（熱）畢業(yè)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文1
童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬(wàn)千，難以割舍。想想這六年來(lái)度過(guò)的美好時(shí)光，更多的是對(duì)母校的留戀，對(duì)老師的感激，對(duì)同窗的不舍。
母校，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)島��！繁茂的樹(shù)枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥(niǎo)兒。每天早晨，總能聽(tīng)到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，迎著燦爛的陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。課間時(shí)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹(shù)，歡歌笑語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、高談闊論，交織在一起。同浴著陽(yáng)光，享著歡樂(lè)，又增添著樂(lè)趣，充實(shí)著美好時(shí)光。啊，母校，我們畢業(yè)了，讓我們祝福您明天更美好！
老師，您見(jiàn)證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純凈的黑板，三尺講臺(tái)，循循善誘，引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路。教室里，總能聽(tīng)到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙啞；課余，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，盡顯出母愛(ài)的一面；夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發(fā)著作業(yè)，那顆心，早已落在一批批莘莘學(xué)子身上。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。啊，老師，我們畢業(yè)了，讓我們向您道一聲：辛苦了！
同窗，還記得那陽(yáng)光下，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說(shuō)做永遠(yuǎn)的朋友嗎？同窗，我們一起成長(zhǎng)，度過(guò)那快樂(lè)的童年時(shí)光。在校園里互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)遭受挫折時(shí)，同窗你會(huì)加油鼓勵(lì)，當(dāng)獲得成功時(shí)，同窗你會(huì)慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財(cái)富，我們永遠(yuǎn)銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業(yè)了，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧！
彈指一揮間，又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的'暖風(fēng)，滿載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱，步入初中，汲取更多的知識(shí)。盡管離開(kāi)了母校，但有最美好的回憶；盡管與老師分離，但一日為師，終身為父；盡管與同窗分開(kāi)了，但那友誼卻萬(wàn)古長(zhǎng)青。
雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開(kāi)巢穴去追逐自己的夢(mèng)想。讓我們微笑著說(shuō)：啊，我們畢業(yè)了！再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了同窗！我們決不辜負(fù)母校的期望，待金榜題名時(shí)，帶給母校以自豪，驕傲！
畢業(yè)的作文2
在這個(gè)與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開(kāi)始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì)是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，每個(gè)人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。對(duì)于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬，更令人珍惜的是精神上的回報(bào)。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是快樂(lè)并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优�，大家都是無(wú)條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺(jué)到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢(mèng)，奔向四面八方。
雖然現(xiàn)在的.我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢(mèng)想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿，肩膀會(huì)逐漸厚實(shí)。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對(duì)的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時(shí)的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
