[優(yōu)]感受的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學，學校為我們開展了網(wǎng)絡直播課。

　　我在線下幫助媽媽研究如何向學生開展網(wǎng)絡授課時，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。

　　很快，我就開始了對老師端的使用進行了探索。

　　首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應的網(wǎng)址，點擊進入。點擊頁面上的.“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進去，點擊“創(chuàng)建”。

　　第二步：準備上課。點擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！

　　正當我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。

　　不過很快我就找到了解決的辦法。

　　首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標進行書寫，如果鼠標不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對于第二個如何進行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學生進行考勤。

　　黑板再好使，數(shù)學符號打起來也很費勁；就算學生進行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。

　　的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學生的自制能力。

　　網(wǎng)絡直播確實是一種科技的進步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。

　　所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學老師的相聚。

感受的作文 篇2

　　老師常說，通過一個學生的詩文，就可以看出作者當時的心情。是啊，作者在寫作時，把自己的感情全都融入文章里了，使文章有了靈氣，因而生動感人。

　　我在寫作文時，如果題目感覺無從下手，往往這樣寫出來的作文是比較糟的。而對于大部分的作文題目，經(jīng)過略微思考，我會感覺眼前突然一亮，接著有了靈感，就會一氣呵成，順暢地把它寫出來。這樣的作文大都有我的真情實感，她就像另一個自己一樣。有時，我一個人在家隨意的寫幾行字或一篇文章，也像與最親密的朋友聊天一樣。

　　寫作，也是一種美的享受。寫作文時就像在品一杯茶，先有淡淡的'苦澀而后是綿長的甘醇。寫作文時就像在彈一首優(yōu)美的樂章，抑揚頓挫激蕩心田。寫作文時靈魂仿佛被釋放，好似蛹變成蝴蝶的哪一刻的驕傲與歡欣。寫作文后像剛運動完后出一身大汗，酣暢淋漓說不出的痛快和輕松。

　　通過這次寫作的反思，我對寫作又有了新的認識。寫作，能使人沉郁的心情得以釋放。寫作文的感覺真好！

感受的作文 篇3

　　今天,上午升國旗的時候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯了什么事情,心里像十五個吊桶打水七上八下的,原來是我又獲獎了,此時此刻,緊張的'心情一下子變得暢快了。

　　因為這是我第二次獲獎,所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎狀,嘴里還默念著——張子煦同學:在我校開展的“我為學校發(fā)展建言獻策”系列活動中,你寫給校長的一封信,被評為“十佳稿件”。特發(fā)此狀,以資鼓勵。濮陽市昆吾小學20xx年12月10日

　　別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個好消息告訴給媽媽。

　　正在我得意忘形的那一刻,老師說回教室,在班里我得到了老師的夸獎,老師還說讓同學們向我學習,頓時,我的心又緊張了起來,我知道這意味著什么……

　　我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎,心里感到自豪,但還要繼續(xù)努力,爭取參加更多的活動,獲得更多的獎項,不能辜負老師、同學們、家長……對我的期望。

感受的作文 篇4

　　就在前幾天，我和幾個同學出去游玩，在車上看見那一片片綠色的海洋，心中甚是歡喜、舒暢。然而看著馬路邊的行到樹，使我無限感慨。

　　它們本是原始森林中的一份子。在原始森林中，吸這冰涼的露水，玩這潔白的云。而現(xiàn)在—唯一可以看得見的，只是那一身抖不落的煙塵。我只想問：“它們?yōu)槭裁催@樣，它們也可以選擇其他的.地方，為何在這兒不被重視并全身灰塵�！币晃煌瑢W對我說：“你盡可以省下你的同情心。這命運是它們自己選擇的，否則它們就不必在夏天勤生綠葉，獻出濃蔭了！”

