感受作文（錦集8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感受作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
說(shuō)起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開(kāi)始由光帶來(lái)，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮，同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候，天地間還帶著夜的涼意，帶著潮濕，等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國(guó)一定高度的時(shí)候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時(shí)候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)，還有那些身邊長(zhǎng)輩親人對(duì)我們的愛(ài)，這些不同種類(lèi)的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受，但是這個(gè)不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著我們的父母將他們對(duì)我們的愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處，精心為我們準(zhǔn)備的一日三餐，冬天來(lái)了，又為我們備上的毛衣等等，父母對(duì)我們的愛(ài)只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀(guān)察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們的，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)盡心盡責(zé)，一路護(hù)航，將我們送去了知識(shí)的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的，當(dāng)你感受到它們時(shí)，就好像天邊的那輪太陽(yáng)開(kāi)在了你的心田，這一輪太陽(yáng)彌補(bǔ)了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著我們的'人。他們對(duì)我們的愛(ài)是純粹著，也是無(wú)私的，他們的愛(ài)帶著溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著家里的父母再見(jiàn)時(shí)，這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上，溫暖遍布大地。
感受作文 篇2
一個(gè)人走在空闊的街上，以前的種種幻想，諸如，會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)角意外的遇到你，卻不曾有過(guò)。我知道，你不在這座城市。遇見(jiàn)，更是一丁點(diǎn)的'可能性都沒(méi)有。我的你，在哪？做著什么？夜色凝重，燈火闌珊，身體的溫度與這天氣相稱(chēng)，冰涼。
……
這是今年的第一場(chǎng)大霧！昨天的不放心，隨著今早的這場(chǎng)大霧，愈加強(qiáng)烈。天很冷，霧很大，很擔(dān)心、很擔(dān)心你……
那么多的不放心，我才給你打了那個(gè)電話(huà)。想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，讓自己知道，你在那個(gè)地方，很好。只這樣，就足夠。
不知不覺(jué)愛(ài)上你，愛(ài)的無(wú)可救藥。為這愛(ài)，我愿意承受所有的壓力和輿論，心甘情愿。也想，讓那些不開(kāi)心只屬于我自己，留下所有的快樂(lè)，與最?lèi)?ài)的你分享。
我，平靜的，等著太陽(yáng)的到來(lái)；
我，平靜的，等著你的歸來(lái)，等你跟我說(shuō)那句“我想你”！
感受作文 篇3
不知不覺(jué)的，太陽(yáng)下山了，月亮高高的掛在天上，但不一會(huì)兒，那輪彎月被烏云遮住了，雨漸漸的飄落下來(lái)，從稀到疏，從慢到快，街上的行人都快步的往家跑去。漸漸地，雨越下越大，人越來(lái)越少，這條街上空蕩蕩的了。還刮起了風(fēng)，街上只剩下我一個(gè)人了。
只有我在街上漫步，漫無(wú)目的，不知何去何從。
是��！我能去哪里��？朋友家？太遠(yuǎn)了。網(wǎng)吧？但那是不良少年聚集的地方�；丶覇幔亢�，他們只知道成績(jī)，成績(jī)！在他們眼里好成績(jī)才是最重要的，可這次我可以徹底地讓她們失望了。
成績(jī)下降了那么多名，在老師和同學(xué)們驚訝和失望的目光中，我覺(jué)得很羞愧，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，你不付出，就不會(huì)有收獲，也好，可以氣氣他們，我心里這樣想。但這么低的名次，我還是第一次，所以我心里刮起風(fēng)，下起了雨，但與現(xiàn)實(shí)不同的是，烏云沒(méi)有遮蓋住月亮，而是遮住了我心中的太陽(yáng)。
