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【推薦】感受的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
又是團(tuán)圓飯，又是過(guò)年，到處都是人擠人，除了大年三十的電影院，就連３Ｄ的阿凡達(dá)都冷了。
湊著全場(chǎng)半價(jià)的優(yōu)惠，我?guī)е錆M童真的我的媽媽，看了兩部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，一部是異常紅火，票房過(guò)兩億的《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》，另一部則是在電影院幾乎不能找到的《虹貓藍(lán)兔火鳳凰》。
看了也不是白看，總會(huì)有一些的想法，即使是主要面向小孩的動(dòng)畫(huà)片，也會(huì)給人帶來(lái)一些更深層次的東西。
“喜羊羊，懶羊羊，美羊羊，沸羊羊，什么羊是什么樣，什么樣都喜洋洋�！敝皇且皇灼^曲，就給了我些許的思索。雖然鄰居家住著灰太狼，雖然時(shí)時(shí)刻刻的面臨著生死的危機(jī)，但是生命總是快樂(lè)的，在青青草原上，有草有狼，就不會(huì)挨餓也不會(huì)停止奔跑，這樣，何樂(lè)而不為呢？
即使是天生的死對(duì)頭，即使是食物鏈上的較高級(jí)者和較低級(jí)者，當(dāng)同時(shí)出身于荒涼沙漠或冰川大海時(shí)，也只能相依為命。也許說(shuō)當(dāng)時(shí)會(huì)有再大的憂愁，或許會(huì)有再大的怨恨，也只能如此，當(dāng)然你也會(huì)慢慢適應(yīng)的。
從某一個(gè)側(cè)面，這部劇場(chǎng)版也反映了家庭關(guān)系的惡化。灰太狼的叔伯嫂姨們并不忠誠(chéng)于真正的親情，而是隨利益所驅(qū)使。因?yàn)閼峙禄⑼珰q，懼怕一些強(qiáng)權(quán)強(qiáng)勢(shì)，也就站在了反對(duì)至親的一方。
另外，虎威太歲他們?nèi)坏膫窝b，軍師的利勢(shì)奪權(quán)，都從一定程度反映了當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象。喜羊羊?qū)τ诰藁⒌母脑鞈?yīng)該說(shuō)是不幸社會(huì)中的萬(wàn)幸。
用我老媽的一句話：“《喜羊羊》和《虹貓藍(lán)兔》的共同點(diǎn)就是男的總是要女的管著”。是有點(diǎn)邏輯，只不過(guò)沒(méi)有聯(lián)系。
我倒是認(rèn)為《虹貓藍(lán)兔》這部電影的主要思想應(yīng)該就是鯉魚(yú)大師說(shuō)過(guò)的一句話“每個(gè)人都是奇跡”。
小貍長(zhǎng)得很像虹貓，這本身就是一個(gè)奇跡。在虹貓被困的時(shí)刻，有勇氣代替自己崇拜的虹貓，這也是奇跡。只是挫折是一定有的，但這并不能阻礙奇跡的產(chǎn)生，即使他最初嗩吶吹得極差，最終也算是學(xué)會(huì)了。但是人們總會(huì)有他天生的、很難克服的弱點(diǎn)，比如說(shuō)小貍怕青蛙。是的，這的確會(huì)阻止一些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。但是當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)的時(shí)候，他也同時(shí)為你打開(kāi)了另外一扇窗戶。魔術(shù)也許就是小貍的這一扇窗戶。他用自己的魔術(shù)借來(lái)了黑龍的九味真火，不僅補(bǔ)救了自己過(guò)錯(cuò)，還消滅了本只能被鎮(zhèn)壓的黑龍，使敵人永遠(yuǎn)從世間消失。
不能說(shuō)他這不是一種成功，也不能說(shuō)他不和七俠一同戰(zhàn)斗。因?yàn)橄嘈抛约菏瞧孥E，因?yàn)橄嘈琶總�(gè)人都是奇跡，七俠、小貍、烏雞（鳳凰）才共同取得了最后的成功。在另一程度上說(shuō)，這也是合作的成果。
只是兩部小小的動(dòng)畫(huà)片，也能給人不少的啟示。探尋世間萬(wàn)物，俯察人間百態(tài)，在發(fā)現(xiàn)中生活，在發(fā)現(xiàn)中度過(guò)一生。
感受的作文 篇2
我對(duì)中學(xué)的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來(lái)告訴你吧！
“酸”
今天是步入中學(xué)的第一天，爸爸安排我全宿，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)父母來(lái)學(xué)校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個(gè)宿舍都沒(méi)人哭，我堂堂一個(gè)中學(xué)生怎么能哭呢？可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隔壁宿舍有女生在哭時(shí)，自己也忍不住流起眼淚來(lái)，老師聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。
