小學畢業(yè)照片作文

時間：2024-05-15 19:21:07 宜歡畢業(yè) 我要投稿

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小學畢業(yè)照片作文（通用15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學畢業(yè)照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學畢業(yè)照片作文（通用15篇）

　　小學畢業(yè)照片作文 1

　　我，一個六年級的小學生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學分別的我，卻無論如何也要面對眼前的事實。

　　拍畢業(yè)照了，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。

　　集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個多月，但同學們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的`情感。天是越來越熱了，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。

　　在我看來，畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明，真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學和老師，平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展。

　　真是“同學情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀!

　　小學畢業(yè)照片作文 2

　　在我的書桌上，有一張照片，那是我們六年級畢業(yè)是的全體同學的畢業(yè)照，至今仍在我書桌的那個最顯眼的地方。

　　回味我們六年的生活，酸，有過；甜，有過；苦，有過；辣，有過；咸，也有過。記得我們初次見面時，誰也不認識誰，可誰知最后，我們卻在分開時那樣的不依，那樣的不舍。

　　出來，當我們在獲得了獎項的`時候，全班同學都甭提多高興了，都樂呵呵的比劃出一個“V”字形，大聲的喊叫著：“耶！”那氣勢可真是壯觀，比吃了蜜還甜。有甜必有哭，我們在集體考試中全集排名都是名列前茅，可誰知，就在我們都胸有成竹的等著這一次的冠軍排名，天知道，我們?nèi)琶尤宦浜罅艘幻昧藗€亞軍，我們都十分沮喪，在我們失望之余，老師語重心長的來安慰我們，給我們打氣，鼓勵我們奮發(fā)向上，她并沒有責怪我們，知是用她那張靈巧的嘴訴說著那能令我們重拾信心的話語，于是，我們相信，失敗是成功之母。在這次排名下降的暴風雨的洗禮之后，我們變得更加熱愛學習，更加刻苦，在這段時間，同學們都非常努力，終于，功夫不負有心人，我們有奪回了那專屬我們的第一名。這使過程中的苦意漸漸消褪。

　　我們班的同學可能都使急性子轉(zhuǎn)世，做什么事情都想馬上行動，只要是決定了的或使商量好的，絕對使立即執(zhí)行，這讓我不經(jīng)意想到有些辣辣的性格。有笑必有淚，在相處的這六年的光陰里，我們已經(jīng)互相了解彼此，俗話說：“一方有難，八方支援�！蔽覀儼嗌先绻型瑢W被欺負了，我們絕對是義不容辭的去替她討回公道，所以，這更使那一行行咸咸的淚水變得很甜，滲進我們的心靈深處……

　　一張照片，足足可以勾起我們美好童年里的種種趣事。

　　每當看到桌上的這張照片，我的心不由得像是打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，五味具全，每一味都是那樣的意味深長，每一味都包含著我們的美好回憶，讓我們擁有了一個美味的童年。

　　小學畢業(yè)照片作文 3

　　要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學生活將要結(jié)束了，昔日的同學就要分開了。

　　早上，自習課時，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來說：“等兩班拍好就輪到你們了！那你們先排隊吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時留下個好印象。我們來到攝影棚，先輪流拍個人照，輪到的和等候的人都是那樣的認真，即使是平時調(diào)皮的同學現(xiàn)在我都覺得那樣親切。和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了，同學們排好整齊的隊伍來到操場。老師把矮的'排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們說：“我喊“一，二，三”。你們就說茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認認真真的，攝影開始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開始很不情愿，聲音都非常低。但這也是沒辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個人的笑容，便定格在湛藍的天空下，校園里的青松隨風擺動，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識山峰。

　　小學點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！

　　小學畢業(yè)照片作文 4

　　班上鬧哄哄的，像一鍋沸騰的粥。

　　我們整整齊齊穿著校服站在學校的“愿望森林”底下，對著攝像大叔笑，看著那黑洞洞，一眼望不到盡頭的機器。陌生認識到，呀，畢業(yè)了啊。當時的笑是在努力地思考中完成的，慢慢在空氣中擴散，擴大，逐漸僵硬。留下一絲余味才回過神來。

　　一共拍了兩次，其間，我失神了不下三次。

　　我坐在第一排最左邊，貌似是特權(quán)的跟那個教我們班英語的溫柔老師坐在一起，我挺直了背，雙手伸直放在雙腿上，笑。我不知道此時此刻別人的表情是怎樣的，我只是自顧自的，略帶些做作的，就是這樣。

