畢業(yè)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
小學(xué)六年的時(shí)光已成為回憶，還記得我們?cè)谝黄疰覒虻臅r(shí)候嗎?
畢業(yè)了，我再次翻開(kāi)了“它”！
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；
在操場(chǎng)上我仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；
塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐……
我不能忘記我們比賽得了第一名的情景；
我不能忘記當(dāng)我失敗時(shí)老師親切安慰我的聲音；
我不能忘記和同學(xué)們無(wú)憂的嬉戲。
如今我好想再次和同學(xué)們一起坐在那充滿回憶的教室里！
我好想和老師們?cè)俅巫诮淌依镉懻搶W(xué)習(xí)！
我好想讓時(shí)間倒流，停在那一刻，
讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；
看看這與我相處多年的母校；
看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！
今天我們畢業(yè)了，
心里有說(shuō)不出的千言萬(wàn)語(yǔ)；
心里有說(shuō)不出的懷念；
朋友再見(jiàn)了，無(wú)論到天涯海角，時(shí)時(shí)刻刻都有我最美好的祝福。
畢業(yè)了，朋友再見(jiàn)了！
畢業(yè)了，老師再見(jiàn)了！
畢業(yè)的作文 篇2
快畢業(yè)了，我們將要向我們的母校道別，向母校的老師們道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，眨眼間過(guò)去六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙明亮的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的好與不好的成績(jī)都變成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們?yōu)闃s！我們不會(huì)忘記我們的小學(xué)生活和我們的老師的。
畢業(yè)的作文 篇3
我學(xué)鋼琴已有半年有余，每天下午放學(xué)后就要急忙趕到琴房練琴，不管是刮風(fēng)下雨或者赤日炎炎，從不間斷。
我家離琴房很遠(yuǎn)，騎車都要半小時(shí)，時(shí)間很珍貴，因此媽媽為我買了一臺(tái)鋼琴。
鋼琴是長(zhǎng)方體的，80公分高，全身烏黑發(fā)亮。
翻開(kāi)琴蓋，便露出了“廬山真面目”，鍵盤上分前后二排，黑白相間的安鍵。
我只要看到樂(lè)譜上的“小蝌蚪”，十個(gè)手指在琴鍵上自由地跳動(dòng)，便會(huì)不停地發(fā)出有節(jié)奏的高山流水聲。
自從有了鋼琴以后，我確實(shí)節(jié)約了很多時(shí)間，連走路的時(shí)間都利用上了，有空便會(huì)坐在琴邊彈奏起來(lái)。
真是功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我勤學(xué)苦練，終于能熟練的進(jìn)行演奏，老師也表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很快。
這臺(tái)鋼琴很美麗，我真是愛(ài)不釋手，每天我都要東摸摸，西摸摸，彈完琴后，便會(huì)幫“她洗洗臉，擦擦灰。
然后小小心翼翼將琴蓋合上，用琴罩蓋上，讓灰塵進(jìn)不去。
鋼琴也好像知道我很珍惜她，因?yàn)槊慨?dāng)我彈奏時(shí)，她都會(huì)發(fā)出最美妙動(dòng)聽(tīng)的弦律。
因此她便成了我的好朋友，我愛(ài)她如命，自從有了她，我一點(diǎn)也不會(huì)寂寞和孤獨(dú)。
畢業(yè)的作文 篇4
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和教師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，由于我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，可是現(xiàn)在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的，可是有時(shí)候又不覺(jué)得了，由于，小時(shí)候有很多的游戲不能玩，而現(xiàn)在能玩了。
小學(xué)生活里。許教師對(duì)我能說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許教師聊天。我有好多的話想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許教師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了，可是，我們對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都能寫成一本書了。
在這里，我祝福大家能考上自己心目中的中學(xué)。
畢業(yè)的作文 篇5
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。夏天的陽(yáng)光日漸刺眼，陽(yáng)光下微風(fēng)里，有一群最后一次揮霍青春的孩子。在這個(gè)夏天他們已大四，三三兩兩聚在一起合影留念，在這個(gè)他們生活了四年的地方，留下最后一瞥，留下一點(diǎn)僅有的關(guān)于這個(gè)夏天的紀(jì)念，那些他們?cè)?jīng)游蕩的地方，從此以后再也不屬于他們了。
縱使曾經(jīng)他們對(duì)這個(gè)小小的地方有太多的不滿，現(xiàn)如今恐怕也只剩留戀與懷念了，懷念他們?cè)谶@兒奔波和歡笑的日子，懷念抱著書去圖書館上自習(xí)的日子。畢竟，這，是他們?cè)?jīng)朝夕生活過(guò)四年的地方，他們把最美的年華留在了這里，只有在這里他們還可以當(dāng)孩子，肆意的揮灑歡笑或淚水，不必去顧及什么，是啊，人生能有幾個(gè)四年啊!
