畢業(yè)的作文(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文1
還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過(guò)別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過(guò)說(shuō)再見(jiàn)；一說(shuō)起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。
是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來(lái)。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來(lái)瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機(jī)，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來(lái)，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛(ài)呢？
告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過(guò)去的一段日子，地球不會(huì)為了誰(shuí)而停止動(dòng)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留；雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì)留下一些文字來(lái)感傷，即使是有一萬(wàn)個(gè)理由留下，最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì)油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來(lái)我們?cè)缫殉蔀榱诉@座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長(zhǎng)，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長(zhǎng)的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物��！不過(guò)，正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來(lái)，無(wú)意的時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位，才有了這奇妙的人生。
畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細(xì)想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過(guò)青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來(lái)的車，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)！
畢業(yè)的作文2
臨近畢業(yè)，校園里的一花一草還是那么熟悉，朝夕相處的老師同學(xué)還是那么和睦。
望著校園里的一切，我不禁回想起自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，那些迷茫的眼神，開(kāi)心的笑容，至今在我的腦海中揮之不去……
各位老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，是您在我幼小的心靈上撒下了美好的種子。記得有一次，我的成績(jī)考得十分糟糕。這讓我一下子跌入了低谷，不管同學(xué)們?cè)鯓觿窠�，我仍在無(wú)底深淵中不肯自拔�！盀槭裁磿�(huì)這樣？”我一次又一次地質(zhì)問(wèn)自己，心中充滿了悔恨。這時(shí)，老師站了出來(lái)，說(shuō)：“成績(jī)并不能代表什么，只要你在這個(gè)過(guò)程中努力過(guò)，就足夠了。不是嗎？”這句話使我立即茅塞頓――難道成績(jī)是我唯一的奮斗目標(biāo)嗎？難道分?jǐn)?shù)真就是命根嗎？在以后的成長(zhǎng)道路中，每當(dāng)我遇到失敗時(shí)，總會(huì)想到老師這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。在這里我衷心地對(duì)各位老師表示感謝，謝謝您六年以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心與呵護(hù)！
同學(xué)們，六年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨我們都一起扛過(guò)來(lái)了，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。記得有一次，我沒(méi)有帶傘，放學(xué)了心里十分著急。正當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，是你們給了我枊暗花明又一村的希望。那時(shí)，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。六年了，當(dāng)我遇到困難，是你們伸出援助之手；當(dāng)我成功時(shí)，是你們祝賀我；當(dāng)我失敗時(shí)，你們鼓勵(lì)我。是你們，使我再一次揚(yáng)起自信的帆船。