畢業(yè)的作文3
六年級(jí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂(lè)，我們就在這樣一個(gè)環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，是一個(gè)殘酷的消息，我們，在這個(gè)充滿回憶的校園內(nèi)，即將分離。我希望再次遇到你。這個(gè)充滿愛(ài)與恨的六年級(jí)生活使你我成為好友。而就是這個(gè)六年級(jí)生活，使我們分散各地，把我們送進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，同樣，我們看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎](méi)有在一起，我想念你，期待能讓時(shí)光倒流，斬?cái)辔覀兊挠颜x，使我們都不必再傷心，我知道即使時(shí)光真的`倒流，我也不會(huì)斬?cái)辔覀兊挠颜x，因?yàn)椋刮铱鞓?lè)，使我本該無(wú)聊的生活變得充實(shí)，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會(huì)拋棄，也舍不得拋棄……我的內(nèi)心告訴我，我們雖然分開(kāi)，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個(gè)沒(méi)辦法改變的事實(shí)，但是，我依然想念你們，因?yàn)�，是你給予了我本不該擁有的快樂(lè)，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。我曾是那么相信那可笑的命運(yùn)，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見(jiàn)卻不語(yǔ)，相識(shí)卻不遇，如果，這可悲的命運(yùn)肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當(dāng)初忘記，擁有過(guò)，失去時(shí)才會(huì)痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風(fēng)生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來(lái)之不易的友誼，我開(kāi)始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發(fā)現(xiàn)那竟變成了我自己都無(wú)法踏足的領(lǐng)地，知道么？那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個(gè)單純的自己，妄想，那抹會(huì)心的微笑，妄想，那動(dòng)人的友誼。你受傷時(shí)，我不再如同幼時(shí)那樣，挺身而出保護(hù)你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護(hù)可愛(ài)的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨(dú)自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無(wú)助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無(wú)能為力，我也想用努力去爭(zhēng)取，我也想面對(duì)你的笑容。
畢業(yè)的作文4
一眨眼的時(shí)間，六年在眼前匆匆地走過(guò)，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到，小升初考試結(jié)束的那一天請(qǐng)你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說(shuō)。每次都希望夏天來(lái)的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來(lái)的這么快。
答應(yīng)我畢業(yè)那天，我們誰(shuí)也不哭，我們要笑，要笑著走完這六年的最后一個(gè)挑戰(zhàn)。畢業(yè)那天我們拖著重重的書(shū)包，打著鬧著出了校門，街轉(zhuǎn)角的那一剎，不許哭
一年級(jí)的陌生，二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的閨蜜，五年級(jí)的知己，六年級(jí)的分離。在一起瘋了六年，僅用一天的考試就考散了一群人。下一年六年級(jí)的教室里還會(huì)坐滿人，可惜不再是我們了。我們的離校，時(shí)青春的督促，還是時(shí)光的不停留。一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)，卻要在這個(gè)夏季分開(kāi)，希望我們以后還能再見(jiàn)面。
在剩下的時(shí)光里努力做到這些吧:1. 在剩下的時(shí)間里多穿穿校服吧，因?yàn)槊撓�。就是一輩子�?.在剩下的時(shí)光里不要嫌麻煩，多默寫(xiě)默寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)100遍錯(cuò)兩個(gè)200遍。內(nèi)容是全班同學(xué)的名字。3.在剩下的日子里買一本兒同學(xué)錄全班都要寫(xiě)。4在剩下的日子里買一本兒日記，記錄下發(fā)生的一切。并督促自己不要忘記。最后就是多練習(xí)微笑吧我覺(jué)得你不希望在拍畢業(yè)照的.時(shí)候哭吧。
有人問(wèn)我畢業(yè)你打算扔校服嗎？我說(shuō)不，他問(wèn)我為什么？我說(shuō)因?yàn)檎滟F只六年的時(shí)光。有人曾讓我閉上眼睛帶我去一個(gè)地方。我回答操場(chǎng)嗎？他對(duì)我說(shuō)你怎么能偷看？我回答道，這條路我走了六年，就算閉著眼睛我也不會(huì)忘。
六年了，歲月不待人，我望著校園的各個(gè)角落，遍布著我們的足跡；遍布著我們的歡笑聲，我想起大家在一起的溫馨時(shí)刻，我們一起談天、一起說(shuō)笑；又想起師長(zhǎng)們的諄諄教誨，酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)使我百感交集，我竟不禁濕了眼框。猛然間，我怨時(shí)間的無(wú)情，它不愿為任何人停留；又怨自己沒(méi)有好好珍惜這段光陰。對(duì)于這樣的遺憾，我絕不讓它發(fā)生在另一段求學(xué)生涯上。