　　哦，我心想。心中不禁對行道樹肅然起敬！

感受的作文 篇5

　　四季中最美的季節(jié)要算春天啦！萬物復蘇，鳥語花香，白花齊放這些詞語都是形容春天的美麗的！

　　春天的鄉(xiāng)村真是美不勝收，站在連綿起伏的高山上，可以看到一朵朵鮮艷的映山紅杏再綻放自己嬌艷無比的臉。我采了幾朵拿在手上，正想細心觀賞時，發(fā)現(xiàn)自己的視線已經(jīng)轉移到了那邊五顏六色的田野上了。

　　從山上向下望去，那田野真是太美了。我可以清楚地看到一朵朵美麗的小野花，雖然它們是野花，但是也不比花店里出售的鮮花差哦！他們的顏色真多呀，有紅的、紫的、白的……你可以隨便摘。

　　從彎彎曲曲的小路下來，小路周圍那些剛露出嫩芽的茶葉看上去翠綠色的，讓人陶醉在茫茫茶地里。我采了幾朵小野花，放在茶葉上。啊，茶葉也開花啦！看看自己走下的`路，

　　一直望不到頂！

　　走下山，我們又去了菜地挖菜。我們沿著泥濘不堪的小路走到了菜地。真是不看不知道，一看嚇一跳�。「鞣N各樣的菜都有。香菜開出了白色的花朵，好象一顆顆小星星。就輕輕一采，滿手都是香菜味兒。別人都說香菜的味兒好，而我卻不喜歡吃，可能是人與人的口味不同吧！

　　啊，春天真是多姿多彩，勃勃生機！

感受的作文 篇6

　　要問我感受最深的一段時光是做什么，我會不假思索地告訴你：集郵！他幾乎成了我每時每刻必不可少的東西。在我的集郵冊里面，貼滿了許許多多的郵票，有動物的，有工具的，還有風景的……其中，我最喜歡的就是”世界杯“的郵票。有時，我甚至會為了一張心愛的郵票——死皮賴臉呢！

　　記得有一次，我去好朋友李鼎家里互換郵票，就在我們換得津津有味時，李鼎的一套”揚子鱷“像一塊磁石深深地吸引住了我。于是，我滿懷信心地說：”李鼎，我看你的這套”揚子鱷“挺不錯的，我拿我的”世界杯“郵票和你換換吧！”“不行，這套郵票是我爸爸從杭州特地買給我的，我可喜歡啦！從來都沒有和別人換過�！蔽乙娨挥嫴怀杀阌稚�一計：”切，還好朋友呢，連一張郵票都舍不得換，我不理你了！”說著，開門就準備走。”別啊，我跟你換就是了�！崩疃�很不情愿地說。終于，經(jīng)過我的七嘴不爛之舌，總算是把李鼎這個出了名的”小氣鬼“說服了。我興高采烈地把這套心愛的`郵票貼進了集郵冊。接著，我們有換了好幾套郵票，心里別提有多么開心了！晚上，我打開我的集郵冊，看著我辛辛苦苦所收集來的郵票，不禁”咯咯“笑了起來。

　　集郵，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，增強了我的見識，使我的生活從枯燥無味變得多姿多彩！我愿意變成郵票里的人物，與哈利波特一起搶奪魔法石，拯救魔法世界，尋找魔犬“樂蒂”。與各種各樣的動物一起觀賞那神奇的野生自然，與國家運動員一起見證那短暫而又重要的奇跡時刻……讓我呼吁，讓我大叫，讓我用力地喊一聲：“我愛集郵！”

感受的作文 篇7

　　每當我生活上、學習上遇到困難的時候，總能想起我在運動會上堅持跑完800米，經(jīng)過奮力拼搏，最終取得勝利的精彩場面。它激勵著我、鼓舞著我，時時給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

