畢業(yè)照的故事作文（精選44篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)照的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)照的故事作文 篇1
身著一套衛(wèi)衣，足蹬一雙新鞋，把自己打扮得格外帥氣。因?yàn)�，整個(gè)六年級(jí)都在為畢業(yè)照激動(dòng)，為畢業(yè)照瘋狂。
艱難地熬到了這一時(shí)刻，班級(jí)大部隊(duì)吵吵嚷嚷著出發(fā)了。手舞足蹈的我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭看向隔壁的六班，黑漆漆的一片，與我們相比，這么單調(diào)的顏色可真是差遠(yuǎn)了。沿著幸福大道，一路徑直走到校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一長(zhǎng)排臺(tái)階，終于到達(dá)了目的地。
大家在攝影師的指揮下，對(duì)號(hào)入座。對(duì)于“高人一族”的我而言，自然會(huì)獲得最高層的“寶座”。我忽然停住了腳步，似乎我的膽子和身體都由不得我走上這么一個(gè)頭頂天空，腳踏凌云的`高危位置。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”不知是誰(shuí)捅了我一下，使我直入云霄，現(xiàn)在已是騎虎難下，尤為尷尬的處境。男子漢大丈夫，有什么好怕？我拍拍胸脯，試圖為自己加油鼓勁。但自欺欺人可沒(méi)有什么好效果，我的雙腿橫跨于兩座隨時(shí)可能崩塌的危險(xiǎn)地段，仍在不住地發(fā)抖。
隨著老師們的陸續(xù)入場(chǎng)，我那顆顫動(dòng)的心也漸漸平靜下來(lái)。攝影師控制好場(chǎng)面，調(diào)換好隊(duì)序，終于開(kāi)始了真正的工作。他一邊比劃著，一邊按下快門(mén)：“3，2，1！”“茄子！”也不清楚是誰(shuí)喊了一聲，引起了大家的轟動(dòng)，于是大伙便齊刷刷地往左看，尋那聲音的來(lái)源，原來(lái)是一貫以“小丑”著稱的小蔣。想想那張“全員向左看”的相片，就覺(jué)得很逗。沒(méi)了障礙，拍照暢通無(wú)阻地進(jìn)行著。
“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”
大家興盡了，也都下了臺(tái)階，我吃力地挪動(dòng)著已經(jīng)麻痹、僵硬的雙腿，隨著隊(duì)伍來(lái)到那棵長(zhǎng)青楓樹(shù)旁。只見(jiàn)樹(shù)還是當(dāng)年那棵樹(shù)，人卻已經(jīng)長(zhǎng)大了。突然，這六年的情感一下子涌了出來(lái)，舍不得這段時(shí)間一起陪伴我走完的同伴和師長(zhǎng)，不知以后我們能否相見(jiàn)，但愿吧……
畢業(yè)照的故事作文 篇2
又值春天，六年級(jí)的我們迎來(lái)畢業(yè)季。四月這天，我們?cè)趯W(xué)校里拍了畢業(yè)照。多么難忘的時(shí)刻，我打扮得帥氣一點(diǎn)，沒(méi)想到卻成了“全校的亮點(diǎn)”！
早晨到校，同學(xué)們歡呼雀躍，為畢業(yè)照做足了準(zhǔn)備。很快，我們來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)那鋪著紅地毯，有一家巨大的三層階梯矗立其上，前方正中有一架攝影機(jī)，旁邊的是幾位攝影師。
理了理紅領(lǐng)巾，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，驚叫道：“為什么別班的`同學(xué)都穿著校服？”同學(xué)們看去，張老師也很是疑惑，問(wèn)問(wèn)其他周圍的老師。后知后覺(jué)中，發(fā)現(xiàn)的確是穿校服，卻無(wú)人提醒張老師。見(jiàn)我們唉聲嘆氣，張老師笑著道了一聲：“沒(méi)關(guān)系，別班同學(xué)身穿校服，相比之下，我們班不是更加奪目嗎？”說(shuō)罷，大家豁然開(kāi)朗。
攝影師叔叔親切地領(lǐng)我們上了攝影臺(tái)，我個(gè)子較高，居然被調(diào)到了第三層階梯，順著階梯往下看，只見(jiàn)眼前的大地變了一個(gè)樣，開(kāi)始“搖晃”了起來(lái)。我驚嘆了一聲：“這是在用生命拍照�。∽屛疫@個(gè)恐高患者情何以堪�。 蔽蛔优藕昧�，馬上就要拍照了，我調(diào)皮地向右望去，每個(gè)班都是“黑漆漆”的，唯有吾班“五彩繽紛”，在整個(gè)六年級(jí)中脫穎而出，成為獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。攝影師叔叔從左到右一組組拍，很快到我們班了，我又理了理紅領(lǐng)巾，戴上眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛地看著攝影機(jī)�！斑青辍边@一聲，將我們六年的小學(xué)生活定格在這一刻。
想象著我收到了畢業(yè)照，一定會(huì)第一時(shí)間指著第三層，然后驕傲地說(shuō)：“看！這是我們組，這是整個(gè)六年級(jí)最?yuàn)Z目的、獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)�！�
畢業(yè)照，我將永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)樗俏胰松幕貞�，是我人生中�?dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。
畢業(yè)照的故事作文 篇3
“同學(xué)們，周四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒，六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！
班長(zhǎng)錢(qián)軼成在班里喊了一聲，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒(méi)情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！
其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜�！翱炜炜�，雙數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的站這邊……”這不，班主任又在給我們排順序了�？吹贸鰜�(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧，嘻嘻！
周四的這天早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書(shū)。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門(mén)口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來(lái)。
只見(jiàn)眼前擺著一個(gè)類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀，我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。
“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見(jiàn)到了我最想見(jiàn)的人，四年級(jí)時(shí)候的班主任錢(qián)老師，雖然他胖了些許，但依然還是那么的和藹。
沒(méi)過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)了啦�！班�！我這是怎么了，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒，毀了我的形象�。 被氐郊液�，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)了，反而難過(guò)傷心的'情緒彌漫了我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了！
不舍，不舍，還是不舍！
畢業(yè)照的故事作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說(shuō)著一段往事，每每翻閱那一張張記載著美好時(shí)刻的照片，它們讓我仿佛登上了時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，又回到那美好的一瞬間。
正當(dāng)我津津有味地品味著那一張張讓人充滿著遐想的照片時(shí)，忽然，一張照片映入我的眼簾。
那是一張?jiān)诶霞遗牡恼掌?/p>
那天，我們一群人去坪溪壩撿鵝卵石。有爸爸、媽媽、哥哥、蘭蘭妹妹、還有一位阿姨和一個(gè)姐姐。爸爸蕩著小船駛向坪溪壩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看到了坪溪壩山腳下一大片的鵝卵石，大大小小，姿態(tài)萬(wàn)千；顏色各異，當(dāng)小船快靠岸時(shí)，那鵝卵石更是顯得越發(fā)誘人啦！有的像活化石，有的像白玉，有的像山水畫(huà)，有的像雕塑。一個(gè)個(gè)，一塊塊如翡翠，似寶石，那斑斕的色彩，清晰的紋理，件件都巧奪天工，叫人不得不贊嘆：大自然才是真正的藝術(shù)家，是真正的藝術(shù)的創(chuàng)造者。
船剛靠岸，我們就迫不及待地往岸上跳，爭(zhēng)先恐后地?fù)熘Z卵石，把爸爸一個(gè)人留在了小船上，爸爸只得獨(dú)個(gè)兒，把船靠穩(wěn)。
剛下船，蘭蘭妹妹就開(kāi)始找“寶貝"。她仔仔細(xì)細(xì)地找著，不停地翻動(dòng)著每一塊躺在地上的.鵝卵石。只見(jiàn)她弓著身子，雙手按在地上，只聽(tīng)見(jiàn)她開(kāi)心地叫起來(lái)“哇！好多漂亮的鵝卵石喲！”媽媽也把鞋脫了，光著腳在河邊尋找起來(lái)我也埋頭尋找著。姐姐指著一個(gè)鵝卵石說(shuō)；“瞧！這一個(gè)可真漂亮！”那位阿姨也把注意力轉(zhuǎn)到了那塊鵝卵石上。哥哥則在清澈的河水里找著。一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，個(gè)個(gè)都讓他愛(ài)不釋手。
正在這時(shí)，一道亮光從我眼前閃過(guò)。就這樣，這個(gè)美好的時(shí)刻便停留在了我的相冊(cè)中。
看著照片，我笑了。這是我難忘的童年，美麗的家鄉(xiāng)，它在我的照片里，永遠(yuǎn)在我的心里。
畢業(yè)照的故事作文 篇5
這已經(jīng)是我的第二張畢業(yè)照。
放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過(guò)了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí)，把我們?nèi)嗳司墼谝黄�，有了能夠相識(shí)相知的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們?cè)谶@個(gè)校園生活了六年，我們嘗過(guò)了甜，也試過(guò)了苦；我們?cè)谶@里經(jīng)歷了驕陽(yáng)，也經(jīng)歷了大雪；我們看過(guò)了彩虹的絢爛，也看過(guò)了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)角落都有過(guò)我們碌碌的身影，每一寸土地都有過(guò)我們凌亂的.腳印，每一個(gè)教室都有過(guò)我們稚嫩的聲音。
而如今，距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無(wú)力的同學(xué)錄，一張紙，要你寫(xiě)下姓名，愛(ài)好，住址……寫(xiě)下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)？“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎？”一切都讓我感覺(jué)茫然無(wú)助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過(guò)去，竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了，連從前的自己都覺(jué)得陌生至極。想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來(lái)同學(xué)們的音容笑貌吧！兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來(lái)還有這么多人，和我一起走過(guò)美好的童年。但我卻沒(méi)有好好珍惜那些朋友，沒(méi)有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：同學(xué)，珍重。
