【精品】畢業(yè)作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
與君醉笑三千場(chǎng)，不訴離殤。
——題記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會(huì)，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì)，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會(huì)，忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為朋友之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會(huì)不會(huì)遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因?yàn)楦呖迹率呛谏�，可是它真的很悲傷�?/p>
因?yàn)榧冋娴耐嗜�，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長(zhǎng)文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無論是親近的朋友還是一般的朋友，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因?yàn)槲叶加浀�。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對(duì)傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因?yàn)槿藢?duì)于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì)覺得自己是特別的。
我的朋友并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢(mèng)想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會(huì)回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問自己如果到了自己的.畢業(yè)季能否坦然面對(duì)呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢(mèng)想成真了吧。
越長(zhǎng)大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì)知道呢？越來越明白這個(gè)世界上根本沒有感同身受。所以我們?cè)谕瑯拥募竟?jié)才會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會(huì)向你訴說，更不會(huì)去回憶，因?yàn)槲叶伎梢杂浵履侨?chǎng)中的笑與淚。
當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因?yàn)槲叶加浀谩！?/p>
謹(jǐn)以此，紀(jì)念我們青春的重生。
畢業(yè)作文 篇2
今年對(duì)我來說是特殊的一年，因?yàn)槲乙越?jīng)是6年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生了。
今年馬上就要沖上新高了，所以老媽竟然把網(wǎng)線給斷了，我不能上網(wǎng)不要緊，反而連累了老爸這個(gè)資深的網(wǎng)蟲，我假惺惺的跟老爸道歉，老爸卻不在乎的說：“不要緊，到了單位照樣上網(wǎng)。”真是氣死我也。
今年寒假，我老媽答應(yīng)我給我玩電腦，但是有前提，就是我必須聽話，我馬上開了電腦，玩起了游戲，還在QQ上聊天，才玩了一天，老媽就罵開了，昨天都玩了一天了，還玩，寫作業(yè)去，我一反抗他就拿前提來壓我。真是無奈，中老媽計(jì)了，我只好照做。
六年級(jí)真艱辛啊，到了畢業(yè)班，人人都想考個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好中學(xué)，但是壓力也更大，我的班主任老師告訴我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合不要一個(gè)勁的讀死書，不但學(xué)不了多少，反而事倍功半，所以我給我自己定下了一個(gè)規(guī)律，每天做完作業(yè)后，我會(huì)去打會(huì)球，清醒頭腦。
還有半學(xué)期我就有告別母校了，我的.心情就不禁緊張起來，一方面，我對(duì)小學(xué)生活的留戀，另一方面，對(duì)中學(xué)的企盼和害怕。我一想到這個(gè)，我的心情就像巧克力一樣。
畢業(yè)作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這驕陽似火，綠樹成蔭的夏日里，我們作為畢業(yè)班的學(xué)生，即將從這個(gè)熟悉的校園里離開了。
在這個(gè)熟悉的校園里有著我們的歡笑；有我們的汗水；有我們的淚水；有我們奮筆疾書的身影；三尺講臺(tái)上有老師的淳淳教誨。
回想剛剛上一年級(jí)的我，矮矮的，牽著爸爸的手走進(jìn)了這個(gè)陌生的校園，好奇地打量著這所校園的一切�，F(xiàn)在的.我，已經(jīng)對(duì)校園十分的熟悉了，想起當(dāng)時(shí)的幼稚，天真的模樣，就十分的懷念。在小學(xué)的六年里，我們從當(dāng)初的幼稚天真，變得成熟懂事，從最初的無知，到現(xiàn)在學(xué)到了不少的知識(shí)。
