即將畢業(yè)的我們精選作文
畢業(yè)，分開了多少人，回憶灑滿校園，驀然回首，逝去的青春已不再。下面是小編整理的即將畢業(yè)的我們精選作文，希望對(duì)你有所幫助！
篇一：即將畢業(yè)的我們作文
同學(xué)們，我們都要即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……在沒離別的時(shí)候，我已經(jīng)依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，我不想離開美麗的母校，不想離開敬愛的老師，不想離開可愛的同學(xué)們。我難忘那些美好的時(shí)光，那些沮喪，悲傷，激動(dòng)，歡樂的時(shí)光已經(jīng)銘刻在我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我內(nèi)心的深處，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在求知園那兒，春天來臨時(shí)鳥語花香，在那兒仰望藍(lán)天，白云，陽光都匯成了美麗的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了秋葉，一片，兩片，三片……落在校園的甬路上便仿佛地上灑了一片金子。
六年的小學(xué)生涯如流水一去不復(fù)還，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將要步入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里遨游�；叵胄W(xué)的時(shí)光，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都度過了這個(gè)美好令人難忘的小學(xué)生涯。
告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心，我要珍惜這最后的一點(diǎn)時(shí)光，要讓它過得充實(shí)而又有意義。我們即將離開母校、離開朋友，擔(dān)心到了中學(xué)找不到朋友而有一些悲傷，但其不要悲傷，正如高適所說的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”
篇二：即將畢業(yè)的我們作文
這個(gè)夏天，我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué)，從誰也不認(rèn)識(shí)誰，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進(jìn)校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴(yán)厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來，賦予我們寶貴的知識(shí)，傳授我們做人的道理，教會(huì)我們做事，想起在課堂老師們幽默無比的授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來，對(duì)未來的憧憬，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一眨眼，就被劃上了句號(hào)。
漸漸的我們熟悉了，成了無話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨，專愛給班主任惹麻煩的調(diào)皮精，成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來的一舉一動(dòng)，這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)，個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭得好榮譽(yù)，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái)，那一年，我們在元旦晚會(huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺(tái)下歡快的笑聲，那一年，校園，因?yàn)橛辛宋覀冏兊母�，而這些，漸漸的已落下了謝幕。
以前，總想著可以快點(diǎn)畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn)，這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處，彼此都舍不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年的校園，離開彼此，總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。
這一別。不知道何時(shí)才能相見，或許沒有了碰面的機(jī)會(huì)。
這個(gè)六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛的教師，告別我們最偉大的班主任，離開存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。
這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠(yuǎn)存在，告訴大家，我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！
篇三：即將畢業(yè)的我們作文
時(shí)間如白駒過隙，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開朝夕相處的同學(xué)和老師了，馬上就要離開這個(gè)承載著我們快樂的學(xué)校了。心中，涌上一股滿滿的不舍。畢業(yè)，這個(gè)字眼對(duì)我們每個(gè)人來說。既意味著對(duì)中學(xué)的向往，又意味著對(duì)小學(xué)生活的不舍。
這幾年來，我們在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯，在一起玩耍嬉戲。我們有為考的好成績而抱在一起歡呼，有為鬧了點(diǎn)別扭而悶悶不樂�；叵肫鹉菚r(shí)候我們的心情，自己不由得一笑。那時(shí)的我們，多天真。
可惜我們那時(shí)不知道去珍惜一點(diǎn)一滴，也不知道友情的珍貴，我和好朋友鬧了許多別扭，一天下來，連看都不看對(duì)方一眼，更沒有說過一句話，而鬧別扭的起因，只不過是一點(diǎn)小到不能再小的事了。我當(dāng)時(shí)有無數(shù)次懷疑，我交這個(gè)朋友，到底對(duì)還是不對(duì)？現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那個(gè)沒有理由而萌發(fā)出來的想法時(shí)，不由得苦笑一聲：自己怎么能這么想呢？朋友，是上天賜予我們的禮物。我們要去珍惜。不要等失去了，才想著擁有。我唯一值得慶幸的是，最后還是和好了。只可惜時(shí)間匆匆，六年的快樂歲月就這樣溜走了。
