畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右1
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對(duì)我們的大恩大德，我無(wú)以回報(bào)，在今天我想借著這個(gè)寫作的機(jī)會(huì)，向你說(shuō)一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識(shí).您每天早上來(lái)的那么早，是為了什么，為了聊天?不，不是.你是為了讓我們多學(xué)得一些知識(shí)，所以才晚睡早起.讓我最難忘的一件事.這件事，您給我了一個(gè)最的的啟示，終身受用.
記得那是上個(gè)學(xué)期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時(shí)候幫我們改作業(yè)，有好多個(gè)同學(xué)都寫的不好，您很生氣叫了好多個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上去，當(dāng)然里面也有我.老師您當(dāng)時(shí)就直接在全班同學(xué)面前吵了我們.還懲罰了我們.下課時(shí)，我一直悶悶不樂(lè)，老師您似乎看出了我的憂傷，當(dāng)上課的時(shí)候，我一本正經(jīng)的聽著.
放學(xué)的時(shí)候你把我們幾個(gè)又叫到了你的辦公室，你眼神嚴(yán)肅的說(shuō)："你們幾個(gè)知道我為什么批評(píng)你們幾個(gè)嗎?"我們異口同聲的說(shuō)："不知道"老師說(shuō)："其實(shí)還有比你們幾個(gè)寫的更差的，我不罰他們是因?yàn)樗麄儼l(fā)出了他們的極限.而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒(méi)發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤.""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認(rèn)真寫作業(yè)""嗯"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭.然后叫我們回去了.我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來(lái)蘊(yùn)含著那么大的道理.
十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘.你的恩情我不會(huì)忘記你在我心里埋下的啟蒙種子.
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右2
俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立，”理想是對(duì)于一個(gè)人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會(huì)迷茫；有了理想，你就會(huì)知道努力的方向；有了理想，你就會(huì)為自己的理想奮斗。曾經(jīng)的我有著許多理想：天文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、發(fā)明家。而現(xiàn)在我的理想?yún)s不是這些，我的理想是做一名作家。
當(dāng)我讀到那一篇篇的小說(shuō)、童話、寓言、我就會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生敬佩之情，他向我們呈現(xiàn)的不僅僅是一堆簡(jiǎn)單的；古板的方塊字，而是一個(gè)令人拍手稱奇的精神世界。當(dāng)你讀到一篇小說(shuō)，你就知道人世間什么事美，什么是丑，什么是善，什么是惡，它會(huì)讓你明白一些人生的哲理；當(dāng)你讀到一篇童話，在驚嘆作者那天真的故事時(shí)，你同樣會(huì)隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說(shuō)了，它的道理是更顯而易見(jiàn)的。而小說(shuō)、童話、寓言都是源于作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個(gè)人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運(yùn)。而我就要做一個(gè)作家，一個(gè)改變他人的作家。
當(dāng)然，作家也不是說(shuō)說(shuō)就能成的。要多讀、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個(gè)更加美妙的精神世界，讓心靈得到升華。
若干年以后，或許你會(huì)在全世界熱賣的書中看到我的名字，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)成為了一個(gè)著名作家！
我的理想是一名作家，一個(gè)給讀者美化精神世界的作家，一個(gè)改變讀者的作家，一個(gè)讓讀者心靈升華的作家！
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右3
這個(gè)學(xué)期是多么令人難忘，因?yàn)檫@是一年一度的畢業(yè)季。