我的頭發(fā)，衣服，鞋子都濕透了，而且還刮著風(fēng)，所以好冷，好冷。我繼續(xù)行走在這孤獨(dú)的夜里，這空闊的街道上，街邊的人家都亮著燈，大概都在用餐吧，這樣的場(chǎng)面使人感到很溫馨，從而就流露出幸福的表情但也足以使一個(gè)孤獨(dú)的人留下傷心、無(wú)奈的淚。人生��！
他們?cè)诟墒裁茨�？�?huì)擔(dān)心我嗎？我想不會(huì)吧，因?yàn)樗麄兒苁苌傩奈�，他們要的不是兒女，而是高分，更何況這次成績(jī)下降了，老師一定會(huì)給他們打電話(huà)的�；丶乙彩前ちR。
這時(shí)，一輛自行車(chē)緩緩的駛來(lái)，一個(gè)男子推著自行車(chē)慢跑，車(chē)后坐上有一個(gè)用衣服裹得很緊的小孩，從露出的長(zhǎng)發(fā)來(lái)看，是一個(gè)女孩，有一個(gè)女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘，也是一路小跑，應(yīng)該是去醫(yī)院吧！好感人的畫(huà)面哦，我在心里輕輕地說(shuō)，突然，我的心痛了一下，這個(gè)場(chǎng)面，不是也發(fā)生在我身上過(guò)嗎？小時(shí)有一次我發(fā)高燒，他們很急，連忙用大衣把我裹好，推車(chē)往醫(yī)院跑，他們怕我掉下來(lái)所以只是推著，那天也是下著雨她在后面為我們打傘，但他沖她孔，給孩子打，你管我干嘛？奧他們是我的爸爸媽媽�。∷麄円彩悄敲磹�(ài)我，是啊，哪有父母不愛(ài)孩子的，每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式是不同的，是不是我對(duì)他們的誤會(huì)太深了。我心中的`烏云減少了。
我笑了笑，站在橋的護(hù)欄邊往下望，想看雨落在水面上而行成的鍊氣，可惜天太黑，看不見(jiàn)水面，只能聽(tīng)到聲音。我站在這會(huì)不會(huì)讓人以為我自殺��？那樣就太好笑了，不過(guò)我沒(méi)那么傻，是啊，我還要奮斗呢！成績(jī)下降在努力進(jìn)步就可以啊！天下有那對(duì)做父母的不望子成龍，望女成鳳呢！
雨小了，風(fēng)停了月亮又露出了半個(gè)臉，而我心中的雨也小了，風(fēng)也停了。
“雨，你在哪啊？”是媽媽的聲音。我回過(guò)頭，向她走去。輕喊了聲：媽。她哭著把我攬?jiān)趹阎校@時(shí)，爸爸和叔叔們也趕來(lái)了，還有我的好朋友依，他沖我揮揮拳頭，“你亂跑什么啊，讓大家擔(dān)心。害我們?yōu)槟恪彼徽f(shuō)了。我忙向大家認(rèn)錯(cuò)。說(shuō)明我只是想散心，并沒(méi)有其他想法。害他們擔(dān)心，請(qǐng)求原諒。
爸爸伸出手說(shuō)：“回家吧！”
“嗯�！蔽覒�(yīng)了一聲。
雨徹底停了，月亮有高高地，明亮地掛在空中，而我心中的烏云也消散了，雨也停了，太陽(yáng)出來(lái)了，并且在我心里出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，一條愛(ài)的彩虹，這條彩虹可以使我通向成功。
感受作文 篇4
在我們的村子里住著幾十戶(hù)人家，大多都是苗族的，只有我們一家是漢族的。
我的鄰居是一位八十多歲的老奶奶，因?yàn)樯狭四昙o(jì)所以走起路來(lái)很不方便。老奶奶有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，都去城里工作了，而就在前幾年老奶奶的老伴去世了，留下她一個(gè)人孤苦伶仃的。
星期六，媽媽讓我去村子里的雜貨店買(mǎi)兩包鹽，當(dāng)我經(jīng)過(guò)老奶奶的家門(mén)口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老奶奶的洗衣盆里放著許多天未洗的.衣服，于是我加快腳步往雜貨店跑去。過(guò)了一會(huì)，終于到了雜貨店并且買(mǎi)了鹽。回到家后，我把鹽給了媽媽?zhuān)颓那牡氐嚼夏棠痰募议T(mén)口拿起洗衣盆，帶上洗衣粉就到了小河邊幫老奶奶洗衣服去了。到了河邊我就開(kāi)始忙活起來(lái)了。首先，我把衣服濕水，再放了洗衣粉，最后將每一件衣服都沖洗得干干凈凈。洗完衣服后，我就把衣服裝進(jìn)了盆子里，回到老奶奶家，當(dāng)我正在曬衣服的時(shí)候，老奶奶一瘸一拐地走了出來(lái)，一把把我摟在懷里，雙手捧著我的頭感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，謝謝你”�！袄夏棠踢@是我作為一名少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任”。我對(duì)老奶奶說(shuō)。
老奶奶雖然是苗族人，但是，五十六個(gè)民族的心是連在一起的，我們大家應(yīng)該互相幫助。
感受作文 篇5
秋天是一名辛勤的農(nóng)民。他穿過(guò)草原，來(lái)到田野。高粱舉起火紅的旗幟，水稻、麥子都謙虛地低下了頭，彎下了腰。農(nóng)民們見(jiàn)到秋天，臉上露出了笑容，紛紛忙碌起來(lái)，摘果子、割麥子，一派豐收的景象。
冬天是一位和藹的老人。她來(lái)到人們的房前空地上。頓時(shí)，大地蓋上了銀毯，房屋戴上了銀帽，大樹(shù)披上了銀裝，整個(gè)世界一片雪白。孩子們跑了出來(lái)，穿著厚厚的棉襖，戴著手套，迫不及待地堆起雪人，打起雪仗來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。
