小學畢業(yè)
小學畢業(yè)1
轉眼間，我就要小學畢業(yè)了；轉眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉眼間，告訴我們時間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年�！蔽冶持鴷ぶ鴼g快的步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上，國歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們佩戴著紅領巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領巾的時候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現(xiàn)我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們追逐過的足跡；親愛的母校有我們的歡聲笑語；親愛的母校有我們成長的淚水；親愛的母校有我們收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業(yè)了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時，我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大。
我要畢業(yè)了！
小學畢業(yè)2
當我拿到這張畢業(yè)照時，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友;四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭xx永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭xx是不會忘記你們的，鄭xx會一輩子記住你們的，鄭xx永遠愛你們!
小學畢業(yè)3
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數(shù)學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時教師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的教師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了教師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強忍住
眼中的淚。
小學畢業(yè)4
流年似水，歲月一去不復返，述此時的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見了,我親愛的母校、同學，敬愛的老師，我的童年！
敬愛的老師：上課時間，您嚴肅認真的神情，陪我們走過了多少個春秋啊！下課時間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽我們的心聲。其他時間，您揮灑著汗水兢兢業(yè)業(yè)地工作，如今我們即將步入初中的中學生活，將遠離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到您對我們的關懷嗎？老師們，感謝你們六年來對我的細心栽培、耐心呵護，感謝您。
親愛的同學們：還記得校園的操場嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過，淚水彌漫過，熱情奔放過，展示過我們熱血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無邪的兒童，成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡……就算時間匆匆逝去，我們的記憶永遠停在那里，等我們去拾取。同學們，那一張張張?zhí)煺娴哪�，我永遠都不會忘記，別忘了屬于我們的一個集體——六三班！
母校：是你撫養(yǎng)我們長大，從一年級開始，你就認同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航，到更大、更深的“�！比ズ叫�。我們不會辜負你對我們的期望，一定會更好地學習，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途！
畢業(yè)時刻，不需要用太多華麗的語言來描述，需要真實。真真切切，實實際際的傷感在每個人身上都有發(fā)生，而唯獨不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時間不同。再見了,我親愛的母校；再見了,敬愛的老師；再見了，我的同學……
小學畢業(yè)5
一轉眼，我小學階段的學習就快告一段落了。想起“以前的同學”我心中就不免長生了一種想念之情。
之所以說“以前的同學”，是因為我是一個特殊的學生，由于身體的種種原因，我休學了兩年，所以我未能跟我以前的同學在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。
但是在我身體允許復學的那一天，校長有把我分配給了一個新的班級。記得那天早上，當我踏進教室就看見了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對我這個“新”來的同學感到十分的奇怪。
起初我覺得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨著兩年的相處我覺得他們每人都是一個特別可愛的，特別善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨的`當著所謂的“哥哥”，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……可是兩年的時間是很快的，但是我覺得我能認識這些朋友，就是我的快樂。
我經常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至會想這值得嗎？但是這種想法只有一瞬間。因為我知道，老師和學校是花了很大代價才把我們培育到六年級。這些小的舍棄，是為了將來學出本事來報答國家，報答社會，報答學校，報答老師的。
假如我成才以后，為祖國爭得了榮譽，為社會作出了貢獻。如果那時有人問我：“你是那個小學畢業(yè)的��？”我就會驕傲的說，我是力學小學畢業(yè)的。