最后答應(yīng)我，校服不要扔，書(shū)本不要撕，同學(xué)錄全班都得寫(xiě)，記住全班的名字，畢業(yè)那天不要哭。
畢業(yè)，我，我不想畢業(yè)。
畢業(yè)的作文5
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在了教室前的講臺(tái)桌上；講臺(tái)桌前笑瞇瞇地站著陳老師——我們小學(xué)時(shí)候的班主任——正掃視著臺(tái)下的四十八學(xué)生。又是一個(gè)六年過(guò)去了，陳老師又送走了一群畢業(yè)生，不知她現(xiàn)在的心里是什么樣的滋味？是開(kāi)心？還是不舍？
我們每一個(gè)人都坐在講臺(tái)桌下，傾聽(tīng)著桌前的陳老師對(duì)我們講著什么。六年前的我們還曾是一群幼稚無(wú)知的少年。我還得六年前剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，我們每一個(gè)人都坐在自己的位子上，驚恐而又好奇地環(huán)視著這一陌生的環(huán)境，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)彼此——可是轉(zhuǎn)眼間就變成了形影不離的好友。就在這時(shí)，陳老師走上了講臺(tái)，與我們一一認(rèn)識(shí)，談話。我還記得那時(shí)的話十分害羞，面對(duì)陳老師不敢開(kāi)口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開(kāi)始了美好的小學(xué)時(shí)光。
講臺(tái)桌前的陳老師開(kāi)始講話了，將我的.思緒拉回現(xiàn)實(shí)。她說(shuō)：“孩子們，我是看著你們度過(guò)這小學(xué)六年的。現(xiàn)在，六年過(guò)去了，你們也應(yīng)該長(zhǎng)大成一個(gè)大人了，不應(yīng)該再闖禍，惹父母生氣了。以后升入了初中，就更應(yīng)該懂事一點(diǎn)，不能再這么淘氣了�！�
我想起了二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樘詺猓图s了幾個(gè)同學(xué)一起在教學(xué)樓的樓梯口打群架。打著打著，一不小心把一位同學(xué)撞到了墻上，撞掉了他的一顆門牙。當(dāng)這件事被陳老師知道后，她立馬將我叫到辦公室嚴(yán)厲地罵了我一頓。那一場(chǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭后，蹲下身來(lái)安慰我，并悉心開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)以后再也不能這樣做了。一想到這里，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺(tái)上的陳老師在講些什么我也聽(tīng)不太清楚了……
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)會(huì)就結(jié)束了，全體同學(xué)們站在一起留影紀(jì)念�？粗車氖呙W(xué)同學(xué)，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒(méi)有不散的飯局，而離別就是為了更好地相聚。但多年以后，當(dāng)我們?cè)诼愤叺囊粋�(gè)拐角處偶然相遇時(shí)，我們還會(huì)記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時(shí)間軸中微不足道的一個(gè)斷點(diǎn)，但這黃金的六年，我相信，已經(jīng)成了宇宙中永恒。
畢業(yè)的作文6
光陰似箭。感覺(jué)昨日我才天真地踏入中學(xué)的門檻，今日，我將告別母校，結(jié)束我的初中生涯。
一年后畢業(yè)的我，如同從鐵籠中解放的小鳥(niǎo)一般快活地蹦出考場(chǎng)，那一刻，如同心中懸著的那塊重石瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。回首中考前得那一段日子，不禁一陣寒意：每日幾乎日以繼夜地沉浸在迷茫的題海中。每日到校，剛踏入課室的那一刻，上演的室那一幕“試卷滿天飛”的壯觀景象，當(dāng)時(shí)，面對(duì)著這一張張?jiān)嚲�，心中唯有——恨�?/p>
但這一切已隨時(shí)間而過(guò)去了。也許時(shí)間沖淡了我對(duì)試卷的恨；也許考場(chǎng)上讓我體驗(yàn)到了試卷得實(shí)用價(jià)值；也許……
一年后畢業(yè)的我，如同熱鍋上的螞蟻般等待成績(jī)的公布。在那段清靜的日子里，回憶起考場(chǎng)上答題的幕幕片斷：當(dāng)時(shí)，手中緊握著筆，感覺(jué)手中還滲透著些冷汗，心如繃緊的弦，小心謹(jǐn)慎地答題，生怕漏答一題或答錯(cuò)一題。這場(chǎng)考試是命運(yùn)地第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如有差錯(cuò)，將毀一生的前途。那時(shí)，對(duì)于考試，我有數(shù)不盡的厭惡。
而一切事情唯有親身體驗(yàn)過(guò)，才深得其解。今日畢業(yè)得我，考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)檢測(cè)我們學(xué)習(xí)程度的最好工具。是考試，讓我嘗試到了（考試）其中的甜酸苦辣；是考試，讓我得到了成功的喜悅；是考試，讓我……
一年后畢業(yè)的`我，如同長(zhǎng)翅的小鳥(niǎo)離開(kāi)窩巢般依依不舍地離開(kāi)母校。仰望那座哺育了自己三年的母校，心中涌起一股親切感，是它給予了我生活中的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣；是它讓我結(jié)識(shí)了不少良師益友；是它讓我感受初中生活的甜酸苦辣。領(lǐng)著那張畢業(yè)證書(shū)，看著那一張張熟悉的面孔，心中有道不完的感激；想起那一件件發(fā)生的趣事，口中有說(shuō)不完的喜悅。