畢業(yè)照的故事作文 篇6
愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事照片一洗出來(lái)一切好象都已塵埃落定應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。
中考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮y，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的'科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好。
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要中考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
畢業(yè)照的故事作文 篇7
踏上幸福大道，一種自豪感油然而生，但又透著一絲絲傷感。其他班級(jí)所有成員全部到齊，會(huì)有一張團(tuán)圓照，而我們班卻少了一人——小李。他家中有事，沒(méi)能到校，走的真不是時(shí)候，少了一人這怎還能稱得上是太陽(yáng)花之家呢？我突發(fā)奇想，你說(shuō)會(huì)不會(huì)重拍呢？不，不會(huì)，全校那么多人怎么可能為了一個(gè)人而重拍大合影？現(xiàn)在技術(shù)那么發(fā)達(dá)，會(huì)不會(huì)為他單拍一張，然后P在一起？所有疑問(wèn)接二連三地蹦了出來(lái)。
“啪啪啪——”在學(xué)生們的`掌聲中，全校教師陸續(xù)就坐，我正希望張老師可以與我并肩相坐，目光始終不離張老師。稍不留神，張老師就消失了，我左顧右盼尋找著，卻沒(méi)注意到身后，張老師就坐在那兒，心里好不開(kāi)心�！斑青辍薄斑青辍薄斑青辍薄斑青辍币贿B四次，角度不同，怎樣將他們合成一張呢？這就要攝影師叔叔大展伸手了，心中不免會(huì)有一些小期待呢！
有了大合影就要有班級(jí)照。這不，六（5）中隊(duì)這些顯眼的彩色太陽(yáng)花衣冠整潔，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一聲。我們將三位老師圍在中間，他們是這個(gè)班級(jí)的主心骨。如果張老師是照耀我們的太陽(yáng)，那周老師就是孕育我們的土地，陳老師便是滋潤(rùn)我們的雨露，三者缺一不可。
畢業(yè)那一天終究還是會(huì)來(lái)的，但是有了這張畢業(yè)照，就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)照的故事作文 篇8
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)生活就快翻篇了，心里總會(huì)有些感觸，可當(dāng)我拿起這溫馨的畢業(yè)照時(shí)，仿佛又回到了那一瞬間。
剛踏進(jìn)教室，一陣陣喧鬧聲不絕于耳，仔細(xì)一聽(tīng)，咋知道他們?cè)瓉?lái)是為拍畢業(yè)照兒發(fā)愁��！大多數(shù)女生都跑去廁所，互相整理著。同桌對(duì)這件事漠不關(guān)心，湊近一問(wèn)：“你怎么一點(diǎn)兒也不緊張�。 彼麛[出一副高高在上的樣子，清了清嗓子：“像我這種擁有高顏值的人，還用得著緊張嗎？”我朝他翻了個(gè)白眼。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“走吧！時(shí)間差不多了�！�
當(dāng)我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他班的成員都穿著校服，老師也連連說(shuō)“疏忽了，疏忽了�！笨墒俏覅s不以為然，要是穿著一樣的衣服，哪能一眼就看到我自己呢！當(dāng)鏡頭對(duì)向我的時(shí)候，我不禁哆嗦了一下，莫名的緊張感溢滿全身。我們熱烈的歡迎全校教師前來(lái)參加我們的`畢業(yè)照，你瞧，這是不是很像一個(gè)大家庭呢？
大家庭畢業(yè)照拍完了以后，就輪到班級(jí)畢業(yè)照了。我慢慢向右移動(dòng)，希望能站在三位老師的后面，可是攝像叔叔去狠狠地把我拉回了邊緣，這一切又都功虧一簣了。我保持著微笑，祈禱能夠在畢業(yè)照里留下最好的形象。
“咔嚓！”燈亮的那一瞬間，我知道，我們畢業(yè)了！童年腳印，留在了校園的小路上：笑語(yǔ)歡歌，留在了花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想！
畢業(yè)照的故事作文 篇9
今天，我衣冠整齊，興沖沖地跑進(jìn)學(xué)校，因?yàn)椴痪镁鸵漠厴I(yè)照了。
剛上完早讀，便接到通知，在樓下集合拍畢業(yè)照。我心情激動(dòng)萬(wàn)分，理了理紅領(lǐng)巾，隨著大部隊(duì)走向校門(mén)口。我們班是第一個(gè)到那的，不一會(huì)兒，其他班也都到了。排好隊(duì)，放眼望去，只有我們班是五顏六色的，其他班都穿著黑衣黑褲。不過(guò)這正是一個(gè)好處，如果離遠(yuǎn)點(diǎn)看，其他班的人都是一個(gè)模子刻出來(lái)的'，認(rèn)不清誰(shuí)是誰(shuí)。而我們卻能很清楚地看到自己在哪。過(guò)了一會(huì)兒，老師也上場(chǎng)了，不知是誰(shuí)先鼓的掌，接著所有的人都鼓掌起來(lái)，聲音十分響亮，回蕩在校園內(nèi)。
開(kāi)始拍照了，攝像師先給一班拍，他剛說(shuō)完“一、二、三。”四班有兩個(gè)人便起哄，喊了一聲“茄子”，原本安靜的校園頓時(shí)被他們搞得歡鬧起來(lái)。接下來(lái)是個(gè)人班級(jí)照，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方，總共有四排，我被列到了最高的地方，俯視下面，好多同學(xué)都比我矮了一截，我不禁失笑，頓時(shí)感到自己長(zhǎng)高了許多。這時(shí)，我想到了班中的李杰，因?yàn)榧依镉惺�，不能夠參加這次畢業(yè)照的拍攝，心中甚是惋惜。但我轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，攝像師會(huì)給李杰拍一張照片P在班級(jí)照上。想到這，心情又舒暢多了。
這是難忘的一張照片，記載了我成長(zhǎng)的足跡，是我永久的羈絆，它將伴我一生。
畢業(yè)照的故事作文 篇10
畢業(yè)照里的每一個(gè)面孔都是那樣的熟悉，每一份回憶，都深深烙印在了骨子里。夕陽(yáng)的光斑灑下來(lái)，照片在驀然間有些模糊，一片虛無(wú)。漸漸地，仿佛回到了最初的模樣……
剛剛步入小學(xué)，看著教室里聊得熱火朝天的同學(xué)們，心在劇烈跳動(dòng)。年少的自己不懂得什么叫孤單，拉開(kāi)椅子輕輕坐下，用稚氣的眼睛打量著新的環(huán)境，新的同學(xué)，根本想不到這些在六年來(lái)逐漸熟悉的陌生人給予的`陪伴，卻成了即將分別時(shí)最大的不舍。
八月的桂花飄香，男生們翻過(guò)欄桿，在花壇里抱著桂花樹(shù)使勁搖，淺金色的小桂花紛紛落下。坐在桂花樹(shù)下的女生們驚呼起來(lái)，隨即笑開(kāi)，在桂花堆里挑挑揀揀，輕嗅，收集起來(lái)。在那個(gè)最天真稚嫩的年華里，有的，是我們一串串的笑聲，像一朵朵不知名的花兒，一個(gè)個(gè)清脆的銀鈴。記得有一次下大暴雨，第二天桂花全不見(jiàn)了，樹(shù)葉依舊綠意盎然，卻不見(jiàn)了暗香的浮動(dòng)。一夜之間，花全落盡了，任你怎么仔細(xì)也尋覓不到。做早操時(shí)路過(guò)垃圾桶，瞥見(jiàn)里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际潜挥晁䴘窳说墓鸹�，先是一怔，然后心里就微微地難受起來(lái)了。
呵，也許我們所有人的緣分就像是八月的桂花一般，可以瘋狂地綻放，卻抵不過(guò)名為“離別”的這場(chǎng)暴雨。最終會(huì)被遺棄在記憶最荒蕪的地方，不見(jiàn)一絲光亮。驀然收回思緒，我小心翼翼地將畢業(yè)照鎖在抽屜里。轉(zhuǎn)身離開(kāi)，連同畢業(yè)照背后的所有故事，一起封存，只道一句：后會(huì)有期。
畢業(yè)照的故事作文 篇11
秋末，寂靜無(wú)聲。
天正下著毛毛雨�？粗萃饣疑奶炜�，我碰巧發(fā)現(xiàn)積滿灰塵的畢業(yè)照小學(xué)躲在角落里，輕輕地拂去上面時(shí)間的灰塵。小學(xué)生們年輕的面孔和天真的微笑向我打招呼。我呆住了，腦海里閃過(guò)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們剛進(jìn)一年級(jí)，看著父母離開(kāi)，不禁哭了起來(lái)。上帝似乎也為我們感到悲傷，流下了他珍貴的眼淚。教室里充滿了孩子們的哭聲。班主任正忙著安慰這個(gè)和那個(gè)。放學(xué)后，我們帶著微笑告訴父母我們一整天的校園生活。我們完全忘記了離開(kāi)父母。就這樣，在一年級(jí)老師的啟迪下，我們走上了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。
時(shí)間就像流星劃過(guò)天空。它轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)陔x別的'那天到達(dá)。學(xué)生們都向親愛(ài)的老師表示感謝。輪到我的時(shí)候，我愣住了，因?yàn)槲蚁胝f(shuō)的太多了，最后我用眼淚感謝了他。
茄子，我們純真的笑容永遠(yuǎn)定格在那一刻�？粗煜ず湍吧拿婵�，他們似乎充滿了對(duì)過(guò)去的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。從那以后，畢業(yè)照像利劍一樣切斷了我們朋友之間的友誼。曾經(jīng)的好伙伴現(xiàn)在很少聯(lián)系了。偶爾遇到幾個(gè)同學(xué)，會(huì)假裝不知道。從前，我們變得如此陌生。
我去過(guò)我的母校幾次，遇到了我的第一位老師，他還在教一年級(jí)，但他的鬢角有幾縷白發(fā)，臉上有許多皺紋。我哭了，為什么我沒(méi)有騰出天堂，讓時(shí)間過(guò)得這么快？為什么我不哭上天給老師更多的青春，讓他繼續(xù)為祖國(guó)的花朵澆水施肥呢？我為什么哭？春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我只是一條魚(yú)。我只能順流而下，回頭看。這個(gè)畢業(yè)照就像一個(gè)湖，一個(gè)可以讓我停下來(lái)休息并回顧生命旅程的湖。
畢業(yè)照的故事作文 篇12
拖了幾個(gè)星期，終于到我們班拍畢業(yè)照了。同學(xué)們像是要去參加盛大典禮似的熱鬧非凡，有些人議論紛紛，好像對(duì)拍畢業(yè)照這個(gè)技術(shù)很有經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
很快到了拍攝地點(diǎn)：足球場(chǎng)，這里以經(jīng)放了很多椅子了，操場(chǎng)上還有校長(zhǎng)，攝影師，王老師和我們的三位主課老師。然后我們分好了站的位置：高的站中間，矮的靠外，其中沈霆飛和李若漪簡(jiǎn)直是鶴立雞群站在最中間。攝影師要拍了，我怎么想，但攝影師松開(kāi)了相機(jī)，嚷著：“挺胸收腹，坐直，前面那兒個(gè)同學(xué)！”我們立刻把目光轉(zhuǎn)向任瑤杰，好像他是主角�！白�，前面那個(gè)同學(xué)�！蔽覀兏訁s定是任瑤杰了。他卻好像沒(méi)意識(shí)到，或者沒(méi)聽(tīng)懂。
“所以說(shuō)任瑤杰是人妖杰嘛！人話都聽(tīng)不懂！”哪個(gè)人站在一旁喃喃自語(yǔ)。大家都笑了起來(lái)。只有任瑤杰傻愣愣的。直到攝影師親自上門(mén)改正了他的姿勢(shì)。
我們松了口氣，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這時(shí)金奕君唰一下舉起了手，又放了下來(lái)。沒(méi)人知道他想干嘛。（事后，他說(shuō)有點(diǎn)癢）我們也沒(méi)太在意他。
只是屏住呼吸，耐心等待攝像師拍照。就在攝像師準(zhǔn)備拍的時(shí)候。也不知道哪個(gè)人的手機(jī)唱得正歡。總之，拍照的'事又被打斷了。
