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一個畢業(yè)生的打算作文 （精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一個畢業(yè)生的打算作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個畢業(yè)生的打算作文 1
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校!記得剛剛入學的時候，我對這個陌生的學校有著一絲害怕，曾經我還抱著媽媽，不肯進去哩!轉眼間，六年過去了，我已經從一年級一步步升到了六年級。回想起在學校的點點滴滴，回想起學校的老師和同學們，以及和他們在一起的歡樂時光，我的鼻子紅了，淚珠在眼眶里打轉，我對老師輕聲說："老師，謝謝您。"我內心的不舍，在那時涌現(xiàn)了出來......
走出了教室，我來到了操場上，我們曾經在上面競技，做操，嬉戲。這個普通的操場，為什么此刻讓我這么留戀?在走出校門的路上，我又碰到了我的老朋友——花壇，當我還是三年級的時候，我們就視它為我們的"秘密基地"，現(xiàn)在回想起來，還覺得有些幼稚呢!校門上的那幾個大字"海濱實驗小學"勾起了我往日的回憶。最后一次和保安叔叔道別后，我踏上了我不知走過多少次的路。路邊的小店——我曾經在哪里買過無數(shù)的零食，把它偷偷帶到學校津津有味的和同學品嘗。漸漸地我離學校越來越遠。拐彎了，我再一次回頭看了一眼學校，那引人注目的教學樓，那引人注目的校訓牌——"智，信，善，勇，藝"
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校!
九月份，我將走進新的學校，接觸新的環(huán)境，新的同學，新的老師。我曾經是多么迫切地想畢業(yè)，但當這一天真的來臨時我卻又多么地想逃避。老師給予我知識，開發(fā)我的智力，同學則給了我用什么也買不到的那份真摯濃濃的友誼。曾經，學校，老師和同學給了我期望，鼓勵，勇氣和機會。在以后的歲月里，我永遠也不會忘記您的'諄諄教誨!你們每一個都深深的刻在了我的眼里，心里。啟蒙老師，是我最重要的老師，您就像是我們的家長一樣，一路陪伴著我們，看著我們從幼小的兒童長成青少年。
六年的時間一眨眼就過去了，所有的事情似乎才剛剛發(fā)生。母校，給了我們無私的愛，活躍的思想和成長的空間和動力。
在畢業(yè)典禮上，校長的話讓我感動，校長哭了，我也哭了，我們都被校長的話所感染："母校永遠注視著你們，希望你們捷報頻傳。"
母校，等著我!我一定不會讓您失望!
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校!
一個畢業(yè)生的打算作文 2
明年，我就要離開生活了六年的小學，踏入中學了。我舍不得曾經和同學們一起努力奮斗過的教室;舍不得曾經在那傾聽過鳥兒們歡唱的茂盛的榕樹;舍不得曾經留下過歡呼、揮灑過汗水的籃球場;更舍不得曾經教我們學習、教我們做人的老師……
回想以前，面對校規(guī)校紀、班級制度我常常不放在心上，面對老師們苦口婆心的教導更是抱著不理不睬的態(tài)度。突然有一天，老師那焦急、憂慮的眼神，讓我困惑了。
記得那一天上午，我們上完了第一節(jié)課后，趁著下課我和幾個頑皮的同學匆匆地跑到籃球場盡情地打起了籃球，打著打著，我們幾個人的心像似被籃球牽著，跳上了籃板，飛向了天空，融入了無拘無束的.世界里�！岸ｂ忊�。”上課的鈴聲響起來了，可是那時的鈴聲對我們幾個已經不起作用了，“不要去上課了，接著玩!”像是籃球給我們幾個下了魔咒，讓我們著了魔，繼續(xù)忘情地玩著。直到老師親自來籃球場找我們回教室上課，我們才從籃球的魔法中清醒，依依不舍地放下籃球，跟著老師回教室上課。
事后，老師把我們幾個留在教室里，詢問我們?yōu)槭裁床换亟淌疑险n，我們低著頭誰也不回答�！懊髂�，你們就要小學畢業(yè)了，能告訴老師，在課堂上哪些方面是你們不喜歡的嗎?”老師溫和地再一次問，“咦，老師不是要訓斥我們嗎?”我心里奇怪地想著，于是我抬起頭看了看老師，老師的眼里流露出焦急和憂慮，頓時我困惑了：老師為什么如此焦急和憂慮呀?“老師希望在小學階段，你們能把基礎知識打牢固，將來進了中學讀書就不會感到吃力……”老師繼續(xù)不厭其煩地教導著我們幾個，我聽著、想著，終于明白了在老師的心里一直是愛著我的。正是因為愛，才會在我犯錯時嚴厲地批評;正是因為愛，才會在我迷茫時伸出牽引的手;正是因為愛，才會在我煩惱時給予溫情的開導……想到這里，我忍不住對老師說：“老師，不是您的課不好，是因為我們太貪玩了。對不起，老師�！蹦且豢蹋蠋煹难凵癫辉賾n慮，變得欣慰和寬容，讓我永生難忘!