以前都是我看著高年級(jí)的學(xué)生畢業(yè)，可今年，卻是我們的畢業(yè)季，這是要和同學(xué)，朋友分離嗎？我們一個(gè)個(gè)身穿整潔的校服，打扮得整整齊齊，像素質(zhì)高的學(xué)生。我們?nèi)嗯牧艘粡埉厴I(yè)照，照片上的學(xué)生們是多么的活潑可愛(ài)，臉上帶有甜甜的微笑，平常都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，都是狂笑，大概是要分離，想給大家一個(gè)好印象吧！
照完相過(guò)后，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)，走到教室，可一到教室便不是我想象的那樣，我以為大家會(huì)狂笑，聊著以前的事。可并不是我想象的那樣，全班都扒在桌面上痛哭。想到要和朋友分離了，我也默默流下了淚。
這時(shí)，幾個(gè)身穿工作服的老師走進(jìn)教室， 怎么？老師也紅著眼睛，我想老師也不想分離吧！"咳咳，大家不要難過(guò)，這次分離是讓你們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，其實(shí)……"說(shuō)到這，老師的淚流了下來(lái)，她用紙巾擦了擦又說(shuō):"其實(shí)大家不用為這次分離而傷心，難過(guò)，我們想點(diǎn)開心的，想以后的某一天，我們還能像老朋友一樣，一樣開開心心的。"老師嘴里微笑，眼睛卻流著咸咸的淚水。
等老師說(shuō)完話后，我的好朋友走過(guò)我這也來(lái)，老師也走過(guò)來(lái)，坐在我同桌的位置上，撫摸著我們的臉，說(shuō):"你們開開心心的走進(jìn)初中大門，不要傷心，以后還會(huì)相見(jiàn)。"說(shuō)完，我們一把抱住老師，流下了淚，老師也流下了淚，那一滴一滴的淚水落在我們的頭發(fā)上。
這是一個(gè)最美好，最漫長(zhǎng)的時(shí)光，這個(gè)時(shí)光，值得我們?nèi)チ裟�。我�?ài)這個(gè)時(shí)光，不管它多漫長(zhǎng)，多短暫，它都值得我去留念，它是一個(gè)美好的時(shí)光。
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右4
6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了許多教育集團(tuán)的老師和每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。
畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩，好看極了。但是有誰(shuí)愿意用心去看表演呢？這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦、獻(xiàn)花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò)繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來(lái)。
接著，大屏幕上放著我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂(lè)；運(yùn)動(dòng)會(huì)“友誼第一，比賽第二”的精神；活動(dòng)課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動(dòng)手”的品質(zhì)；成功的“六（2）”；失敗的“六（2）”都展現(xiàn)在我們的眼前。我們一邊看著屏幕上的“回憶”，一邊聽著“放心去飛”的旋律，覺(jué)得好不舍得。我發(fā)現(xiàn)我的眼眶濕潤(rùn)了，淚花隨之流了下來(lái)。再回頭看看，女生們?cè)缇涂薜闷怀陕暳恕?/p>
這時(shí)，主持人說(shuō)：“老師們、同學(xué)們，不要流淚！”可是誰(shuí)又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了！
然后，校長(zhǎng)要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書。心中既激動(dòng)，又悲傷。激動(dòng)的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了；悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來(lái)沒(méi)有那么的留戀、珍惜過(guò)我的小學(xué)，而此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻��！
時(shí)間總是這樣，想停留時(shí)，它卻走得最快；世界總是這樣，懂得珍惜時(shí)，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義？
終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個(gè)目標(biāo)……
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右5
那天我們說(shuō)好了不哭，我努力著微笑，而你卻哭了。
——題記
那年的六月，我們畢業(yè)了。
你說(shuō)我會(huì)忘了你。我轉(zhuǎn)身抬頭仰望天空，告訴你天空是藍(lán)的，清澈的藍(lán)，正如你我初識(shí)時(shí)一樣。屬于我們的天空可以依舊，我們之間的友誼同樣也可以依舊。
