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小學(xué)畢業(yè)作文500字

時(shí)間:2021-06-14 18:28:26 畢業(yè) 我要投稿

【精選】小學(xué)畢業(yè)作文500字錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)畢業(yè)作文500字錦集八篇

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇1

  筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動(dòng),心中的思緒是亂的,像麻,很亂,又解不開(kāi);現(xiàn)在的心情,不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容,也許大家都一樣,在寫(xiě)畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎?不知道,我只知道,心中剩下的,只有難過(guò)六年的友誼就要在今年破除嗎?會(huì)嗎?六年里的開(kāi)心,快樂(lè),難過(guò),悲傷,委屈都要在今年煙消云散?六年了,我們的友誼已經(jīng)扎根,牢牢地在這片大地上扎根,不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。

  六年級(jí),壓力總是大的;六年級(jí),感情是豐富的。

  我舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開(kāi),我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí),也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑如果這點(diǎn)分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實(shí)如此,我們要分開(kāi)了。

  如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會(huì)很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè),但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。

  面對(duì)吧,這是沒(méi)有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心時(shí)光,畢竟快樂(lè)第一嗎!

  好了,寫(xiě)到這兒,打住吧!回去睡覺(jué)去。

  拜拜~~~~

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇2

  如果沒(méi)有六年前的今天,我不會(huì)如此傷心……不,我感謝六年前的今天,因?yàn)槟翘扉_(kāi)始我便經(jīng)歷起了那許許多多美好的事情。其實(shí)我們不能說(shuō)時(shí)間過(guò)得很快,讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快的原因是在那么多日子的記憶碎片里有許多我們已經(jīng)遺忘……包括我也是。但是,我這一生都不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí),這是我生命的一部分,不論是哪一個(gè)老師,同學(xué),我都對(duì)他們無(wú)比的難忘。

  照常理說(shuō)分別的日子總是要下雨的,然而,今天考完小升初畢業(yè)的我們即將分別,而天空卻十分晴朗,本來(lái)我不想哭的,但是老師對(duì)我們說(shuō)的最后一句話“再見(jiàn)”讓全班同學(xué)除我之外全部情不自禁的哭了出來(lái),沒(méi)辦法,我很舍不得這些同學(xué),但是總是要分別的!無(wú)奈,我也跟著他們哭了起來(lái),其實(shí)真的,不論是什么,都只會(huì)在我們失去后我們才會(huì)感到他是多么的寶貴。我總是覺(jué)得畢業(yè)離我們遙不可及,總是覺(jué)得自己的同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)在一起,就算是畢業(yè)考的前一天我都也這么覺(jué)得,然而我錯(cuò)了,我發(fā)現(xiàn)我成了畢業(yè)的主角。終于知道為什么六年級(jí)的哥哥姐姐喜歡在考試完哭了,因?yàn)橐⒘,有些同學(xué)甚至一輩子都見(jiàn)不到了,而且,不但是同學(xué),我們親愛(ài)的老師啊,也要說(shuō)聲再見(jiàn)了!我是六年級(jí)四班班長(zhǎng),剛?cè)雽W(xué)就是這個(gè)班級(jí)。我在這個(gè)班灑過(guò)我辛勤的汗水,默默的為同學(xué)付出過(guò),誰(shuí)也不會(huì)明白我的,我是最傷心的。

  今天夜里,我走在路上,天空竟飄下了雨絲,哈哈,老天爺終于忍不住了嗎?

  畢業(yè)了,有開(kāi)心也有悲傷,我親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,還有敬愛(ài)的三十二中小與六年級(jí)四班,你們都要好好的,我們?nèi)w……高中三中見(jiàn)。也祝下一個(gè)做我位置的人,安好……

  眼睛又濕潤(rùn)了……

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇3

  夏天在許多人的眼里應(yīng)該是悠閑、歡快的吧,可是對(duì)面臨畢業(yè)季的孩子們卻是憂傷而沉重的。在我心中,我是真真切切忘不了那憂傷的日子,忘不了那落日余暉掩蓋著的離別。