明年，我就要離開生活了六年的小學，踏入中學了。我要留下努力的足跡，帶著勤奮和同學們一起勇敢地走進新的教室;我要留下進步的身影，帶著對小學生活的眷戀欣喜地走進新的校園;我還要留下敬愛的心意，帶著小學老師那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。
一個畢業(yè)生的打算作文 3
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校里�；叵脒^去，我曾經和小伙伴手挽手在操場上奔跑，曾經和好朋友在樹陰下談天說地，竊竊私語；曾經拿著本子坐在教室里和同學們討論問題……
但是上入初中后，我們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩游戲嗎？還會和同學們捉迷藏了嗎？
畢業(yè)了，我將邁入梅州市梅縣高級中學的門檻。它是解放后黨和人民政府創(chuàng)辦的'一所省重點的中學。半個世紀以來，經過了艱苦創(chuàng)業(yè)——初試鋒芒——遭遇浩劫——艱難崛起——再創(chuàng)輝煌的辦學歷程。
高級中學位于風景優(yōu)美的周溪河畔，它占地面積106，900平方米；校園綠化率達100%。注重整體規(guī)劃，合理安排教學區(qū)，運動區(qū)和生活區(qū)，身臨校園，如入畫境，區(qū)區(qū)有景點，處處有特色。
我在“校園優(yōu)美、設施超前、管理完善、質量一流”的學校就讀，一定要自覺，勤奮，刻苦學習！
一個畢業(yè)生的打算作文 4
將要離開母校的時候，我心里很是有一種舍不得的感覺。學校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會老師對我的愛；有那互相幫助的同學們，讓我感覺到友誼的偉大；母校的一切一切都讓我受益無窮。
有句話說的號：“友誼是偉大的'”，我覺的這句話說的好。有一次，上體育的時候在跑步時，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫(yī)務室。待醫(yī)生把我傷口包好后，同學們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好：“老師是園丁，而學生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以后，她的心好像才放下來，她覺的這樣還不夠，還類似的題目出了幾道給我做，直到我完全會了，老師才放心。這就是老師對學生們的關心和愛。
母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開這個和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個美好的回憶。
一個畢業(yè)生的打算作文 5
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的`，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的`春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
一個畢業(yè)生的打算作文 6
短暫的兩年大學學習生活馬上就快要結束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是老師您開學對我們的警告，為了避免老師說的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學習中一貫秉承“上課不遲到，認真學習強化自己的專業(yè)知識”。目的就只有一個就是能在畢業(yè)的時候找到一份滿意的工作，但現(xiàn)實其實并不是這樣，兩年的專科文憑更沒有什么工作經念，試問我畢業(yè)了能做什么？
我的計劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這很難，父母是老實的'農民，能讓我順利的畢業(yè)就已經十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。我很害怕，工作的壓力現(xiàn)在已經壓的我快喘不過氣來了，我現(xiàn)在的`想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，各方面的證書我必須在這學期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個機會。我不怕失敗，怕的是錯過了美好的機會！
