【熱】畢業(yè)離別作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的畢業(yè)離別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)離別作文1
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆路過。三年中有師生情，同學(xué)情，這是三年來最美好的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。
三年中老師的激勵、教導(dǎo)、批評使我們產(chǎn)生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在注視著我們的一言一行：進(jìn)校時，他們的問候;軍訓(xùn)時，他們的陪伴;考試后，他們的安慰;驕傲?xí)r，他們的責(zé)備;備考時，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個人民教師的情感。意志堅強，不是每個人都能做到。
他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學(xué)生的背后指責(zé)，有時朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語課上他用流利的英語為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。
同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧!
情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
畢業(yè)離別作文2
杭威我們馬上就要分開了。
你有可能考到理想的學(xué)校，你在我的眼中是一個忠厚老實的人。你記得嗎，有一次，老師叫我們默寫單詞。默好了我發(fā)現(xiàn)你寫錯了一個字，便想幫你改掉，你看見了，連忙阻止了我當(dāng)時你說：“錯了就錯了不能欺騙老師。”我當(dāng)時聽了很驚訝，因為在眼前有這么好的機(jī)會你不要我覺得你很“傻”，可是你的這種精神值得我學(xué)習(xí)。以前我和你發(fā)生過爭吵、打架，但是過了幾分鐘我們又會和好的杭威你如果考到了理想的學(xué)校可不要忘了我。雖然我們相隔千里但是阻止不了我們的友情。你還記得嗎，一次數(shù)學(xué)考試中我沒有橡皮，你見了二話沒說就把自己新買的橡皮借了我。我見了很感動，就像一首歌：在我困難的時候幫助我，給我?guī)砹藷o比的溫暖。我真希望上初中能和你一起上。以前我總是打你說你可是你總會裝作沒有看見我也不當(dāng)一回事，而且總會忍著我在這里我想對你說一聲：“對不起，杭威�！�
杭威我們快要離開這個美麗的校園里，在最后的四十幾天里再讓我們說說笑笑.打打鬧鬧吧。
畢業(yè)離別作文3
小時候，看姐姐和她的同學(xué)淚如雨下，我覺得畢業(yè)離我遙不可及……看她們交換禮物，好朋友一起哭，畢業(yè)在我眼里一直是個謎：為什么畢業(yè)她們就要哭？為什么畢業(yè)讓她們這么恐懼？畢業(yè)到底有什么力量？我一直想發(fā)現(xiàn)這個秘密。隨著年紀(jì)增長，“畢業(yè)”這個令人傷感的詞，也逐漸向我加快腳步走來。
原來，畢業(yè)是眼淚的代名詞，是要長大的象征詞，是同學(xué)友誼的見證詞！時光飛逝，也許我們就要長大，“畢業(yè)”的“陰影”一直籠罩著我，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密：流淚，是感傷的表現(xiàn)，“畢業(yè)”的“力量”非常強大，讓我們不得不成長、分離。落葉終要歸根，是否能承受成長的洗禮，由自己決定。
秋葉，一片片落下來，訴滿了離別之意，風(fēng)刮過葉尖的波浪聲，格外刺耳。學(xué)校的喧鬧聲，剎那肅靜，放學(xué)途中，好像只有我一個人，走向“成長”……如何讓時光倒流？只想回到小時候……
我發(fā)現(xiàn)了小時候讓我期待的“畢業(yè)”的秘密，不過，迎來的不是喜悅，而是哀意……這個秘密，看清楚了才知道，其實沒有想象中那么美好……
畢業(yè)離別作文4
光陰似箭，日月如梭，今日與昨日，似乎只隔一層薄紗。昔日與老師同學(xué)朝夕相處，努力奮斗的畫面似乎觸手可即，可是真真切切的是在這個梔子花香蔓延的秀節(jié)，我們長大了，畢業(yè)了，我也以語文：123，數(shù)學(xué)：144，英語：140，政治：76，歷史：63，物理：89，化學(xué)：56，體育理化實驗：41，總分732的成績告別了浸滿我三年來苦澀的淚與辛酸的汗水的母校，闊步走向明天。
畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避，擦著凌厲的碎片走過去，一窗一窗地走過去，那撕心裂肺的傷痛飽含了不舍與遺憾。
