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有關(guān)感受的作文600字十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文600字 篇1
人人都說(shuō)世上只有媽媽好。小時(shí)候，一些叔叔阿姨們總會(huì)問(wèn)我：“誰(shuí)最好呀？”每逢此時(shí)，我總會(huì)回答：“媽媽最好�！薄盀槭裁磱寢屪詈醚�？”叔叔阿姨又問(wèn)，這時(shí)我便不出聲了。悄悄地躲到媽媽身后，拉著媽媽的衣服，這時(shí)大家便哄堂大笑，我也笑了。
其實(shí)，小時(shí)候的我并不懂得什么才是真正的母愛(ài)，直到我上學(xué)，那一件事發(fā)生后，我才明白了母親望女成鳳的'良苦用心。那一年暑假，媽媽買(mǎi)了一本《口算練習(xí)》讓我做。這天，我剛做了幾題，姨媽便打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要帶我出去玩，十五分鐘后就到。我聽(tīng)了姨媽的電話(huà)，開(kāi)心極了。但看看眼前的口算，我很著急。心想：我一定要在姨媽來(lái)之前把這頁(yè)口算做完。于是，我胡亂地寫(xiě)了寫(xiě)，三下五除二便做完了。接著就跟著姨媽高高興興地玩去了。一回家，就把這件事情忘記了。
晚上，我和往常一樣把口算交給媽媽檢查，接著便看電視去了。沒(méi)想到，不到三分鐘媽媽便把我叫進(jìn)了房間，怒氣沖沖地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的口算，你看看，你錯(cuò)了多少題，全部擦了，重做�！蔽译y過(guò)極了，淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)�；氐椒块g，我一邊哭泣著，一邊有氣無(wú)力地擦著。媽媽見(jiàn)我這樣，又大聲地說(shuō)：“別擦了，我?guī)湍悴��！闭f(shuō)完，媽媽拿起橡皮，很快地擦了起來(lái)。這一次，我認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)……十五分鐘后媽媽來(lái)房間找我，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽故意要罵你，但是媽媽愛(ài)你，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有用的人�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，淚水再次奪眶而出，媽媽的話(huà)我緊記在心。
母愛(ài)像一把傘，她在暴風(fēng)雨中為兒女豎起信心，激勵(lì)著他們前進(jìn)。從那件事起，我感受到了人間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)我永遠(yuǎn)在母愛(ài)的呵護(hù)下勇敢前進(jìn)，走向?qū)W習(xí)的高峰，成為祖國(guó)的棟梁。
感受的作文600字 篇2
以前，對(duì)我來(lái)說(shuō)，過(guò)年是個(gè)開(kāi)心的日子，過(guò)年的味道是媽媽燒的年夜飯的味兒�？扇缃�，對(duì)我來(lái)說(shuō)，過(guò)年味兒是關(guān)心的感覺(jué)、團(tuán)圓的味道。
今天，是除夕。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)上煎熬，我跟爸爸、媽媽終于回到了家鄉(xiāng)。家門(mén)上貼著火紅的春聯(lián)。一進(jìn)門(mén)，人真不少！就連平時(shí)極少見(jiàn)面的七大姑八大姨、遠(yuǎn)親近戚都回來(lái)了。大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，聊起了家常。過(guò)年的.味道，就在這寒暄的話(huà)語(yǔ)中，讓人在寒冷的冬天先從心暖跟起來(lái)。
暮色四合，天空出現(xiàn)了幾顆星星，星星好像是被這美味的飯香吸引來(lái)的。我們開(kāi)始吃年夜飯，飯菜香跟親切的話(huà)語(yǔ)不同，它不是溫暖，而是充實(shí)。大家吃著可口的飯菜，說(shuō)著新年祝福，十分舒適、安逸。大家一年沒(méi)見(jiàn)面，憋了一年的思念像泉水似的涌了出來(lái)。飯菜里，包含著做菜人對(duì)親人的關(guān)心、對(duì)父母的孝心、對(duì)兒女的期望與期盼。難道這不是過(guò)年的味道。
午夜到了，該放禮花鞭炮了。禮花一個(gè)一個(gè)地升上天空，一朵一朵的花兒在夜空競(jìng)相開(kāi)放。一個(gè)小點(diǎn)在天空中劃出一條優(yōu)美的線，一個(gè)點(diǎn)、一條線的消失催開(kāi)了一朵花。鞭炮也來(lái)湊熱鬧，噼噼叭叭，里面夾雜著孩子的笑聲、大人們互道新年的祝福聲。接下來(lái)就是我們小孩高興的時(shí)候了。幾只“火蝴蝶”在空中飛啊飛，幾只小煙花在空中忍禁不禁，幾只“錦毛鼠”在地上竄來(lái)竄去。這都是我的杰作。歡笑聲跟火花發(fā)出的滋滋聲構(gòu)成了我們的青春舞曲。滿(mǎn)院濃濃的火藥味包含著青春的激情。這難道不是過(guò)年的味道？
過(guò)年的味道，聞起來(lái)感覺(jué)有股力量在支持你，鼓勵(lì)你向新的一年勇敢、無(wú)畏的走去，教會(huì)你用微笑面對(duì)生活的困難。
感受的作文600字 篇3
又到了一年一度的中秋節(jié)，這個(gè)美好的節(jié)日，因?yàn)槌錾谝粋�(gè)美好的季節(jié)中而顯得格外幸福。而這個(gè)美好的季節(jié)，又為這個(gè)幸福的世界帶來(lái)美好。
老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無(wú)比喜愛(ài)這個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的時(shí)節(jié)，每當(dāng)秋季來(lái)臨，它都會(huì)迫不及待地?fù)Q上一件件金黃的舞衣，整片樹(shù)林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無(wú)比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽(yáng)見(jiàn)了也自愧不如。
