感受的作文精選6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
時間飛一樣的流逝，如今已經(jīng)不是牙牙學語的小學生了，也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的'集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。進入中學以來的幾個星期，如果問我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結(jié)了三個字：苦、樂、忙。進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關(guān)心我們，立正稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受。可是別人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個從軍訓中讓我得到的啟發(fā)，在后來的學習道路上給予了很大的幫助。
軍訓即將結(jié)束，在星期五的下午，學校為我們開了一個新生聯(lián)歡會。每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演，讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等，
敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那么這場聯(lián)歡會給我們帶來輕松和快樂！
辛苦但快樂的軍訓結(jié)束了，我們該步入初中的學習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語就要背寫單詞，是數(shù)學還要背公式、性質(zhì)和定義，是語文更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細胞都錯了位，真叫一個忙！
雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學習，一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣之所在。
感受的作文 篇2
留一道縫隙，感受一米陽光，讓心作主，不必美滿，看窗外花開花落，觀天外云卷云舒。
——題記
留一道縫隙，感受一米陽光。
“梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香”。因為留一道縫隙，世界變得精彩；因為留一道縫隙，人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當初做得太“美滿”而導致出現(xiàn)木地板開裂，擠壓拱起的現(xiàn)象，只有恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，才可避免出現(xiàn)這樣的問題，我們做人做事，也要和木匠的工藝一樣，講究疏密有致，黏合貼切。我們的人生不必美滿無缺，請留一道縫隙吧，用一米陽光編織器材的人生，用一米陽光沐浴心隙間的斑斕小花……
留一道縫隙，感受一米陽光。
大海在退潮時，把貝殼留給了美麗的沙灘；太陽在謝幕時，把光韻留給了湛藍的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中，不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎么雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答說：“這座雕塑原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已�！逼鋵崳谌松心憔褪悄且蛔袼�，只是平時世事的沉浮使你心中的天平發(fā)生了偏差，太過于追求美滿的自我，便難以發(fā)現(xiàn)人生本有的閃光點，只要試著給我們的人生留一道縫隙，去掉邊邊角角，予以自由發(fā)展吻合的空間，就會感受到一米陽光的'溫暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！
留一道縫隙，感受一米陽光。
讓心作主，不必追求美滿的人生，留一道縫隙，亦可成就另一番精彩人生。
一代先師孔子，初時以建立以仁治國為志，周游列國之后，他知道過分追求如此完美的社會是難以實現(xiàn)的，最終成為了弟子遍天下的賢師，成為了我國最偉大的思想家、教育家。因為孔子懂得凡事留一道縫隙的大智慧，所以他感受到一米陽光的溫暖，讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。
感受一米陽光之中，扣問靈魂，思索人生，我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙，才有精巧的工藝；雕塑家因懂得留一道縫隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道縫隙，才可以道出生命的睿智與哲理？
朋友們，注意了，請留一道縫隙吧！用心感受縫隙間的一米陽光！
感受的作文 篇3
“今天開學了，哦耶！”隨著我的歡呼，我走進了兩個月不見的校園。小草向我點頭，花兒向我綻開笑臉，小樹向我招手，同學們親切地圍繞在一起，談?wù)撝淇斓募倨�，憧憬著新的學年。這一切都讓我感到好熟悉、好親切。
來到班里，見到了親愛的老師，老師的一句句話像清泉一樣滋潤著我的心田。在這里，我有一種溫馨，一種家的感覺。老師是我的長輩，同學就是我的兄弟姐妹，而我是大家庭中微不足道的一員。
同學們來自各個不同的家庭，各個不同的環(huán)境，但是為了學習聚集到了同一個學校，又被分到同一個年級、同一個班里，這個機會是多么的來之不易�。∥覀円湎В煤谜湎嗵幍拿恳环昼�，每一秒，珍惜老師講的每一節(jié)課。同學們的每一個動作，每一份微笑，都會成為我一生中最難忘的記憶。
同學們每天相處在一起，難免有小摩擦，遇事我們應(yīng)該冷靜、沉著，不要為了一點點小事斤斤計較，要學會寬容和理解。同樣的問題我們應(yīng)該進行換位思考，多站在對方的角度想問題，只有這樣，同學之間才會更加和睦，更加團結(jié)，更像一家人。
在這個學期里，我要有自己的努力方向，發(fā)揚前一學年的優(yōu)點，對子的.不足之處加以改正，爭取在各方面更上一層樓。作為學習委員，我要在自己努力學習的基礎(chǔ)上幫助身邊的同學共同進步；作為班干部，我要多幫老師分擔工作，把班集體的榮譽放在第一位，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！
感受的作文 篇4
秋天來了。自己一個人漫步在校園里，一陣涼風拂過臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的?抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風卷著幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無限的遐想，多少詩人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂家，能因此構(gòu)出無數(shù)動人的樂章。我只是一個普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無人問津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說過：“生當做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句，最適合此情此景此物!
往年的秋天，走在去往學校的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合秋天的，凄涼，而又深沉，那時總會想起那些文人墨客吟出的秋的`千姿百態(tài)，賦予了秋的萬種情愁。有亡國之君李后主的“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無論是誰，面對秋時，總是會有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著，那份悲并快樂的與眾不同。
秋天的快樂，緣自秋天也是一個豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，在那時，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切!
我在秋風里感受到了秋!