我仿佛看見了，操場(chǎng)上有同學(xué)們燦爛的笑容；有運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮力拼搏的身影；有運(yùn)動(dòng)會(huì)上勝利后同學(xué)們歡呼雀躍的身影，也有同學(xué)們失敗后失落的身影……
我仿佛看見了，教室里同學(xué)們拿著書認(rèn)真讀書的場(chǎng)景；同學(xué)們互相討論問題的身影……
往事如影片在我的腦海中回放，在今天，讓我們告別母校，告別尊敬的老師，告別親愛的同學(xué)，將小學(xué)的美好回憶深埋心底，和著節(jié)拍，一起走向通往未來的道路！
畢業(yè)作文 篇4
我本以為四年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，今天好多畫面略過，才驚覺，只不過是一眨眼的瞬間，我本以為都是過客，才發(fā)現(xiàn)數(shù)大深根到這樣的畢業(yè)的季節(jié)，感情已經(jīng)散不掉了，曾經(jīng)那些那些記不清的名字，現(xiàn)在卻在心里銘記了，一場(chǎng)青春夢(mèng)再見了，明天你是否還是記起我？
輕輕的過完，這學(xué)校的四年，我不懂時(shí)光怎么一下子那么快速，讓人抓不住歲月的尾巴，這一刻的離別或許就很少再見到，離別的腳步在倒計(jì)時(shí)中臨近，只有隨遇而安的面臨畢業(yè)季的小傷感，這一刻，我說不出口再見，我怕我沒勇氣，但是離別的這一刻還是來臨了，好吧，雖然我討厭說再見，但是我還是要在這一刻說，四年的'母校再見了，那個(gè)108永別了。那個(gè)來不及告別的你再見了！
當(dāng)著最后的一刻靜靜的坐在教室在回溫一下往日的氣息，安安靜靜的在教室練一會(huì)字，就真的再見了，回想四年經(jīng)歷的一切，心里不知道什么感覺，四年來教室的一點(diǎn)一滴每一刻回憶都在這一刻在腦海想起，有太多的美好和幸福，淚水與歡欣，那些往日的所有，都是如此的幸福而痛心，靜靜的在黑板上寫完我們畢業(yè)了，卻沒有一個(gè)人講話，這一刻的承諾無言以對(duì)，是所有心思的凝合吧！大家都在用離別的承諾在等待著再見！
我討厭和朋友說再見，因?yàn)榛蛟S就永遠(yuǎn)都看不見了，每一次每一次或許我只能用無言來代替一切了，我不想和你說再見，因?yàn)橐苍S就再也見不到你們，今天就離開，熟悉的地方和你們，要分離沒有太多的言語，我會(huì)牢牢記住你們，我會(huì)珍惜往日的回憶，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。
走在操場(chǎng)的每時(shí)每刻，回想起那些手牽手一起壓操場(chǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道什么感覺，夕陽西下，總有些回憶值得珍藏，或許有些東西該去說再見，那些溫暖的回憶，那些青澀的努力，都在白紙上銘記了，再見了那個(gè)走了四年的操場(chǎng)。那些甜蜜的回憶。
離開的時(shí)候輕輕的走出校門，不由得紅了眼眶，這一刻心是痛的，回頭看了看生活四年的學(xué)校，在心里默默說著再見！母校再見，朝夕相處的同學(xué)再見，班主任再見，青協(xié)所有的朋友再見，冬瓜再見，捶捶再見，蛋蛋再見，馬榮老師再見！徐媛老師再見了！一切的一切再見了，希望大家都好好的，努力的找尋屬于自己的夢(mèng)！ 再見了，那一年那個(gè)你。
畢業(yè)作文 篇5
六年如流水，已經(jīng)慢慢的流去。我們的小學(xué)生活，即將結(jié)束。我是多么的不舍，離開這個(gè)可愛的母校，離開和我一塊學(xué)習(xí)的小伙伴和老師，離開我們的童年時(shí)光。
我的母校，記得我剛走進(jìn)英華的搖籃時(shí)，是您給了我一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我的伙伴，你們是我這六年學(xué)習(xí)的伴侶，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，一起生活。
我的老師，是您教給我了知識(shí)，讓我懂得做人的道理。是您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，讓我從新站起來面對(duì)挑戰(zhàn)。是您揚(yáng)起我的風(fēng)帆，讓我駛向成功的彼岸。
光陰似箭、日月如梭。六年的小學(xué)生活，六年的童年時(shí)光正在我的面前悄悄的流去。我緊緊剩下不到二十天和同學(xué)、老師、母校，相處的時(shí)間。我后悔我沒有好好的珍惜我小學(xué)生活，讓它悄悄的流去。我后悔我沒有好好的珍惜我和小學(xué)同學(xué)的友誼，可它一去不復(fù)返。我后悔我沒有好好的珍惜童年的歡樂的時(shí)光，可它不再回頭。
如今，我們即將分離，我不舍母校的花草樹木，不舍母校的生活。不舍和我一起生活、學(xué)習(xí)的同學(xué)。不舍給我知識(shí)、給我溫暖的老師。不舍童年的'歡樂。我要珍惜我們剩下相處的時(shí)光，我要去努力的學(xué)，在最后的畢業(yè)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。回報(bào)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，留下深刻的回憶。我還有去珍惜我和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼。
讓我好好的度過剩下的美好、快樂、溫暖的小學(xué)生活。