中考似乎便是那遺憾，我終究沒有發(fā)揮好，終究沒有頂住“千軍萬馬齊過獨木橋”的壓力，未能在心中為三年的拼搏畫一個美滿的句號，可猶記得一句話“苦難是一筆財富，道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)�！睂ρ�，不應(yīng)該自暴自棄，怨人尤天，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的泡影中磋砣歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌粒Σ汕锖罅ＡＶ椤敝挥懈�，才會有收獲。只有經(jīng)歷了苦難的砥礪與磨煉，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧！
此時站在漫漫求學(xué)道路的中點站的我心潮澎湃，思緒萬千，心中縱有千言萬語，卻只字難出，無法訴說我心中的依依不舍情。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
那些深情的眼神，道出了意味深長，嘔心瀝血；那些如花的笑臉，繪出了真情無價，友誼常駐。
那些老師，教會我成長，那些同學(xué)，教會我堅強。
我記得第一次踏入中學(xué)的校門時孩童般的欣喜，而此時我已淚流滿面，那熟悉的一切一步步離我遠(yuǎn)去，讓我心中涌起好似暮年回首般的眷戀。那些草長鶯飛的日子。桃花天遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳擴(kuò)散在每一個人的瞳孔里；那些陽光燦爛的日子。我們同老師在冬日的午后談笑風(fēng)生，在教室走廊里留下了最美的笑聲，最難忘的師生情，將冬日融化。
我漫漫求索，將一切融入這兩句話里：
將來無論我成為參天大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我的老師。
聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好的瞬間，將永遠(yuǎn)鉻刻在我的記憶之中，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝起潮落，望未來任重而道遠(yuǎn)，在這個梔子花香彌漫的季節(jié)，我們離別，我們畢業(yè)，我們以昂仰的姿態(tài)闊步走向明天！
畢業(yè)離別作文5
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。這時我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善秀的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀和感恩。
歲月匆匆，花開花落。桌子前擺放著是一疊疊的試卷，只有其中一張，上面沒有寫分?jǐn)?shù)，只是寫著的小小而又醒目的字“哎呀！”
上學(xué)那會兒，數(shù)學(xué)是我最討厭的學(xué)科。小小的數(shù)字拼湊在一起，再加上一些密密麻麻的符號，寫了滿滿一黑板。一看就令人頭暈眼花。我們的數(shù)學(xué)老師是一個40來歲的女老師，他的臉上總是架著一副厚厚的眼鏡，眼里閃著幾分嚴(yán)肅。他總是穿著一身暗色的褲子，因為常年寫黑板字的緣故他的手上經(jīng)常撒著一些粉筆末。那時，我認(rèn)為他和數(shù)學(xué)一樣無趣。
那年大多都沉浸在時光的空虛，上課打小差，畫畫，傳紙條，或是看著外面小鳥站在樹梟上唱歌。面對作業(yè)也是草草的應(yīng)付。那天考試，在試卷中龍飛鳳舞得寫下幾個字便交了試卷。那天交卷的時候，我看到數(shù)學(xué)老師意味深長的看了我一眼。當(dāng)時沒有在意太多，而是匆匆的跑走了。
到了下午發(fā)試卷的時候，我匆匆接過前面同學(xué)傳來的卷子。“怎么樣？”同桌笑嘻嘻的湊過來看。我笑了笑。不好意思的把卷子放到了書包里�！扒�，有什么好稀奇的？不就考了個90分嗎？”他充滿不屑的轉(zhuǎn)過去。我羞澀地又笑了笑，又看了看抽屜里的試卷。老師沒有給我打分?jǐn)?shù)，只是在掛滿紅叉叉的試卷上悄悄的寫了兩個小小而又醒目的字“哎呀！”
“誒呀！”只是一聲小小的感嘆，卻深深的烙印在了一個女孩子心上。我明白數(shù)學(xué)老師的用意，他沒有否定我，只是用兩個小小的字，推動了一個女孩學(xué)習(xí)的動力。我知道，在那副眼鏡的背后，充滿著老師對我的鼓勵與期望。那天晚上，我將這張試卷反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍，內(nèi)心充滿了高興與激動。
之后的數(shù)學(xué)課我聽得非常的認(rèn)真，甚至還開始舉手回答問題。我看見數(shù)學(xué)老師看我的目光里，一次比一次多了許多的贊賞。不再覺得數(shù)學(xué)枯燥，而是成為了一種推動我學(xué)習(xí)的動力，和考驗。
在后來的考試中，我曾考出許多漂漂亮亮的分?jǐn)?shù)，但他們并沒有靠近我的心里。望著一張張擁有著高分的試卷，但他們永遠(yuǎn)都比不上那張寫了”哎呀”的卷子。就有誰曾想過，試卷有可能改變了一個女孩一生。
望著這個記錄著成長的校園，聽著數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的熟悉的腳步聲。估計給我留下最深的，還是那張寫上“哎呀”的試卷吧！
畢業(yè)離別作文6
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業(yè)，終于要畢業(yè)。
時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁......