終于開(kāi)始拍了。大家也都擺好了姿勢(shì)。龔宇軒裝得像個(gè)呆子。劉子恒的傻笑，金奕君的苦笑（恐怕他又癢了），任瑤杰的姿勢(shì)又恢復(fù)到被攝像師改正前的狀態(tài)。
攝像師像喊口號(hào)似的：“一，二，三，再來(lái)一張。一，二，三�！泵亢耙淮�，我們都會(huì)笑得前俯后仰。
拍畢業(yè)照就這樣在笑聲中結(jié)束了。
畢業(yè)照的故事作文 篇13
今天我們不用穿校服，也不用戴紅領(lǐng)巾了，每個(gè)同學(xué)都穿著自己最漂亮的衣服來(lái)到了學(xué)校，不用猜，今天一定有活動(dòng)。對(duì)了，今天是我們拍畢業(yè)照的日子。
因?yàn)槲覀兪且话嗦�，所以我們�?dāng)然是第一個(gè)拍照的班級(jí)了。第一節(jié)課我們便由岳老師組織好要去錄播室，我們路過(guò)幾棵高大的槐樹(shù)，槐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)美麗，一陣淡淡的樹(shù)香飄入鼻孔，醉了這個(gè)夏天的我們……
到了錄播室門(mén)前，我們看見(jiàn)桌凳已經(jīng)擺好了，老師安排我們錯(cuò)落有致地站好，有的.需要站在桌子上，有的需要站在凳子上，有的只需站在平地上……因?yàn)槲覀儼嗟哪猩扰嗔似甙藗�(gè)，所以男生站到了后兩排，女生站到了第一排，而各位校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師都坐在了第一排。
位置安排好了之后，攝影師叔叔就開(kāi)始喊：“一、二、三……”喊一次，拍一張；再喊一次，再拍一張……大約拍了十多次，看著叔叔那滑稽而幽默的樣子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)“撲哧”一聲都笑了，老師們也跟著笑了起來(lái)。
本來(lái)嚴(yán)肅的氣氛一下子活躍起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，大家又都平靜下來(lái)了，攝影師叔叔又喊道：“一、二、三……”只聽(tīng)，“咔嚓咔嚓”的聲音連續(xù)響了好幾次，叔叔抬起頭來(lái)對(duì)我們一擺手說(shuō)：“好了，OK了！表情不錯(cuò)！”畢業(yè)照拍完了，我們有序地離開(kāi)了剛才所站的位置，排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下回到了教室里，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒繼續(xù)上第二節(jié)課。
同學(xué)們都很期待早點(diǎn)兒拿到畢業(yè)照，都想知道自己到底拍得可愛(ài)不可愛(ài)，萌不萌呢？想想許多年以后，我們翻起相冊(cè)看到這張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，一定會(huì)深深地記起我們今天拍照時(shí)這簡(jiǎn)單而美好的時(shí)光……
畢業(yè)照的故事作文 篇14
“喂，快來(lái)看呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在望著操場(chǎng)上的人，原來(lái)是拍畢業(yè)照了。這消息一傳十，十傳百，搞得學(xué)校一片喧嘩，同學(xué)們有的三五成群在一塊講話，有的活蹦亂跳，教室里一片沸騰。
時(shí)間差不多了，我們排著隊(duì)走下樓。我的心跳在加速，臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。不止是我，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴，其實(shí)別看老師一臉嚴(yán)肅，心里也偷著樂(lè)呢！一到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)擠滿了人，老師們管也管不住。我在心里暗想：呵呵，我等了六年終于輪到我拍畢業(yè)照了，雖然只有短暫六年，但我每一天都很快樂(lè)。等啊等啊，終于輪到我們了�！耙蓖瑢W(xué)一起歡呼，我的心情從多云直沖大晴天。我們?cè)趯I(yè)人員幫助下，緊接著一個(gè)一個(gè)地站在了看著放心，站著擔(dān)心的架子上，我站在那架子上腿直發(fā)軟腳直抖。往后一瞧，后排的男生們更是可怕，他們站在最高層，一失足那不是千古恨是四腳朝天了。我看著人就抖，也不知哪個(gè)“良民”在架子上搖，害得我緊張得手心直冒汗。大家都已經(jīng)站齊了，總指揮像個(gè)指揮官一樣一會(huì)兒東一會(huì)兒西，這天不是多熱但這人一直站著腿有點(diǎn)麻了，卻又不敢動(dòng)，怕一彎一移出事。“預(yù)備”總指揮發(fā)令了，大家伙挺得筆直，渾身突然有了一股勁，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。好事來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)“一、二、三、好、很棒”“一、二、三、好、很棒”就這樣一遍又一遍，聽(tīng)得耳朵出繭了。甚至有些男生也開(kāi)始在一旁鸚鵡學(xué)舌，有的忍不住笑了起來(lái)。雖然只有幾分鐘的拍攝，可是同學(xué)們都很難忘。
回到教室，我們高呼“明天，我們畢業(yè)”。是啊，馬上我們就要告別這所我生活六年的校園了。四月的.風(fēng)兒把我們喚醒，新的生活向我們迎來(lái)。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！
畢業(yè)照的故事作文 篇15
什么是畢業(yè)照？是全班同學(xué)的合影是定格在時(shí)間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對(duì)小學(xué)的懷念。星期五下午，我們?cè)诓賵?chǎng)定格了屬于我們的回憶。
大家?guī)еN首以盼的心情來(lái)到操場(chǎng)，我的心情也更是緊張、激動(dòng)，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點(diǎn)兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧?yán)蠋�、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時(shí)的我們像一個(gè)個(gè)木偶，任人擺布。第一個(gè)要擺的造型是一個(gè)愛(ài)心，不過(guò)這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經(jīng)過(guò)來(lái)來(lái)回回的調(diào)整，第一張合影就拍好了。接下來(lái)的第二張就很有意義，這是我們班的一個(gè)象征，沒(méi)錯(cuò)，就是6.2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點(diǎn)嘛，當(dāng)然是方老師和鄧?yán)蠋熇�，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過(guò)這彎的地方直了點(diǎn)，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧?yán)蠋熀头嚼蠋煴硨?duì)背靠在一起。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過(guò)了多久，逐漸成熟的我們永遠(yuǎn)定格在這一天，這一刻永遠(yuǎn)不能被磨滅。第三張也是，只不過(guò)是站起來(lái)，雙手搭在前一個(gè)人身上。接下來(lái)是女生單獨(dú)拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來(lái)，圍成一個(gè)圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經(jīng)拍好了。此時(shí)的我后背早已被打濕，但我并不覺(jué)得很累，反而覺(jué)得這一切都是值得的.。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門(mén)前和文化長(zhǎng)廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學(xué)了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。
畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時(shí)間。這天下午，所付出的一切都是值得的。
畢業(yè)照的故事作文 篇16
我們放下了手中的筆，意味著初中三年，1195天的校園生活就這樣結(jié)束了。
只有初三，才會(huì)明白時(shí)光不老，我們不散的真正含義。
只有初三，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“可惡”的老師是那么的可愛(ài)。
只有初三，才開(kāi)始留戀校園里的每一棵大樹(shù)，每一寸土地。
我們的校園并不繁華，卻承載著我們最寶貴的回憶，校園的操場(chǎng)，很小，卻是我們揮汗如雨，痛苦呻吟，摸爬滾打的地方;校園的教室，很小，卻是我們做作業(yè)，共同學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的地方;校園的走廊，很短，卻是我們一起摔跤，嬉戲打鬧，喧嚷不斷的地方。
我們的校園并不宏偉，卻記錄著我們?nèi)陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)后，請(qǐng)不要忘記，不要忘記上課偷吃東西的心驚膽戰(zhàn)，不要忘記每天倒數(shù)五個(gè)數(shù)就下課的.歡呼雀躍，不要忘記你和兄弟們?cè)诨@球場(chǎng)上的揮汗如雨，不要忘記那個(gè)每天收你作業(yè)卻催促你快抄快抄的人，不要忘記你睡覺(jué)時(shí)讓同桌告訴你老師來(lái)了要叫我，不要忘記每天晚補(bǔ)時(shí)那顆窗外準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的腦袋，不要忘記下課后你和閨蜜在操場(chǎng)上天南海北說(shuō)不完的話，不要忘記你初中時(shí)代那個(gè)特別難聽(tīng)卻又別致的外號(hào)，不要忘記三年來(lái)一直惦念的他(她)……
會(huì)不會(huì)有一天，時(shí)間真的能倒退，退回你我回不去的悠悠的歲月。
也許有一天，世界真的有終點(diǎn)，也要和你舉起回憶釀的甜酒，和你再干一杯。
我希望，每個(gè)人都不要忘記自己度過(guò)三年來(lái)有哭有笑的初中生活;我希望，每個(gè)人過(guò)出自己想過(guò)的青春，讓青春無(wú)悔;我希望，明年照畢業(yè)照的我們不會(huì)哭，只有眼里含著淚的笑;我希望，即將步入中考的我們可以各自展翅翱翔。
畢業(yè)照的故事作文 篇17
今天，我早早起就了床，穿上了夏季班服，給自己梳了一個(gè)“大油頭”，并工工整整的戴上了紅領(lǐng)巾……
為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀兞昙?jí)要拍畢業(yè)照！
到了學(xué)校，放眼望去，只見(jiàn)我們二班同學(xué)穿著美觀、整潔的班服，在校園中顯得十分奪目、耀眼。
第一節(jié)課后，大家紛紛跑到了一班，一班正在拍畢業(yè)照。只見(jiàn)攝影師舉著他的“家伙”正專心致志的給同學(xué)拍照，那同學(xué)對(duì)攝影師也很是配合。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張精美的照片便呈現(xiàn)在我們眼前。
我的心里十分期待，巴不得接下來(lái)拍照的人就是我。
課間的那十分鐘，在我眼里就像過(guò)了一年似的。
終于，攝影師來(lái)到了我們班，大家紛紛好奇的盯著他。
我喝了一口水，仔細(xì)的.整理起了我的紅領(lǐng)巾，又拿出了一張餐巾紙，仔細(xì)的擦了擦我額頭上的汗水。
希望把最好的姿態(tài)留在我的小學(xué)畢業(yè)證上，這將成為我一生中最美好、最珍貴的回憶。
不知不覺(jué)中，該輪到我們了，前面的同學(xué)帶著緊張與興奮走了，現(xiàn)在，他又帶著滿意的笑容回來(lái)了。
我徑直走向走廊，攝影師讓我坐在椅子上，在我的身后掛著一張紅色的背景板。
我正了正眼睛，臉上流露出了自然、會(huì)心的微笑，靜待美照的誕生。