雖然鄉(xiāng)村不像城市那樣繁華：沒(méi)有高大的`樓房，也沒(méi)有寬闊的馬路，更沒(méi)有飛馳的汽車(chē)。但是鄉(xiāng)村四季美景不同、歡樂(lè)不同，好一個(gè)人間天堂啊！
感受作文 篇6
大自然的變化真是可愛(ài)，春天的溫暖與紅紫，夏天濃蔭與炎熱，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)，迷人的春天慷慨的散布著芬芳的氣息，帶來(lái)了歡樂(lè)與幸福。
春天，像一位慈祥的母親撫摸著大地，給大地披上了新的衣服，春天縣一位勤勞的農(nóng)民，播撒著春天的氣息，小草偷偷地從地里爬出了來(lái)，想看看新的世界，幾只早鶯在樹(shù)上吵吵鬧鬧，原來(lái)是為了真暖樹(shù)。
我最喜歡夏天，他帶著一顆熱情的心來(lái)到人間，向人們展示一片繁榮富強(qiáng)，你轟轟烈烈地走出來(lái)，走進(jìn)花園，花園的話(huà)爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，無(wú)論是花皇后的牡丹，還是無(wú)名的野草，都高興地迎接夏姑娘，柳樹(shù)經(jīng)風(fēng)一吹飄飄搖搖，就像夏姑娘的長(zhǎng)發(fā)，多美啊。
秋天給大地添上一副美的豐收?qǐng)D，那一畝畝黃金似的稻子在秋天的風(fēng)的帶領(lǐng)，翻起巨大的波浪，拍打著天上的'云，拍打著公路上的汽車(chē)，這以景色讓人的感覺(jué)是多么的清爽，多么和諧，一陣陣的稻香讓人沉沒(méi)在這香味中，不想回過(guò)頭來(lái)。
冬天，為大披上了一件白衣裳，一棵樹(shù)上堆滿(mǎn)了雪，厚厚的，刺骨的寒風(fēng)一吹，微微顫動(dòng)，好像害怕這雪掉下來(lái)似的，兩只小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，樹(shù)枝擺動(dòng)，積雪落在了地上，在這一片銀裝素裹中，路上的人們都坐在了路邊的凳子上看雪，冬天就是這么美，而美中又帶一點(diǎn)刺。
這就是美麗的四季。
感受作文 篇7
暑假的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了個(gè)新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。
今天爸爸回來(lái)了，他買(mǎi)了一個(gè)很好用的拖把，于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，于是我就馬上開(kāi)始拖了。
一開(kāi)始我還不懂這拖把怎么用，我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我不會(huì)用，馬上就跑過(guò)來(lái)教我了，一開(kāi)始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下，爸爸就說(shuō)“一開(kāi)始把拖把的頭用一點(diǎn)力把它的頭壓下去，這樣就是平拖。于是我聽(tīng)了我爸爸的話(huà)，馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來(lái)了。
馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開(kāi)始教我把拖把平放站立，而且這是這個(gè)拖把里面最簡(jiǎn)單的一個(gè)始(使)用方法。爸爸現(xiàn)在就開(kāi)始教我了，爸爸說(shuō)“先把拖把拿起來(lái)，用力的往地下一放”，呀!真的.平放了也，我爸爸還說(shuō)了，拖把能吸毛，還有自動(dòng)擰干功能。
現(xiàn)在爸爸就叫我打掃客廳了，我把沙發(fā)，和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又開(kāi)始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了，終于打掃完了，我用了自動(dòng)吸干功能把水全吸干了，因?yàn)榇驋叩暮芎茫职直頁(yè)P(yáng)了我。
感受作文 篇8
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到王老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本在備課本上還沒(méi)全干的.筆跡。說(shuō)明王老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，
那次是因?yàn)樗�，已�?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是王老師，她問(wèn)：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補(bǔ)課的。”每當(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。
“王老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。
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