精選畢業(yè)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。
思念是不是一種感覺(jué)？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。
思念是不是一種孤獨(dú)？就像一閃來(lái)不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。
——題記
一
歲月如水一般的音符從滑落過(guò)的指間流過(guò)，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺(tái)邊細(xì)數(shù)月光的碎影，紀(jì)念流淌過(guò)的草木年華。深遂的寂寞，就像一幅斑駁的油畫(huà)。
回首過(guò)去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉(zhuǎn)了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。
二
忽然記起與你們相識(shí)的那個(gè)青澀的季節(jié)——秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著，癡癡地望著天空。有時(shí)天空掠過(guò)一架飛機(jī)，總會(huì)令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們?cè)谝黄�，微笑成了代言詞，那句說(shuō)到爛到的名言“無(wú)所謂，無(wú)所謂，烏龜精神！”常常會(huì)流動(dòng)在每個(gè)人的嘴中，這或許成為了在一起的習(xí)慣吧！有時(shí)候你們很乖巧，規(guī)規(guī)矩矩，安分守已；有時(shí)候，卻成了頑皮的孩童，總會(huì)似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛(ài)吃棒棒糖，你們說(shuō)棒棒糖有著生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。
三
我匆匆地夾著書(shū)本走過(guò)，以一種沉默的方式一點(diǎn)點(diǎn)地回憶過(guò)去我們一起走過(guò)的路。跑道，榕樹(shù)．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒(méi)有了兩個(gè)很深很深的影子.那個(gè)曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們?nèi)栽谂艿肋厼槲壹佑?你們說(shuō):“即使走,也要堅(jiān)持把比賽完成。”你們不停地喊著“快了，快了，快到了”風(fēng)聲把你們的.聲音淹沒(méi)了，而我卻靠著這一個(gè)信念，撐著身子跑到終點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場(chǎng)上，沒(méi)有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來(lái)幾場(chǎng)雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場(chǎng)籃球賽，我們班每搶到一個(gè)球，我們總會(huì)小小的歡呼一陣，每當(dāng)進(jìn)一個(gè)球，我們總會(huì)高興地?fù)С梢粓F(tuán)，不停地祈禱著：“保佑我們這次會(huì)贏。”過(guò)去，我們總把祈禱視為迷信，對(duì)這從來(lái)都是不屑一顧的，而那次，我們變了．．．．．．
四
閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽(tīng)著一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過(guò)頭看我，我的笑送給你希望你快樂(lè)．．．．．．＂
花開(kāi)花落的季節(jié)，有對(duì)你們的回憶，已知足。
畢業(yè)作文 篇2
以前以為畢業(yè)遙不可及，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)到了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期�；仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的時(shí)光，充滿快樂(lè)，卻又那么短暫。