　　去年的校運動會，我參加了三個項目的比賽，分別獲得了兩個第一名、一個第二名的好成績，但給我印象最深的還是800米長跑。

　　800米對我來說，是一個遙遠的數(shù)字，也是一項讓我擔心的比賽。比賽前一天晚上，我心里緊張、害怕，睡不著，擔心自己第二天跑不下來，不能為班級爭光。媽媽知道后對我說：“不用擔心，重在參與，800米長跑比的是耐力，你難，別人也難，只要自己努力拼搏，即使不成功也不后悔。”聽了媽媽的一番話，我緊張的心情放松了許多。

　　第二天比賽時，我們六名運動員分別站在各自的起跑線上，大家屏息凝神，做好起跑的姿勢。“啪”地一聲槍響了，我們都來不及細想，用力狂奔出去。我在第一跑道，為了不被別人擠摔倒，我加速從外道繞過他們，這時我前面只有兩個人了。為了保存體力，我勻速跑了一段路，在第二圈彎道時，我又加速超過了第二名，這時我離第一名大概還有50米的距離，我怕后兩圈跑不動，不敢再加速，只能不緊不慢地跟著她后面。當跑到我們班級場地的時候，只聽耳邊傳來：“加油！”這加油聲給我增添了無窮的力量。于是，我一鼓作氣，大踏步地向前沖，超過了第一名。

　　這時我的雙腿好像綁著沉重的沙袋，每邁一步都很艱難。而剛剛被我超過的運動員也不甘示弱想追上來，眼看就要超過我了。我努力擺動雙臂，咬牙堅持，慢慢地甩開后面的`人。“啪”，一聲槍響提醒我們到最后一圈，該沖刺了。一想到如果我不快跑，別人追上來就沒有機會給班級爭光，我必須再加速�？纱藭r，我的雙腿軟綿綿的，喉嚨火辣辣的，干渴得像要著了火似的，胸口似乎有一把巨大的錘子壓著。我不得不大口大口地喘著粗氣，咬緊牙關拼命向前沖，5米，3米，1米，終于第一個到達了終點。

　　這真是一場難忘的比賽，它帶給我的感受遠比獲得冠軍要豐富得多。800米長跑讓我明白了努力拼搏，永不放棄會有驚喜。

感受的作文 篇8

　　前幾天，我因扭了腳，不能踢足球，造成五（1）班對五（2），四五班八比零大勝四二班的結果。受到打擊后，我心如刀割，悲痛欲絕如五臟俱焚一般。 眾所周知，腳是人的一部分，假如沒有腳，就會行走不方便，如果坐輪椅過馬路，很容易發(fā)生車禍，要么車毀人亡，要么車不毀人受傷，總之，人會死或傷。所以我很悲痛。在別人面前一瘸一拐的，只會丟足球隊長的風采。腳痛走路要慢一點，而且上課還會遲到，這是我更加難受的。更令我難受的是，我不能訓練我的足球。我無法接受這樣的悲痛，因為足球是我的人生最大愛好！星期四得知下午要與盛氣凌人的五（1）踢足球賽，這個機會來的.太突然了，我盡量把我的腳治好，經(jīng)過唐醫(yī)生的細心治療但結果還是說我不能參加比賽，頓時，我那夢寐以求的希望破碎了，我渴望踢贏五（1）班的愿望再次破滅了，我頓時唉聲嘆氣起來，頭不停地搖晃著，淚水濕潤了我的眼眶。我無動于衷了，呆呆的坐在了醫(yī)務室的小椅子上，身邊的太陽仿佛沒有照亮我，四周變得冷起來，在一分鐘一分鐘的暗淡下來，心跳聲以每秒兩下的速度跳動，血液變成了黑色，我無法接受那不能運動的說法。我慢吞吞地坐到了足球場上的椅子上，靜靜的看著比賽，這時已經(jīng)七比零了，我快要窒息，八比零了，頓時，我五臟俱裂了，身為隊長的我嘔心瀝血培養(yǎng)出來的球隊太令我失望了。雖然再一次贏球的機會破碎，但我認為這不是結束，因為我的腳會好的，我的球隊一定會再贏的！