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)嗎？想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時光......
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時光里，
讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
畢業(yè)離別作文7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，在這晴空萬里、桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在這神圣的升旗臺下!
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，在這六年的時光里，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫冊，記載著我們快樂的童年，記載著我們難忘的小學(xué)生活。此時，我耳邊仿佛又聽見了充滿墨香的寫字聲，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書聲。我仿佛又看見了加油聲不斷的運動會，生動有趣的課堂，鼓足干勁的勞動……
我記得，那是我入學(xué)的第一天，我膽子小，不習(xí)慣看一個個陌生的面孔，上課時畏畏縮縮的。這時，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣，于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地，我變得勇敢了起來。她那大大的臉蛋，是那么溫暖。
我還記得兩年前的春節(jié)聯(lián)歡會。同學(xué)們爭先恐后地上臺表演，每個節(jié)目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節(jié)奏地打起了節(jié)拍。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲，不由自主地手舞足蹈起來……全班其樂融融。
我更記得，六年級下學(xué)期的那一場辯論會，同學(xué)們說得十分激昂，唾沫橫飛。正反雙方勢不兩立，針鋒相對，唯想把對方辯得啞口無言。競爭進(jìn)入了白熱化，正反雙方辯論得更加激烈了，觀眾們看了也是心驚膽戰(zhàn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，是多么美好!又多么充實呀!那是我們記憶寶庫里，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。校園里的桂花樹依然枝繁葉茂，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂的童年，告別這件件往事，進(jìn)入課業(yè)增多的少年時代!
再見，親愛的母校，這六年光陰，我在這里成長。在這兒從一無所知變得知識淵博。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您為我們自豪。
再見，敬愛的老師，這六年光陰，是您無私地教我道理，傳授我們知識。“誰言寸草心，報得三春暉”。您的恩情，我們永世難忘。
再見，親愛的同學(xué)，我們在這里一起長大，一起上課，一起玩耍，一直奮斗，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田，讓我們的友情天長地久!
畢業(yè)離別作文8
畢業(yè)，這是一個多么遙遠(yuǎn)又令人憾慨萬分的詞��！從一年級開始就覺得這是一件很遙遠(yuǎn)的事情啊，總覺得時間過得很慢；而現(xiàn)在，是一名六年級的學(xué)生了，離畢業(yè)也沒剩多少時間了。
我從一年級時就想快點畢業(yè)，而現(xiàn)在，就要告別相處六年的同學(xué)、老師、學(xué)校，就感到鼻頭有點酸酸的，眼圈也紅了起來，眼眶里也有了一片霧氣……
我還依稀記得：當(dāng)時的我只不過是一個年幼無知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做錯事情，使長輩很不省心。但隨著時間在小學(xué)度過的漫長歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點，比如說：不再耍孩子氣、同學(xué)擅自借學(xué)習(xí)用品不生氣、做作業(yè)不拖拖拉拉，不會總最后一個交、同學(xué)指出缺點立即改正……等等。
再見，親愛的同學(xué)們！我們六年一同度過的時間和友誼，我永遠(yuǎn)也不會忘卻掉，一直銘記在心中！
再見，敬愛的老師！我永遠(yuǎn)都不會忘記六年的師生恩情，永遠(yuǎn)都不會給淡忘掉，直到永遠(yuǎn)！
再見，敬愛的母校！六年內(nèi)學(xué)習(xí)的美好時光，我終生也不會忘記掉，不管是畢業(yè)后，還是二十年后、三十年后，我都會常常過來看望您的！