“坐正一些”，攝影師說(shuō)。
我立刻挺了挺腰桿。
“頭在往上抬一些”，他又說(shuō)。
我抬了抬頭。
又是“咔嚓”一聲，我的畢業(yè)照就完成了！攝影師看了看我的照片，臉上露出了滿意的微笑。
畢業(yè)照拍完了，也就意味著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光吧！
畢業(yè)照的故事作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)已一年了。拿起畢業(yè)照，腦子里就回想起一個(gè)那時(shí)發(fā)生的故事。
去年六月，我們迎來(lái)了畢業(yè)季。烈日當(dāng)空，許多人在操場(chǎng)上準(zhǔn)備拍畢業(yè)照，我也不例外。太陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)涼意，反而好像熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套，正愁著該請(qǐng)誰(shuí)保管，環(huán)顧四周，看到一個(gè)同學(xué)媽媽，正坐在樹(shù)蔭下，好像是在休息。
我跑過(guò)去，面帶著微笑說(shuō)：“阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)可以幫我保管一下我的衣服嗎？”阿姨似乎沒(méi)有多想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，好的。”說(shuō)著接過(guò)衣服，放在挨著她的椅子上�！斑@阿姨這么爽氣，交給她保管，肯定不會(huì)丟�！蔽倚睦镆卜帕诵�。
經(jīng)過(guò)一陣緊張而愉快的忙碌，畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)向樹(shù)蔭那邊望去，見(jiàn)那里沒(méi)有了阿姨的蹤影。再看椅子，衣服也不在了！我趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)衣服掉地上了。我一邊用手拍衣服上的塵土，一邊向周圍尋找阿姨的身影，心里很失望，好像是被騙了。
過(guò)了不久，當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是那位阿姨！阿姨一路跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說(shuō)：“唉，真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀(jì)大了腦子就是不好使，實(shí)在對(duì)不起，小妹妹�！蔽乙裁靼琢艘磺�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，衣服也沒(méi)事呢�！卑⒁淘偃忉尰饬水�(dāng)時(shí)的`尷尬，我看得出阿姨內(nèi)心的歉疚，安慰她沒(méi)事的。
看著畢業(yè)照，我想得出神�；叵肫饋�(lái)，那位阿姨及時(shí)趕回來(lái)表達(dá)歉意，雖沒(méi)有完美地履行承諾，也算是有始有終的�，F(xiàn)在想來(lái)，阿姨歉意中表現(xiàn)出她內(nèi)心的誠(chéng)信，我應(yīng)該諒解她。
畢業(yè)照的故事作文 篇19
清淺微光處，悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見(jiàn)，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無(wú)法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開(kāi)。一旁的老師注意到我們的小動(dòng)作，投來(lái)一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時(shí)光與我們的告別。
老師特意申請(qǐng)一個(gè)新郵箱，在我們?nèi)嗟淖⒁曄�，把那張畢業(yè)照存進(jìn)去，莊重得像一場(chǎng)儀式。大家想保存的，可以到這一個(gè)郵箱洗出來(lái)，老師說(shuō)。我看著屏幕上的'照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過(guò)，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光，離我而去了。只是獨(dú)留我一人，訴說(shuō)著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長(zhǎng)成參天大樹(shù)，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時(shí)光催促我的腳步，我無(wú)法停留。只能待相思成豆，來(lái)奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時(shí)光。
畢業(yè)照的故事作文 篇20
那天我匆忙地打掃書(shū)桌，“啪嗒”一聲掉下來(lái)一張照片，我抖了抖上面的灰塵，哦！是幼兒園的畢業(yè)照，嗯……二十八個(gè)人，少一個(gè)，哦……是我最好的朋友，她感冒了，沒(méi)能去……
記得是個(gè)秋天吧！我們?cè)谟變簣@操場(chǎng)上做游戲，我把我的`外套掛在了足球門(mén)上，可一開(kāi)心就把所有的事忘到腦后了，等我出了一身汗覺(jué)得冷時(shí)，才想起來(lái)要穿外套，但我再想找到它時(shí)，它已經(jīng)丟了。那時(shí)候我膽子小，什么都不敢和老師說(shuō)，老師好像也沒(méi)看到我。只好自己在操場(chǎng)上找來(lái)找去，猜想著外套丟了的種種可能：“是被風(fēng)吹跑了嗎？被人拿走了嗎？自己消失了？……”我覺(jué)得無(wú)助極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我更冷了，在操場(chǎng)上瑟瑟發(fā)抖，看著在操場(chǎng)上開(kāi)心的小朋友，想到自己要找不回來(lái)的外套還有這討厭的涼風(fēng)，我竟“哇”的哭了出來(lái)！我的哭聲最先引來(lái)了老師，還有幾位同學(xué)。老師了解了情況，讓我回到了暖和些的教室里，并說(shuō)會(huì)幫我再找找外套，我的好朋友跟我一起進(jìn)了教室。她對(duì)我認(rèn)真地說(shuō)：“咱們體型差不多，不如你穿我的外套吧！你看，我的外套上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)你，你穿上吧！這樣你可以一起去外面玩了！穿上吧！”我愣著，也不知道該怎么辦才好，想起老師說(shuō)過(guò)不能隨便要人家東西……最終還是搖了搖頭……“哎呀，你不想和我們一起去玩打鴨子了嗎？我也不會(huì)冷的！你看，我還有馬甲呢！”她終于把我說(shuō)服了，畢竟我太想出去玩了“那好吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她把衣服給我，燦爛的笑了。
那天，我們玩的很開(kāi)心。
但第二天，拍畢業(yè)照她卻沒(méi)來(lái)……老師說(shuō)她感冒了。
現(xiàn)在想起來(lái)，心里一陣陣?yán)⒕�，我久遠(yuǎn)忘不了那個(gè)好朋友！永遠(yuǎn)忘不了那美好﹑單純的友誼！
我認(rèn)真地擦這張畢業(yè)照，又仔細(xì)地看了一遍所以同學(xué)和老師，尤其是她……
畢業(yè)照的故事作文 篇21
這是我小學(xué)珍貴的畢業(yè)照，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，都會(huì)抑制不住地流出眼淚……
它對(duì)我來(lái)說(shuō)勝過(guò)每張照片，每次看見(jiàn)都要避開(kāi)，盡量不要去看。因?yàn)橹灰豢吹秸掌夏且粡垙埵煜さ拿婵�，就�?huì)勾起我的回憶。每當(dāng)傷心落淚時(shí)我就想看，因?yàn)槟鞘俏易钕胪瑢W(xué)們的時(shí)候。
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)快一年了。在微微的涼風(fēng)中，還有十幾天畢業(yè)的'我們終于開(kāi)始照畢業(yè)照了，我既興奮又傷感。興奮是我們大家又可以一起開(kāi)開(kāi)心心的照相了，傷感的是畢業(yè)后，各奔東西的同學(xué)們?cè)僖膊荒芟褚郧耙粯右黄饘W(xué)習(xí)了，一起游戲了。大家拉著手，搭著肩，我們雖然歡笑著，但空氣是傷感的。第一次照畢業(yè)照時(shí)，天空竟然飄起了小雨，這場(chǎng)雨好像讓整個(gè)校園都安靜了下來(lái)，柳樹(shù)彎著身子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那，安靜地站在無(wú)人的地方。這場(chǎng)雨越下越大，好像在阻止我們照相，生怕我們分別似的，我們都默默的回到教室。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，這一天一向愛(ài)說(shuō)話的我們竟然變得鴉雀無(wú)聲。我們慢慢的走出教室，再次來(lái)到校園里拍畢業(yè)照，這次我們沒(méi)有哭泣，緊緊的握著拳頭低著頭�？墒沁@時(shí)，寂寞的校園里突然狂風(fēng)大作，刮起了沙塵暴，很久也沒(méi)有停下來(lái)。就這樣我們又沒(méi)有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹(shù)，柳樹(shù)沒(méi)有發(fā)出聲音，只是默默的舞動(dòng)著它柔軟的枝條。
第三天，我們都不傷感，因?yàn)槲覀冎离m然是分離，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們要微笑著面對(duì)離別。于是，我們緊緊的握著手，每個(gè)人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹(shù)為背景照了這張畢業(yè)照�？吹轿覀�?cè)谒媲罢障啵坪醣惹皟商旄顫�，更有精神了�?/p>
我看著照片，靜靜的回憶著，那既傷感又幸福的時(shí)刻是永遠(yuǎn)難忘的！
畢業(yè)照的故事作文 篇22
畢業(yè)，分離，總是令人不舍和感動(dòng)，雖然分開(kāi)了，但是心里的聯(lián)系還是會(huì)在一起的，下面我們一起看看這篇《拍畢業(yè)照》。
一眨眼，六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也將分離。為了紀(jì)念我們的友誼，今天，大家早早趕到學(xué)校拍畢業(yè)照。
還沒(méi)跨進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有了考試壓力，大家顯得更興奮了。同學(xué)們?nèi)逡蝗�，熱聊著。打游戲的一群，嬉戲玩鬧的一群，還有人幫忙拍照，場(chǎng)面好不熱鬧!我也一改平日慣有的寡言少語(yǔ)，與同學(xué)們海闊天空地聊了起來(lái)。
“什么時(shí)候拍畢業(yè)照呢?”我迫不及待地問(wèn)�！斑�要等好久吧�！薄芭丁笨吹饺ヅ恼盏耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面笑容，我真想立刻體驗(yàn)一下拍畢業(yè)照的感覺(jué)。
真的過(guò)了好久才輪到我們組。我一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)。啊!太陽(yáng)可真大!攝影師給了我們每人一只紙飛機(jī)，叫我們向高空扔去�？僧�(dāng)攝像師蹲下的時(shí)候，大家紛紛拿起紙飛機(jī)向攝影師扔去�！鞍ミ�!”隨著一聲慘叫，大家都捧腹大笑起來(lái)。嘻嘻，拍畢業(yè)照也免不了我們的淘氣。
下一個(gè)場(chǎng)景，“來(lái)來(lái)來(lái)，大家來(lái)跟陶行知爺爺拍張照!”“哦，陶行知爺爺!”張魏健像只猴子似地爬上臺(tái)子，抱住陶行知爺爺?shù)?頭說(shuō)：“大叔，你看看這樣好不好……”還沒(méi)得等他說(shuō)完，我們一同齊聲說(shuō)：“不好!”這個(gè)張魏健，真是“傷風(fēng)敗俗”!大家都選好了位置，擺好了姿勢(shì)，攝影師也拿起了相機(jī)�！拔鞴咸鸩惶�?”“不——甜——”“西瓜辣不辣?”“辣——”
之后我們還穿了博士服拍了集體照和個(gè)人照。
這一切的一切，都深深地印在我的腦海里。這一切的一切，是使我多么的留戀!