  剛考完試后的那幾天,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是愉悅、放松的,連那煩人的蟬鳴也格外悅耳,就算那熱辣的陽(yáng)光也無(wú)法將心中的喜悅燒退。大家三三兩兩的聚在一起游戲、寫(xiě)同學(xué)錄,交換寫(xiě)著對(duì)對(duì)方的祝愿;都忘了,畢業(yè)的另一含義是——離別。

  第一次離別的預(yù)兆,是通知照我們自己班的畢業(yè)照。那是正午,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉叢里,穿過(guò)我們的戲耍,穿過(guò)老師的發(fā)隙。我這才發(fā)現(xiàn),林老師的發(fā)上竟新生出了幾根銀絲,心中存了些許悲意。這傷悲很快被大家互相的打鬧聲淹沒(méi)了,也不曾注意到老師故作玩笑話語(yǔ)里的鼻音和眼角些許的濕潤(rùn)。那時(shí)我們還沒(méi)有真正長(zhǎng)大,還沒(méi)有真正懂事。

  真正的憂傷的日子,是在拍全體畢業(yè)班畢業(yè)照的那個(gè)傍晚,往日沙沙作響的樹(shù)木都好像在那天顯得格外肅穆。我們終于意識(shí)到--離別的日子就要來(lái)了。夕陽(yáng)離地平線還有微許距離,但也不遠(yuǎn)了。操場(chǎng)上很靜,我閉上眼睛。那“咔擦”、“咔擦”……的快門(mén)聲好像敲響了離別的大鐘,落葉飄到我的腳邊。心中,只有憂傷一片。我開(kāi)始有些恨那快門(mén)聲,恨它那么早的提醒了離別。

  夕陽(yáng),仍掛在地平線。

  終于輪到我們班拍畢業(yè)照了,“咔擦”,悄然剪斷了過(guò)去,我好像明白了:“人生無(wú)處不離別”。

  放學(xué)后,我與同學(xué)小Y一同出了那走過(guò)無(wú)數(shù)次的校門(mén)。我問(wèn):“畢業(yè)以后,我們還能再聚嗎?”小Y默然:“可……能吧……”此后一路無(wú)語(yǔ)。

  走到家門(mén)口,抬頭望望已沒(méi)過(guò)一半的夕陽(yáng),哦!原來(lái),離別就是夕陽(yáng)吧:夕陽(yáng)落下前還是茫然,夕陽(yáng)落后只存憂傷;然后,然后,靜待來(lái)日的光明,只是,再尋不到昨日的夕陽(yáng)了。

  愿,一切安好。

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇4

  有句話:“美好的日子總是過(guò)的特別快!痹诋厴I(yè)后,我才真正明白這句話的含義。六年了,六年春秋就這樣的過(guò)去了,快得沒(méi)能讓我好好的將他們記錄下來(lái),沒(méi)留給我半點(diǎn)遐想的空間。當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)漂亮的畢業(yè)證書(shū),才清醒過(guò)來(lái):我不再是一名小學(xué)生。心中不住抱怨時(shí)間之神的殘忍,為什么不能讓這六年變長(zhǎng)一點(diǎn)呢?走出校門(mén)時(shí),望著同學(xué)們或喜或悲的背影,真希望能擁有一臺(tái)神奇的相機(jī),將這一刻定格下來(lái),成為永恒。

  記得,六年級(jí)上學(xué)期時(shí),我還曾希望能早日到中學(xué)去,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我是多么的舍不得他們,也許人就是這么矛盾吧。

  暑假期間,我和朋友去學(xué)校打籃球,我偷偷地回到六(3)班去看一看。教室里的桌椅仍保持著我們走時(shí)的位置,可能是太久沒(méi)人用了,桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個(gè)充滿活力的六(3)班,不應(yīng)該是曾經(jīng)的六(3)班,我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟悉的氣味。沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),整間教室顯得十分空曠和寂寞。