　　過了些日子。我在老師的辦公桌上最先看到了照片，它單薄的靈魂牽動著我，趁老師在打電話之余，我抱著一摞又重又厚的書伸長了腦袋，閉著眼睛哆嗦著身子湊到它跟前，皺了皺眉。一股溫馨卻又苦澀的味道彌漫于鼻腔，我緩緩睜開了眼，仔細凝視著：我笑得很開心的樣子，露出了牙齒，可為什么看得如此別扭，總覺得像多了什么，又似還差了點什么。緊接著，我看到了上排的男生們，他們的表情極不自然，像要哭了似的，又像滄桑得，沉默得不知曉到底要說什么好，有個還皺了眉，還有個……老師進來了。我慌忙挺直了腰板，裝作若無其事將眼睛瞟到其他地方，咳了咳嗽。在老師淡淡看了我卻又像在質(zhì)疑什么的'時候。我瞬間滿臉通紅，羞極了！狼狽地逃回了教室。

　　緊接著照片就發(fā)下來了。我把它擺正在桌子的中央，搓了搓手才心安理得地拿起它。拿著它，我不知怎的，總有一種特別的感覺，就像，就像辦完了人生大事一樣吧。哈哈，我笑著。前面一女同學轉(zhuǎn)了過來，指著個照片上的男生，笑得花枝亂顫，全然不顧形象，當我回過神來，已經(jīng)有好多人圍觀了過來，現(xiàn)在想起來，竟有一種前所未有的悲涼感。

　　小學，也隨之華麗麗畢了業(yè)。

　　當我現(xiàn)在再次將照片拿出來看時，一切都變了，我發(fā)現(xiàn)照片上我的那46個同學，都像一個個獨立的氣泡，住在我的世界里，飄啊飄，都變得陌生了。臨走，我在學校里拍了好幾張照片，它們，像概括了我已生活六年的小學，只是我不能去評論它了。

　　如白駒過隙，六年很快就過去了，卻沒有我想象到的畢業(yè)那天沉重的哭泣。半路就散了，小學也就散了，那笑聲，那所謂的畢業(yè)照片，就在一瞬間，被“噼啪”震碎。

　　小學畢業(yè)照片作文 5

　　清淺微光處，悠然的時光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見，望不到，只留一地的悵然，它在記憶中蒙了灰塵，卻無法切底消失。

　　于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個夏日，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，燦爛而美麗，那般耀眼。我的.心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開，一旁的老師注意到我們的小動作，投來一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時光與我們的告別。

　　老師特意申請一個新郵箱，在我們?nèi)嗟淖⒁曄�，把那張畢業(yè)照存進去，莊重得像一場儀式。大家想保存的，可以到這個郵箱洗出來，老師說。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過，在我眼中，它依舊是一件珍寶。

　　可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時光，離我而去了。只是獨留我一人，訴說著滿腔的相思。

　　難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長成參日大樹，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。

　　剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。只能待相思成豆，來奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時光。

　　小學畢業(yè)照片作文 6

　　“啊——”

　　我大吼一聲，在轉(zhuǎn)身時一頭撞上了老木柜子，只聽“鐺”的一聲，一本冊子落在我頭上——為了找到心儀的一本書而焦頭爛額的我。

　　雜物間里裝的全是七八十年代的老物件，擺滿了書、衣服等一些雜物。正氣在頭上的我又被一本書砸中了腦袋，正準備一把撕了那冊子時，發(fā)現(xiàn)上面印了兩個淡紅的小篆——影集。

　　那冊子四角泛黃，布滿了灰塵。我輕輕拂去上面的灰塵，翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)是我青年時的爸爸——一頭烏黑而濃密的頭發(fā)，皺紋和青絲絲毫未見，穿著一件白襯衫和一條黑色長褲，顯得精氣神十足。

　　看到照片里活力四射的爸爸，就想到了他常在我耳邊嘮叨的樣子。

　　“做事要專心�！边@是爸爸常掛在嘴邊的一句話，“一次只能專心干一件事，你只有一個腦子，不能一心二用�！边@句話，我早聽了幾百遍了，相比于小時候的我，現(xiàn)在的我聽到這句話的頻率少了一些。