“甜”
我雖然想父母，但也會(huì)很快樂(lè)。那是因?yàn)檫@里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的時(shí)候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對(duì)我說(shuō)：“人生總是要有第一次的，想開(kāi)點(diǎn)，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。這時(shí)我心里就像吃了蜜一樣甜。
“苦”
軍訓(xùn)一開(kāi)始，我們都會(huì)叫苦喊累。也是，我們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦，父母把我們當(dāng)成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓(xùn)，。在太陽(yáng)下，被無(wú)情地烤，覺(jué)得自己快熟，還黑了很多。
我對(duì)中學(xué)的感受目前就是這三樣，不過(guò)我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺(jué)得呢？
感受的作文 篇3
我得到了爽快而無(wú)比自豪的心情。那是不一樣的待遇，最近去萬(wàn)達(dá)進(jìn)了一家火鍋店，感受到了不一樣的服務(wù)。比較融合心情，感覺(jué)就像家親那樣熱情友好。
這一進(jìn)這一家門(mén)就看到門(mén)景是樸素的紅色大名字：德莊火鍋。我們望里面望了一下，覺(jué)得環(huán)境不是很好，正準(zhǔn)備要離開(kāi)。
女迎賓笑容滿面喊：“你好，歡迎光臨德莊！”。這高興的語(yǔ)氣，高昂的聲音，熱情的面貌一下子就打動(dòng)了我們的心情，瞬間釋放了我們的精神壓力。就光一聽(tīng)她這么一喊，感覺(jué)到了沒(méi)有感覺(jué)過(guò)的氣氛。她的“你好”就好像見(jiàn)了我們跟見(jiàn)了親人那樣激動(dòng)，那樣精神。我向前走了一步，她就熱情對(duì)我說(shuō)“哎呀，帥哥，你來(lái)我家做客了嘛”我也客氣回應(yīng)：“是的，我想嘗嘗鮮”她保持著這種精神問(wèn)我：“那你要大鍋還是小鍋呢？”我看了人還是挺多的就選擇了大鍋。
剛進(jìn)來(lái)這家店里面好像是暗淡中點(diǎn)了好多火把。前面幾位服務(wù)員喊：“你好歡迎光臨德莊”我們心里挺美滋滋的。后面的服務(wù)員也跟著喊。聽(tīng)到這些話，受到了不一樣的.氣氛。
剛坐下座位，一位服務(wù)員說(shuō)：“呦，看你們的氣勢(shì)是要吃美餐”我們說(shuō)：“你們這里的特色菜有什么”她看著我們的表情就回答：黃喉，毛肚，蝦滑，限量牛肉。我也不知道好不好吃便繼續(xù)問(wèn)：“限量牛肉是什么部隊(duì)的”這位服務(wù)員說(shuō)得很專業(yè)，我們都聽(tīng)不懂。只說(shuō)了限量牛肉是來(lái)自吊籠部隊(duì)。我問(wèn)吊籠是什么，服務(wù)員回答不了只好問(wèn)微胖便衣男士。這便衣男士客氣，比服務(wù)員還要熱情，旁邊客人需要幫助，他就無(wú)比熱情的喊：你好。命令服務(wù)員過(guò)去看看。
我聽(tīng)見(jiàn)他們管這位男士稱呼：經(jīng)理。
仔細(xì)和氣對(duì)我們解釋：“吊籠來(lái)自牛脖子和脊椎之間的肉，取之兩斤八兩，肉質(zhì)鮮美�！庇终f(shuō)：“你們遠(yuǎn)道而來(lái)，還不如點(diǎn)上毛肚和限量牛肉”我們聽(tīng)了他的話就選了這兩道萊。
他們的細(xì)節(jié)服務(wù)做的那真叫怡人心脾，不管客人有多少，手下的活有多么急切。我們喊一聲服務(wù)員，幾乎沒(méi)有人不回應(yīng)。就感覺(jué)只有這一家好了。
我翻來(lái)菜單，標(biāo)題名字寫(xiě)得還是有個(gè)性。我看來(lái)看去看不懂，我迷惑的雙眼望了服務(wù)員的臉。這服務(wù)員客氣問(wèn)：“親，你哪里看不懂嗎”我指著湯鍋一欄問(wèn)：“這個(gè)怎么點(diǎn)”她解釋鴛鴦鍋隨意搭配。這種服務(wù)雖然和我去過(guò)的其他店不一樣，但是感覺(jué)到也不是海底撈的服務(wù)方式。他們忙著點(diǎn)鍋。我看看字樣（每人每鍋）我說(shuō)：“稍等”
問(wèn)服務(wù)員：“這個(gè)是小鍋嗎”服務(wù)員說(shuō)：“呦，真不好意思”她幫我們指了大鍋位置。我看到辣鍋有十二度，三十六度，四十五度，五十二度。
他們就問(wèn)服務(wù)員。服務(wù)員對(duì)我們解釋：“這是我們推出來(lái)的辣度”她詳細(xì)介紹哪些辣度適合什么人群吃。菜上得挺快的。我們正在喝酒，她端來(lái)老醋花生和氣說(shuō)：“各位兄弟，我看你們?cè)诤染�，于是我�(guī)湍銈冊(cè)诤髲N師傅那里要來(lái)點(diǎn)下酒菜”我高興道謝。同學(xué)們的面部表情更加高興。我還將此畫(huà)面發(fā)到朋友圈。我們用完餐，服務(wù)員客氣說(shuō)：“兄弟，你們常來(lái)”我就喜悅說(shuō)：“哎呀，你們這個(gè)店太好了，就是把我們當(dāng)親友看待”其他同學(xué)也自然地漏出喜悅。