時(shí)間的流逝，初中的美滿生活已離我而去，但愿微風(fēng)能捎去我對(duì)母校的那份思念，充溢著我對(duì)老師的那份感激�；叵氤踔械纳�，比起天真幼稚的小學(xué)生活來(lái)說(shuō)，又一道色彩繽紛的彩虹；比起艱難困苦的高中生活來(lái)說(shuō)，又一曲快樂(lè)的調(diào)子。想說(shuō)的實(shí)在太多，太多……
歲月如梭。那時(shí)的我匆匆然踏入了中學(xué)的門檻，今日又依依不舍的離開(kāi)。
畢業(yè)的作文7
我不知道為什么在這喧囂的六月，教室里卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。
窗外的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙溜進(jìn)來(lái)，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書(shū)擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的`一陣輕咳，又把我拉了回來(lái)，面對(duì)老師如寒星般的目光，我還能做什么呢？惟有把頭低下來(lái)，認(rèn)真答卷。三十分鐘過(guò)去了，我終于再一次解放了。
把卷子扔到一邊，我仔細(xì)地看起周圍的人來(lái)。仍是朝夕相處的同學(xué)，只不過(guò)面孔陌生了許多，原來(lái)稚氣的臉?biāo)坪踝兊贸墒炝耍y道他們已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè)了嗎？我不知道。但我知道，我還沒(méi)有，我仍不愿畢業(yè)。一不小心，一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒(méi)想到，本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我，一想到畢業(yè)，竟又哭了。
收卷鈴驟然響起�！八麄兌甲吡�，你還坐在這兒干什么？”是好心的同學(xué)的提醒。終于回過(guò)神來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢闶帐昂脮?shū)包，逃出了考場(chǎng)。
什么時(shí)候，同學(xué)錄開(kāi)始流行起來(lái)，好心的老爸為我買了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去，等待回音�？扇耘f是那種怪脾氣，我給別人的，一定會(huì)記得收回來(lái)，別人給我的，只當(dāng)是街頭散發(fā)的宣傳單罷了�，F(xiàn)在，偶爾翻出來(lái)，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。
一日復(fù)一日，半個(gè)月轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。這時(shí)惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績(jī)一項(xiàng)了。天天在耳邊回蕩著的，只是低年級(jí)的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話：你們一定要考上好中學(xué)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
日子有時(shí)就像地上無(wú)處不在的塵土，被風(fēng)輕輕一吹，也就那么飄過(guò)去了。
而不久，來(lái)迎接我們的將會(huì)是——畢業(yè)會(huì)考與各大重點(diǎn)中學(xué)的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，所以對(duì)這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來(lái)的試卷。
畢業(yè)會(huì)考正式落幕。
畢業(yè)的作文8
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)大姐姐。雖然現(xiàn)在才是六年級(jí)下學(xué)期的第一天，但光陰似箭，時(shí)間會(huì)在我們不注意的時(shí)候偷偷溜走，很快就會(huì)到畢業(yè)的那一天。還有四個(gè)月零五天，就要畢業(yè)考試了。也就是說(shuō)，我們離開(kāi)母校的時(shí)間更近了。
我無(wú)法想象拍畢業(yè)照那天我是怎樣的心情，同學(xué)們是怎樣的心情，老師又是怎樣的心情。朝夕相處了六年的同學(xué)，馬上就要各奔東西了，講真的，我非常舍不得老師和同學(xué)們，畢竟在一起相處了六年，彼此之間建立了深厚的感情。老師說(shuō)過(guò)：“我們班就是一個(gè)大家庭，我們是沒(méi)有血緣關(guān)系的一家人，要互相幫助�！彪y道我們這個(gè)大家庭就要這樣散了嗎？
原先往屆的學(xué)生拍畢業(yè)照的時(shí)候，我很期待畢業(yè)，可等我真正快要畢業(yè)的時(shí)候，我卻怕見(jiàn)到拍畢業(yè)照的`那一幕，因?yàn)槟菚r(shí)的我雖然笑得很燦爛，但心里肯定會(huì)有一種想哭的感覺(jué)，真的很舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，不知道現(xiàn)在能天天見(jiàn)面的我們，以后何時(shí)才能再見(jiàn)面。
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的童年因有你們的陪伴而精彩！在過(guò)去的六年里，發(fā)生了許許多多的事，有幼稚可笑的，有拼博奮進(jìn)的，有搞惡作劇的，也有團(tuán)結(jié)互助的……它們都會(huì)銘刻在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)……
向母校說(shuō)一聲“再見(jiàn)”吧！在這六年中，我對(duì)這里的一花一木都有了感情：美麗綻放的玉蘭、芬芳撲鼻的月季、搖曳生姿的鳶尾、秋變金扇的銀杏……