　　小時候的.我，對這句話不以為然：一邊踢球，一邊吃冰激凌；一邊吃飯，一邊聊天；一邊寫作業(yè)……他每每對我嘮叨，我都左耳進，右耳出；前一秒疾風驟雨，下一秒萬里無云。直到——球砸在我臉上，冰激凌落一地；吃飯噎住，還破了一口碗；作業(yè)做的全錯，電視沒得看……

　　他還有一句常說的話：“看書，要做筆記，筆記；還要寫日記，日記，凡事還需持之以恒�！边@句話，可謂是我從小聽到大的“名言金句”了，每天總是被叮囑上一兩次，已成為我的“家常便飯”。爸爸每次說這句話，都用手在空中比劃著，還從雜物間里拖出“一座山”的筆記、日記，隨手一拿就是一本跟字典一般厚的本子。嘮叨時一會兒語調(diào)激昂，一會兒低沉，像一個入戲的演員。雖然爸爸這么苦口婆心的訓我，但我“屢教不改”，還是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以他每天都像唐僧一樣，我不聽話就念“緊箍咒”，一念就是三十分鐘，有時候甚至是一小時！還是站著的！而且不讓喝水！

　　另外一句就是家喻戶曉的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@也是爸爸常說的。每當我又犯了錯，他就會在我耳邊嘮叨起這句話。

　　雖然時間摧殘著他，使他雙鬢斑白，臉上爬滿了皺紋，烏黑而濃密的頭發(fā)也一去不返，變成花白而又稀疏，眼睛也越來越深沉，但他依然在我耳邊嘮叨不停。

　　“兒子，你要知道，爸爸這是為了你好啊……”

　　我怎么不知道呢，所以我會努力，一定會努力！不讓你失望，更不會讓你的眼神充滿傷心而失望。我會堅持不懈的做事，努力改掉惡習，養(yǎng)成良好的生活習慣！

　　小學畢業(yè)照片作文 7

　　冰心奶奶說過；“童年呀！是夢中的真，是真中的夢。”腦海中總會有一些難以忘懷的事，我也不例外。

　　小時候，我想買一本漫畫故事書，每次出去買，都會被爺爺給趕回來無一幸免，而那一次卻不一樣了。

　　那天，爺爺格外地忙，幾乎沒空管我，我鉆空一溜煙地跑了出去，爺爺看都沒看到我，我躡手躡腳地回去拿出了錢，徑直跑向書店。

　　我剛要付錢，只聽見爺爺那如雷般地聲音大聲地喊著我的名字，這恐怕關(guān)羽聽了都會嚇得腳發(fā)抖，我趕緊麻溜躲在車底下不敢動，但還是逃不了爺爺?shù)摹盎鹧劢鹁Α�，被爺爺揪著耳朵回了家。�?jīng)過他的一頓教訓，但我還是執(zhí)著的.要去買，久而久之，一次都沒有成功過。

　　這張照片，是被爺爺揍了一頓后，要去小學拍的一張照片，仔細看照片上耳朵還紅著呢。這張照片對我來說是一張現(xiàn)實去往過去的一座橋，連接我童心世界的一座橋。

　　現(xiàn)在的我，不再執(zhí)著某事，不過這張照片，真的很珍貴。

　　小學畢業(yè)照片作文 8

　　照片，記錄人們的悲傷與喜悅；照片，保存了美好與回憶。每當我看到那張照片時，都會看許久才肯放下。照片上一個個天真、穿著黃色葵花圖案衣服的孩子們，正笑著、笑著……

　　那是在一個陽光明媚的下午，一家幼兒園傳來了歡樂的笑聲，一群孩子要畢業(yè)了。那天，我和同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，都穿著黃色葵花圖案的衣服。我和萌萌在玩“你拍一我拍一”的游戲，玩得很開心。我們玩兒得入了迷，眼睛都盯著對方看，還時不時的大笑一聲。不止我倆玩得這么歡快，別的小朋友也玩得特別嗨。最嗨的還要屬甜甜和玉玉，她倆坐在地上不停地吃零食，似乎能從中感受到無窮無盡的`歡樂，難道這就是吃貨的快樂嗎？不大一會兒，一堆小零食全進了她們的肚子。那時我們還小，不知道幼兒園畢業(yè)之后就各奔東西了，幼稚的我們還以為只是換學校，換老師而已，不會和同學們分開。所以，我們都沒把它當回事兒，人人笑得都那么開心。誰知我們就要分開了，以后相聚的時候就少了。

