沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，畢竟我還相信我自己�！}記
關(guān)了燈的房間，沒(méi)有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著，下一秒全部都是安靜的味道。
聽(tīng)不到樓上小女孩的哭泣聲，聽(tīng)不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽(tīng)不到敲打鍵盤(pán)的聲音。我一點(diǎn)都不討厭這如此的夜晚，仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。
不是我自欺欺人，我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始終在這時(shí)候糾結(jié)。想起你曾經(jīng)拽著我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕松的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無(wú)忌憚，來(lái)的那么莫名其妙。聽(tīng)著你的呼喊，盡管對(duì)被窩里的溫度有多么不舍，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué)，一起算數(shù)學(xué)題，一起學(xué)喜歡的英語(yǔ)，一起分享小秘密。那是如此的快樂(lè)，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載著你的夢(mèng)想，你早已成為了我的最舍不得。
是我自欺欺人，你已經(jīng)走得太早，離我無(wú)比的遙遠(yuǎn)。都怪你走的太早，我無(wú)盡的思念該怎么釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫(xiě)給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)，吃美食的夢(mèng)，環(huán)游世界的夢(mèng)�，F(xiàn)在，你已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現(xiàn)在我的腦海，我的記憶里全部都是你，叫我怎么放下你。你有沒(méi)有和我一起努力，是否也在孤獨(dú)的，沒(méi)有盡頭的路上奔跑，我相信你會(huì)的，對(duì)吧！
你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在，從未離開(kāi)。如果這是我自欺欺人，我寧愿什么都不去想，你的笑靨如花是我全部的動(dòng)力。
這個(gè)安靜的味道里有你有我，我能感受到你的溫暖。
感受的作文 篇9
月日下午，我校舉行了一次消防演練。
下午點(diǎn)多，校園里濃煙滾滾，隨著陣陣火警響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來(lái)了丁校長(zhǎng)焦急的聲音：“快，馬上撤離教室�！贝蠹衣�(tīng)了警報(bào)飛快地跑出教室，大家用毛巾捂著嘴，貓著腰火速跑到了指定的地方。隨后，消防車趕來(lái)了。消防員們發(fā)現(xiàn)三樓上有一名同學(xué)在求救，然后扯上水管，升上云梯去救那名同學(xué)。當(dāng)那名同學(xué)被救下的時(shí)候，大家都為消防官兵們故障。演練結(jié)束后，我們到操場(chǎng)上開(kāi)總結(jié)會(huì)。先由曹校長(zhǎng)為總結(jié)會(huì)致辭，然后是由消防大隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)劉永敏講話，他告訴了我們一些消防小常識(shí)。今天我又懂了一些知識(shí)。
在這次演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃身。也深深明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。
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