臨近畢業(yè)了，我會(huì)加倍地刻苦努力，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)父母！在這里，我想說(shuō)，再見(jiàn)了！親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了！辛勤的“園丁”；再見(jiàn)了！朝夕相處的同學(xué)們。你們的音容笑貌我會(huì)銘記于心！
畢業(yè)的作文3
畢業(yè)等同于離別，也等同于歡心�？墒蔷唧w是等于什么呢？我不知道，我也不想知道。
畢業(yè)時(shí)，生活了四年的同學(xué)就要各奔東西，也許這一生也不會(huì)再相見(jiàn)了，有不舍，有難過(guò)。許多人都在散伙飯的桌上灑下了我們自己四年來(lái)不舍的淚水，曾幾何時(shí)，有人告訴過(guò)我：“大學(xué)，不過(guò)是進(jìn)來(lái)一頓飯，走時(shí)一頓飯罷了�！碑�(dāng)時(shí)，在我看來(lái)也不過(guò)如此而已。是的，進(jìn)來(lái)，大家聚在一起吃了一頓飯，目的在于讓大家熟悉，可是不熟悉的依舊是不熟悉，甚至到了現(xiàn)在離別的關(guān)口也依舊是不熟悉的，這是怎樣的心境呢？當(dāng)時(shí)是無(wú)所謂，現(xiàn)在呢？是依舊的無(wú)所謂亦或是后悔。
書香滿溢的校園浸染著我們，我們就是在這香氣的氤氳中長(zhǎng)大的，或頹廢了四年，或努力了四年，或一無(wú)所有，或滿載而歸，不過(guò)這一切的一切都是那么的微不足道，在此刻這個(gè)離別的，傷感的季節(jié)里，是的，微不足道。當(dāng)然也不乏有哪些急于掙脫校園桎梏，急于走向社會(huì)的人，盡管有點(diǎn)不舍，但依然抵擋不住他急于奔向社會(huì)的歡愉。
金黃的太陽(yáng)灑在學(xué)子們的身上，就仿佛初進(jìn)校園的那天一樣美好，一樣的幸福，可是陽(yáng)光的背面，是學(xué)子們拼命吞咽的淚水，紅了的眼眶和太陽(yáng)的光遙想呼應(yīng)。記憶仿佛回到了那些年，帶點(diǎn)青澀，有絲靦腆，還有那些來(lái)不及道聲珍重的同窗們�，F(xiàn)在，盡管不熟和有的朋友還不熟，盡管臉上還殘留著不安，但請(qǐng)你依然的鼓足勇氣，向那些未來(lái)的及熟悉的人寄聲珍重，報(bào)以祝福。
又是一年畢業(yè)季，我手中的筆，隨著這紛飛的思緒，在筆下洋洋灑灑的跳動(dòng)。盡管雜亂無(wú)章，但我依舊無(wú)懼，難道不是嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次離別的你，還會(huì)懼怕什么呢？
畢業(yè)的作文4
今天，我們?nèi)w同學(xué)將要在一中畢業(yè)考試。所有的老師都到我們班給我們加油！其中，教我放廣播的毛老師，到我們班拿起了粉筆在黑板上寫道：“祝你們考個(gè)好成績(jī)，進(jìn)一個(gè)好中學(xué)�！敝x謝全體同學(xué)說(shuō)道。老師也一再囑咐我們，不要馬虎，認(rèn)真審題。
大家都帶著老師和家長(zhǎng)的期望，自己的理想走進(jìn)了考場(chǎng)。我們按號(hào)坐在了自己的座位上。這六年來(lái)所有的辛苦和付出都將呈現(xiàn)在這一張紙上。我們幾個(gè)坐在一個(gè)考場(chǎng)的都互相加油。心里默念道：“我們四小的‘行’�！�
考卷發(fā)了下來(lái)我們認(rèn)真的做著每一道題。一刻接著一刻的考試結(jié)束了。我們背著書包向?qū)W校走去。
在路上同學(xué)們沉默了。因?yàn)�，考完了試。代表著我們將要邁出小學(xué)的大門。走向青春的道路。代表著以后我們將要分開(kāi)和老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)！但我們依然堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有落淚。還記得曾經(jīng)有人天真的問(wèn)過(guò)我：“畢業(yè)那天你會(huì)哭嗎？”我沒(méi)有回答。因?yàn)槲蚁氘厴I(yè)離我還很遠(yuǎn)。我也很堅(jiān)強(qiáng)所以不會(huì)哭。可今天我雖然在臉上沒(méi)有看見(jiàn)那“金豆豆”可在有心里很難過(guò)。因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
到了班級(jí)，老師給我們發(fā)了畢業(yè)證書�？粗乔啻旱娜雸�(chǎng)卷。心里即是喜悅又是悲傷。我們又在一次沉默。老師在一次祝福我們說(shuō)：“同學(xué)們，畢業(yè)了。永遠(yuǎn)記著，我們?cè)鴮⒂幸粋�(gè)這樣的集體。希望大家能夠留住自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。還是那句老話只要努力了，盡力了，就是我們最大的收獲。無(wú)論走到哪里，相信最優(yōu)秀的就是在座的每一位。”
同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，落下了沉痛的眼淚。舍不得，同學(xué)們、老師還有在一起的快樂(lè)時(shí)光��！在老師的陪伴下，我們一起走出了小學(xué)校門。依依不舍的揮手告別。
快樂(lè)的時(shí)光，再見(jiàn)了！快樂(lè)天真的同學(xué)們，再見(jiàn)了！慈祥的老師！
畢業(yè)的作文5
當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才明白，初三結(jié)束了。
——題記
不明白為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在學(xué)校外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧!