還記得我們一起上課睡覺(jué)下課瘋狂嗎？還記得我們自習(xí)課偷偷跑去買零食，甚至不因擔(dān)心長(zhǎng)胖而退縮，也不因老師批評(píng)而膽怯嗎？還記得為了夢(mèng)想，我們緊張地學(xué)習(xí)，不會(huì)為肚子餓而放棄，也不會(huì)因頭暈而模糊嗎？
你和我約定：每年的這時(shí)候，一起去求知亭聆聽我們的鋼琴曲；一起去小池塘拍有我們招牌動(dòng)作的照片；一起去食堂吃我們厭惡的飯菜；一起回宿舍找我們搞怪的涂鴉；一起去操場(chǎng)走走我們堅(jiān)定的步伐；一起去教室聽我們?cè)?jīng)的竊竊私語(yǔ)；一起去水房玩我們嬉戲的“浪花”；一起去大門口和警衛(wèi)們嘮嗑兒；一起去側(cè)門拿我們偷偷叫來(lái)的外賣；一起去樓道大喊“你是豬”；一起去回憶在辦公室聽老師訓(xùn)話卻偷偷笑的我們；一起去懷念在籃球場(chǎng)把排球當(dāng)籃球使勁扔的時(shí)光；又一起去階教祭奠我們青蔥的歲月……
畢業(yè)了，オ敢在心里說(shuō)我愛(ài)你。雖然我們吵過(guò)，鬧過(guò)，煩過(guò)，恨過(guò)……可在分別的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我們一直形影不離。曾經(jīng)的我們天真瘋狂，今天的我們卻要沉默。一切都為了這里曾有我們的感動(dòng)與執(zhí)著，有我們成長(zhǎng)而溫暖的過(guò)去。相信我，一切不會(huì)因時(shí)光的侵蝕而褪色，也不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠。朋友，我不會(huì)輕易把你忘卻。
畢業(yè)了，我們互相擁抱。我努力著笑，你卻哭了。我說(shuō)你是我的小豬熊，永遠(yuǎn)都要吃得像豬，穿得像熊；你說(shuō)我是你的小紅豬，永遠(yuǎn)都要紅紅火火，快樂(lè)得像豬一樣。
我們坐上了相反方向的汽車，然后揮手告別。汽車開動(dòng)的那一刻，我看見(jiàn)你在車窗內(nèi)哭了，我的淚也淌了下來(lái)。原來(lái)，即使被距離疏遠(yuǎn)，被時(shí)光淡忘，友情也依舊能使我們心相連，讓我們把祝福相互傳遞。
今天我們畢業(yè)了，但我們的友情卻一直在路上……
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右6
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè)，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師，我感謝您們對(duì)我的尊尊教誨，感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì)記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！
一屆一屆的.我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好。
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右7
同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開．心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？
馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了!而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見(jiàn)面了!
想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍．是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子!
這六年，我們一直在成長(zhǎng)．盡管我們有過(guò)許多的不開心，有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起!
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六(3)班是一個(gè)不一樣的班級(jí)．
我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)喽紱](méi)有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了!我們并沒(méi)有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉．當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的．因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)呀!別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒(méi)有界限，下課一塊玩，一塊瘋．我們這么好，這么快樂(lè)的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開了嗎？不，我不要!
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同學(xué)們，再見(jiàn)了．我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！因?yàn)槲覀兪橇?3)班的一員!