畢業(yè)作文 篇6
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多的知識(shí)。從我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂的、當(dāng)六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我便下定決心 ，要為我胸前的紅領(lǐng)巾正果，為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光；我看見周一升國(guó)旗儀式上大哥哥大姐姐親手把鮮艷的五星紅旗送上蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我的心里有數(shù)不盡的羨慕，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在五年級(jí)時(shí)被老師和同學(xué)推選為護(hù)旗手，那個(gè)時(shí)候，我興奮壞了，發(fā)誓一定要以國(guó)旗為榮，以國(guó)家為榮！以后每天都勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，追求完美，長(zhǎng)大后報(bào)效我們無比熱愛的祖國(guó)——中國(guó)！……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，回首六年來學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是讓我依依不舍。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，我遇到了很多有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富、和藹可親的老師。比如叫我語、數(shù)、英三門主課的老師，張老師外表看上去是兇巴巴的，其實(shí)她并不兇，只有在我們違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范（平時(shí)在教室里打打鬧鬧、作業(yè)質(zhì)量不好、上課不專心）的時(shí)候，才會(huì)罵我們，其他的時(shí)候都是平易近人的。教我們數(shù)學(xué)的查老師是個(gè)長(zhǎng)得漂亮、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他很少罵我們，除非我們的作業(yè)質(zhì)量或課堂質(zhì)量實(shí)在糟透了，才會(huì)罵我們兩句。英語楊老師也是一個(gè)格外寬容的老師，但對(duì)于我們不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤是很嚴(yán)格的。還有美術(shù)趙老師、音樂趙老師、體育劉老師、電腦張老師等，都幫我們打好了良好的基礎(chǔ)，只帶我們自己去打拼、奮斗，爭(zhēng)取出自己的一片天空！
在這六年里，無時(shí)無刻都在我身邊鼓勵(lì)我、幫助我的是我的同學(xué)，他們從我剛剛?cè)雽W(xué)就陪伴著我，我們一起學(xué)習(xí)，一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂。他們?cè)谖铱荚嚳嫉貌缓玫臅r(shí)候，來安慰我；他們?cè)谖铱鞓烽_心的時(shí)候，和我一起分享著一份快樂；他們?cè)谖摇慨?dāng)我需要幫助的'時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)熱心的幫助我，在這一點(diǎn)上，我覺得我在這個(gè)班級(jí)里十分的快樂。但有時(shí)，班中的男同學(xué)也會(huì)搞點(diǎn)小破壞什么的，讓我非常困擾，但是畢竟我們是相處六年的同學(xué)，凡事都要寬容，不能太小心眼兒。
再有一個(gè)半月，我就要離開母校，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候，我總有說不出的難過，畢竟我在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)呆了足有六年了，就想過了這一個(gè)半月就要離開媽媽一樣，真是難舍難分吶！
畢業(yè)作文 篇7
上個(gè)星期天，我在快樂瑪麗安舉行了成果發(fā)表會(huì)也就是畢業(yè)會(huì)。我們班的同學(xué)們?cè)趛oyo的指導(dǎo)下完成了第一項(xiàng)任務(wù)：用英語作自我介紹，比如說我叫什么啊、自己家有幾口人啊......第二項(xiàng)任務(wù)：把這個(gè)學(xué)期的英語卡片每個(gè)都讀一讀，再用卡片做關(guān)于英語的游戲第三項(xiàng)任務(wù)：下來就有我們的外教老師來和我們玩了，yoyo說：“要這個(gè)外教老師學(xué)動(dòng)物的叫聲，要我們來猜！”外教老師聽不懂我們說的中國(guó)話，所以他只裝著能聽懂的樣子說：“ok！ok！”我叫老師學(xué)的很像比如：鴨子、咩羊......他都學(xué)得很像，他就像動(dòng)物聲音錄音機(jī)一樣。第四項(xiàng)任務(wù)：讓家長(zhǎng)玩游戲，游戲是搶凳子，家長(zhǎng)就代表著孩子，哪個(gè)家長(zhǎng)最后沒有強(qiáng)著等子，就要自己的孩子回答一個(gè)同學(xué)們提出的英語問題，當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候，yoyo卻上我們跟著另一個(gè)老師，我們莫名其妙的走了過去，唉！ 真不知道yoyo到底要讓我們干嘛？終于，我走進(jìn)教室，知道了答案，原來我們要穿著博士服，拿著一張假的`證書照相呀！開始穿博士服啦！穿上博士服，帶上博士帽，開始照相了，別人都要搶著爭(zhēng)第一，我卻不在乎誰在前誰在后，因?yàn)椴还苷l在前誰在后，反正能照相就行，到我了，我自己擺了一個(gè)完美無缺的動(dòng)作，照完了以后我穿著博士服去我剛才的的地方，也就是yoyo所在的地方，下來又要發(fā)證書了，這回可不是假證書，這會(huì)是自己真正的真書，拿到了證書，我和媽媽拍了張照片，還和宋博涵一起拍了張照片！