恍然間想起了高三畢業(yè)的歲月，大家笑著揮手道別，相約來(lái)年一定再見(jiàn)，可是一轉(zhuǎn)身時(shí)光就不知道一下過(guò)去了多少年。相似的離別場(chǎng)景，可分明是不同了，這一別，也許就真的是此去經(jīng)年咫尺天涯了。
走出那道低低的校門，他們就將是另外一個(gè)世界的人，就再也回不去了，他們中的大多數(shù)，從此永遠(yuǎn)告別了學(xué)生時(shí)代，他們將屬于大街屬于小巷，卻再也不屬于校園與教室�？绯隽四且徊剑麄兙蛯榱松�(jì)各奔西東，獨(dú)自去經(jīng)受世間的風(fēng)雨，那些他們?cè)?jīng)不愿面對(duì)的事實(shí)，終究得真實(shí)地去對(duì)待了，從此以后，無(wú)論成功歡笑心酸苦痛，都不再是孩子的世界，他們的孩子氣，從那天起封存于過(guò)去不再提起。
校園里回蕩著他們爽朗的笑聲，在我看來(lái)，那是他們?cè)诤瑴I微笑向過(guò)去，向那已大半逝去的青春告別，時(shí)光的洪流會(huì)將每個(gè)人卷走，無(wú)聲無(wú)息。太多的無(wú)奈，太多的眷戀與舍不得，他們能夠帶走的和能夠回憶的，恐怕只有那幾張薄薄的相片。這世界很大很大，每天與那么多人擦肩而過(guò)，這世界又好小好小，即使在同一個(gè)地方，卻也許不曾聽(tīng)聞相互的消息，如此說(shuō)來(lái)，這一別也許真就就此別過(guò)了。
那年夏天，他們畢業(yè)了，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影轉(zhuǎn)身朝向未知的遠(yuǎn)方而去，寂寞，寂靜，前方地平線處，希望他們逢著美麗的風(fēng)景!
幾年后的夏季，當(dāng)我站在那畢業(yè)的人群里，你們是不是會(huì)看著我笑呢？
畢業(yè)的作文 篇6
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)校園，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的校園。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
畢業(yè)的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生，時(shí)間帶著我跨過(guò)學(xué)前班的懵懂無(wú)知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時(shí)光;轉(zhuǎn)眼間我跟著時(shí)間那無(wú)聲敏捷的步伐，進(jìn)入多夢(mèng)的初中生活。猛然翻開(kāi)抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見(jiàn)，六年朝夕相處的朋友;再見(jiàn)，六年辛勤教導(dǎo)的老師;再見(jiàn)，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過(guò)畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開(kāi)在我心上。嘿，你還記得我嗎?我就是哪個(gè)“小胖妞”啊!“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢?回憶起當(dāng)時(shí)學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時(shí)間如魔術(shù)師般又變出一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣，從前的兩只麻花辮不知去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高半個(gè)頭，在這張照片里，笑臉又增加，一張兩張三張四張?jiān)谖倚睦镩_(kāi)滿花。畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但的是前者。畢業(yè)之際，時(shí)間你能否走慢點(diǎn)，停留在相機(jī)按下快門那一刻，停留在你追我趕的賽場(chǎng)上，停留在熱火朝天的勞動(dòng)中，停留在引人入勝的課堂中……
再見(jiàn)朋友們，等等我時(shí)間。
畢業(yè)的作文 篇8
六月，一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的`名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
時(shí)光荏苒，09屆高三（4）班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄�，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因?yàn)榉珠_(kāi)是必須經(jīng)歷的過(guò)程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂(lè)不快樂(lè)的灰就會(huì)四下散開(kāi)，從次天各一方。然而，我們始終會(huì)記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過(guò)。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……