終于，我們迎來(lái)了小學(xué)最后的沖刺階段。這是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折分岔口，沒(méi)有退縮，沒(méi)有卻步，只有無(wú)數(shù)個(gè)辛勤的日夜和無(wú)窮汗水積累起來(lái)的最后成果。不管之前有多么懶，多么不在意，在這個(gè)階段我要明白，越是節(jié)骨眼上，越是不可以無(wú)所謂。這是你要的人生，你要活出自己的風(fēng)采。
同樣隨之而去的，是我天真而不舍的童年。天下沒(méi)有不散的宴席。現(xiàn)在懷念起初見(jiàn)的模樣是什么呢？懵懂？青澀？反正一定不是現(xiàn)在的形影不離，更不可能是隨意調(diào)侃。這一次，我終于知道了不舍的感覺(jué)是什么。經(jīng)歷了太多太多，一起歡笑一起哭泣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們都在彼此珍惜集體收獲。偷偷摸摸地在課堂上睡覺(jué)，偷偷摸摸地抄作業(yè)，一邊熬夜一邊又抱怨老師布置作業(yè)太多，睡覺(jué)的時(shí)候還背著明天老師要抽查的課文。從我們剛踏進(jìn)小學(xué)大門的'那刻起，一個(gè)個(gè)孩子眼神里充滿了向往。漸漸地，我們開(kāi)始互相打鬧，完全沒(méi)有初見(jiàn)時(shí)的陌生。還有那些陪伴了我們六年之久的老師們，是您們用自己寶貴的時(shí)間，來(lái)培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們。我們一定會(huì)更加努力，絕不辜負(fù)您的期望。
一切的相遇，都是為了別離嗎？我覺(jué)得，一切的別離，更是為了明天更好的相遇。
畢業(yè)作文 篇3
當(dāng)太陽(yáng)自冬眠中清醒，并足以將天上的云融化時(shí)。是時(shí)候要說(shuō)再見(jiàn)了，當(dāng)木棉的花瓣逐一隨氣候的暖和而綻放，初三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姐們都如鹿角樹(shù)的嫩葉準(zhǔn)備邁向全新的開(kāi)始。我因會(huì)彈吉他而獲邀為畢業(yè)歌伴奏。在往練習(xí)的路上，天依舊一片凈藍(lán)，迎面而來(lái)的涼風(fēng)，有著淡淡的海味，以及一片片殘春的味�！斑輣咻~”一個(gè)不知名物體從眼前落下，落在一區(qū)新長(zhǎng)的青草上，瞇著眼望個(gè)仔細(xì)�！暗谝黄久藁ò曷湎铝恕！卑時(shí)間不多了是吧!我心想。
典禮當(dāng)天，我應(yīng)要求穿了一身純白制服。近乎成熟的藍(lán)色草皮上，已布滿了木棉花的余瓣，有些早開(kāi)始轉(zhuǎn)黑了，但依舊能嗅到空氣中的.花香，木棉隨時(shí)會(huì)爆開(kāi)吧!我猜。合唱畢業(yè)歌時(shí)，能依稀聽(tīng)見(jiàn)不少人或偷偷啜泣或泣不成聲，初中三年的交情就如這季節(jié)的太陽(yáng)-毫不留情。
步出禮堂的門，啊~木棉果悄悄的裂了，空中一球球的棉順著風(fēng)，愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，都快看不見(jiàn)了!我一抬頭想追尋他們的蹤跡，沒(méi)想到無(wú)情的太陽(yáng)刺了我一下。明年，我們就是那些棉球了，一邊想，一邊在蟬的歌音中，深深吸了一口氣。
畢業(yè)作文 篇4
在小學(xué)里的生活快要結(jié)束了，現(xiàn)在再回憶以前發(fā)生的事情，真是“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色”啊。
在畢業(yè)前，我最想對(duì)老師們說(shuō)：謝謝你們，是你們給予了我知識(shí)，讓我知道更多了解更多。我想得到你們的.親筆簽名，你們的片言只語(yǔ)對(duì)我是永遠(yuǎn)的懷戀與鞭策。
畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)了，又成熟了一點(diǎn)，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)了藏在心底的人。
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎？
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的.人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧？ 我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？也許，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧？讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
畢業(yè)作文 篇6