畢業(yè)照的故事作文 篇23
一下子，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開(kāi)始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過(guò)去了，我們生長(zhǎng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開(kāi)始相互競(jìng)爭(zhēng)了，比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的好，更加的棒；五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方�！袄钭�！“駱駝！
“我是駱駝，那我就把你吃了！
“哼！就你那小樣��！切！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門(mén)。正好看見(jiàn)了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的'把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒牵乙蛔聛�(lái)，同桌小李子就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，啊！
”“難道——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見(jiàn)小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見(jiàn)照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄�，一起度過(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
畢業(yè)照的故事作文 篇24
愿上天原諒我的敏感吧，我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來(lái)，一切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題�？偪嫉那耙惶�，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍!”后，便飄然而去。這句話，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書(shū)本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍的.時(shí)候眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢?說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著畢業(yè)照這樣想吧!
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
畢業(yè)照的故事作文 篇25
風(fēng)緩緩地吹著，暖融融的陽(yáng)光灑滿了大地。我愜意的享受著，也不禁想起，那年也是如此……
思緒回到幾年前。那是我還是個(gè)小學(xué)生，坐在教室里，聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，跟著老師一起云游“各國(guó)”。同學(xué)們?cè)谝黄鸾獯鸶鞣N疑問(wèn)，有時(shí)為自己的好方法而感到滿意，也有時(shí)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而與其他人開(kāi)啟“唇槍舌戰(zhàn)�！泵恳还�(jié)課都充滿了挑戰(zhàn)，讓人在其中好不樂(lè)哉。
每當(dāng)下課，聽(tīng)到那悅耳的鈴聲，我們馬上轉(zhuǎn)換模式，不再是那樣嚴(yán)肅——女生們?cè)谝黄鹛そ�，聊著八卦。而男生則三個(gè)一組，五個(gè)一群玩著各種各樣的游戲。在別人眼里就是一個(gè)個(gè)小“瘋子”，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是當(dāng)時(shí)最大的`樂(lè)趣。
不過(guò)有快樂(lè)的時(shí)候也會(huì)有煩惱。在面對(duì)試卷時(shí)，不少人就耷拉著腦袋。但依然認(rèn)真的看著，做著每一道題。有的人為此出了一頭細(xì)汗，有的草稿紙上寫(xiě)滿了密密麻麻的算式，而有的人也會(huì)因?yàn)樽龀隽艘坏李}而長(zhǎng)舒一口氣。考試時(shí)間一到，試卷一收，同學(xué)們又會(huì)組成幾個(gè)幫派熱火朝天的討論著答案。每個(gè)同學(xué)的臉上有高興，也有悲傷。但是整個(gè)氣氛都是充滿朝氣的。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)“瓊瑤”后的“喜劇”。
但于我們班的運(yùn)動(dòng)好手來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是一大盛事。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上盡情揮灑汗水，而我們就在一旁憋足了勁兒喊著加油。團(tuán)結(jié)的精神也在此表現(xiàn)的淋淋盡至。
那時(shí)嘴上不曾提“朋友”二字，但那堅(jiān)固的友誼已經(jīng)埋在了內(nèi)心深處。也許在多年以后會(huì)漸漸淡忘，但再?gòu)哪呛窈竦南囗持蟹霎厴I(yè)照，每個(gè)人的嘴角應(yīng)該都會(huì)勾起一個(gè)微笑。
時(shí)間還在滴答滴答的走著，我們還在不斷前進(jìn)。我已步入初中，在初中生活中我再一次看到了從前“影子”，我相信這將又是一場(chǎng)盛會(huì)。時(shí)光荏苒，友誼長(zhǎng)存。
畢業(yè)照的故事作文 篇26
星期四，我們要拍畢業(yè)照。
聽(tīng)到這件事，我免不了有些傷感。要拍畢業(yè)照了，也就意味著要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，很難再遇到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了。但該來(lái)的總會(huì)來(lái)，躲也躲不了。
事物總是有它的第二面，拍畢業(yè)照也不例外。在上第一節(jié)課時(shí)，門(mén)口突然出現(xiàn)了一個(gè)既熟悉又有點(diǎn)陌生的身影，戴著一頂帽子，禮貌地打了個(gè)招呼，就往李想那走去。全班人的目光都聚集在他身上，并不斷地發(fā)出熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)還以為是個(gè)別班同學(xué)，看到他走向李想那兒而老師也沒(méi)說(shuō)什么感到詫異極了，便又一次把目光轉(zhuǎn)向他。那不是曹晗嗎？！身板雖沒(méi)有以前厚實(shí)，可仍然不難辨認(rèn)，又大又圓的臉上，五官也變化不大，只是頭發(fā)少了、短了，發(fā)出的聲音也少了、小了，一到自己的座位上，就安靜地坐著，等待我們。
曹晗的到來(lái)使數(shù)學(xué)課的氣氛增味了不少，每個(gè)人都興奮極了，迫切盼望著拍畢業(yè)照。
終于，這一愉快的時(shí)刻到來(lái)了。雷老師宣布我們出門(mén)排隊(duì)，同學(xué)們都一窩蜂迫不及待地沖了出去，比音樂(lè)課上還要積極。路途中，不斷有人拍拍曹晗的肩膀，跟他聊上一兩句，鬧哄哄的，老師也沒(méi)制止。
先是拍個(gè)人照。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)走過(guò)去坐下，幾秒鐘后又走。攝影師拿著一個(gè)照相機(jī)，還支著三腳架，不過(guò)不像一年級(jí)時(shí)蒙在一塊黑布里。
接下來(lái)是大合拍——真正意義上的大合照。同學(xué)老師們按個(gè)子高矮排好來(lái)照。圍在一大群人中，我第一次真正感受到了集體的'歸宿感，心里洋溢著莫名其妙的溫暖。這時(shí)，攝影師提醒我們要拍了，同學(xué)們一起把臉對(duì)準(zhǔn)相機(jī)，表現(xiàn)出最美好的笑容。因?yàn)�，這是要珍藏一輩子的……
畢業(yè)照的故事作文 篇27
我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開(kāi)了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的.女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師說(shuō)了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！
只見(jiàn)相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！
上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照的故事作文 篇28
每次拿出那一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，心里都會(huì)激起幾絲懷念。曾經(jīng)的朋友、同學(xué)，曾經(jīng)的假期，曾經(jīng)那一段一去不復(fù)返的小學(xué)時(shí)光……那時(shí)的你正微笑著，云淡風(fēng)輕，而他們，有些打鬧，有些嬉笑，充滿了無(wú)限的活力。
初入校園的你，觀望新學(xué)校里的一切，充滿緊張、期待，對(duì)這個(gè)比幼兒園大上許多倍的'地方有很多好奇。進(jìn)到這一個(gè)班級(jí)，望著周圍這一群熟悉或不熟悉的面孔，沒(méi)有想到他們都將變成你的好朋友，然后也變成你生命中的匆匆過(guò)影。
當(dāng)你認(rèn)識(shí)了很多朋友時(shí)，你已經(jīng)二年級(jí)了，你還是會(huì)一失誤的把班級(jí)寫(xiě)成一（10）班，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到，那段時(shí)光總將過(guò)去。時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就度過(guò)了之后的三年，來(lái)到了畢業(yè)班。
你望著畢業(yè)照，不禁感慨時(shí)間的無(wú)情，說(shuō)實(shí)在，畢業(yè)照照得沒(méi)有平時(shí)好看，但每次看到都覺(jué)得特別的暖，想笑，又想哭，是一種復(fù)雜的情感。
誰(shuí)說(shuō)人心都是喜新厭舊，多少年走過(guò)，回頭望，還曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，那份情誼還是沉甸甸的，在畢業(yè)晚會(huì)上，當(dāng)攝影師說(shuō)“笑一個(gè)”時(shí)，你是真的笑不出來(lái)，但現(xiàn)在你卻望著這照片，笑了。它承載了你過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的六年，讓你哭過(guò)的，陪你笑過(guò)的，都留在記憶里。
望著照片，會(huì)想起我們班的實(shí)踐活動(dòng)，想起當(dāng)時(shí)燒飯時(shí)，全身是灰，同學(xué)們圍在一起哈哈大笑……你以為你能忘卻，但終究人非草木，人是有感情的，你忘不了，忘不了他們，忘不了這個(gè)班級(jí)，忘不了曾經(jīng)的一切。就像那一句話：下一個(gè)新生開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)教室還會(huì)坐滿了人，卻不再是我們。
老照片上，每個(gè)人都笑得很甜，童年的笑顏永遠(yuǎn)不褪色。
畢業(yè)照的故事作文 篇29
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了。
今年我12，該上初中了，回憶起小學(xué)那段美好的時(shí)光，總讓人依依不舍。
56張笑臉，56朵鮮花，56顆純真的心組成了我們這個(gè)班集體。各有各的特點(diǎn)，各有各的喜好。有愛(ài)哭的王碩、幽默的宋戈、可愛(ài)的張笑晨、漂亮的張斌、溫文沉靜的魏雅楠、有勇有謀的景蝦米、瘋瘋癲癲的王丹陽(yáng)，還有數(shù)學(xué)精英單夢(mèng)楚、莘莘學(xué)子周旋、英語(yǔ)精英張睿。望著珍貴的畢業(yè)照我想起了很多：四年級(jí)和柳老師分別時(shí)大家哭得一塌糊涂；同學(xué)歧視把王丹陽(yáng)氣得死去活來(lái)；因?yàn)椴幌矚g秦老師，所以給他起了個(gè)綽號(hào)“芹菜根”；四年級(jí)籃球比賽輸了大家因此掉下了悲傷的眼淚。我們班在學(xué)�？墒敲逼鋵�(shí)的實(shí)驗(yàn)班，奧數(shù)第一名；籃球第一名；合唱第一名；衛(wèi)生第一名......