教室里，桌椅擺成一線，上頭的黑板，對(duì)著我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)畫上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日完美的學(xué)校，朗朗的讀書聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來(lái)，英姿颯爽的教師，手捧著書，為孩子們解讀，臺(tái)下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識(shí)的雙眼望向教師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段完美的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤旋在學(xué)校上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上頭的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我明白，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，以往，我們?cè)谀抢雉[過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的完美回憶。
踏入學(xué)校沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是完美的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文6
六年級(jí)的我們，即將畢業(yè)，不久就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，要離開(kāi)母校，走進(jìn)初中了，尚未離別，已依依難舍，我的手在顫抖，變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲，都融入了我的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已融入了我感情的深處，，那么真切又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架下，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望藍(lán)天、白云、陽(yáng)光都幻成溢光流彩的圖案；校園了的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在半夜時(shí)分，如一卷佳畫，浩月當(dāng)空，月光星光燈光，宛如由銀子砌成，炫出奇幻般誘人的色彩……
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜�？唷＠�。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)的知識(shí)海洋里遨游。回首漫漫的學(xué)習(xí)之路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，又失敗，有喜悅，有憤怒，。但最終，我們都走過(guò)了一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。真的要告別了嗎?美麗的校園；真的要告別了嗎？敬愛(ài)的老師；真的要告別了嗎？可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我的心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾何時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著課文，老師走來(lái)，撫過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著風(fēng)中飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)限的關(guān)愛(ài)……
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香，還有濃濃的情感……
畢業(yè)的作文7
對(duì)于大多數(shù)的六年級(jí)的畢業(yè)生，他們的是想早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)完成人生的一段路程�？晌揖筒淮笠粯�，我不想畢業(yè)！
畢業(yè)可真苦，要離開(kāi)哺育我六年的母校，有要離開(kāi)那慈祥的老師，還要與相處了六年之多的同學(xué)。可真有點(diǎn)不舍得！
說(shuō)起母校，真有點(diǎn)依依不舍。畢竟是我是在那生活了六年，這段似父子之間的愛(ài)，怎么能說(shuō)要離開(kāi)就離開(kāi)呢？
老師，老師，老師我不想離開(kāi)老師，那慈祥的老師，那艱辛的老師，那像園丁似的老師。老師就像我的再生父母，為了讓我們成才，他們付出了一切。在學(xué)校里，我看見(jiàn)有的老師懷著小孩還回學(xué)上課，這種精神是多么的偉大��！試問(wèn)，我哪舍得離開(kāi)我的老師呢？那心情用言語(yǔ)真的表達(dá)不出來(lái)。
在這六年里，我的同學(xué)陪我度過(guò)了6個(gè)春秋。那友誼真的很難忘卻。想起就要畢業(yè)了，就要各奔東西了，大家都沉下了頭……
畢業(yè)，畢業(yè)，雖說(shuō)畢業(yè)好，但也有不好。我不想讓我以前所擁有的一切在畢業(yè)時(shí)失去，我不想，我不想啊……天�。�
畢業(yè)的作文8
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩(shī)如畫的童年中，那最最亮的一道風(fēng)景線，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她為什么拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說(shuō)癡，她只要看完一本小說(shuō)，如果恰好我也看過(guò)幾章。我們倆就會(huì)十分有共同語(yǔ)言的“老王說(shuō)書”。
就這樣，老王揪住了某個(gè)上體育課前的課間，又找我“老王說(shuō)書”。
“大萌子哎，快點(diǎn)!怪不得人家都叫你慢神�！�
此時(shí)的我正懶在座位上不走，因?yàn)榭赐饷骊幊脸恋脑茖�，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多樓�?我要做個(gè)聰明人!
就當(dāng)我美滋滋的想著這一切的時(shí)候，老王這個(gè)“可惡”的“行動(dòng)派”以雙手為籠把我囚了起來(lái)，死死地把我往外拽。
我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不停地反抗。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，今天何等天氣，怎可上體育課�！�
“……”
“王淄萌，你還想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)嗎?”老王一下子松開(kāi)了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)，還想看見(jiàn)明天的月亮呢!”
“再這樣我讓你休想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)!”老王露著邪惡的笑容陰狠狠地說(shuō)。
“別!別!別!我還想過(guò)好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，松開(kāi)了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當(dāng)老王發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)跑回了教室。
正當(dāng)我放松警惕時(shí)，老王像土地公公一樣突然出現(xiàn)在我面前。她拽著不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時(shí)的我毫無(wú)察覺(jué)，還在不停地說(shuō)到：
“自古智慧多薄命，為毛想做個(gè)聰明人都不行?”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說(shuō)完，揚(yáng)手就想打我。我急忙道：
“小的`不敢了，我一定老老實(shí)實(shí)的!”