當(dāng)風(fēng)兒來(lái)臨時(shí)，這一棵棵銀杏樹(shù)，仿佛成了專(zhuān)業(yè)的舞者，伴著秋風(fēng)的節(jié)奏，輕輕搖擺著。有時(shí)突然來(lái)了興致，便隨風(fēng)唱和兩句，讓風(fēng)兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，合上伴奏，傳向遠(yuǎn)方。
風(fēng)兒有時(shí)帶走的，不止是聲音，它也要索取報(bào)酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風(fēng)兒的手中，不停變換姿勢(shì)，翻滾著奔向遠(yuǎn)方。它們有的仍留在樹(shù)上，本想就一直這么呆著，享受陽(yáng)光雨露，安度晚年，卻沒(méi)想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說(shuō)它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動(dòng)的翅膀。他們把它從樹(shù)上抱下來(lái)，把它放在書(shū)頁(yè)中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚(yú)兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無(wú)比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的.小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹(shù)干，在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不舍離去。終于，它們?cè)僖矆?jiān)持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。
秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。
感受的作文600字 篇4
不是每個(gè)人的生活都是一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意的�，F(xiàn)實(shí)生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……
溫暖的家里，慈愛(ài)的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問(wèn)候：“不早了早點(diǎn)兒睡�！备改傅年P(guān)愛(ài)總是那么無(wú)微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書(shū)聲朗朗的教室里，老師正為我們指點(diǎn)迷津，雖然只是一個(gè)極小的問(wèn)題，可他還是盡力講得詳細(xì)。這，就是感恩。下課了，為了一個(gè)問(wèn)題與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，終于得到了正確結(jié)論后，我懂得了感謝老師與同學(xué)，讓我一次次在知識(shí)的海洋中找到真理。
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
春天里微風(fēng)拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地?fù)崦业哪橆a�！按得娌缓畻盍L(fēng)”這感覺(jué)真好。隨既天空又降落點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，細(xì)如牛毛，落在發(fā)稍，在臉龐，在心上，這種感覺(jué)讓我無(wú)法自拔，卻又說(shuō)不出為何。
我懂得了感恩，因?yàn)榇禾斓奈L(fēng)細(xì)雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了炎熱的空氣，送來(lái)了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我懂得了感恩，因?yàn)橄娜绽锏奈L(fēng)。
金黃的秋天，這收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喜獲豐收，各種水果也在這個(gè)季節(jié)成熟了。秋天里的落葉是金色畫(huà)卷中最美的跳躍�？粗矍耙黄淙~，在空中自由旋轉(zhuǎn)，演繹著人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因?yàn)榍锾斓拿利惍?huà)卷。
雪白的'冬天，寒風(fēng)刺骨，獨(dú)有梅花不畏嚴(yán)寒傲立雪中，散發(fā)著幽香。太陽(yáng)出來(lái)了，給人們送來(lái)了冬日的溫暖，無(wú)私地照射著大地，溫暖著已被嚴(yán)寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因?yàn)槎盏挠南闩c暖陽(yáng)。
我找到了感恩的源泉，其實(shí)它一直都在我們的身邊。我們應(yīng)用一顆感恩的心，面對(duì)身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儜?yīng)用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來(lái)吧，和我一起感受生活，跟我一起學(xué)會(huì)感恩。
感受的作文600字 篇5
上周五的晚上，天氣并不好。滴滴答答的小雨下個(gè)不停，讓人心中不免生出一絲煩躁。我望著窗外的小雨發(fā)呆，以至于忘了今天6點(diǎn)還要去學(xué)舞蹈，而此刻已經(jīng)5∶30了。
急急忙忙換好衣服，背上書(shū)包，邁著急匆匆的腳步跑上車(chē)。可惜，老天并不領(lǐng)我的情，眼前的車(chē)窗一片朦朧，雨下得不急不緩，只剩下一片模糊的霓虹燈光，只聽(tīng)到雨刮器搖擺的聲音。又堵車(chē)了!