  看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的`考勤表,才發(fā)現(xiàn)我還有那么多的話對(duì)他們說(shuō)。我要對(duì)趙建斌說(shuō),能和你作同桌真的很好;我要對(duì)林志華說(shuō),你是我唯一見(jiàn)到過(guò)被我吼來(lái)吼去而永遠(yuǎn)笑嘻嘻,從不還手的人;我要對(duì)劉佳琪,沒(méi)了你,我以后那誰(shuí)來(lái)當(dāng)出氣筒;我要對(duì)我最最最最要好的朋友施念說(shuō),無(wú)論何時(shí)何地,你永遠(yuǎn)在我心里是最好的朋友。你走后,就沒(méi)有人陪我在考試考得不好時(shí)一起嚎啕大哭;沒(méi)有人陪我逃學(xué)去打籃球;沒(méi)有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔;沒(méi)有人陪我一整天貓?jiān)趫D書(shū)館里看書(shū),沒(méi)有人……

  太多太多的話沒(méi)有說(shuō),太多太多的遺憾留下。我不由得,想起林俊杰的一曲歌:向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……

  我在心中默默祝福:同學(xué)們,無(wú)論你生在何處,希望你能每天都過(guò)得快樂(lè)。

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇5

  上帝創(chuàng)造了人,女?huà)z創(chuàng)造了人。不管是誰(shuí),人的命運(yùn)始終掌握在自己的手中,每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。

  我,一個(gè)普通的我,也與別人不一樣,我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍,這個(gè)名字很像我,春筍在春天發(fā)芽,努力使自己長(zhǎng)大,風(fēng)雨都不怕,堅(jiān)持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。

  我與別人的不同之處是我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng),但這并不是固執(zhí)。我認(rèn)為這樣的我會(huì)有更多的精彩發(fā)現(xiàn)。這種性格往往會(huì)在上課時(shí)表現(xiàn)。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧,老師正在講月球,月球表面有許許多多環(huán)形山,可怎么形成的,至今科學(xué)家也沒(méi)探究出來(lái),只有兩種假設(shè),一個(gè)是撞擊說(shuō),一個(gè)是火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn),有的支持第一個(gè),有的人認(rèn)為第二個(gè),大家各抒己見(jiàn),暢所欲言,滔滔不絕的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道:“老師,我認(rèn)為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準(zhǔn)確。撞擊說(shuō)認(rèn)為是隕石撞的,可月球上一塊隕石也沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀?火山爆發(fā)說(shuō)意思是火山爆發(fā)而形成的,可環(huán)形山表面很光滑,沒(méi)有火山口的痕跡呀?”同學(xué)們聽(tīng)了我這么一說(shuō),也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō):“也有可能,長(zhǎng)大后就等你們?nèi)ヌ剿靼?”

  我也很喜歡思考,一道數(shù)學(xué)題可以讓我不吃飯。上奧數(shù)班時(shí),老師留了一個(gè)作業(yè),讓我們做,一個(gè)晚上過(guò)去了,我仍沒(méi)有個(gè)頭緒。第二天早上一問(wèn)同學(xué),同學(xué)也是一鍋粥,剪不斷,理還亂。我又開(kāi)始想,對(duì)了,先求兩個(gè)人的速度,不對(duì)。唉,大家面面相覷,分不出你我他。我平靜了一下心情,專(zhuān)心致志的畫(huà)圖、計(jì)算,嘿,我做出來(lái)了!我立馬跑到老師辦公室,老師沖我來(lái)了個(gè)滿意的微笑,我心里美滋滋的。

  通過(guò)這兩件事,相信大家對(duì)我有了一定的了解。我要我的滋味,口味最特別,只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練,我一定會(huì)從竹筍長(zhǎng)成一棵完美的竹子的!

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,我要畢業(yè)了。畢業(yè),意味著離別,我們將要離開(kāi)母校,離開(kāi)朝夕相處的,離開(kāi)這里的一切一切。我,真的舍不得。

  我拾起記憶的碎片,看到了,那份純真。

  這邊,一個(gè)女孩在跟前后左右的人玩游戲,轉(zhuǎn)得不亦樂(lè)乎; 那邊,一個(gè)男孩剛剛被罵了,他撅著嘴,把滿肚子的委屈向傾訴,可不一會(huì)兒,就被那位擅長(zhǎng)搞怪的朋友給逗得哈哈大笑,剛才的委屈都已煙消云散; 這兒,兩人又在爭(zhēng)論,都面紅耳赤,想方設(shè)法讓對(duì)方覺(jué)得自己是對(duì)的;那兒,又。