再見，親愛的同學(xué)！再見，敬愛的老師！再見，敬愛的母校！我身為我們第一批畢業(yè)生之一，永遠(yuǎn)也不會忘記自己六年的回憶，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
畢業(yè)離別作文9
我們不久就要小學(xué)畢業(yè)了，在這即將離開之時，陳明，我作為同學(xué)，最想對你說一聲：“謝謝。”
以前我上四年級時，成績很差。平時的小測試，最多只考了七十幾分。做十條題目，我有一半是錯的。一天，我遇到了幾條難題，我氣的直跺腳，用手拍頭，說道：“死頭，怎么這么笨。”我氣的用力拍桌子，陳明看見了說：“毛國川，你怎么了？”我生氣的說：“我這頭太笨了，連幾到題目都做不出來�！标惷髡f：“別急，讓我來交你吧。”說完，陳明便把這一題講給我聽，陳明講完了，讓我在回顧一下，我回顧了一下，終于會做這些題目了。陳明對我說：“在數(shù)學(xué)方面，只有一個辦法，多做，多問，只有這樣，你的數(shù)學(xué)成績才會提高�！标惷鞯倪@一句話，深深的印在了腦海里。從此，我便按陳明說的去做。最后期末考試考了前十名。
正是陳明你這種善施教化的精神，使我的成績突飛猛進(jìn)，使我懂得了怎樣學(xué)習(xí)。
陳明，我們即將離開母校，可能以后我們會各奔東西，不在見到面，但你那種樂于助人、善施教化的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。
畢業(yè)離別作文10
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過兩三天的課，但是臨別時大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給大家上最后一天課的時候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個小時到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著大家對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然大家在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向大家展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來大家在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得大家曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
畢業(yè)離別作文11
今日待到夢醒時，昨時人去樓臺空。
——題記
夜晚的城市尤為安靜，白日的喧囂已褪去鉛華，凝視著夜空，感慨:時光太瘦，指縫太寬，抓不住的過去只讓悲從一時來，竟無語凝噎。
抓起一把茶葉，投入沸水中，在無眠的夜中靜待茶香的彌漫。
我曾寫過一句話“種一場離別，收獲太多的思念，”因為過去的`人是已然逝去的時光，不會再回來，也不會等我。
荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆地鑄成一抹哀傷，愁緒浸染，那是只存于記憶中的一個人。
茶香四溢，今夜，在這淡淡的幽香里，獨自追憶過往。
往事如煙，誰的淚花染筆研，今夕憶的是何年，聚首那年盛夏，離別亦然盛夏，看，花落的心碎，聽，歲月的無痕。
匆匆已逝，我們即將離別，是風(fēng)，是雨，是夜晚，你未曾對我笑笑，我也未曾沖你擺一擺手，一條寂寞的路就這樣，愈走愈遠(yuǎn)了。
看著明月，不禁想起李白那句“今日不見古時月，今月曾照古時人”今時雖不同往日，無論是誰賞月的心情總是在思故人，一個人走總是容易想起那個過去的人念著你的背影，我卻始終是一個人的奔跑，剩下的光陰愈來愈少，多少的感嘆再也來不及寫在手心上，多少的無奈燒紅了雙眼。
天漸亮，而茶已涼，彈指流年，拂歌塵散，消瘦了思念，朦朧中，思念在四下無聲蔓延，我掬一泓流水，攜一縷清風(fēng)，在在花箋里染了斑駁，一指清風(fēng)，靜怡恬安，淡淡守著，淺看流年。
白落梅說“將一盞茶，喝到無味，將一首歌，聽到無韻，將一本書，讀到無字，將一個人愛到無心�！鼻宓怅�，就著一盞清茶，思考，追憶，在馥郁的馨香里清閑雅致，在閑然中默數(shù)著過往。
時間只是一個人的念想，如果沒有念想，又怎會感到時間飛逝？在那個憂傷而又明媚的五月，在我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。不知多少次尋著記憶的氣息，誤入夢的縫隙，看見昔日的痕跡一川煙草，無力地望著無法挽回的曾經(jīng)，瞬間消失的美麗。泛黃的曾經(jīng)寫滿了霧的飄逸，筆下翻動的歲月不見了你的身影。
向過往中看一眼，只能看見你的背影，向前望，只能看見后來空白的整片時光。
不經(jīng)意的回首已然物是人非……
畢業(yè)離別作文12
害怕的那一刻，還是到來了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動成果，即將離別的那一刻終究會有舍不得。
如何面對離別的那一刻？
悄悄的我來了正如我悄悄的離去。
看著已經(jīng)熟悉的面孔，聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時而嘆口氣、汗……