一個畢業(yè)生的打算作文 7
轉眼間，愉快而又充實的暑假過去了，向我們迎來的是新的學期，新的學年。如今，我已經是一名六年級的學生了。六年級，是一個辛苦、任務繁重的階段，在這個階段，我們要學會成長和競爭。
在這個新的學期里，我們要做的有很多很多，打算也是多如牛毛：
一、我要拋掉以前的`壞習慣，如懶懶散散、三心二意，來換取好的習慣，又如勤奮學習、虛心好學、不懂就問，不能有一星半點的馬虎；
二、既然已經是畢業(yè)班了，那就得對自己嚴格點，讓自己保持著一天堅持看兩篇作文和做兩篇課外作業(yè)的好習慣；
三、在畢業(yè)班，也不能忘記要按時完成作業(yè)，作業(yè)本上的作業(yè)要工工整整，字跡也要保持著“既不臟，也不亂”的良好習慣；
四、上課時不能講話，不能交頭接耳，更不能吵吵鬧鬧。如果有人故意找你談話，你就要用眼神來提醒他或她不要講話，上課時要時刻保持安靜，不要一心兩用；
五、上課時要專心聽講，不要東張西望，而要把老師講的一點一滴都銘記在心里，這樣，你的成績才能有所提高。
好了，我已經把重點的都提了出來，希望我今后能按照自己的計劃都做到最好、最棒，讓老師、同學和父母都為我感到驕傲！
一個畢業(yè)生的打算作文 8
漫長的暑假過去了。秋天也到來了。在這丹桂飄香的季節(jié)，新的一學期又開始了。在這新的學期里。我制定了一個學習計劃。讓我們準備最后的`沖刺吧，令我們百尺竿頭，更進一步吧！
首先，我們要課上認真聽講。不開小差，還要做到課前預習，課后復習。上課時要全神貫注。不能三心二意，交頭接耳。只有做到了課上認真聽講學習。聰字便是由耳，目。心。口組成的.。提醒我們要耳到�？诘健Ｑ鄣�。心到，才會聰明，也要學會活學活用。舉一反三。
當然，課內知識無疑很重要，但也要抽出時間來看看課外書。補充一下課外的知識。讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書。多看報。才能增長知識。不能做個書呆子。所有東西。只要你認真學。就一定會學好。如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會學好的。所以，用心才是關鍵！
讓我們揚起未來的船帆。承載著希望。承載著夢想，一同出發(fā)。盡管路上或許會有很多坎坷。但我們在老師的帶領和自己的努力下，成功到達淺灘的！
加油吧！同學們！
一個畢業(yè)生的打算作文 9
再過一個多月我們就要畢業(yè)了，就要跨入初中的大門了，這關系到了我們以后的學習。為了順順利利的考上初中，我必須好好學習，積極進取。
我要從現(xiàn)在開始，進入一個嶄新的階段——好好復習以前的知識。因為我明白，只有基礎打牢了，才能向更高更遠的地方前進。
我準備先從三年級開始復習，重點復習數(shù)學書上的概念與思考題，語文書上的`古詩詞與日積月累，以及讓背的課文。此外，我還要多做一些練習題，尤其是數(shù)學，當然了，語文也要著重復習，否則就會跟不上。
假如我沒有努力，失敗是肯定會有的；相反，假如我努力了，即使失敗了也不會傷心，因為我盡了我最大的努力了。
我要珍惜這一個多月，因為這是我與老師，同學相處的最后的一個多月，如果白白浪費，實在是太可惜了。
當最不希望的事情發(fā)生后，我會感到傷心與痛苦。畢業(yè)的滋味就是這樣，當然，考不上初中的滋味也是一樣。當我們分離時，心里肯定會后悔為什么不珍惜這段時間，但是，已經晚了。
一個畢業(yè)生的打算作文 10
這次的開學典禮，不再是平時那樣的簡單了，因為我們是以畢業(yè)班的身份參加的。
這次的開學典禮，最讓我覺得有教育意義的環(huán)節(jié)是目前就讀斯坦福大學的師姐陳思思的'發(fā)言。她令我敬佩的不是她的成績，而是她不段向前的精神。她說她以前也不是尖子生，成績只能說“靠前”，但她不氣餒，用3倍的時間來學習，并參加了學校的合唱，不斷地努力，考上了省實。她不是尖子生，也能考上省實；她沒有得天獨厚的天賦，卻能做出令美國六所名牌大學都錄取她的成績；她也是個平凡的女生，卻憑著自己的汗水以及不斷向前的精神使她擁有了先自愛這么輝煌的成績！
自從聽過她的發(fā)言后，我一直很慚愧。因為以前，我都認為自己非常厲害，無人能敵。我仗著自己有過人地天賦與聰明的腦袋，認為自己不需要付出過多，保持著現(xiàn)在的成績就行了。結果，成績便降下來了，而且扣分點都在我最拿手的上，我還不知悔改。直到聽了這富有教育意義的發(fā)言后，我才知道，我也應該擁有像思思學姐的那股不段向前的拼勁；而且先現(xiàn)在已經是六年級了，更不應該停止，要不停地奮斗才行。我不缺乏天賦，也不缺乏智慧，更不缺乏學習能力，但我缺乏的正是最關鍵的一步，那就是不斷向前的拼勁！
一個畢業(yè)生的打算作文 11