　　后來，幼兒園的王老師讓我們排成兩行，準備拍照。小個兒在前，大個兒在后，我們的笑還是那樣燦爛，手都比“耶”的姿勢，王老師拿起相機，對準鏡頭，“咔嚓”一聲，我幼兒園時所有的快樂就化為一張照片，成了一段回憶。

　　一張小小的照片，像一個裝滿美好回憶的盒子，里面裝的全是我的快樂。

　　小學畢業(yè)照片作文 9

　　七年前的九月，我們有幸相聚同一個學校、同一個班級，童年無知的我們，總是肆意的打鬧，無緣的爭吵。

　　兩年前的九月，我們揮手告別，胸懷夢想，踏上新的征程，五年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　隨著相機的“咔嚓’聲，我們臉上掛著溢彩的笑容，卻在拍完的一瞬淚如雨下。想起五年的點滴，不知不覺地陷入了沉思。

　　至今還記得剛踏入小學校門時，沒有父母的陪伴，我萬分惶恐，是您，讓我在這個陌生的地方感受到了母愛的溫暖。那是一次下雨天，爸媽忘記了接我，我在大門口一直等，大雨還在一直下，路上的車一輛又一輛的駛過，身邊的'同學一個又一個的離開。我的父母還是沒有來接我，我十分失望。這時，您剛從辦公室里出來，看到我疾步向我走來，問我怎么還沒回家，我哭著告訴您，說爸爸媽媽沒來接我，您又問我家在哪，并把我抱上您的車子，送我回家，一路上，您一直把傘往我這邊推，自己大半個身子露在外面，還一直問我冷不冷。我又怎么會冷呢？那一刻，您就像我的母親。

　　師恩如山，友情似水。

　　還記得，我生病了，好幾天沒去上課，等我回到學校時，坐到位置上，看到桌子上的杯里裝滿了水，竟然還是熱騰騰的，后來才知道我不在的這幾天，她一直都在幫我接水，幫我值日，還幫我整理了筆記，那一刻，我特別感動。還有一次廣播操比賽，炎炎夏日，中午時，別的班都在教室里睡覺，整個操場上只有我們班在一遍又一遍地練習，大汗淋漓的我們不嫌苦，不嫌累，在操場上一起揮灑著我們的激情。果然功夫不負有心人，我們班取得了第一名的好成績。

　　還記得我們一起在操場上走過的路，并肩走進教室，走進考場，一起拼搏，共同奮斗。

　　拿著手里的照片，看著一張張熟悉的面孔，想起我們的曾經(jīng)，一片片浪花涌上心頭，淚一直流……

　　這張畢業(yè)照放在我抽屜的最下面，藏在最隱蔽的角落，記錄著最美好的童年……

　　小學畢業(yè)照片作文 10

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校了，前不久照的畢業(yè)相片，直到今日終于完工了!我迫不及待地等著相片的到來。

　　我小心翼翼的捧起它，看著一張張可愛的臉，曾經(jīng)還是一個什么都不懂的孩子，現(xiàn)在，僅僅在這六年中，我們一起長大了，看看在照片中的我，抿著個小嘴，露出幾分羞澀，旁邊我的好朋友們有的瞪著大牛眼，有的像個小哪吒，有的`是樂開了花，看到這些各式各樣的表情，我忍不住我的笑聲，可是要想到快分開了，傷感也會流露出來。

　　看最前排的老師們，高貴的班主任，優(yōu)雅的英語老師，嚴肅的校長，負責的主任，擁有一顆童心的音樂老師，青春靚麗的老師，做事認真的美術(shù)老師……他們培育了我，指引了我，我永遠也不會忘記這些曾經(jīng)給予我知識與道理的人，我永遠會感謝他們。

　　可是在不久的將來，我不僅會離開同學，還會離開學校，我舍不得，真的舍不得。

　　“明天你離開，我淚水流下來，太多風中歡笑都被雨淋下來，不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩……”畢業(yè)了，很快就要畢業(yè)了，這張畢業(yè)照我會把它藏起來，也會把我的淚水藏起來，我愛這張畢業(yè)照，更愛這些與我朝夕相處的同學們。朋友，再見!