想說(shuō)的話太多太多了，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，非常感謝高三（4）班的全體同學(xué)們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重，去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)最強(qiáng)烈的期盼和最真誠(chéng)的祝福！時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們……
畢業(yè)的作文 篇9
畢業(yè)的日子一天天近了，6年的相處變得越來(lái)越難以割舍，我親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)還有記錄了我們6年小學(xué)生活的校園，都變得那么難舍。而在這六年光陰、20xx多個(gè)日日夜夜中，給我們最多愛(ài)和溫暖的班主任趙艷紅老師，是我們這段記憶里最溫暖的一段。
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)嗎？那時(shí)，我特別不習(xí)慣寄宿式的生活，經(jīng)常自己一個(gè)人躲在角落里哭，而班里的其他同學(xué)也一樣，哭的哭，鬧的鬧，有時(shí)還打架。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，趙老師總是溫柔地和我們聊天，經(jīng)常晚上很晚還陪在宿舍，一直看著我們?nèi)克瞬呕丶�。記得�?dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)特別想家，每到晚上就“哇!哇!”地哭，許多老師都拿他沒(méi)有辦法，趙老師知道了以后，就帶著他去教導(dǎo)處打游戲，分散他的注意力，然后再給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)和孩子通電話，安慰他，很快那個(gè)同學(xué)就可以自己入睡了。在和趙老師相處的日子里，這樣的事情很多，每次回憶這些，我都特別感動(dòng)。讓我最難忘的是趙老師除了教給我們知識(shí)，還一直在教會(huì)我們要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)感恩。我們這個(gè)年齡的孩子總是很自我，經(jīng)常覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)自己好是應(yīng)該的，在家里發(fā)脾氣，不講理是常有的事情。為了讓我們了解父母的辛苦，趙老師專門召開(kāi)了以“感恩”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們自己去了解爸爸媽媽的辛苦，記得那次，很多孩子和爸爸媽媽都第一次真切地了解了對(duì)方，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是那么寶貴的財(cái)富。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，我們也喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，給老師和自己帶來(lái)一些歡樂(lè)。今年愚人節(jié)那天，班上的同學(xué)們故意把語(yǔ)文早讀改成了英語(yǔ)早讀，趙老師在樓道聽(tīng)到讀書聲就開(kāi)始納悶，到了班里更是疑惑萬(wàn)分。當(dāng)同學(xué)們看到趙老師一臉疑惑的表情時(shí)，大家一起大聲喊著：“愚人節(jié)快樂(lè)!”教室里一下子充滿了歡樂(lè)。全班同學(xué)到現(xiàn)在也忘不了，去年教師節(jié)時(shí)，趙老師拆開(kāi)我們匿名祝福信的驚喜，也忘不了趙老師身體不舒服時(shí)，全班同學(xué)一起躲在大樹下面為趙老師祝福的情景。在這六年的時(shí)間，我們和趙老師都是真誠(chéng)地關(guān)心著對(duì)方，這六年也讓我們從一個(gè)什么都不知道的小孩子，馬上就要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。我們的班級(jí)在趙老師和同學(xué)們的努力下，取得了很多榮譽(yù)，六(2)班一直是我們的驕傲。
在馬上就要告別小學(xué)生活，告別趙老師的時(shí)刻，突然很想寫一些東西，作為紀(jì)念，我忘不了趙老師陪伴我們走過(guò)的20xx多個(gè)日夜；忘不了趙老師把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)送給我們。我一直記得趙老師說(shuō)過(guò)：“欣賞別人，就是莊嚴(yán)自己!”親愛(ài)的趙老師，感謝您對(duì)我們的欣賞，將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致敬!
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