幸好，沒(méi)堵太久，終于到了。一路狂奔來(lái)到電梯前。撥開(kāi)被雨打濕的頭發(fā)，看著電梯口的樓層數(shù)字一個(gè)個(gè)往下跳，17、16、15、14……等等，怎么停在7樓?我抬手看表：6∶05，遲到了。再看看靜止的數(shù)字，眼角瞟到了員工電梯。
邁步走去，只見(jiàn)一位老人推著一輛三輪車(chē)也來(lái)到了電梯前。他穿得很樸素，灰暗的外套，墨綠的袖套，臉上滿(mǎn)是皺紋，黝黑的臉上一對(duì)眼睛稍顯渾濁，如同樹(shù)根般的手緊緊抓著車(chē)把，吃力地把推車(chē)往電梯內(nèi)推去。可能是送貨的。
我見(jiàn)塞下了三輪車(chē)和老人的電梯空間所剩無(wú)幾，心中長(zhǎng)嘆一聲：要等下一部了，但愿老人不要上太高的樓層。可是，一想到已經(jīng)遲到了，心里不由得緊張起來(lái)，只得轉(zhuǎn)開(kāi)臉掩飾自己的窘迫，裝作四處打量的樣子，卻久久沒(méi)聽(tīng)到電梯門(mén)關(guān)上的“叮”的'一聲。
疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)臉，只見(jiàn)那老人抬手按著一個(gè)鍵，笑道：“閨女，進(jìn)來(lái)呀�！崩先艘恍Γ櫦y舒展開(kāi)來(lái)。見(jiàn)他如此，我也一笑，側(cè)身擠進(jìn)了那個(gè)并不大的空間中。老人見(jiàn)我如此小心翼翼，便吃力地搬動(dòng)著三輪車(chē)，不知是雨水還是汗水，從他額頭上流下。只見(jiàn)他整個(gè)人貼在墻壁上，抬起頭來(lái)，一笑：“沒(méi)事兒，過(guò)來(lái)點(diǎn)，那里擠得慌�！蹦且凰查g，我心中的煩躁被一股暖流代替了，濕冷的空氣中彌漫著溫暖。我默默地站了過(guò)去，許久無(wú)言。“�！崩先税吹臉菍拥搅耍蚱屏藢擂蔚某聊�，他推著三輪車(chē)，吃力地走了出去……
就在這小雨紛飛的日子里，空氣中，悄然多了一絲溫暖……
感受的作文600字 篇6
落日的余暉染紅了我們的臉龐，伴隨著“噠噠”的馬蹄聲，我們一家人有說(shuō)有笑地回到了家。
下午，我們一家人到錢(qián)庫(kù)的一個(gè)馬術(shù)俱樂(lè)部騎馬。我騎的是一匹頭黑身體白的馬。它有著一個(gè)黑色的大腦袋，又長(zhǎng)又密窗簾一樣的睫毛下有一雙黑寶石似的眼睛。像辮子的尾巴又粗又長(zhǎng)，走起路來(lái)一甩一甩的，它的腿粗壯有力，結(jié)實(shí)極了。它體長(zhǎng)一米六左右，高大威猛。
當(dāng)馴馬師把馬兒牽到我身旁時(shí)，它友好的向我眨了眨眼睛，我頓時(shí)感覺(jué)到它對(duì)我的熱情。媽媽不放心我一個(gè)人騎馬，硬要跟我一起騎，可能是馬兒感受到了身上的重量，雖然還是很友好，但好像一點(diǎn)兒都不聽(tīng)從我們的指揮，任憑我們?cè)趺蠢\繩它都不緊不慢地吃地上的干草。好不容易讓它出發(fā)了，它卻反方向出發(fā)，差點(diǎn)兒跟對(duì)面爸爸騎過(guò)來(lái)的馬兒相碰了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽用力拉住了韁繩，馬兒才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，真是太驚險(xiǎn)了!