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右8
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�(gè)年頭過(guò)去了，很快，我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下，我們爭(zhēng)吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時(shí)間，足以改變一個(gè)人�；仨豢�，那時(shí)的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的時(shí)間能夠停止，甚至增加，然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實(shí)大家都是不希望分別的，對(duì)吧？
隨著教室門前的門牌號(hào)的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大，我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短，能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月，班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無(wú)數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時(shí)的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無(wú)法忘記，曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的為校籃球隊(duì)喊加油；在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出；考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……
我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(zhǎng)，也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才能做最真實(shí)的自己；也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才會(huì)很快樂(lè)吧，在同學(xué)面前，才會(huì)無(wú)拘無(wú)束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場(chǎng)新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來(lái)，我們的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右9
若要問(wèn)20xx年春季最大競(jìng)爭(zhēng)的是什么？莫過(guò)于小升初了。無(wú)數(shù)望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)只是一心想要把孩子送到最好的中學(xué)，無(wú)數(shù)的民辦中學(xué)的只是為了能夠搶到最好的學(xué)生。于是，一場(chǎng)激烈小升初爆炸即將引發(fā)。
建蘭，文瀾，育才……杭州幾乎每一所好的民辦中學(xué)我媽媽都去跑過(guò)了，都去看過(guò)了，但就是決定不了該要去哪所中學(xué)。自從在許多家民辦中學(xué)里報(bào)名了之后，我也整天瘋狂地跑那兒跑這兒。話說(shuō)那些民辦中學(xué)，也真是缺心眼的，一張?jiān)嚲砝镫y題怪題率出不窮，真有點(diǎn)懷疑能進(jìn)這些學(xué)校的人是不是長(zhǎng)著三個(gè)腦袋九只手的怪物，加之那些街頭賣菜老太太添油加醋的描述，我也真有點(diǎn)害怕了。若是真像他們描述的那樣，那我不就是哪所初中都進(jìn)不了了嗎？雖然還在不停地安慰自己，但心里已經(jīng)有些害怕了。
看著墻角的一摞試卷越疊越高，我的成就感也與之劇增�？吹�?jīng)]，那些都是我媽媽為了備戰(zhàn)那一些大大小小的比賽而特意為我準(zhǔn)備的“大禮”。板著指頭數(shù)著，我這個(gè)年級(jí)所參加過(guò)市級(jí)以上的比賽也已經(jīng)不下十場(chǎng)了。每一所民辦中學(xué)為了能夠招到最好的生源，所以都為畢業(yè)生們準(zhǔn)備了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)：市“挑戰(zhàn)杯”獲一等獎(jiǎng)同學(xué)免試入學(xué)，希望杯一等獎(jiǎng)的同學(xué)優(yōu)先錄取……這些種種誘人的條件，怎能不讓我動(dòng)心呢？“�！恕卑パ�，肯定是我媽媽回來(lái)了，估計(jì)她又給我?guī)?lái)了一疊幸福的試卷了！
今天考，明天考，幸福的日子一天天地過(guò)，小升初也太瘋狂了，瘋狂得有些讓人害怕。但是沒(méi)辦法��！人人都得小升初，難不成初中不讀了�。∥�，也只能硬著頭皮，去迎戰(zhàn)瘋狂地小升初。
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右10
六年之前，我們素不相識(shí)，都是一群天真幼稚的孩子，從未想過(guò)我們有天也會(huì)面臨分離。那些年，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)傷心，有過(guò)淚水——時(shí)光不老，我們不散！
母校的教室里是我們的停車場(chǎng)，我們從這里起航，插著隱形的翅膀，飛向天空，飛向未來(lái)。也許明天，我們都會(huì)創(chuàng)造各種不同的成就�？帐幨幍慕淌易兊檬煜び帜吧�，這個(gè)地方，是包容我們一切錯(cuò)誤、打鬧的地方，無(wú)論如何，也不要忘記這位“恩人”。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光......”每當(dāng)這悅耳的歌聲響起，總能回憶起以前那段神圣快樂(lè)的時(shí)光。還記得陽(yáng)光下那群快樂(lè)的少年，還記得我們嬉戲玩鬧的笑語(yǔ)歡歌，還記得那永不泯滅的瑯瑯書聲——總能聽見(jiàn)那永不放棄的高聲呼喊，沒(méi)錯(cuò)，就是您——老師，給了我們鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)，而這種方式，或許是一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑，或許是一句暖暖的話。
我要變得更加勇敢，不管命運(yùn)要如何逆轉(zhuǎn)，撐起家的港灣，撐起家的希望。也許未來(lái)，我們不會(huì)再相見(jiàn)，但是，我知道，我們玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、真摯的友誼，散滿了整個(gè)校園，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。放心吧，我將帶著你的祝福，踏上人生漫長(zhǎng)的道路，擁抱絢麗的彩虹！
回憶，是多么美好。每每回頭，心中總會(huì)有些小歡喜，但淚水還是忍不住往下落——幸運(yùn)，在心中油然而生，幸運(yùn)的是，這六年來(lái)，你們一直都在，讓我的生活變得很精彩。感謝青春，那段美好的時(shí)光......