感受的作文 篇5
收起了漂亮的連衣裙，換上了長袖長褲，天涼了，秋天已經(jīng)到了。
耳邊的確少了知了的鳴叫，雖然樹木草叢依然墨綠，卻不像夏天那樣翠綠，但也還沒到深秋時節(jié)枯黃飄落。桂花在迎秋怒放，只是一個個小小的花朵，卻濃香撲鼻，這沁人心脾的花香，伴著盛開的黃菊花，展示著秋天的來臨。
這就是秋天嗎？好像只是平淡的季節(jié)交替。我似乎感受不到秋天的那份收獲和喜悅……，在我和妹妹的強烈要求下，我們決定去感受另一番秋天！
我們開車前往住在農(nóng)村的姨姥姥家（我媽媽的姨姨家），到那里感受不一樣的秋天。
馬路邊，綠油油的棉花地里，盛開著無數(shù)的雪白的棉花。還有許多成片的已經(jīng)有點枯黃的玉米桿，玉米棒已經(jīng)收走了，玉米桿隨風一吹，似乎在向我們訴說著它曾經(jīng)為它的寶貝——玉米棒付出的艱辛和快樂。
一到姨姥姥家，首先映入眼睛的就是一個玉米墻，無數(shù)個玉米整齊地掛在一根粗鐵絲上，快和房頂一樣高了，一串串的玉米組成了一個壯觀的玉米墻，我忍不住一聲歡呼：真漂亮，這玉米都是怎么掛上去的呀？
妹妹在平房頂上大叫：“姐姐，快來，房頂上都是玉米！”我迫不及待地跑上去，果然一大房頂都是金燦燦的玉米棒，在陽光下閃著金光。
我們早幾天就說好了讓姨姥姥給我們留幾個沒剝皮的玉米棒，我們也想?yún)⒓觿趧�。我和妹妹認真地把玉米棒剝掉枯黃的外衣，露出了可愛的玉米娃娃，勞動著的我們更快樂了。
別以為秋天只要玉米地豐收，姨姥姥又把新鮮的花生毛豆煮熟了端給我們吃，手里拿著吃著美味的花生吃著，我的腳可沒閑著，跑到姨姥姥家的豆莢架下，用手摸摸一嘟嚕一嘟嚕的豆角，忍不住摘下幾個。后邊小樹上怎么掛滿了一個個的小燈籠？我一邊奇怪，一邊跑到樹下看個究竟。原來是沉甸甸的`柿子掛滿了枝頭，前兩天媽媽剛買過柿子，又甜又軟，特別好吃，我們便央求姨姥姥給我們摘柿子吃，可姨姥姥說，摘就摘，可現(xiàn)在是澀的可不能吃，等過一段就會變軟，那時候就甜了。這么神奇哦。
柿子樹旁邊的墻上，有一個長長地綠東西，我感覺有點像絲瓜，可又有點黃，再說哪有那么大的絲瓜呀？媽媽笑著說：“就是絲瓜，春天夏天的絲瓜鮮嫩，我們就摘了當菜吃，到了秋天，絲瓜就變老了，這時候就不能吃了，等再長一段就可以拿來去掉皮，洗碗洗鍋用了�！痹瓉砦覀兗蚁赐胗玫木褪沁@樣的老絲瓜呀！
我們在姨姥姥家有看不完的景致，感受了不同往年的秋天，收獲了更多秋天的喜悅。
感受的作文 篇6
進了臘月，年味越來越濃了，有些歡喜有些憂。
放假回家后，不知道在奶奶家住的那條老巷子里走了多少次，卻一直徘徊不曾進去過，因為門上已經(jīng)上了鎖。
奶奶去世已經(jīng)半年了。自從奶奶去世后，總覺得家里好象缺了點什么。進了冬天，爺爺也去了大伯家過冬，這所老宅子就鎖了門。往常放了學就愛往奶奶家跑的我，頓時沒了著落。
臘月二十六下了一場雪，天冷冷的，心也冷冷的。二十八，天氣仍舊不見好轉(zhuǎn)，媽媽讓我和她去趕集置辦年貨，這才感覺到年真的要來了。
轉(zhuǎn)眼到了年三十，這天我們一家四口和大伯一家還有爺爺，一起去爺爺?shù)睦险舆^年。往年過去的時候滿心歡喜，這次卻不同，心里悶悶的。是因為沒有了奶奶的緣故吧？唯一不變的是大人們的忙碌：媽媽和大娘和面，爸爸劈火頭，大伯摘菜——只是少了坐在炕頭上發(fā)號施令的奶奶??
夜幕降臨了，遠近響起了此起彼伏的鞭炮聲，而我們家的院子里靜悄悄的。按照習俗，三十晚上要吃火燒，預示著來年“翻身”。往年吃火燒的時候可熱鬧了，一家人圍著一個大圓桌，吃著媽媽和大娘親手做的火燒。有的.漏了餡，有的流了湯，大家都弄了滿手的油，歡聲笑語不斷；而今年大伯家的哥哥都結(jié)了婚剛有了小孩，孩子還小不方便過來，自然少了一分熱鬧。大家都悶頭吃著火燒，幾乎沒人多說一句話。
初一早晨，起得不是很早。因為奶奶新墳也沒有人來拜年。早上吃過餃子之后，我就又長了一歲了。
其實我不愿意這么早過年，因為過了年我就得回姨家了。爸爸媽媽也要出去打工，不能陪在爺爺身邊了。
終于這一天還是來了。初四，爸爸媽媽帶著姐姐和我來到了姨家。我知道這意味著什么：意味著爸爸媽媽快要走了，雖然我還能和姐姐共度余下的假期，但她也很快就要開學了。
不經(jīng)意間，年已經(jīng)漸漸的離我而去了，年的味道就這樣散去了??
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