學(xué)生在有本事，也離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)。
從一個(gè)只會(huì)大、人、小的小女孩，教導(dǎo)成一個(gè)擁有自我主張的大姑娘固然不是一件容易事。一年級(jí)到四年級(jí)，我們的班主任是柳老師，她年輕、漂亮，向媽媽一樣給與我們很多溫暖；五年級(jí)我們的.班主任是秦老師，她比柳老師年齡大了許多，但是積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我印象最深的就是于老師，她是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，比秦老師還老一些，但他很幽默，我們都愛(ài)聽(tīng)她上課，記得他還會(huì)氣功，肚子疼的同學(xué)都去找他，她只要一使氣功大家的肚子就都不疼了，后來(lái)才知道這是心理作用。
上初中也不是一件壞事，它意味著你已經(jīng)走進(jìn)花季，可以學(xué)習(xí)更多的事情、知識(shí)，可以更深入的了解社會(huì)，我將以一個(gè)嶄新的面貌去迎接快樂(lè)的初中生活。
我，即懷念小學(xué)生活，又向往初中生活。
畢業(yè)照的故事作文 篇30
照片是一張被定格的動(dòng)畫(huà)，記錄了我們生活中無(wú)數(shù)或美好或悲傷的瞬間，記載著人們過(guò)去的往事，承載著我們的歡笑和憂傷。每當(dāng)看到小學(xué)畢業(yè)的合照，我的`思緒就被牽到了輕松快樂(lè)的小學(xué)生活。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的大夏天，老師忽然告訴同學(xué)們，今天下午要拍畢業(yè)照，我們又是興奮，又是留戀。這是我們?cè)谝?起的最后幾天了，我們一起共同學(xué)習(xí)，共同生活了六年，誰(shuí)會(huì)希望說(shuō)分開(kāi)就開(kāi)呢？回憶起我們起共度的六年學(xué)習(xí)生活，有刻苦，有憂郁，有煩惱，有快樂(lè)，想象著把它們匯聚在一起，那是一張多么斑斕的時(shí)空移圖啊，可我們現(xiàn)在，已經(jīng)踩在了這條時(shí)間軸的尾巴上，即將就要揮手告別，想到這里，很多同學(xué)已經(jīng)流下了顆顆晶瑩的淚珠，有的同學(xué)用手捂住嘴，強(qiáng)忍著不讓自已泣不成聲......
同學(xué)們必定和我一樣都舍不得忘記這段美好的過(guò)去，但大家都很快把淚水擦干了，沒(méi)有任何人希望我們?cè)诒瘋卸冗^(guò)最后相處的日子。大家都從憂傷的氣氛中掙脫出來(lái)，從嘴角擠出笑容，讓教室不再那么一片死寂。
終于輪到我們班拍照了，每個(gè)人都很嚴(yán)肅，因?yàn)榇蠹倚睦锒记宄�，這是我們門(mén)一起拍的最后一張照片。照片印下來(lái)后，老師給每人都發(fā)-張。我把它拿在手中，總感覺(jué)沉甸甸的，我不知道我是該快樂(lè)還是該悲傷。我是應(yīng)該為自己還有幾天和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間而慶幸，還是該為自己即將和大家分開(kāi)而悲傷？照片把我們這一-瞬間里的茫然都記錄了下來(lái)。
可惜，我們還是走到了一個(gè)句號(hào)，小學(xué)生活結(jié)束了。但是，句號(hào)并不只是一個(gè)故事的結(jié)尾，也是新故事的開(kāi)始，我們依然要在懷念過(guò)去的同時(shí)，欣然接受初中生活的綻放，不然怎能對(duì)得起小學(xué)時(shí)同學(xué)們共同努力，互相鼓勵(lì)，為美好未來(lái)所打下的基礎(chǔ)呢？
畢業(yè)照的故事作文 篇31
夜深了，我獨(dú)自一人坐在窗前，手中拿著那張小學(xué)畢業(yè)照，還不時(shí)抬頭望一眼天上的星星。
畢業(yè)照里，一張張迷人的笑臉充滿那陳舊的回憶，慢慢的回憶著心中最驚心動(dòng)魄最難忘的事。
馬路上正走著一個(gè)淚眼朦朧的女孩，那個(gè)人就是我。
今天老師給我們換座位，我們每個(gè)人都很高興，就在討論著自己應(yīng)該會(huì)和誰(shuí)當(dāng)同桌。
在老師說(shuō)停止討論時(shí)，我多說(shuō)了一句話。老師就對(duì)我說(shuō)：“你是不是很喜歡那個(gè)位置，如果是，那你就不要換位置了�！�
放學(xué)后，老師把我留下來(lái)了。問(wèn)我：“你剛才在說(shuō)什么？有什么話不能等老師說(shuō)完你再說(shuō)�！蔽覜](méi)有理她。她便生氣地說(shuō)：“你留到五點(diǎn)鐘再走�！蔽衣�(tīng)了就生氣了，她憑什么留我，還留一個(gè)多小時(shí)，老師了不起嗎！
回到教室，我覺(jué)得心里很不舒服，就在發(fā)脾氣。拿腳用力踹桌子，“啪啪”我用力過(guò)大一下倒了兩張桌子。
“你給我過(guò)來(lái)�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。我走了過(guò)去，也不說(shuō)話，一時(shí)不知該怎么辦的我，眼淚奪眶而出，像斷了線的珠子，唰唰地往下落。
老師對(duì)我進(jìn)行了“愛(ài)的教育”。在被老師教育之后，我的氣還是沒(méi)有消，但是老師卻一直沒(méi)有生氣。后來(lái)還問(wèn)我：“外面在下雨，要不要老師叫你媽媽來(lái)接你。”“不需要，謝謝你的好意�！闭f(shuō)完，我用力關(guān)上教室門(mén)，走了。只留下被關(guān)門(mén)聲嚇了一大跳的`同學(xué)。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也懂事了許多。老師之所以會(huì)對(duì)我們這么嚴(yán)格都是為了我們將來(lái)能過(guò)得更好。我現(xiàn)在真后悔當(dāng)初做出這種事。老師，對(duì)不起！
人生就像一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年就是一塊最美的鉆石；記憶如同汪洋，而童年是一朵最動(dòng)人的浪花；生活猶如大樹(shù)，而童年是一片最美的綠葉；歲月好似花園，而童年是一朵最艷麗的花朵……
畢業(yè)照的故事作文 篇32
時(shí)光匆匆，那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的我就已經(jīng)快成了學(xué)校的老大姐了。送走一屆又一屆的師哥師姐，終于要到自己離開(kāi)母校了。
吵鬧的走廊，學(xué)弟學(xué)妹追逐打鬧，那放佛是曾經(jīng)的我們。剛來(lái)學(xué)校時(shí)每個(gè)含羞的面孔都那么的'純真，一日復(fù)一日，同學(xué)們都和班里的人打成一片。
時(shí)間如水流一樣，一轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了初二。進(jìn)入青春期的我們開(kāi)始叛逆，和老師頂嘴，和隔壁班打架。給自己喜歡的女孩男孩遞情書(shū)，等等。步入初二下學(xué)期的我們開(kāi)始準(zhǔn)備生地會(huì)考，許多調(diào)皮的男孩子也開(kāi)始變的沉默。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校里的女孩子比男孩子還懂事，但是出了社會(huì)，往往都是社會(huì)上的男孩子比女孩子懂事。
滴答滴答，初中生涯開(kāi)始倒計(jì)時(shí)的我們每天都在與時(shí)間賽跑。高考可以重考，但中考不行，他是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。考好了上高中，考大學(xué)，完成大學(xué)夢(mèng)。一張又一張的模擬卷讓我們都投入到中考到來(lái)的緊迫。曾經(jīng)教室里都是喧鬧的聲音，現(xiàn)如今都是齊刷刷的翻書(shū)聲和筆掉落的聲音。
老師那一句家�！翱荚嚨臅r(shí)候不要緊張，盡量發(fā)揮，就當(dāng)做是一次練習(xí)”已經(jīng)成為我們腦海里對(duì)老師的印象。
考試結(jié)果無(wú)論好與不好，在這個(gè)過(guò)程中找回了想要的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)從行動(dòng)上真正做出了改變，本身就已經(jīng)是很好很幸福的過(guò)程了呀 。
從前同學(xué)們的那一句“老師來(lái)了”即便被騙很多次還是會(huì)相信，現(xiàn)如今那是一句讓人懷念的話。飯?zhí)美锏娘埐撕茈y吃，我們卻吃了三年，門(mén)衛(wèi)叔叔很兇，但總是對(duì)我們擠出一絲絲微笑。
一二三，茄子！開(kāi)始陌生的面孔，現(xiàn)如今是一張看到就能說(shuō)出名字的面孔�；貞浟粼谀感＃墒旆�(wěn)重的面孔留在一張照片上。
畢業(yè)照的故事作文 篇33
看著這張照片，我心里不免有些激動(dòng)，拿著照片的手都有些顫抖……
當(dāng)天，老師宣布照畢業(yè)照時(shí)，我們開(kāi)心極了，都迫切的等待著。終于輪到我們班拍了，大家拋開(kāi)了平日里的煩惱，露出了昔日的笑容。 一天、兩天、三天……都過(guò)去這么多天了，畢業(yè)照還是沒(méi)有發(fā)下。我們的心也隨著日子的流逝而倍感焦急，又是幾天過(guò)去了，照片終于在老師手中出現(xiàn)了。大家激動(dòng)萬(wàn)分，特別想看照片中自己的模樣。
老師把照片放在每一組第一排的座位上，讓他們往后傳。同學(xué)們都掩蓋不住自己的焦急，只是方式不同。一些膽子小的只是在下面小聲地喊：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”而一些膽子較大的，直接站起身來(lái)伸手搶前面的人手中的照片……直到每一個(gè)人手中都有照片了，教室才安靜下來(lái)。
大家迫不及待的在人群中尋找自己的身影。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了古靈精怪的我，因?yàn)槲业念^發(fā)早已成了漫天飛揚(yáng)的.柳絮，隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)瘋子一樣。我正在尋思著我照的這么丑，會(huì)不會(huì)讓同學(xué)們笑話啊！就在這時(shí)，一位同學(xué)大聲笑道：“哈哈哈，大……大家快……快看高……高明軒！”說(shuō)完這句話，他就笑岔了氣，扶著桌子叫“哎呦”了。
我們的目光慢慢移到高明軒身上，只見(jiàn)他彎曲著雙指對(duì)準(zhǔn)自己的眼睛，像隨時(shí)準(zhǔn)備挖眼一樣。這時(shí)，全班哄堂大笑。再看那高明軒，早已羞紅了臉。
瞧！那李雙擺的造型，酷極了；看那郭雅婷，笑得多么燦爛，和平日里一樣漂亮；你們?cè)倏茨俏羧绽锿䥽?yán)的班長(zhǎng)，也露出了甜美的微笑……
再看看這張照片，我心里如同打翻了五味瓶一般，各種味道一齊涌上心頭。想起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我流下了欣慰的淚水……
畢業(yè)照的故事作文 篇34
打開(kāi)抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。
那天，天很藍(lán)，陽(yáng)光燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地來(lái)了，因?yàn)檫@一天后，暑假就來(lái)了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個(gè)游戲，大家都還高興地嬉笑著。
最后，當(dāng)《明天會(huì)更好》的音樂(lè)響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛(ài)，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的`小樹(shù)。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無(wú)人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧？我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無(wú)聲無(wú)息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時(shí)，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽(tīng)到了老師的心跳！老師落下的淚水穿過(guò)我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。