人要向前看。這是人們常說的一句話。21天，這是我還能和同學(xué)，和老師，和學(xué)校在一起的僅有的一點(diǎn)時(shí)間了。自己不能再向以前那樣無知了，不能再和自己最值得珍惜的朋友鬧別扭，更不能為了一點(diǎn)小事就一整天誰也不理。讓那無情的時(shí)光從我們的眼前溜走。
在這以后的日子里，我要多和老師和同學(xué)相處。讓我在這小學(xué)生活的畫板中添一筆最美的色彩。以前我總是心胸很狹窄，看見自己的好朋友在跟別人說話，就認(rèn)為朋友不想認(rèn)我當(dāng)朋友了。以后我一定要寬闊一點(diǎn)。誰也不能說朋友跟別人說句話就是跟自己絕交了。在這21天中，我對(duì)自己暗暗下決心：一定不會(huì)跟同學(xué)鬧別扭的。要快快樂樂高高興興的度過每一天，不能留下什么遺憾。
哎，自己不得不感嘆：時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我也明白，我不能去刻意挽留時(shí)間，更不能是乞求時(shí)間停住那飛快的腳步。自己唯一能做的，就是在這即將畢業(yè)時(shí)，留下一個(gè)好的回憶和念想。讓回憶和念想陪伴著自己，讓自己在以后的道路中不孤獨(dú)、寂寞。
篇四：即將畢業(yè)的我們作文
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學(xué)們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學(xué)都是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，在這六年中，基本上每年都會(huì)有新同學(xué)來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦。快樂是最多的�？鞓放惆橹β暫蜁r(shí)間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個(gè)老師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對(duì)他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’�。」馓叱鼋�！”說完，我們幾個(gè)后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時(shí)候，老師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。如果是六年級(jí)的話，早就匆匆的寫完了，因?yàn)橐呀?jīng)到了六年級(jí)，要進(jìn)行很多考試，我們要抓緊復(fù)習(xí)，在考試中考好。時(shí)間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的寫，改正馬虎的習(xí)慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試?yán)锟己谩Ｔ谶@段時(shí)間，每一分鐘，每一個(gè)小時(shí)，都過的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現(xiàn)在，時(shí)間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時(shí)間，用來復(fù)習(xí)，這樣，才可以讓我們在學(xué)校最后的十幾天過得充實(shí)，過的有價(jià)值。
在學(xué)校，我經(jīng)常和宿舍長吵架，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學(xué)們留個(gè)好印象，所以我要盡量的改正，給留個(gè)好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學(xué)們，六年里讓我懂得了很多很多……
篇五：即將畢業(yè)的我們作文
分別了，我們不能見面。分別了，我們忘記同學(xué)。分別了，我們離開母校。
這次離別會(huì)是我們一生中比較重要的時(shí)刻，傷心、難過、悲傷在這一刻一起涌上心頭，一張張的快樂畫面浮現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)我們離開時(shí)，會(huì)更加思念諄諄教誨的老師，形影不離的伙伴，可能他們就是我們生命中的一部分。可是現(xiàn)在我想挽回這六年的快樂，睜開眼什么都抓不住。
老師是我們的再生父母，他讓我們懂得怎樣做人，他讓我們生活變得更有意義。小時(shí)候，什么也不懂，只覺得老師就是老師，可現(xiàn)在我感覺我錯(cuò)了。我想老師是園丁，是春雨，是階梯，是……。有一句話就可以代表老師的精神：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
同學(xué)使我們的生活更加光彩，更加完美，更加精彩。我們在這樣的環(huán)境下成長非常快樂，可是要和同學(xué)說再見，我搖搖頭，擺擺手，說：“我做不到。”。我沒法想象我會(huì)離開六年中和我一起玩耍，一起拼搏的人，突然說要離開我。我心中會(huì)突然感覺一陣劇痛。同學(xué)離開我，就像我自己少了一塊肉似的。
小時(shí)候，離開這兩個(gè)字離我們遙遠(yuǎn)，我們也并不知離開會(huì)是多么的痛苦，我就這樣迷迷糊糊的過了六年，六年里很快樂，但卻沒能留著這些時(shí)間。快樂都是因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)的陪伴，我生命中的一部分才能畫上句號(hào)，否則，那就會(huì)變成逗號(hào)。生命總會(huì)結(jié)束，快樂也會(huì)結(jié)束，我也不能在此有所作為。我想用一首歌曲來讓我的心舒緩，但是，哪首曲子能奏出我的心聲。我想用一幅畫來讓我的心舒緩，但是，哪種顏色能描繪出我的心聲。我想用一篇文章來讓我的心舒緩，但是，哪個(gè)文字能寫出我的心聲。這么多句話語，就可以用一句話來描寫：離別是一種不舍。
在離別時(shí)，我想擁抱同學(xué)，想安慰同學(xué)，想叮囑同學(xué)。讓他在人生的旅途中，能夠記住我，記住我們呆在一起的每一天。僅有的20天內(nèi)，我還有許多話想對(duì)我的同學(xué)說，但是時(shí)間不多了，我們就要離開了。以前我對(duì)同學(xué)的不好，現(xiàn)在我感覺很遺憾，感覺很不應(yīng)該。時(shí)間在飛速的前進(jìn)，我為有感到僅有這點(diǎn)時(shí)間而頭涔涔淚潸潸了。