向老師道一聲“再見(jiàn)”吧！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都少不了老師的心血，這讓我想起了李商隱的著名詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
向同學(xué)道一聲“再見(jiàn)”吧！在這六年里，教室里留下了我們一起努力學(xué)習(xí)的身影，操場(chǎng)上灑下我們一起運(yùn)動(dòng)鍛煉的汗水，校園里回蕩著我們一起打鬧玩耍的笑聲……
畢業(yè)的那一天，你來(lái)得慢一些，好嗎？
畢業(yè)的作文9
20xx年6月14日，我離開(kāi)了那所學(xué)校，走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。
望著眼前這一所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。
回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺(jué)，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉?shù)葉靜靜的落下來(lái)。
試卷上熟悉的青山中學(xué)，課本上醒目的九年級(jí)三班，也許從今以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去書(shū)寫(xiě)。
期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。
結(jié)束了，卻沒(méi)有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。
告別了，卻是沒(méi)有歡笑，只有低頭不語(yǔ)，已經(jīng)是顫抖的聲音說(shuō)不出再見(jiàn)……
舍不得歡樂(lè)的學(xué)校，丟不下可愛(ài)的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從？放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的.想念——無(wú)法自拔。花開(kāi)花落，年復(fù)一年，
在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎？我不想說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見(jiàn)，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉(zhuǎn)星移，在不久的未來(lái)我們還會(huì)相遇嗎？我不想說(shuō)再見(jiàn)，想要把時(shí)光留在今天，我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有太多的話沒(méi)說(shuō)有說(shuō)完……
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記？千言萬(wàn)語(yǔ)，道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情；千難萬(wàn)險(xiǎn)，擋不住對(duì)老師山一樣高的感激；千山萬(wàn)水，走不出三年深深淺淺的腳印。
時(shí)間就是單程路，買不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開(kāi)……
這一段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
畢業(yè)的作文10
春末夏至，三年的學(xué)習(xí)曾經(jīng)到了序幕，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時(shí)，那些曾到我膝蓋的小樹(shù)曾經(jīng)長(zhǎng)得快超越兩層樓了。不由得在心里嘆道，工夫過(guò)的真快。
完畢了中考，學(xué)子們本來(lái)緊繃的心忽然一下子松了上去反而有點(diǎn)不習(xí)氣，晚上5點(diǎn)的鬧鐘還沒(méi)響起，就曾經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書(shū)包猛地發(fā)現(xiàn)，中考曾經(jīng)完畢了，我們?cè)僖矝](méi)有緊張溫習(xí)的初三了。又漸漸的放下書(shū)包，心里不知為何空了一大片。
記得有人說(shuō)過(guò)，歲月是最殘暴的，它會(huì)讓你漸漸的熟習(xí)一些東西，在你漸漸的讓那些生疏的東西變成習(xí)氣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著看你痛不欲生。
漸漸在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切心愛(ài)，都那么讓我眷戀。教室，桌子的擺放還是沒(méi)有變化，黑板上教師寫(xiě)的中考留意事項(xiàng)，和中考倒計(jì)時(shí)的字樣依稀可見(jiàn)。站在講臺(tái)上同窗們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現(xiàn)，頃刻又變得模糊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶直射出去，教室里充滿著暖和的因子，像每個(gè)我們?cè)诮淌抑醒菟阒坏赖赖姆匠痰奈绾�。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。
記得中考后好友發(fā)揚(yáng)正常，她打來(lái)電話，在外面大哭道：假設(shè)我沒(méi)考上怎樣辦，假設(shè)你遺忘了我怎樣辦。
會(huì)遺忘么，我想那三年的生活會(huì)像刻在樹(shù)木上的痕跡隨著工夫的推移會(huì)愈加的深入吧。
“6點(diǎn)半一下子蹦起來(lái)，遺忘了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)分看見(jiàn)的.這段話，只曉得我看著它眼淚就止不住了。