就這樣，我老老實(shí)實(shí)的被“地雷”拽到了體育課上。
畢業(yè)的作文9
何為朋友，朋友就是陪你哭，陪你笑的那個(gè)人;朋友就是陪你瘋玩，不喊累的那個(gè)人;朋友就是當(dāng)你遇到困難，為你兩肋插刀的人……每個(gè)人都會(huì)有朋友，但知心朋友卻屈指可數(shù)，我很慶幸，因?yàn)槲以谛W(xué)階段就交到了一個(gè)知心朋友。
是她，上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，緊握我的手;是她，在我傷心時(shí)用心安慰我;是她，在我爸媽回老家的那段日子里一直陪伴著我……我很慶幸，上天讓我認(rèn)識(shí)了她。
冬日里的一天，寒風(fēng)瑟瑟，而我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到寒冷。與往日一樣，我和她一起趕公交，看著學(xué)弟學(xué)妹都有父母陪著她們上下學(xué)，我羨慕極了，不經(jīng)意地說(shuō)了句：“哎，她們都有父母陪伴她們上下學(xué)，好幸福啊!”話音未落，她握著我的手，說(shuō)：“你有我啊!”當(dāng)時(shí)我的心震了一下，這四個(gè)字把我感動(dòng)了，讓我知道了我在她心中的重要性。很少有人用一句話打動(dòng)我的心，但是這四個(gè)簡(jiǎn)單的字讓我心暖如春。在上學(xué)放學(xué)的路上，我和她之間發(fā)生了太多太多的事，這些事有的像泡泡，早已灰飛煙滅，但更多的事我都給它們上了個(gè)鎖，鎖在自己的心里，屬于我們倆的專屬回憶。曾經(jīng)，我和她一起笑過(guò)，一起瘋過(guò)，一起哭過(guò)，甚至還在一張床上度過(guò)了30多個(gè)夜晚。因?yàn)橛兴�，我不再懼怕黑�?因?yàn)橛兴业纳辛俗蠲篮玫幕貞?因?yàn)橛兴�，我更加珍惜我們�(cè)谝黄鸬拿恳惶?這一生有她這個(gè)朋友，值了!
“天下無(wú)不散之筵席”，再過(guò)兩個(gè)月我們就要各奔東西了，但是人散，心不散!我想等我們老了之后，回想起這幾年我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都會(huì)覺(jué)得不枉此生。我相信，即使我已滿頭白發(fā)，我也會(huì)記住她的名字——陳鵬燕!
即將畢業(yè)，或許分離，朋友，珍重!
畢業(yè)的作文10
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開(kāi)我的校園了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒(méi)有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺(jué)有了一種舍不得的感覺(jué)。
舍不得可愛(ài)的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè)，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭�，灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂(lè)與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開(kāi)校園之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè)，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個(gè)美好的，能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)的作文11
“咦？這不是我幼兒園畢業(yè)的照片嗎？”那時(shí)候我好可愛(ài)呀！眼睛咪咪的、鼻子小小的、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼兒園滑滑梯旁邊照的。上面共有三十三名同學(xué)和八位親愛(ài)的老師們。每次看到這張照片，我就回憶起我幼兒園畢業(yè)那天的情景。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，老師們穿著白色的衣服，我們戴著博士帽，穿著博士衣，可神氣了。我想：“幼兒園終于畢業(yè)了�？梢韵襦従哟蟾绺绱蠼憬隳菢由闲W(xué)了�！彼晕夷樕下冻隽藸N爛的笑容，有的同學(xué)卻舍不得我們生活，學(xué)習(xí)了四年的幼兒園和老師傷心的流下了眼淚。老師們的眼睛也濕潤(rùn)了。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也哭了。于是在我們最喜歡的滑滑梯旁，有的同學(xué)露出大門牙，甜甜的笑；有的同學(xué)臉上掛著淚珠……“咔嚓”一下這張畢業(yè)照就這樣誕生了。
當(dāng)我每次看到這張舊照片時(shí)，就會(huì)想起我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)和教育我們成長(zhǎng)的老師，還有我們美麗的校園。
畢業(yè)的作文12