看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因為這里有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發(fā)至沛府的言語。真心流露的情感，沒有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經(jīng)存在過、、、
偶爾還會擔(dān)心些什么……明明知道擔(dān)心都是多余的，卻還……
明明知道地球不會因為少了一個我而停止運轉(zhuǎn)，也不會因為少了一個我的球就顛到黑白，太陽還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運作。我卻是一塌糊涂
我那么的不舍，可還是要離開不是么，只是遲早的事情、對，今天的離開只是為了下次的團(tuán)聚，或許總是這樣來敷衍自己，想自己會好過些。
朋友說，這是一段開始的結(jié)束，也是另一段結(jié)束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
畢業(yè)離別作文13
再過一兩個月，我們就畢業(yè)了吧。我好像能想象得到，當(dāng)我們畢業(yè)時會是怎樣的情景呢?在這六年里有太多的美好記憶，有開心，有快樂，有悲傷，有失落。
這個學(xué)期所有人都好像無拘無束了，跟瘋了一樣。同學(xué)錄一張又一張的寫著，所有人都在問電話，要QQ，要搭一條聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，不過我認(rèn)為這只能說明我們太純真，像一個個無憂無慮的天使在這個即將有傷感的時光里飛翔，每個人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來了。
光陰似箭，日月如梭”這句話真不錯，恐怕這一兩個月也一眨眼就過去了。當(dāng)我一想到畢業(yè)時我們一句“再見”就離開了這美麗的校園，六年啊，整整六年啊!就這樣離開了嗎?六年的友誼啊，就這樣說散就散了嗎?可是命由人，人由天我只能說“有緣再見”或許畢業(yè)之后我們就慢慢的不認(rèn)識了吧，一想到畢業(yè)時的情景，我就心如刀絞，如果有如果，我希望有一場不散的“宴席”。
但是就算這樣我也要好好珍惜我們這最后的時間，讓我們的記憶永存在我們心中，讓我們珍惜即將畢業(yè)的今天，記住過去的昨天。
在此我希望六年級同學(xué)好好珍惜這一兩個月，不要虛度年華，珍惜這最后的時間。
畢業(yè)離別作文14
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了，我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗，您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
畢業(yè)離別作文15
再過一個多月，離別的大門即將開啟，我就要告別母校，走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。大人常說“天下沒有不散的宴席”，這是為什么呢？我疑惑不解。
這六年的路，我們走得辛苦而快樂，這六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來那么漫長，而當(dāng)我們面對離別，卻又覺得它是那么短暫。
再見了，我敬愛的老師。六年來，您播下了多少養(yǎng)料，您為了呵護(hù)草兒翠綠，您灑下無限陽光！六年來，您無私幫助，您用心教導(dǎo)，青春也悄悄溜走。原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，不知何時，已有了白發(fā)。老師，加減乘除，算不盡我對您的崇敬。千言萬語，萬語千言匯成了一句我發(fā)自內(nèi)心的感慨：“老師，您辛苦了！”
再見了，情比金堅的同窗。在我遇到困難時，你們總是會在第一時間伸出那一雙雙溫暖的手，拉我一把。為我解憂，給我鼓勵，給我信心。學(xué)習(xí)中我們是互不相讓的對手，你追我趕，時時刻刻提醒著對方再加把力！生活中，我們是形影不離的伙伴，校園的每個角落都留著屬于我們的酸甜苦辣。此刻，我想把對你們的依戀與不舍化作珍寶，埋藏在這記憶的長河中永不褪色。新的征程，我們一起勇往前行。
再見了，我美麗的母校。這里有我太多太多的回憶和感動。綠茵小草，參天大樹，國旗飄揚，我不知邂逅了多少友情，又見證了多少精彩。小學(xué)六年，點滴收獲該如何換算？我掰著手指頭算了六年，依然沒有答案。明亮的教室里處處藏著我們的讀書痕跡，彌漫著陣陣書香味。我們曾在這里奮斗過，是忘不了的回憶。我們童年的腳印，雕刻在校園幽靜的小路上，我們童年的笑語歡聲遺留在花壇的馨香中……母校的每一個角落都珍藏著我們的情誼，播種著我們的夢想。小學(xué)六年，濃濃的師生情，親密無間的同學(xué)情，一草一木暖暖的情，都是我成長道路上最美的禮物。
走在放學(xué)的路上，轉(zhuǎn)身。母校，讓我再好好看看你，再看看……
再見！母�！�
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