面對(duì)大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。
拍集體照時(shí)，我保持微笑面對(duì)鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來(lái)。我知道，過(guò)了今天，我將告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來(lái)同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門(mén)咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。
看著照片上老師依舊慈愛(ài)的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時(shí)光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。
畢業(yè)照的故事作文 篇35
我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑。
集體照后，同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月，但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來(lái)越熱了，但同學(xué)們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間，有的`同學(xué)已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛(ài)照相，也不知為什么，我一看見(jiàn)鏡頭便會(huì)很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋，所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學(xué)們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書(shū)了。天氣這么熱，同學(xué)們的毅力可真強(qiáng)，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來(lái)，我也只有看他們照相的份了。
在我看來(lái)，畢業(yè)，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn)，能夠更上一層樓；傷心的呢？我想我不說(shuō)大家也心知肚明，真不明白在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展。
真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
畢業(yè)照的故事作文 篇36
看著這一張畢業(yè)照，心中有說(shuō)不清道不明的情緒，不舍、依戀……一起涌上心頭。老師說(shuō)要照畢業(yè)照，我們很高興。畢業(yè)照拍完了，一天，兩天，三天老師始終沒(méi)有將畢業(yè)照發(fā)下來(lái)。我們心里都懷著小小的期待，猜測(cè)著自己會(huì)被拍成什么樣。
終于，老師帶著畢業(yè)照來(lái)了，把畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了。我雙手捧過(guò)畢業(yè)照，心里怦怦跳個(gè)不停，心里想著：我會(huì)被照成什么樣？迫不及待的找到了自己：我的'頭稍微歪了一點(diǎn)兒，帶著點(diǎn)兒微笑，看著照片上的自己心里難免有點(diǎn)不開(kāi)心：唉，我照的這么丑，同學(xué)又該取笑我了。又看到了大家，每個(gè)人的臉上都帶著微笑，笑得很開(kāi)心，很燦爛，很滿足。
突然，耳邊傳來(lái)叫聲說(shuō)：“大家快看高明軒。”我低頭一看，原來(lái)：他的雙手做出耶的手勢(shì)，放在張燦軍的頭的上方，像是給張燦軍頭上戴了兩個(gè)牛角，還笑得露出了兩排潔白的牙齒，有點(diǎn)兒像陰謀得逞后的奸笑，原來(lái)他在拍畢業(yè)照時(shí)在下面做小動(dòng)作呢！看著我也不由地?fù)溥晷Τ隽寺暋?/p>
看著這一張張笑臉，心里很開(kāi)心，忽然間又想起了拍了畢業(yè)照也就意味著同窗六年的同學(xué)、老師要分開(kāi)了，心里感覺(jué)有一塊石頭壓著，很難受�；叵肫疬^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們有快樂(lè)一起分享，有困難一起攜手闖過(guò)，雖然中間有過(guò)不開(kāi)心，磕磕絆絆，但是我們還是團(tuán)結(jié)一心走過(guò)來(lái)了。還有一直陪我們笑，教我們學(xué)習(xí)，和我們一起共度難關(guān)的老師，心里很苦澀，有著濃濃的不舍、依戀。
看著這張畢業(yè)照，心里像打翻了五味瓶一樣，難過(guò)、不舍縈繞在腦海里，久久不能平靜。
畢業(yè)照的故事作文 篇37
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，最有意義和紀(jì)念的還是最后的拍畢業(yè)照之旅！
今天我們來(lái)到了世紀(jì)公園，這是一個(gè)很大的地方，而且空氣環(huán)境都非常的好。我?guī)е粋�(gè)愉悅的心情來(lái)到了這里，開(kāi)始找到自己這組的成員。一陣微風(fēng)拂過(guò)調(diào)皮的落到了我的臉上仿佛就好像再給我指路一樣！我跟著心和風(fēng)的指示跟著走輕而易舉的`和媽媽一起找到了同學(xué)們！
呀！當(dāng)我看到同學(xué)們的時(shí)候忍不住的叫了出來(lái)！果然我們班的人顏值都要逆天了啊，在我們班從來(lái)就沒(méi)有人靠衣裝這個(gè)詞語(yǔ)，換上自由裝的每個(gè)人都是爆棚有給力好看的不要不要的！我在人群中走啊走終于看到了自己組的人！我以火箭般的速度沖過(guò)去來(lái)到了自己組的身邊，先跟她們玩了一局的狼人殺然后就跟著攝影師一起去拍照。我們挑了一個(gè)接近湖邊的地方按順序開(kāi)始擺拍，我是第一個(gè)我按照攝影師的吩咐所有的擺拍都做的非常完美。我慢慢的等待周冉、楨楨、知雨她們拍完，然后我在拉著她們一起拍合照！原因是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了畢業(yè)照是紀(jì)念我們不要忘了小學(xué)階段朋友的重要時(shí)刻，所以今天我們就是不停的拍拍拍！我們站在湖邊、樹(shù)下、草地上，好像自然就跟我們的身體融合在了一起！我喜歡在這樣的好環(huán)境下拍紀(jì)念照，真的很讓人心情舒暢！
攝影師又讓我們換上了一套的他們決定的衣服，我們?cè)诓莸厣闲χ[著拍著照片別提有多開(kāi)心了！時(shí)間真的過(guò)得很快很快轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)拍完了，我依依不舍的看著朋友們和這世紀(jì)公園。心想要是時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)該有多好！
真希望最后一年我們過(guò)完以后到了各自喜歡的初中看著這些照片能想起昔日的朋友們！
畢業(yè)照的故事作文 篇38
今天不知怎么，突然就想起了你們，那些在畢業(yè)照里的人啊，你們還好不好？
雖然從七月分別開(kāi)始，只有短短三個(gè)月，你們的音容笑貌還清晰地在我腦海里浮現(xiàn)，但彼此心里都明白，既已轉(zhuǎn)身，那將是一個(gè)無(wú)聲的再見(jiàn)。以后還會(huì)不會(huì)重逢，誰(shuí)的心里都沒(méi)有確切的答案，彼此心里只能輕輕說(shuō)一聲：“祝你好運(yùn)。”即使重逢，但隔著時(shí)間的膜層，肯定不會(huì)如以前那般親切，仿佛身前站著的是一個(gè)陌生人，總是欲言又止。
明天就是國(guó)慶節(jié)，一個(gè)喜慶的日子，但我心里無(wú)比懷念你們。曾記得，兩年前的此時(shí)，我們正激動(dòng)地期盼藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，那是我們的第一次藝術(shù)節(jié)，時(shí)經(jīng)三天，心底的那份興奮，是無(wú)法形容的，當(dāng)然也取得了圓滿的勝利，我們班抱著五張一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，驕傲的貼在教室的`墻上，那次藝術(shù)節(jié)，是我小學(xué)最美好的回憶。
照畢業(yè)照那天，我們心里都懷著一種說(shuō)不清的感受，像是一種終于畢業(yè)了的解脫，又像是一種即將分別的不舍，但我們都沒(méi)有說(shuō)什么，只是開(kāi)心的笑著，把最可愛(ài)的笑容，留在了最后一張照片上。攝影師把照片照得模糊，仔細(xì)凝視，仿佛是隔著很久的年代來(lái)看畢業(yè)照，你們的笑容是如此美好，在我心底漾開(kāi)茉莉般的純真。
分別的后十幾天大家都沉浸在畢業(yè)的歡樂(lè)里，可分別一個(gè)月過(guò)后，霜突然對(duì)我說(shuō)，回不去了。我的心底涌起一股酸澀，但又有什么辦法呢？有聚就有散，成長(zhǎng)的道路上是必然避不開(kāi)的，我只是微笑地對(duì)她說(shuō)，會(huì)交新朋友的。電話那頭是一片沉默。
上了初中，只有幾個(gè)同學(xué)與我同校，偶爾回來(lái)，與曾經(jīng)的好朋友談?wù)�，但說(shuō)的都是新朋友，新老師，聽(tīng)者一片茫然。
那些在畢業(yè)照里的人啊，你們還好不好？
畢業(yè)照的故事作文 篇39
時(shí)光，它去了，還會(huì)回來(lái)嗎？歲月在時(shí)空中穿梭，那一條望不到盡頭的路，難道就值得它去沖刺嗎？童年啊，請(qǐng)停一下吧，停一下。
——題記
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)戲，一晃而過(guò)。回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年恍然如夢(mèng)，我還來(lái)不及去反應(yīng)，時(shí)間它就呼嘯而過(guò)。
今天，拍畢業(yè)照，躍躍欲試，興致勃勃，在校園最美的風(fēng)景——大楊樹(shù)下，畫(huà)下小學(xué)生活的一個(gè)最完美的句號(hào)！“咔嚓”隨著相機(jī)一聲叫喊，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，每個(gè)卜的臉上流露出的卻是快樂(lè)，喜悅，這六年，什么風(fēng)浪沒(méi)渡過(guò)，什么喜憂沒(méi)經(jīng)過(guò)，這一刻，仿佛以前發(fā)生的一切都涌上心頭。過(guò)了，就過(guò)了，回不了頭了！
時(shí)間啊時(shí)間！你能否走慢點(diǎn)！我不想告別童年；我不想忘記這一段快樂(lè)的時(shí)光；我不想與同學(xué)們和老師說(shuō)再見(jiàn)；我不想看到父母頭上的白發(fā)越來(lái)越多；我不想看到父母的身子一天此一天衰弱；我不想看到那強(qiáng)顏歡笑的'淚水！
這一刻，多少記憶涌上了心頭。
這棵大楊樹(shù)，記得小時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常來(lái)到這兒，玩起那些幼稚的游戲：什么過(guò)家家呀，老鷹捉小雞呀，一二三本頭人呀。，大楊樹(shù)都一一領(lǐng)略過(guò)我們的“本領(lǐng)”了！
每當(dāng)我有委屈或是不開(kāi)心時(shí)，就會(huì)坐在大楊樹(shù)底下的花壇邊，把我的不悅?cè)颊f(shuō)給它聽(tīng)。而它并不“說(shuō)話”，只靜靜地傾聽(tīng)。每當(dāng)我說(shuō)完時(shí)，它便在風(fēng)中唱著歌，助我步入快樂(lè)的殿堂，一切煩惱都在大楊樹(shù)的歌聲中開(kāi)心地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
再看一眼人才濟(jì)濟(jì)的母校，再看一眼朝夕相處的同學(xué)們，再看一眼桃李滿園老師們，一切都是那么熟悉，那么親切！
畢業(yè)照拍完了，短短的兩三秒，多少記憶涌上心頭！童年�。∧銥槭裁从峦鼻�？為什么不停下腳步？就這樣，把我丟下了。
畢業(yè)照的故事作文 篇40
時(shí)光飛逝，一下子，六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束，我們也將要上初中，為紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！
剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開(kāi)鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰(shuí)能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我沒(méi)想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開(kāi)，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門(mén)，和未來(lái)的同學(xué)見(jiàn)面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到指定的位置。
第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來(lái)分布，本來(lái)個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的'確感到一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師說(shuō)聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過(guò)后，一張張笑臉便定格在一瞬間。我不禁又回想起以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好！只見(jiàn)相機(jī)上留下我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業(yè)照的故事作文 篇41
看著墻上掛著的畢業(yè)照，我笑了，那段記憶十分美好，照片上的我笑的那么燦爛，照片上的背景是學(xué)校的教學(xué)樓，我生活了六年的學(xué)校。
思緒被拉回了去年的那一天，淅淅瀝瀝的'小雨打在地面上，下一陣又停一陣，校園里的大白楊在微風(fēng)中輕輕的搖擺著。我拉著媽媽的手走進(jìn)這所令我歡喜傷心的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，這所學(xué)校對(duì)我而言，是十分陌生的，怎么也沒(méi)有想到，如今已經(jīng)畢業(yè)了，卻十分舍不得離開(kāi)這里。這里才是我萌小能夠開(kāi)始的地方，是值得讓我留戀讓我回憶的地方。
照片上的我們笑得很開(kāi)心，仿佛畢業(yè)是一件十分輕松的事�？墒�，只有我們自己才知道，那燦爛笑容的背后，是多么的心酸。我們回不到那天。那天，班里所有的同學(xué)，都很有精神，因?yàn)榇蠹叶贾�，畢業(yè)意味著分離，在畢業(yè)照上，給所有人留個(gè)好印象。排隊(duì)照相時(shí)，大家更是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了。
那個(gè)悶熱的夏季，我們坐在教師里做著一張又一張的練習(xí)題，老師的紅勾，或是紅叉，都是好看的。那段時(shí)間里，大家都很緊張，但也很開(kāi)心，我們已經(jīng)六年級(jí)，明白了許多道理。鎮(zhèn)西小學(xué)的最后一刻，不要和同學(xué)生氣，表面上要裝作開(kāi)心。
終于到了那天，分好了考場(chǎng)。時(shí)間真的好快，感覺(jué)才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，畢業(yè)考試就如潮水般洶涌而至。匆匆的做完了試卷，我們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆樱阕叩降谋M頭。一張考卷，劃清了同學(xué)之間的界線；一張畢業(yè)照，把我們的笑容定格在了那天，那身穿著代表希望和生機(jī)的綠色校服，成為我們永恒的記憶。
看著照片，我的眼圈紅了，淚水滴在了照片上。親愛(ài)的同學(xué)們，六年來(lái)，感謝有你們與我為伴，陪我走過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬……
畢業(yè)照的故事作文 篇42
有些年紀(jì)的桌面上，斜放著一張鮮艷的畢業(yè)照。最右側(cè)，坐著微笑著的蘇老師。許久了，對(duì)蘇老師6年來(lái)的記憶，從未褪去。
一直都記得，那是一個(gè)灰黑色的雷雨天。下課的教室內(nèi)、同學(xué)們驚恐萬(wàn)分地鬧著，望著窗外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作,如一口灰黑色的鍋轟隆隆地蠢蠢欲動(dòng)。忽然一聲巨響,幾道刺眼的閃電接二連三地劃破天空,暴雨瀑布般傾泄而下，子彈般的雨點(diǎn)重重地砸向大地……如此大雨之下，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)躡手躡腳地摸著墻，想外出“探險(xiǎn)”一番。
“轟隆隆、轟隆隆”幾聲雷聲，這位同學(xué)嚇得趴在墻上不得動(dòng)彈。同學(xué)們各個(gè)愛(ài)莫能助，同情地望著他，卻又不敢輕易出去拉他一把。眼看著雨越下越大，那位同學(xué)嚇得快哭了出來(lái)。這時(shí)候，蘇老師正頂著雨傘，急急忙忙地往教室趕。見(jiàn)著那位同學(xué)正在那“哭天喊地”，便猛地把他拉回來(lái)：“怎么這么調(diào)皮跑出去玩？萬(wàn)一淋濕了感冒了怎么辦？”老師額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，緊鎖著眉頭，雖然是在責(zé)怪同學(xué)，但眼里卻盛滿心疼。
“冷不冷？要不要喝水？”“怎么這么不小心？”“要不跟我去辦公室里？”老師坐在他身邊，不停地問(wèn)著。那位同學(xué)卻被問(wèn)得慚愧極了，連連跟老師說(shuō)對(duì)不起。老師輕輕地理了理他的頭發(fā)：“沒(méi)事的`，過(guò)去就過(guò)去了�！闭f(shuō)罷，交代班長(zhǎng)管好班級(jí)后，領(lǐng)著那位同學(xué)便往辦公室里走。
那年，我們8歲。
末了，眼前又是那張嶄新的畢業(yè)照。還是那個(gè)笑意蕩然的臉龐。翻出中學(xué)的錄取通知書(shū)，歡喜？傷感？說(shuō)不出。是酸吧，那段成為過(guò)去的往事，那個(gè)我永遠(yuǎn)銘記的蘇老師。
畢業(yè)照的故事作文 篇43
一個(gè)專業(yè)一個(gè)學(xué)生，這樣的求學(xué)之路，讓人對(duì)這個(gè)女學(xué)生肅然起敬。
因?yàn)橛兴龑?duì)古生物專業(yè)的堅(jiān)守，才讓這個(gè)冷門(mén)的專業(yè)不至于斷層、斷代。對(duì)于做學(xué)問(wèn)，96歲高齡的季羨林曾有過(guò)一席話，當(dāng)記者問(wèn)到“關(guān)于古代東方語(yǔ)言的研究對(duì)現(xiàn)在有什么用”時(shí)，季羨林答：“學(xué)問(wèn)不能拿有用無(wú)用來(lái)衡量。當(dāng)年牛頓研究萬(wàn)有引力有什么用？”古生物學(xué)有什么用，外行自是不好評(píng)，但就像季羨林當(dāng)年沒(méi)想到自己研究的梵文、吐火羅文有什么用，卻在40年后讓他破譯了一部天書(shū)、補(bǔ)回了一段歷史。對(duì)于任何一個(gè)寂寞的學(xué)術(shù)的薪火相傳者，我們都應(yīng)抱有敬意。
有人堅(jiān)持學(xué)習(xí)古生物專業(yè)，因其存在而給社會(huì)證明，當(dāng)下并非只有物欲橫流，還有單純的`學(xué)問(wèn)與對(duì)知識(shí)的追求。古生物專業(yè)，放在眼下注定是一個(gè)無(wú)法賺到錢(qián)的專業(yè)，甚至還會(huì)遇到就業(yè)難題。有人選擇這樣的專業(yè)，并堅(jiān)持下來(lái)，就像在功利、雜亂的市儈里，有一個(gè)人還能靜靜地坐在那里看著不為拿證件、不為金錢(qián)與功名、只是自己喜歡的書(shū)。這樣的存在盡管很弱小，但我們不能無(wú)視它的存在。反倒因?yàn)樗拇嬖�，給了世人審視當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀的另一個(gè)視角，增添一份希望與信心。
從媒體的消息，我們無(wú)法了解薛逸凡的專業(yè)水平，但一個(gè)專業(yè)才一個(gè)學(xué)生，求學(xué)過(guò)程中的寂寞、孤獨(dú)可想而知。但她沒(méi)有換專業(yè)，沒(méi)有逃離，有知識(shí)做伴，求知者也許并不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。薛逸凡的求學(xué)之旅，無(wú)疑給當(dāng)下浮躁的學(xué)術(shù)界以及躁動(dòng)著的知識(shí)分子以啟示—做學(xué)問(wèn)還得耐得住寂寞。一個(gè)花季女生都能夠做到，其他人呢？
暫且不論薛逸凡未來(lái)的走向如何，就因其寂寞地堅(jiān)守求學(xué)，我們都應(yīng)該向她致敬。
畢業(yè)照的故事作文 篇44
翻書(shū)時(shí)，無(wú)意間掉出了畢業(yè)照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶… …
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]、歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè)的情景。]�？晌覅s高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，意味著我們即將告別美麗的校園和朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]的老師同學(xué)們。
操場(chǎng)上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學(xué)們?cè)谶@里追逐嬉戲的身影。春天，我們?cè)谶@里尋找剛剛鉆出地面的小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數(shù)著南飛的.大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗… …
我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。架子上的橫桿并不高，只見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縱身跳過(guò)去了，可輪到我時(shí)，總是臨連退縮，心也怦怦跳個(gè)不停。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵(lì)自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過(guò)去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內(nèi)的沙土。老師同學(xué)們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個(gè)！愣著干嗎呢？”同學(xué)的話打開(kāi)了我的閘門(mén)�！斑青辍闭障鄼C(jī)里留下了我們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭。
真不敢相信小學(xué)時(shí)光就這么結(jié)束了�？晌覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的關(guān)懷。不會(huì)忘記老師為發(fā)表我作文而熬紅的眼睛，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心，是您成就了今天的我！
看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了，可心里面感覺(jué)暖暖的。
感謝畢業(yè)照對(duì)我心靈的觸動(dòng)，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
【畢業(yè)照的故事作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)照的故事作文07-21
有故事的畢業(yè)照作文09-25
畢業(yè)照里的故事作文11-30
畢業(yè)照里的故事600字初中作文 畢業(yè)照里的故事作文3篇07-19
畢業(yè)照的故事作文300字09-16
畢業(yè)照的故事作文600字08-10
畢業(yè)照的故事作文8篇10-21
畢業(yè)照的故事作文(8篇)10-21
畢業(yè)照的故事作文（通用49篇）04-04