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，可有誰(shuí)會(huì)想起，我4天沒(méi)來(lái)上課，新課都不懂，沒(méi)人教我�！班诌蔬�，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上�！榜T歆予，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子�！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見(jiàn)狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹(shù)下休息，并又巧妙地用樹(shù)葉給我止血。她看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
畢業(yè)的作文13
春天是一年四季的開(kāi)端，清晨是一日生活的開(kāi)端，第一次是人生的開(kāi)端。
——題記
生活中有許許多多的第一次，如:第一次看日出；第一次學(xué)騎車；第一次學(xué)做飯……
一天清晨，我早早地醒來(lái)，看到爸媽還在熟睡，想到平時(shí)爸媽早起為我做飯的辛苦，腦袋一熱:今天我來(lái)做飯。跑到廚房，看到滿滿的食物不知該選擇什么食物，挑選了幾個(gè)簡(jiǎn)單的，便開(kāi)始動(dòng)手制作了。
取出電水壺，裝入三分之二的水，把雞蛋放入電水壺中煮，時(shí)間設(shè)置為十五分鐘；然后，抽出幾片面包，放入面包機(jī)中進(jìn)行烘烤；在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，我去取來(lái)三個(gè)杯子，從冰箱中拿出牛奶，倒入杯中，這時(shí)面包已經(jīng)烘烤完了，雞蛋也快煮熟了，我把面包放入盤中，端起牛奶一起放到客廳里，然后回到廚房取出雞蛋，這時(shí)，爸媽已經(jīng)起床了，看到我準(zhǔn)備地早餐，高興不已，夸我長(zhǎng)大了，爸爸順手拿了個(gè)雞蛋，剝開(kāi)皮去吃，吃了一口便對(duì)我笑著說(shuō):“你也來(lái)嘗嘗��！體驗(yàn)一下自己的成果”，我也拿起一個(gè)雞蛋剝開(kāi)去吃，哎呀！蛋黃還沒(méi)煮熟吶，再看看媽媽那邊，面包烤焦了，趕緊放下別吃了，我對(duì)爸媽說(shuō)。原本高興地我一下子低落了許多，沉默不語(yǔ)。
這時(shí)，媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“不要灰心，第一次做已經(jīng)不錯(cuò)了，凡事總要邁出第一步��！”，爸爸也走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“是啊！第一次做成這個(gè)模樣已經(jīng)不錯(cuò)啦！雖然有些地方不足，但是，第一次嘛，總得來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)第一次做一件事就是成功的�！蔽抑肋@是爸爸媽媽在安慰我，心里稍稍有了些好轉(zhuǎn)，抬頭對(duì)爸媽說(shuō):“嗯，下次，我會(huì)做的比這更好，不會(huì)讓你們失望的�！�
第一次做飯的經(jīng)歷，使我明白了:做事情要認(rèn)真，不應(yīng)該盲目求快，還要仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我相信我下一次會(huì)做的比這次更好，人生難免有第一次，第一次是人生的開(kāi)端，萬(wàn)事皆有開(kāi)端，開(kāi)端蘊(yùn)含著希望。
畢業(yè)的作文14
轉(zhuǎn)眼間，就快畢業(yè)了。當(dāng)畢業(yè)考試結(jié)束的那一刻，同學(xué)們的心情又該是怎樣的?六年間，每個(gè)人的感情，自己的同學(xué)，都是難舍難分，我想，沒(méi)有一個(gè)人，是不會(huì)流淚的。但是，畢業(yè)后，每個(gè)人都是一種解脫，沒(méi)有了平常的嬉戲打鬧，增加了一番悲傷和喜悅在里面。
最熟悉的老師和同學(xué)，分別后，會(huì)不會(huì)再想從前一般?還是會(huì)成為最熟悉的陌生人...誰(shuí)都不知道，昔日最要好的伙伴，會(huì)如何蛻變?是啊，我們都長(zhǎng)大了，變得成熟了，可是，在成熟的時(shí)候，童真會(huì)不會(huì)消失……
畢業(yè)的作文15
我伸出手，嗯，下雨了，今天好像和往常一樣：路邊依然放著各種音樂(lè)，小吃.路燈.大樹(shù)......一切的一切都和往常一樣的眼熟，可是......我再次回頭看了一眼不遠(yuǎn)處模糊地學(xué)校，我的心里涌起了久違的感受，今天，我真的畢業(yè)了！
曾經(jīng)多次夢(mèng)見(jiàn)了畢業(yè)，可今天，為什么，我沒(méi)有期待的喜悅，只有離別的悲傷？淚水最終沖出了眼眶，我心中持續(xù)的堅(jiān)強(qiáng)在這一刻，徹底的塌了，那讓我引以為傲的某樣?xùn)|西也失去了意義，手背是濕的，淚？雨？我也不知道......
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