小學畢業(yè)6
彈指之間，六年的小學生活已消縱即逝。
可謂是“來也匆匆，去也匆匆”誰也不能抓住這六年的時間，“光陰似箭，日月如梭”我們時時刻刻、每分每秒都在精神抖擻的和時間在賽跑。但“時光一去不復返”還真是如此。我們不能想著時間有的是，眼睛一閉上，一天過去了，眼睛一睜開，另一天又到來了�！澳陱鸵荒�，日復一日”，算來算去時間很寶貴。
是誰說小學生活無憂無慮、自由自在。
是誰說小學生活婀娜多姿、五彩斑斕。
是誰說小學生活新起點，快樂似神仙。
六年里，我像一顆小樹苗茁長成長，歷經了狂風暴雨�？芍^我的小學生活猶如一瓶調味料，酸甜苦辣的味一樣不少；悲歡離合的情緒一樣不少；筆墨紙頁的動作也一樣不缺�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹�！蔽蚁嘈�，將來無論是走獨木橋，還是走陽關大道，我都振作精神，堅持不懈，鍥而不舍，不辜負任何的期待。
在有歡聲笑語的母校中，我向藹可親的老師索取豐富知識；在有鳥語花香的母校中；我和朝夕相處的同學合作解決困難；在充滿美好的母校中，我和知識形影不離。快樂的回憶永遠在這。知道在哪嗎？在這：浮現(xiàn)眼前，回蕩腦海，刻在心扉。小學回憶烙印了。
我的學習就像是季節(jié)大豐收�？偸菨M載而歸。從來就不虧待自己，我學了成千上萬的成語，優(yōu)美動聽的句子，浮想聯(lián)翩的文章。都是引人入勝，我情不自禁由衷感嘆：明了數(shù)學的學習心得；明了語文的事情感悟；明了英語的心細膽大；明了音樂的美妙動聽，明了美術的五彩繽紛；明了科學的無奇不有；明了。
小學畢業(yè)了，我立馬恍然大悟，就在”迅雷不及掩耳之中”我感悟萬分，“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，今后我的這種精神一定會瞬間綻放，絕不放棄。
頃刻之間，小學生活無影無蹤了，好像是昨天才剛剛發(fā)生的，想著想著，原來是我小學畢業(yè)了。
小學畢業(yè)7
五年級升六年級的時候，因為種種原因，我們分了一次班。離開了熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的氣氛，奇妙的緣分，使我們51個同學走進了這件亦班亦家的六(1)班教室里。
踏過六(1)班的門檻，我們的生活，就此串聯(lián)在了一起。
體育周上，我們出盡風頭。英姿颯爽，氣宇軒昂，我們的舉手投足都在揮灑青春的活力。跳高比賽上的的齊聲吶喊，六十米跑時的加油鼓勁，還有接力賽上的團結協(xié)作，我們用努力換取了最漂亮的勝利，那是友情的果實。
體育課上，我們盡情玩鬧。嬉笑怒罵，妙趣橫生，我們的一顰一笑都在洋溢童年的生氣�；@球場上的你追我趕，800米測試時的揮汗如雨，還有坐位體前屈時的叫苦連天，我們的歡聲笑語在操場上縈繞，那是友情的聲音。
音樂課上，我們放聲高歌。淋漓盡致，回聲嘹亮，我們的一音一聲都在釋放內心的能量。跑調時的善意微笑，曲終時的真誠掌聲，還有學習口風琴時的新奇驚訝，我們的歌聲余音繞梁，滿是歡樂，那是友情的旋律。
就是這樣，我們起頭并進在六年級這稍縱即逝的歲月里，領悟友情的真諦。
謝謝您，母校!畢業(yè)的鐘聲即將響起，我們即將分別，可您的恩情，我們又怎會忘卻!是您孕育了我的童年，給了一個完整而快樂的人生開端，給了我真正的友情。
再見了，六(1)班!雖然你的組建還不到一年，雖然六年級的時光就像一顆轉瞬即逝的流星，但它將會定格在那片叫記憶的蒼穹夜空上，盡情顯示它不滅的輝煌與璀璨。它會照亮我的一生，留給我無盡的回憶。
悄悄地，你走了，正如你悄悄的來。在這物是人非中，也只有你，我永遠，也是唯一的母校，我永遠，也是唯一的六年級，能永遠純凈如初，給我永遠的寬慰與鼓勵。那瞬間的永恒，那一個個永恒的瞬間，當那個瞬間定格，讓我們拭去不舍得淚水，以最美的笑容來迎接畢業(yè)，迎接明天，用并非傷感，而是自豪地告訴母校：“再見了，親愛的母校，親愛的家!我們——畢——業(yè)——啦!”
小學畢業(yè)8
當我拿到這張畢業(yè)照時，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的悲哀話，
有時我甚至以為，活沒有什么好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
小學畢業(yè)9
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學生活，對我？一個即將畢業(yè)的小學生，面對人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰，我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴…千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級
學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，�。‰y忘的小學生活……
小學畢業(yè)10
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校里面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校的時候，看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時候，但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學要離去，一些女同學已經開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但是也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
小學畢業(yè)11
倚在窗前，淡淡的愁不自覺的纏上心，瞇著眼抬頭，太陽周圍那一條條的光線昭示著未來我們不同的人生道路，悠悠的嘆口氣，思緒不由得飄飛……
還記得那時候么，同學?
第一次邁入教室，陌生的環(huán)境和依靠的離去讓我們都仿徨不安。在一次輕松自在的春游中，結伴同行、互相交流的快樂，讓我們放下了心中的芥蒂，第一次和對方做起了朋友。我們的友誼在其中，請你千萬要記住!
還記得那時候么，同學?
每當有誰獲得了好成績，你們都會為他喝彩!當他得到了自己努力一把也能得到的獎狀也不會嫉妒，會奉上一個甜甜的笑容，激勵著他。當他站在那代表無限榮耀的講臺上時，緊張不安的心情溢于言表，來自班級的鼓勵讓它發(fā)揮的更好!只要我們在一起，就一定不會失敗!所以請一定要記�。何覀兪亲顖F結的!
還記得那時候么，同學?