　　小學畢業(yè)照片作文 11

　　有人說過畢業(yè)需要6年，拍畢業(yè)照卻只需要6秒。卻不知，6秒帶來的感情比6年更多。

　　一瞬間，6年飛逝而去，入學時小小的我們已經(jīng)進入如花般的年華，但與之帶來的卻是畢業(yè)的傷感，拍一張畢業(yè)照就定格了6年，是啊，最傷感的一天，是拍畢業(yè)照的那一天。

　　馬上要輪到我們班了。我們已經(jīng)排好了隊，老師們一個個擠了進來。吳老師、談老師、王老師、汪老師……每一位老師都給予了我很多幫助和關(guān)懷。我再次仰望四周，一切的一切我都那么熟悉，操場上曾回蕩過我們的笑聲；花壇里埋下我們的秘密；教室里曾經(jīng)有我們的思考；天空上曾照映過我們的笑容。一切都懷念，一切都不舍。

　　“看鏡頭”！忽然間，偌大的世界只剩下了我們。往事在我的眼前一件件呈現(xiàn)。課堂上，我們積極舉手發(fā)言；下課后，我們在樓梯間嬉戲，在操場上奮力奔跑；食堂里，我們狼吞虎咽。這時眼前出現(xiàn)了一個小小的身影，那不正是一年級小小的我們嗎？一年級，小小的我們承受著大大的歡樂，六年級，大大的我們卻承受著大大的.憂傷。

　　我聽見我的心跳，它在訴說，它在跳動。對過去的，是悲傷；對現(xiàn)在的，是不舍；對未來的，是期望。對時間來說，這不過是大海中微小的一滴罷了。但對我，卻是永久的懷念。

　　“咔嚓�！苯Y(jié)束了，6秒倒計時的沙漏停止了。所有的都被封在這張照片里。不管是強顏歡笑還是喜悅，還是悲傷，都被定格在此刻，永遠不能忘記。

　　讓過去的都過去吧，我有這張相片，還記得拍照的那一刻，足矣。

　　小學畢業(yè)照片作文 12

　　照片中，她的笑容依舊靚麗；可現(xiàn)實中，我已經(jīng)很久沒有她的消息了。

　　那個暑假，她贈送我一張照片，相片上，是我們兩個親密的合影。我非常困惑，問：“為什么送我這個，又不是再見不著了。”她沉默良久。

　　那平平無奇的暑假，她沒有再來找我。新學期開始了，她沒有來找我一起上學。我覺得奇怪，走到她家樓下，摁了兩遍門鈴，無人應答，只好悻悻而歸。到了學校，還是沒有看見她。我想，她一定是突然有事，才不來學校的吧。

　　放學后，與另一個同學一起回家。路上，她突然對我說：“你知道嗎，她搬家了�！薄澳阏f什么呢，這不可能吧。我不信。

　　這位同學說：那天，正好路過她家門口，看到她正在搬家。問她為什么，她說，她要轉(zhuǎn)學了。又問她為什么不告訴大家，她說，怕大家傷心。她還讓我轉(zhuǎn)告你，她送你的'相框夾層里，有寫給你的話。

　　聽到這里，我難以置信。低著頭沉默不語，手緊緊攥著衣衣服，急急忙忙跑回家。打開相框，短短幾個字，一筆一劃都攪動著頭頂?shù)奶炜铡＝K于，云團陪我一起流了淚，清冷、苦澀的淚水。我明白，世界都同我哭了。

　　“愿你一生安好，我們有緣再見。”

　　小學畢業(yè)照片作文 13

　　時光飛逝，我現(xiàn)在已讀初中。周五下午，結(jié)束了這一周學校生活的我，疲倦地躺在陽臺旁的椅子上。忽然，一陣歡笑聲傳入了我的耳中。一看，原來是剛放學的小學生們在樓下嬉鬧。我心頭猛地一震，打開書柜，翻開那本厚厚的畢業(yè)相冊，思緒便將我拉到了小學時光，那個充滿溫暖回憶的地方。

　　“快，快點，同學們，我們先把《同學錄》放一邊，現(xiàn)在下去操場拍照啦�！卑嘀魅卧诮淌仪伴T喊著，卻怎么也叫不動同學們那激動的心。過了好久，才將我們組織到操場。按照老師的要求，我們在紅白相間的橡膠跑道上擺出了一個“352”的形狀。同學們做著不同的動作，有的半跪在地上；有的`比著心；有的做著一個向前沖的樣子；有的將手放在膝蓋上耍著帥……“一、二、三、——茄子！”大家齊喊著。陽光下，操場邊，大家發(fā)自內(nèi)心的歡呼雀躍的笑容被定格在相冊中。