不回頭，不遠(yuǎn)眺，謝謝你們，流淚吧，忘不了，但是，神圣......
此時(shí)此刻，我們即將分別，好像吵鬧聲，就在耳邊；快樂(lè)笑臉，就在眼前。讓我們互相告別吧！露出幸福的笑容，把這六年的時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
再見(jiàn)！永遠(yuǎn)都要記住——時(shí)光不老，我們不散......
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右11
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來(lái)我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就好像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過(guò)于知識(shí)的積累，但是兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來(lái)講更重要，雖說(shuō)好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風(fēng)度；我心直口快，思維靈敏；程潤(rùn)川足智多謀，賽過(guò)諸葛；再說(shuō)同桌女生，說(shuō)話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過(guò)也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒(méi)有那種嗲聲嗲氣的做派�；貞浺郧�，我們?cè)趧趧?dòng)課上，品嘗同學(xué)們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過(guò)“希望的辣椒種”；美術(shù)課上，又有過(guò)多少次如今看來(lái)畫得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開一二年級(jí)的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊！只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋�(gè)充滿稚氣的7歲孩童，成長(zhǎng)為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛(ài)“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲，多么有趣�。‰m然我們班“久經(jīng)變革”，人去人又來(lái)，可仍是那么和諧，班級(jí)就好像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說(shuō)著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)上學(xué)，作文很好，卻好像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”，經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個(gè)聲音像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現(xiàn)在他還記不記得？
不管怎樣，小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候，它都會(huì)在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁(yè)。
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右12
昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門外隱隱約約照進(jìn)來(lái)伴隨著張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻個(gè)身，在淡淡的暮光中看看手表，喲，都10點(diǎn)，可我怎么也睡不著，于是我趴著，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托下，在濃霧的籠罩下，平時(shí)只是平平凡凡的大操場(chǎng)被蒙上一層神秘的面紗。此時(shí)的我，正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我們講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動(dòng)心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里，我們是那樣其樂(lè)融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算算，還有不到兩年的時(shí)間，我們這個(gè)大家庭就要各奔東西，遙想當(dāng)年，快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷，那么疼痛�？赡菚r(shí)的我只是一個(gè)無(wú)知的三年級(jí)的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來(lái)到，只是一笑之。我悲嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天底下沒(méi)有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼間，五年半的小學(xué)生活即將面臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿我們的感情，喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真、快樂(lè)，是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng)，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐起來(lái)，看著我那7個(gè)昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會(huì)是這7個(gè)嗎？那個(gè)新的大家庭還會(huì)像這個(gè)大家庭那么其樂(lè)融融嗎？還會(huì)那么相親相愛(ài)嗎？想著想著，兩股暖流不知不覺(jué)的流到我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我猛地轉(zhuǎn)過(guò)去，路燈的光像刀一樣劃破這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破我的心空。就算我的心碎，我的淚流盡，也不能表達(dá)我對(duì)同學(xué)的摯愛(ài)與不舍……
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右13