在這些年的小學時光中，我們總是嬉皮笑臉，毫不感嘆時光的流逝是如此的飛快，甚至還期待著、盼望著……能夠早日分別，但等到現(xiàn)在——即將分別之際卻又開始不舍，因為我們曾經一同笑過、哭過、痛過、罵過、打鬧過、絕望過……但是分離總會到來，再怎么逃也逃不過，再怎么躲也終究會是被找到。哪怕在暗地里抹眼淚，也要堅強面對!還不如給對方一個最美的笑容，在對方心中留下最美的印象。在我們老時，坐在咯吱咯吱作響的搖椅上時，昏日落下，微瞇著眼，翻看那五味的回憶時，心變得如同當日的黃昏一般甜美。 在心中默默感嘆一句：時光太細，指縫太寬，向我們即將逝去的童年致敬，向我們即將離開的小學致敬，向我們幼時的玩伴，致敬!
小學畢業(yè)12
轉眼間，我已經讀初2了。大部分的童年都是在小學里度過，我也忘不了小學時的快樂時光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的游戲。 每當下課，同學門也不放過那10分鐘，我們常常在走廊上跑來跑去，女生常常帶繩子到學校跳，玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學校里跳繩，但我們還是總是很早去學校，帶繩子在班里偷跳，那時，跳繩是我們的最愛，老師是怕我們不小心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒我們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時，學校就是我們歡樂的場所。后來，因為學校的老師們抓得很嚴，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴重的處罰。
充滿歡聲笑語的學校，一下子就邊得嚴肅起來。從此，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成為我們歡樂的場所了。我們在運動場玩游戲，跳繩。隨著年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運動，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰(zhàn)”跟他們比賽打籃球很踢足球。
這也是我最喜歡的兩項運動，在別人的眼里，我們女生不怎么會打球和踢球，但其實我們也是不錯的了。無論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅持著跑步，老師也常常帶我們去比賽足球，籃球。。。。。。樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂的天堂！ 雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團結友愛，互相幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾，在老師和同學的幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會上，有做游戲，猜謎語，唱歌，舞蹈。。。。我們大家都歡聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
小學畢業(yè)13
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此�？吭谀莻�永久的岸邊；多么希望時間不再前進；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經不起一絲的風吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！
朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！在未來、在現(xiàn)在、時時刻刻的、么有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會是我一輩子最大精神財富，多年后值得回味。
三六班的親們我們在一起經歷了那么多的風風雨雨，歷經千辛，終于熬出頭了，在哪個班里有我們太多太多的回憶，操場有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中。離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們在一起經歷了那么多�？稍搧淼目傔�是要來，我們就這樣結束了初三的生活。
雖然我們現(xiàn)在已經離開，我們已經離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠都深愛著你們。希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。
小學畢業(yè)14
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學的終點，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，咱們的友誼是在一年級誕生的。咱們三個非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了，第二天咱們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次咱們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號咱們一如既往在一起玩，不過咱們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，咱們去溜冰吧；她們說好主意，于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵咱們其中的一個人，咱們就會全體出動，別人還給咱們起了一個名字叫什么三姐妹，重此咱們有什么事都會一起討論，雖然咱們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以咱們之間沒有太大的裂痕，咱們的友誼還向以前一樣好，我相信咱們的友誼之花永遠也不會凋謝的。
我是永遠也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學生活。
小學畢業(yè)15
我，一個六年級的小學生，馬上要畢業(yè)了。作為一個畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想；不愿與相處了六年的老師和同學分別的我，卻無論如何也要面對眼前殘酷無情的事實。
拍畢業(yè)照了，同學們的表情非常憂傷。雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內心，他一定也強忍著自己內心的苦楚。與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑；回想以前，每每照集體照的時候，都會喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學們照畢業(yè)照的時候，都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個地方，強忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊的聲音。此時此刻，同學們的內心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容；那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結束了小寫生涯里的最后一張集體照。
任何事物都兩面性，不是嗎？在我看來，畢業(yè)也是這樣，它既令我高興，又令我傷心，高興的是我即將迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明；真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對同學和老師，平時表情極為豐富的我也變得只有一種表情（憂愁）。
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋，躲在某一地點，想念一些人站在來路也站在去路，讓我牽掛的朋友；這真是“同學情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
我回過頭去看自己成長的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，偶爾有人停下來對我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們我會想起不離不棄……
【小學畢業(yè)】相關文章：
畢業(yè)小學作文【薦】01-21
【薦】畢業(yè)小學作文01-21
【熱門】畢業(yè)小學作文01-21
畢業(yè)照小學作文01-20
小學畢業(yè)的寄語06-23
老師小學畢業(yè)寄語06-23
小學畢業(yè)父母寄語06-23
小學畢業(yè)感人寄語06-21
2021小學畢業(yè)寄語06-19
最新小學畢業(yè)寄語06-19