  今天,天,依舊這么藍(lán),知了,依舊唱著歌,似乎一切都和往日一樣。

  不過(guò),我們都知道,今天,將是我們分離的日子。

  我撫摸著課桌,似乎在昨天,我們聽(tīng)課,認(rèn)真完成作業(yè),還的在上面用小刀一筆一畫(huà)地刻上自己的名字,是想讓自己覺(jué)得,自己永遠(yuǎn)在這兒,不曾離開(kāi); 撫摸著講臺(tái),似乎也在昨天,上面有著一攤攤作業(yè),這記錄著我們的痕跡;撫摸著粉筆,似乎就在昨天,老師在黑板上耕耘,我們則著豐碩的果實(shí)。

  星期四,考完英語(yǔ)后。我知道,我們心照不宣的像以往一樣開(kāi)著玩笑,可誰(shuí)都知道,彼此的內(nèi)心都有些悵然若失,有些失落。

  那天,走出校門(mén),我想象著,分別的時(shí)刻,我們假裝,笑著和彼此說(shuō)再見(jiàn),而心中,都有著無(wú)限的眷戀和不舍。我們終究還是要走的,不管以什么方式。

  我們都知道,這不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站,在以后的日子,我們一定會(huì)更加,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的母校!再見(jiàn),我愛(ài)的,母校!再見(jiàn),我愛(ài)的,同學(xué)!再見(jiàn),我愛(ài)的,老師!

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇7

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,大家的同窗生活只有幾個(gè)月了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),大家同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著大家瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著大家的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有大家嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,大家曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候,給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時(shí),還硬撐著給大家講課,為大家操心。如今我回首想起,老師的教誨,大家瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)大家的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……

  在這不到半年的時(shí)間里,大家要好好學(xué)習(xí),即使將要離開(kāi),也要努力做到最好;快畢業(yè)了,眼下大家應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ),為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備,為大家的母校增光彩,在母校留下自己最美好的一面。

小學(xué)畢業(yè)作文500字 篇8

  7月1日這一天,民主小學(xué)六年級(jí)學(xué)生歡聚在學(xué)校食堂,舉行了隆重的畢業(yè)典禮,在這最后的時(shí)刻,留下難以泯滅的回憶。

  這次的畢業(yè)典禮,學(xué)?伤闶琴M(fèi)盡思量,為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食,桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看,讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂(lè)、棒棒糖、果凍、香蕉,還有同學(xué)們愛(ài)吃的薯片。

  在同學(xué)們熱烈的掌聲中,畢業(yè)典禮正式拉開(kāi)帷幕。林校長(zhǎng)激情洋溢的話語(yǔ)一下子讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛進(jìn)入到了高潮。校長(zhǎng)幽默的話語(yǔ),為同學(xué)心中的民主小學(xué)又添上了一筆濃墨的色彩。當(dāng)校長(zhǎng)舉著可樂(lè)與大家干杯時(shí),同學(xué)臉上擠滿了激動(dòng)與喜悅。

  民主小學(xué)畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開(kāi)了帷幕。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。什么薩克斯,拉丁舞,古箏,小提琴全部閃亮登場(chǎng),同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上大展風(fēng)姿,盡顯才藝,博來(lái)陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。

  最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了“全體切蛋糕”!同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭,許下對(duì)母校,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)的愿望。溫馨悅耳的音樂(lè)下,全體同學(xué)坐在餐桌上,品嘗著零食,分享著蛋糕,甭提有多愜意了。

  為了感謝老師對(duì)學(xué)生的教育之恩,六年級(jí)每個(gè)班級(jí)派出兩名代表,寄托著同學(xué)對(duì)老師的感恩,為老師獻(xiàn)上了美麗的花朵,歌唱“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前”。動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在學(xué)校餐廳,充滿了溫馨與感動(dòng)。好多同學(xué)忍不住留下了淚珠,那淚水中含著即將離開(kāi)母校的不舍,一份份的感動(dòng)……

  相信以后的同學(xué)們對(duì)此刻的一切,還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮!

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