六年光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我們六一班的學(xué)子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來(lái)，校園情、師生情、同學(xué)情，無(wú)不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時(shí)，忘不了，學(xué)校的西大廳，那是學(xué)校開展各種活動(dòng)的場(chǎng)所，那里記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，美好的回憶。忘不了，操場(chǎng)上我們盡情奔跑的情景，那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上的每一棵白楊都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，忘不了，教室里，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，熱烈討論，激情演講，每一個(gè)情景都烙印在記憶深處，永生難忘。
是誰(shuí)？教我們知識(shí)，是誰(shuí)？教我們做人的道理，是老師，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�，從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀的少年，為我們以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的深切期望呢？
六年來(lái)，同學(xué)之間親如兄妹，如同家人。誰(shuí)需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手；班集體有活動(dòng)，大家都會(huì)積極參與；我們的目標(biāo)是不允許一個(gè)掉隊(duì)；我們的口號(hào)是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利！記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，是多么想快點(diǎn)畢業(yè)啊，可到了六年級(jí)真正要分離的時(shí)候，說(shuō)什么都不想分離。真的不舍得離別。
我們即將分離，此時(shí)此刻，我們多想留住時(shí)間的腳步，讓時(shí)間慢一點(diǎn)走，可是我明白，這是徒勞的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時(shí)間，考出理想的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師！不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！
我相信我們同學(xué)間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零！
讓我們十年以后再相聚！
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右14
同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
我常常想，你們畢業(yè)之后，應(yīng)該做些什么事?我想借用這句話來(lái)說(shuō)：“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人�！�
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感Ji，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時(shí)的祝福才是最真誠(chéng)的。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。
一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
用幽默掩蓋離別的酸楚，輕松的離別留言，將不時(shí)攪動(dòng)五味瓶里甜甜的味道。
畢業(yè)六年級(jí)作文600字左右15
畢業(yè)后的自己:
你好嗎？但愿是好。
人生總是充滿了離別，請(qǐng)珍惜和小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳惶彀�！我希望初中生的我，個(gè)子在高一些，嘴巴在小一些！上了初中，誰(shuí)都休想再叫我小屁孩了！
考試終于結(jié)束了，小學(xué)生活也陏著結(jié)束了！“我們”肯定都十分開心吧！畢業(yè)了！“我們”要畢業(yè)了呢！瘋完之后。"我們”會(huì)在教室中嘆氣。小學(xué)生活就這么結(jié)束了么？童年時(shí)期就這么過(guò)完了么？
“我”還沒(méi)有快樂(lè)夠呢！從一個(gè)撒嬌，淘氣的“膠皮小娃娃”，我已經(jīng)變成了不再打架，不再吵嘴的“大刺球”了，時(shí)間過(guò)的可真快，從一年級(jí)我一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)了。一想到要離開大家了，自己啊，你不會(huì)流淚么？你不會(huì)么？我想你也一定會(huì)吧！唉，后悔也已經(jīng)晚了。
說(shuō)點(diǎn)開心的吧！從一年級(jí)到六年級(jí)，自己到底都作了些什么愚蠢的事？能不能考上理想的初中？父母還嘮叨不？對(duì)了！最最重要的是千萬(wàn)不要忘記畢業(yè)后，能和小學(xué)同學(xué)們來(lái)個(gè)畢業(yè)大餐了！
說(shuō)到畢業(yè)大餐，我推薦自己帶大家去吃“肯德基”不過(guò)，自己啊，你可千萬(wàn)不要把媽媽給的二十元錢弄丟了呀！你知道你會(huì)餓到怎么樣么？你一定會(huì)餓得幫人家吃雞皮的！你知道會(huì)有多丟人么？天哪！不過(guò)，只要有的吃就好！真饞哪！
不說(shuō)吃了，說(shuō)一些讀吧！自己呀！你還會(huì)像現(xiàn)在的我一樣的愚蠢，一樣的愛(ài)看書么？你還記得四年級(jí)時(shí)的仆補(bǔ)習(xí)班上的那次“超瘋狂的大型娛樂(lè)閱讀大賽”么？就是那個(gè)超人級(jí)瘋狂的大型閱讀大賽，還取消了一切的好玩的，開心的娛樂(lè)活動(dòng)，并且有獎(jiǎng)品，有獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品還是一頓大餐的那個(gè)大賽，怎么樣？還記得么？哦哦哦哦哦哦還好，自己還記得！我現(xiàn)在.可愛(ài)看書了呢！自己啊，那時(shí)自己還會(huì)看么？但愿是還會(huì)看一看的吧！
自己啊，小學(xué)畢業(yè)后的自己呀，你還會(huì)和現(xiàn)在的我一樣么？但愿別像我現(xiàn)在這么蠢，其它的還是不要變了.的好。
祝愿健康
10月10日
以前的自己
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