感受的作文 篇4
暑假里，老師布置的作業(yè)，每個(gè)人都要練字，于是，認(rèn)真練正楷。
聽(tīng)老師說(shuō)，正楷是基礎(chǔ)。一想到自己連基礎(chǔ)都沒(méi)打好，也難怪寫(xiě)出的字對(duì)不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁(yè)臨一頁(yè)，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書(shū)法家”寶座的一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階了。
從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過(guò)，就提不起勁兒來(lái)了。這不，聽(tīng)爸說(shuō)法院對(duì)過(guò)有個(gè)書(shū)法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。
來(lái)到書(shū)法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰(shuí)不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。
再想，這漢字可真有意思，無(wú)論多么復(fù)雜，都是由這部首和幾個(gè)筆劃組成，無(wú)一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實(shí)卻給了我一個(gè)嚴(yán)重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫(xiě)出了一個(gè)字，可這個(gè)字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個(gè)媽生的！氣憤至極，抓過(guò)來(lái)一把撕爛。再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的！恍然大悟，原來(lái)，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質(zhì)、內(nèi)涵、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)修養(yǎng)等等這些是從哪里來(lái)的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識(shí)、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認(rèn)真地去寫(xiě)一筆一劃，去揣摩間架結(jié)構(gòu)。嘿！別說(shuō)，倒還真有幾分像了！
練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”。有恒心者，事競(jìng)成。不光練字要認(rèn)真，其他長(zhǎng)期的事情也是要認(rèn)真的對(duì)待。一定要堅(jiān)持！相信自己，總有一天會(huì)進(jìn)步！
感受的作文 篇5
快樂(lè)，是無(wú)處不在的。當(dāng)你幫助了別人，別人甜甜地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，你會(huì)感快樂(lè)；當(dāng)你辛辛苦苦種出來(lái)的植物開(kāi)花的時(shí)候，你會(huì)感到快樂(lè)；當(dāng)你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂(lè)。一個(gè)人，只有充滿快樂(lè)，生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快，才會(huì)活得有滋有味
春天來(lái)了，微風(fēng)吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間。我到了一塊田野里，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹(shù)木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著快樂(lè)。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒(méi)放過(guò)。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請(qǐng)教，他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著風(fēng)箏的線松開(kāi)，最后就慢慢的放長(zhǎng)足夠的線，這樣就能放起來(lái)了。經(jīng)過(guò)向他請(qǐng)教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開(kāi)心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的。快樂(lè)，需要大家的傳播，人世間的快樂(lè)，也在蔓延，蔓延。