星期天過得真開心 ！
畢業(yè)作文 篇8
時(shí)間流逝，這段美好的小學(xué)生活也即將結(jié)束！美好的小學(xué)生活就這樣，就這樣給時(shí)間收走了！一切的回憶都還在我的眼前飄過。
我很舍不得學(xué)校的一切，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在校園里的每一個(gè)角落。但，又有什么用呢？我們將會(huì)去到一個(gè)陌生的校園，接受更多的`知識(shí)！這，何嘗又不是好呢？
面對(duì)一切的不舍，用笑聲擋住淚水！讓淚水在我們的臉上消失。開心、快樂地離開這所伴隨著我們6年的校園！
上了中學(xué)，希望同學(xué)們能Good good study ，day day up！創(chuàng)造美好的未來！
畢業(yè)作文 篇9
鳳凰花開、驪歌響起，“六月”是一個(gè)離別的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間悄悄的從我們身旁溜走，在不知不覺當(dāng)中我已經(jīng)變成這次畢業(yè)典禮中的主角了，六月的風(fēng)吹紅了鳳凰花，可是怎么也吹不走離別的感傷。
回憶起剛讀一年級(jí)的時(shí)候，單純又天真無邪的我，傻傻的牽著媽媽的手，來到了陌生的學(xué)校，心里既害怕又不安，幸好老師不厭其煩的教導(dǎo)我，讓我逐漸敞開心房，漸漸的我也很快的交到許多新朋友，讓我一年級(jí)的回憶增色了許多，在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)著要怎么與別人相處，學(xué)習(xí)著如何去適應(yīng)學(xué)校這個(gè)大家庭，“尊重師長(zhǎng)”、“友愛同學(xué)”都是我學(xué)習(xí)的重要課題。
還記得有一次，老師要全班分組，利用資源回收制作一幅立體圖畫去參加學(xué)生美展，經(jīng)過再三討論后，我們選了“海洋”來當(dāng)作主題，訴說著人類如果再將垃圾往大海里倒，這樣不僅會(huì)污染海洋，會(huì)讓小魚、螃蟹……等沒有一個(gè)干凈漂亮的家，雖然這次的比賽并沒有得名，可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。
還有一次，我參加書法比賽遇到瓶頸時(shí)，要不是老師不放棄我，不斷給我鼓勵(lì)，終于讓我明白“一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的失敗�！本瓦@樣老師造就了我在書法領(lǐng)域的亮眼成績(jī)，我常在想如果沒有老師和同學(xué)的支持、安慰和鼓勵(lì)，就沒有“三亞作文競(jìng)賽第一名”的我，甚至于現(xiàn)在的我可能還在墻角邊垂頭喪氣，無法振作起來呢！
所以我要跟你們說：“謝謝你們的支持與鼓勵(lì)，我愛你們。”我還要感謝學(xué)校讓我們有這么好的讀書環(huán)境，讓我們無憂無慮、快樂的.讀書、學(xué)習(xí)。
六月，是我們離別的季節(jié)，也是我踏上新的里程碑的時(shí)候，這六年來，我們互相扶持，共患難同享樂，留下了許多快樂，甜蜜的回憶，六月也是我們收成的季節(jié)，唯有努力過后，才能嘗到甜美又可口的果實(shí)，雖然天下無不散的筵席，我們這六年來一起渡過的歡樂時(shí)光，我會(huì)好好的珍藏在心中，畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開始，我會(huì)帶著滿滿的祝福，勇敢邁開下一步，迎接下一個(gè)夢(mèng)想。
畢業(yè)作文 篇10
現(xiàn)在我即將是初中的學(xué)生了，這本應(yīng)該是令人高興的事，可是我的心里總是有那么多的不舍，那么多的依戀。想一想，跟同學(xué)有五年了了，有了深厚的感情，但就要跟他們分開了，心里總是有一點(diǎn)兒難受�！拔迥甑臅r(shí)間怎么過得那么快呀！唉！”我默默地嘆氣。雖然我經(jīng)常想離開這個(gè)班，但我的友情騙不了我。我無法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的好朋友，我的老師。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，五年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、花園，是我們永遠(yuǎn)依戀的`百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。我們擁有五個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁��！愿我們的友誼長(zhǎng)存�。�！
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