　　因?qū)W校在擴建，教室不足。所以我們的六年級在桂花學校借讀。記得那天回到母校舉行了六年以來最隆重、最正式、也同樣是最傷感的畢業(yè)典禮。大家互相擁抱，泣不成聲。淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，染紅了所有師生的眼，教室外小雨朦朧，天色陰暗，一首《再見》唱得我心里發(fā)顫，明明是漫長的六年，卻在此刻變得如此短暫�？粗粋€個被接走的同學，聽著一聲聲“老師，同學們，再見！”滴下一顆顆落在地上暈開的淚，“352”的組成越來越分散，如果這些時光也能像照片被永遠定格就好了。

　　越來越多的回憶涌上心頭，如一粒粒珍珠串連起一個美麗的項鏈。有六年級時大快朵頤的美食節(jié)，心靈與心靈一次次“干杯”；有十歲時舉辦的成長禮，穿上幾種顏色的服裝在舞臺上耍帥；有歡樂的貝拉小鎮(zhèn)之旅；有充滿童真和趣味的兒童節(jié)……有我剛上小學時因害怕流下的淚水，也有了我現(xiàn)在翻看照片而迸發(fā)出的感動……

　　雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在一起上學，但青春、友誼寄托在這本相冊中。致照片里的每一個故事；致照片里的童年時光；致永恒不變的同學之情。六年歲月磨滅不了我們美好的記憶，不管未來我們將奔赴天涯海角的何方，也永遠忘不了那個心連心的352班。

　　小學畢業(yè)照片作文 14

　　“咔嚓”！

　　隨著相機的響聲，一張照片，緩緩從相機里彈了出來。

　　四年后，在那個熟悉的地方，再看見那張保存完好、幾乎沒有褪色的照片，淚水一下子沖出了眼眶……

　　那一年，我上二年級，暑假抽空，和父親一起回到老家。那張照片，清晰的，記錄了這里原本的模樣。

　　那是山中一間破舊的大房屋，四周圍著沒人打理的雜草。房子有兩層，還有一個閣樓。墻壁是土黃色的，經(jīng)過歲月的洗禮，艾葉汁，殺雞時濺出的血，我們貪玩踩出的灰色鞋印，讓這面墻壁漸漸失去了原來的顏色。房子的屋檐上鋪著黑灰色的青瓦，已經(jīng)殘破不堪，這兒缺了一塊，那兒又破了個洞。門的一邊有個窗戶，但窗戶框上已結(jié)滿了灰塵，看不清里面的模樣。

　　照片的右下角有幾只跳出圈子來的雞——那兒是老家的雞圈。山里講究放養(yǎng)，所以雞圈并不是封閉的，雞可以隨時跳出來。屋檐下有一只公雞，扭頭看向屋子里。它在看什么呢？

　　從照片里那扇褐色的、半開的大門望進去，有一個燃燒著的煤爐——當然不是用來取暖的，而是用來烹飪食物。煤爐上有一個架子，上面放著土豆，用當?shù)卦拋碇v叫“洋芋”。滿頭白發(fā)的奶奶，坐在一張破舊的棕紅色沙發(fā)上，用筷子翻動著土豆，臉上是慈祥的笑。我坐在奶奶身旁，手里是一個烤好的、還沒有剝?nèi)ネ馄さ南銡馑囊绲臒笥�，正一點一點的剝?nèi)ニ菍咏购诘耐馄ぁ?/p>

　　照片里奶奶慈祥的笑容和美味的燒洋芋，燒洋芋獨特的香氣，一直讓我不能忘懷。

　　六年級的暑假，我再一次回到了老家，這里已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。房子不再是原來那個只能靠梯子上下的土黃色小屋了，扶貧的人給它換上了潔白的墻壁，修好了樓梯，換上了青色的琉璃瓦，雞圈也加高了，但唯一不變的.，是那間有些破舊的廚房。破舊的棕紅色沙發(fā)，燒紅的煤爐奶奶慈祥的笑容……都是那么熟悉。

　　奶奶蒼老了許多，臉上的皺紋也越發(fā)深了，走路都得靠拐杖。但她還是親自來到閣樓，為我拿洋芋，放在煤爐的架子上，翻動著洋芋，讓我重溫當年嘗到的那份美味，聞到的那縷香氣。

　　吃著美味的燒洋芋，看著越發(fā)蒼老的奶奶和她慈祥的笑容，淚水再次沖出了眼眶。我又不由得想起那張老照片，照片上有破舊但溫馨的老房子，美味的燒洋芋，還有奶奶那慈祥的笑……