篇六：即將畢業(yè)的我們作文
以前老師提到畢業(yè)，我總是想：現(xiàn)在離畢業(yè)還遠(yuǎn)得很，不用想那么多�？墒菚r(shí)光過得是那么的快，如掌縫里的沙，一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了，我真是舍不得我的小學(xué)生活。
英華是我的第二個(gè)家，我在英華的懷里由一個(gè)不懂事的小孩子成長為一個(gè)懂事的好孩子。真是舍不得離開英華這個(gè)家，舍不得老師鼓勵(lì)我的話語，舍不得同學(xué)和我一起玩兒的游戲，舍不得英華可口的飯菜，舍不得那六一兒童節(jié)里的歡聲笑語，舍不得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)里的陣陣加油聲，舍不得……
在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問題，老師都會(huì)精心的教導(dǎo)。生病了有好心的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室，打針時(shí)還有老師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學(xué)把我扶起。校長也是那么的關(guān)心我們，開會(huì)時(shí)告訴我們什么是正確的什么是錯(cuò)誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香，有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里，生活老師還無微不至的照顧我們。
我真是不想離開英華，如果時(shí)間可以倒流，那么我真想再次回到六年前，重新再走一遍小學(xué)的生活，我真想把時(shí)間挽留住，可是卻不行。
在畢業(yè)之際我想對(duì)同學(xué)們說：擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的`自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！對(duì)老師說：老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
篇七：即將畢業(yè)的我們作文
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我很舍不得和我朝夕相處的同學(xué)。是他們給了我快樂，是他們讓我懂得了什么叫真正的朋友，是他們給予了我無法訴說的快樂。
六年的匆匆歲月里，我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)。每一次，當(dāng)我傷心時(shí)，是他們幫我解除了擔(dān)憂，帶給我快樂。我非常感動(dòng)。
記得那一次，我在操場上踢球。雖然對(duì)面的老師很厲害，但是我和孫康杰作為前鋒，想攔住老師的球，可我們怎么也攔不住，這時(shí)候，終于，對(duì)面的老師要傳球了，我迅速地去攔球，可老師沒往我這邊踢，和我想得恰恰相反。幸好，球被孫康杰打斷了。當(dāng)他準(zhǔn)備把球踢給我，讓我射門時(shí)，竟然被老師給接住了！我非常沮喪。孫康杰好像看出了我的心思，立馬去老師那邊，想打斷老師的球，這時(shí)候老師踢了個(gè)高空球，雖是高空球，但不是很遠(yuǎn)遠(yuǎn)，被身手很好李正彤接住了，他傳給我，踢了一會(huì)兒后，我看見老師來了，我立馬傳給孫康杰，孫康杰迅速射門，雖然進(jìn)去了，但是，他踢歪了。即使是沒進(jìn)去，但我覺得還是很有意思。可還沒玩多久就下課了。
六年里，我和很多同學(xué)發(fā)生了不少矛盾，有的矛盾至今還沒有解除，我想借此機(jī)會(huì)給張鵬昊道個(gè)歉，因?yàn)槊恳淮慰挤炙际亲钌俚�。而我沒有鼓勵(lì)他，卻還在嘲笑他，他一次次的喪失信心，又一次次的鼓起勇氣，可最終還是失敗了，我想給張鵬昊道個(gè)歉，希望他能原諒我。
在學(xué)校的日子里已經(jīng)不足20天了，臨近畢業(yè)越來越近了，我想：時(shí)間過得真快啊，我還沒有好好享受童年，童年就溜走了。如果時(shí)間可以倒流一回多好！我可以再一次享受著童年，享受著童年的歡樂，享受著童年的有趣，享受著童年的喜怒悲哀……
篇八：即將畢業(yè)的我們作文
辛酸，高興，快樂，悲傷，憂愁，舒暢，感嘆這些一下子都涌上了我的心頭。是��！還有不到20天的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了。就要離開老師，離開同學(xué)，離開親愛的母校，到一個(gè)新的環(huán)境里生活了。此刻，我的心中有種說不出來的感覺，有種說不出的的辛酸與悲傷。是��！一眨眼，六年過去了。還沒感覺到什么，時(shí)間就在無聲無息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時(shí)間還是在學(xué)校里老師與同學(xué)們的身影。
在學(xué)校，老師就像是我的親人，課上老師傳授我們知識(shí)，用知識(shí)來豐富我的頭腦，讓我們在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游。在課下我們也經(jīng)常與老師打打鬧鬧，也經(jīng)常與老師高談闊論。談生活，談知識(shí)，談?dòng)颜x，談地理，談人生。在課上您是我們知識(shí)的灌輸者，在課下您是我們的好伙伴，好朋友。謝謝您，老師！
除了在家中，更多時(shí)間我們是在學(xué)校里�？梢哉f學(xué)校是我的第二個(gè)家。剛剛來到學(xué)校上一年級(jí)的時(shí)候，我感到十分的無助，換了一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的環(huán)境。認(rèn)識(shí)的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫�？墒牵�(dāng)我躊躇的時(shí)候，我想到了：我還有老師與同學(xué)們呢！他們會(huì)一直陪伴在我的身邊。在家里有親人的陪伴，在學(xué)校也一樣有老師與同學(xué)們的身影，這使我倍感欣慰。謝謝你們！我最親愛的老師與同學(xué)，我最親愛的母校。
馬上就要畢業(yè)了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子里與同學(xué)們不發(fā)生任何的不愉快，和同學(xué)們更加和睦的相處。而且我希望在我最后畢業(yè)之際，畫下一個(gè)完美的句號(hào)。在與老師相處，同學(xué)相處之間和畢業(yè)考試中更加完美。