潛能是什么？有人說(shuō)是自己本身的一種能量，有人說(shuō)是挖掘自己，超越自己，而我認(rèn)為潛能是超越自己，挖掘自己本身的一種能量，取得意想不到的成果。
“奧運(yùn)女孩”林妙可的潛能是能歌善舞。一個(gè)名為李中俊的山區(qū)小孩是在困難前找到自己的求生的能力，并抓住那一瞬間，發(fā)揮自己的潛能。
那是一個(gè)天色微明的早晨，李中俊帶著午飯去學(xué)校上課，路過(guò)天坑時(shí)，不料腳底一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，李中俊就暈迷了。李中俊的父母懷疑女兒掉進(jìn)了天坑，大家著急的尋找這個(gè)14歲的花季少女，可是尋找了三天三夜，也不見(jiàn)一點(diǎn)蹤影。三天過(guò)后，李中俊被一陣大雨淋醒，她睜著眼睛尋視四周，她并不知道她在這個(gè)天坑里已經(jīng)躺了整整三天。她感到了寒冷，便裹緊衣服；她感到了饑餓，便尋找周圍能吃的東西。終于，她開(kāi)始行動(dòng)了，她求生的強(qiáng)烈欲望促使她要爬出天坑。她忍著疼痛，一步一步地爬，一次一次的滑到坑底，她毫不退縮，經(jīng)過(guò)了七天六夜的努力，終于爬出了天坑，昏倒在同學(xué)家的門口，被同學(xué)送回了自己的家。
我的潛能是什么呢？有人告訴我，只要不斷努力，就會(huì)挖掘出自己的潛能。這使我想到了一件事：上次老師讓我們辦黑板報(bào)，那是我第一次動(dòng)手辦黑板報(bào)，我膽子小，準(zhǔn)備退縮，可當(dāng)好友孫悅提醒我不要放棄時(shí)，我堅(jiān)持住了，我想不到自己辦的板報(bào)竟然令老師非常喜歡，我心情放松了，心花怒放，難道這就是我的潛能？難道我真的`體會(huì)到潛能的真正意義了嗎？
通過(guò)那次的嘗試，讓我明白了何為潛能。在我畢業(yè)的前夕，我希望能找到自己真正的潛能，希望以后的人生會(huì)更精彩，只要發(fā)揮了自己的潛能，就會(huì)成功，就會(huì)使人生綻放光彩。
畢業(yè)作文 篇7
六一兒童節(jié)那天，教室里的笑聲此起彼伏。因?yàn)�，今天要舉行一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)呀!
我和小彬是聯(lián)歡會(huì)的主持人，我們先報(bào)幕，然后是甘老師為聯(lián)歡會(huì)致辭。甘老師笑著說(shuō)：”同學(xué)們，大家同窗近六年了。今天，我們舉行一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，希望同學(xué)們參與其中，玩的開(kāi)心，讓這最后一個(gè)六一兒童節(jié)成為大家成長(zhǎng)路上最美好的回憶!“話音剛落，同學(xué)們便報(bào)以雷鳴般的掌聲。
我也報(bào)名參加了。輪到我表演了，我清了清嗓音，信心十足的走上舞臺(tái)，輕輕地唱起了我早已能背誦的歌曲。面對(duì)著朝夕相處的同學(xué)們，我一點(diǎn)也不緊張。歌曲剛唱完，大家便為我歡呼鼓掌。
幾個(gè)節(jié)目表演完后，我們開(kāi)始玩“踩氣球”小游戲。大家都躍躍欲試。只見(jiàn)小欣和小林往自己的一只腳上綁了3只氣球，在裁判的一聲令下，激烈的“踩氣球”比賽便開(kāi)始了。只見(jiàn)小林靈活的蹦來(lái)蹦去，不停地躲著窮追不舍的小欣，似乎要“以退為進(jìn)”。小欣也是信心十足，不一會(huì)兒，小林的一只氣球便被小欣踩破了。小欣勝券在握，一會(huì)兒用右腳去踩，一會(huì)兒用左腳去跺，看樣子是要乘勝追擊呀!我們不禁微笑林捏了一把汗。可小林也不甘落后，也要去踩小欣的氣球�！班�!”只見(jiàn)小欣腳上只剩下兩個(gè)氣球了�！班剜�!”誒呀，一眨眼的時(shí)間，小欣居然把小林的.連個(gè)氣球都踩破了，小欣獲勝啦!
接著，我們還欣賞了動(dòng)感的街舞、風(fēng)趣的小品……最后的壓軸戲——萬(wàn)眾期待的時(shí)裝秀來(lái)了!
我們班的漂亮女生們這會(huì)兒都落落大方的出場(chǎng)了。首先是班長(zhǎng)小欣帶領(lǐng)上場(chǎng)了，然后是我和蘭蘭，接著是小燕和慧慧……臺(tái)下還有不少忙著拍照的同學(xué)們呢!刺客，大家臉上掛滿了快樂(lè)的笑容。
聯(lián)歡會(huì)在大家的笑聲中結(jié)束了，大家今天都給敞開(kāi)心，但其中還摻著一點(diǎn)不舍，最后一個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)去了，但我和同學(xué)間的歡樂(lè)回憶卻不會(huì)消失，它們將化做一朵朵美麗珍貴的花朵永遠(yuǎn)盛放在我心間。
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