就在這時(shí)，我提出來(lái)要一個(gè)人騎，可媽媽怎么都不答應(yīng)，最后馴馬師答應(yīng)陪我練，媽媽才同意讓我一個(gè)人騎。
我重新回到了馬背上，馬兒似乎感覺(jué)到背上輕了不少，歡快地打起了鼻響來(lái)。說(shuō)也奇怪，我把韁繩往哪兒拉，馬兒就往哪兒走。我兩腿一夾說(shuō)聲“駕”它就聽(tīng)話(huà)的向前加速;我把韁繩往上一拉，說(shuō)聲“吁”馬兒停下來(lái)不走了。
幾次訓(xùn)練后，我漸漸地熟悉了一些簡(jiǎn)單的騎馬方法。馴馬師見(jiàn)我技巧掌握的不錯(cuò)，就建議讓馬兒跑起來(lái)讓我試試真正騎馬的感覺(jué)，我愉快的.答應(yīng)了。正當(dāng)我幻想著馬兒跑起來(lái)自己帥氣的樣子時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)馴馬師用樹(shù)枝拍打了一下馬身體，馬兒歡快的跑起來(lái)啦!啊!!!我的心都快要飛出去啦!幸好我之前抓住了馬鞍上的拉環(huán)，才沒(méi)被甩出去。接下來(lái)我很快就適應(yīng)了，索性放開(kāi)了拉環(huán)，抓住韁繩，一副英姿颯颯的樣子�？赏L(fēng)了!就連剛才擔(dān)心我的媽媽也不禁為我鼓起了掌，還有身邊的馴馬師、爸爸都在歡呼吶喊加油······
這次的騎馬的經(jīng)歷印象深刻，既鍛煉了我的膽量，又和動(dòng)物有一次親密接觸。如果不是因?yàn)橘M(fèi)用太高，我真想天天來(lái)玩，哈哈!
感受的作文600字 篇7
同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎，聽(tīng)到就回復(fù)個(gè)1
就這樣我們的網(wǎng)課開(kāi)始啦！同學(xué)們都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好，現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題，就會(huì)飛快地打開(kāi)麥克風(fēng)，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答，但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手，平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。
請(qǐng)同學(xué)們看看下面這個(gè)句子然后回答下面的問(wèn)題老師像一個(gè)勤勞的園丁，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時(shí)上課經(jīng)常走神的一些同學(xué)，在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專(zhuān)注，積極活躍的回答老師的問(wèn)題，生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的'知識(shí)。老師也講得十分細(xì)致，我們聽(tīng)得津津有味。
我覺(jué)得最有趣的便是我們的語(yǔ)文課了。
每當(dāng)上課時(shí)老師都會(huì)準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來(lái)嘗試。扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳沒(méi)有扁扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。板不，扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上，扁擔(dān)偏要板凳，不，扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不得不說(shuō)，這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，還能增加我們的語(yǔ)文語(yǔ)感，讓我們的口齒更加伶俐。
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識(shí)。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)�？炝撕芏�，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽(tīng)那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書(shū)書(shū)本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽(tīng)講沒(méi)有學(xué)校的那種管理模式好。
所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步！
感受的作文600字 篇8
上星期,學(xué)校按排我們四年級(jí)同學(xué)參加生存訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng),目的是要讓大家學(xué)會(huì)游泳,增強(qiáng)安全意識(shí)。
我們知道這個(gè)消息，都欣喜若狂。我也興奮不已，因?yàn)槲姨貏e喜歡游泳，希望自己能像魚(yú)兒一樣，在水里自由地游來(lái)游去。