離考試只有半個月了，我明白這次考試是很重要的，因為我要畢業(yè)了。
在畢業(yè)前夕，我心中總是有點緊張，這種緊張充滿了家人對我的期望，還有我的前途。該努力了，我想，人的一生總是要經歷過許許多多的畢業(yè)，我認為小學的畢業(yè)最重要。為什么呢？因為小學充滿了童年的回憶。如果讓我來給小學做一個評價，我只能是美好而天真。我舍不得，舍不得朋友，舍不得老師，更加舍不得這六年來每一天每一時每一分每一秒。
我承認在這學習中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會見面的。在這六年中，酸甜苦辣[注： 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都嘗過了，學習到了知識，學習到了品德，學習到了友誼。
我馬上要畢業(yè)了，我的同學，我的老師，我的童年都隨風飄走了，迎面而來的`是新的人生，但我還是希望能在十年后能坐在ktv和同學老師一起談談童年趣事。
在畢業(yè)前夕，我要認真學習，考出一個好成績。
我會永遠記住童年的回憶！
一個畢業(yè)生的打算作文 12
新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的'知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
一個畢業(yè)生的打算作文 13
一年又一年過去了，上小學都已經過去五年了，我現(xiàn)在已經是畢業(yè)班的學生了，應該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師和高老師眼里算是一個大調皮，又學習不好，又愛欺負同學。我堅持要把這些壞習慣改掉。
聽高老師說：“這六年級的.時間很緊，可能一天上兩三節(jié)課�！彼晕也坏黄圬撏瑢W，還要把學習成績提高。開學了鄒老師和我們講了：“校園有新規(guī)定了。不準帶小吃，零食進學校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉�！�
還有我老是愛和家里的`長輩大聲的叫，長輩說一句我就頂十句。爸爸媽媽說：“兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀！為什么要和長輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦�！蔽掖饝恕？蛇^不了幾天我的老毛病又犯了，又和長輩大叫。我要把這些壞習慣該掉。還有，我做作業(yè)的時候要偷偷的少做點作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學生。
一個畢業(yè)生的打算作文 14
無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的.友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓罚蠹曳窒�；
困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾班主任輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天班主任要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
一個畢業(yè)生的打算作文 15
很快，我就要離開我學習了六年的母校了。
因為我現(xiàn)在是在畢業(yè)班，所以這個學期無論是學習還是其它都很緊張�；蛟S就是因為是畢業(yè)班，老師布置的作業(yè)都比以往的學期多。即使是這樣，我也要專心的完成老師所布置的'作業(yè)，爭取考上我心中那間理想的中學。這是很漫長的`路程，首先，在準備上新課文的前一天，我就要認真預習準備要教的那一課，在老師講新課的時候，我吸收就會快一些。老師教完新課，放學回來的后要先復習一遍，然后再認真做作業(yè)。做作業(yè)期間，要認真審題，讀懂題目說什么了，再認真地去做，字不能馬虎，要一筆一劃工工整整地去寫。作業(yè)改完發(fā)下來了，要看看有沒有做錯的題目，如果有，要拿“錯題本”抄下來，“錯題本”要分語、數(shù)、英三科，到考試測驗時，再把這些錯題重做一遍。我希望在這個學期里能拿到好成績。
這是最后一個學期，也是我在母校呆的最后一個學期，更是我和同學們一起的最后一個學期。
在這溫暖的大家庭里——我們更要懂得珍惜。
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