感受的作文 篇6
今天一年一度的無(wú)車(chē)日，我在電視、報(bào)紙上看到，杭州市市民們的私家車(chē)全部休息一天，連平時(shí)習(xí)慣性坐小轎車(chē)上班的市長(zhǎng)先生和各位領(lǐng)導(dǎo)們，也騎起了自行車(chē)。為了感受一下無(wú)車(chē)的感覺(jué)，我和媽媽也坐上了公共汽車(chē)。
一走進(jìn)公共汽車(chē)?yán)�，就個(gè)了我一個(gè)好印象：年輕的叔叔阿姨們都給老人小孩讓座。啊！無(wú)車(chē)的感覺(jué)真舒服，汽車(chē)尾氣少了，再加上雨剛下過(guò)，清新的空氣就迎面而來(lái)。原來(lái)汽車(chē)排長(zhǎng)對(duì)的大馬路上除了幾輛公共汽車(chē)外就全是騎自行車(chē)和步行的人，他們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。連空中的鳥(niǎo)兒也歡快地嘰嘰喳喳地叫，路旁的花草樹(shù)木也開(kāi)心地隨風(fēng)舞動(dòng)。
真希望每天都是無(wú)車(chē)日，這樣天空一定會(huì)更藍(lán)，空氣也會(huì)更清新！
感受的作文 篇7
我叫xxx，我原本在都江堰市國(guó)家水電十局小月上學(xué)，5月12日28分一場(chǎng)突如其來(lái)的地震瞬間摧毀了我的校園和家園。
所以，我和媽媽不得不離開(kāi)著曾經(jīng)美麗而使我快樂(lè)的城市。
我和媽媽來(lái)到西昌市第一小學(xué)，找到校長(zhǎng)，校長(zhǎng)詢問(wèn)我們的情況，并且對(duì)我們說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要被困難嚇倒，一切有我們?cè)冢 ?/p>
校長(zhǎng)把我安排在四年級(jí)六班，四年級(jí)六班的同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)我是從都江堰市轉(zhuǎn)來(lái)的災(zāi)區(qū)小朋友，鼓起了熱烈的掌聲歡迎我，還對(duì)我說(shuō)：“只要有什么需要，他們一定會(huì)竭盡全力的幫助我解決的�！编�?yán)蠋熀蛣⒗蠋熯�利用下課時(shí)間給我講解課文。
自從我來(lái)的一小上學(xué)，我不在孤單和害怕，有許許多多的人來(lái)關(guān)心我，幫助我，還讓我懂得了“一方有難，八方支援”這句話。
一小像個(gè)溫暖的大家庭，體現(xiàn)出了黨和人民對(duì)我們的關(guān)心，我由衷的感謝校長(zhǎng)，老師及同學(xué)對(duì)我的照顧與幫助。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定做個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
感受的作文 篇8
我們今天上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師第一次教我們aoe，還學(xué)了聲調(diào)，我表現(xiàn)的很好，坐的很端正。
第二節(jié)是音樂(lè)課，我覺(jué)得音樂(lè)課上的音樂(lè)好好聽(tīng)，我也想跟他們一樣學(xué)音樂(lè)。
第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課里我們數(shù)了數(shù)校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業(yè)，數(shù)一數(shù)家里有什么東西是一種類(lèi)型的，每種類(lèi)型有幾個(gè)，十個(gè)以內(nèi)的東西都可以數(shù)，然后再告訴爸爸媽媽。
第四節(jié)是體育課，體育課我們表現(xiàn)的好，所以加了一個(gè)游戲，游戲的名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開(kāi)心。幸好我沒(méi)有被抓到，如果被抓到的話，我就要變成母雞來(lái)抓小雞了，哈哈哈。
然后我們就吃飯，睡午覺(jué)了。
午覺(jué)睡醒，我們又上了一節(jié)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課是看我們的表現(xiàn)，讓我們猜一猜，看一看聲調(diào)和韻母。
最后一節(jié)課我們?cè)诼?tīng)老師講話，講了回家作業(yè)。
上完最后一節(jié)課，我們就放學(xué)回家了。放學(xué)回家前老師給我們發(fā)了每個(gè)人三個(gè)桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學(xué)校。