好不容易盼到這一天，我們來(lái)到娃哈哈小學(xué)的游泳池，急切地想跳下水去玩�？梢豢吹浇叹�，大家馬上就變得沒(méi)那么高興了。原來(lái)這兒的教練個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，讓人看了心里發(fā)寒。他們先讓我們做游泳準(zhǔn)備操，我們個(gè)個(gè)都心不在焉。后來(lái)才知道游泳前必須做熱身操，否則我們下水會(huì)腳抽筋，會(huì)受寒而生病。幾天來(lái)教練們耐心的教我們，他們那張嚴(yán)肅的臉漸漸的讓我們感到親切。
在這次培訓(xùn)過(guò)程中，回味起另人興奮的事情可真不少。當(dāng)自己在水中浮起來(lái)的時(shí)侯，是開(kāi)心的.；當(dāng)自己能在水中睜眼睛時(shí)，是欣喜的；當(dāng)我們?cè)谒斜M情玩耍追逐嘻戲時(shí)，是高興的；當(dāng)自己掌握了要領(lǐng)，能在水中自由地游來(lái)游去時(shí)，心中更是比吃了蜜還甜呢！
我也深深理解了達(dá)芬奇說(shuō)的：運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。因?yàn)橛斡疽挥魏�，晚上睡覺(jué)全身就像骨頭架子散了似的，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨醒來(lái)，感覺(jué)全身有用不完的力氣，精神特別好，做什么事都有勁。我希望大家都能愛(ài)上游泳這項(xiàng)體育活動(dòng)。
短短的五天飛逝而過(guò)，我終于可以自豪地說(shuō)一聲：“我會(huì)游泳啦！”水花成為了我的朋友，游泳已成為我的樂(lè)趣。我也從中品嘗到了辛苦之后收獲的甘甜。我期待著那本紅色的優(yōu)秀合格證；期待著能再次像魚(yú)兒一樣在水中嘻戲；期待著中國(guó)會(huì)出現(xiàn)更多的羅雪娟！
感受的作文600字 篇9
人生的旅途中，會(huì)有許許多多的事情。在這些事情中，能讓我們記住的就已
經(jīng)寥寥無(wú)幾了，感受很深的就少之更少了。但有一件事卻與眾不同讓我記憶猶新。 前些天，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的小店里推出了一種新的東西，有不少人都在買(mǎi)，我便過(guò)去湊湊熱鬧。
當(dāng)我走近之后，店主突然轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)嗎？五角一包，里面有獎(jiǎng)卡哦！獎(jiǎng)卡到一定數(shù)量后，還可以換現(xiàn)金！”我聽(tīng)完店主的推銷(xiāo)后，想：啊，好機(jī)會(huì)，這下我一定能發(fā)大財(cái)！于是，我便當(dāng)機(jī)立斷地掏出錢(qián)買(mǎi)了四包。
買(mǎi)完之后，我立即回到了教室里，拆開(kāi)包裝一看，只見(jiàn)規(guī)則上寫(xiě)著“集齊‘神龍’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金10元，集齊‘神澳’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金5元，集齊‘神哆’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金2元，集齊‘神火’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金1元”。而我現(xiàn)在手上的四張分別是“龍”、“澳”、“哆”、“火”。我的運(yùn)氣真是太好了！這就是說(shuō)，我只要拿到一張“神”就可以?xún)丢?jiǎng)了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張鈔票，我興奮地沖出教室又買(mǎi)了一包，結(jié)果也不是“神”這個(gè)字�？墒�，我并不灰心，我想：如果同學(xué)中有“神”字，我們湊在一起也挺好的。到時(shí)，獎(jiǎng)金對(duì)半分也不錯(cuò)。于是，我四處向同學(xué)們打聽(tīng)他們的'情況。他們的情況跟我一樣，也沒(méi)有“神”這個(gè)字。原來(lái)，這里面壓根就沒(méi)有“神”這個(gè)字，分明是店家在弄“鬼”。這時(shí)，我真懊悔，我怎么那么笨呀！這么低級(jí)的騙術(shù)都識(shí)不破。
這使我想起平時(shí)在報(bào)紙上看到的一些事，騙子憑著一些并不高明的手段竟然讓好多人上當(dāng)受騙。那時(shí)，我還自詡是“明眼人”一下子就識(shí)破了�？墒沁@次我為什么會(huì)上當(dāng)呢？究其原因，就是財(cái)迷心竅呀！是呀，人們往往被眼前的利益沖昏了頭腦，失去了判斷事物的能力。
以后，大家在利益面前一定要擦亮眼睛，不要讓金錢(qián)蒙蔽了你的眼睛！犯像我那樣的低級(jí)錯(cuò)誤哦！
感受的作文600字 篇10
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な�。曾�?jīng)互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的.學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，希望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊？
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
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