“你什么時(shí)分最愛(ài)穿校服�！薄爱�(dāng)我曉得我再也穿不上它的時(shí)分”是啊，曾幾何時(shí)，非常厭惡校服，厭惡教師學(xué)校布置一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光榮，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干潔凈凈的校服，看見(jiàn)下面同窗的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到地上構(gòu)成了一塊亮亮的光斑。在樹(shù)下的人漸漸明晰，記得同桌最喜歡拉著我跑到這樹(shù)下聽(tīng)她背那些長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，這刻的光陰像是被拉成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，延伸到止境，空氣中似乎還能傳來(lái)相似于“哎呀呀，又背錯(cuò)了，我一定要降服它”“教師真是的啊，我要累死了”“長(zhǎng)大后絕不做教師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢(mèng)想啊被扼殺在搖籃啊”的埋怨。一切都那么溫馨。
畢業(yè)的作文11
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，此時(shí)命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的.悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，此時(shí)我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，此時(shí)我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
畢業(yè)的作文12
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練，讓我們?cè)?2班這個(gè)大集體成長(zhǎng)；三年的感情，讓我們?cè)诶蠋煹膽驯买v飛；三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì)自立，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
情感的種子在心靈萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評(píng)使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的'背后隱藏著老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候；軍訓(xùn)時(shí)，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲?xí)r，他們的責(zé)備；備考時(shí)，他們的激勵(lì)……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng)，不是每個(gè)人都能做到。他們?cè)谌曛�，承受了常人所無(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé)，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題；英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧！
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育中考，還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你？在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑？在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導(dǎo)你？在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂(lè)都填滿了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。
情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
畢業(yè)的作文13
離考完試的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，輕松的心也變得越來(lái)越沉重了，好懷念上課的日子。每天上學(xué)都是我最開(kāi)心的時(shí)間。
最后那天里，老師也沒(méi)有講課，只是讓我們自己復(fù)習(xí)。其實(shí)那天，我連書(shū)都沒(méi)有看一下，一想到過(guò)幾天考完試，我們就要分開(kāi)了，心就無(wú)法平靜下來(lái)
每一張同學(xué)錄，每一張簽名集，都在加重我的心。沉重的筆壓在手上，寫(xiě)每一筆都是那么困難。
一筆，寫(xiě)下我的傷心，一筆，寫(xiě)下我的無(wú)奈，一筆，寫(xiě)下我的思念，一筆，寫(xiě)下我們的回憶。
中考是，我的心一直都很復(fù)雜，很反復(fù)。怕考不好，更怕分離。我一直都是最討厭分離的。以前朋友轉(zhuǎn)到外地讀書(shū)，只在假期回來(lái)。每一個(gè)開(kāi)學(xué)的前夕，我都無(wú)法入睡，然后有沉淪到網(wǎng)絡(luò)中尋求安慰�？墒翘煜聼o(wú)不散之筵席，我們終究還是要分開(kāi)。
前些天，我們開(kāi)了同學(xué)會(huì)。來(lái)了很多人，班里的“高級(jí)知識(shí)分子”都來(lái)了。我真的很后悔，那天我們多數(shù)男生都跑到附近的電子中心打電子了。我們應(yīng)該和大隊(duì)一起的，趁人齊好好玩，好好記住每一個(gè)人。
現(xiàn)在，成績(jī)出來(lái)了。我算是沒(méi)有失常。突然間很想知道同學(xué)的成績(jī)，卻又怕他們沒(méi)靠好。多么希望，秋天到來(lái)時(shí)，我們還是在同一條道路上趕時(shí)間。
每次上QQ，班里都有很多人在線，可是班里的群的.氣氛并不活躍，這多多少少叫人傷心。大家都怎么了？放假了，我們應(yīng)該好好聊的啊！我們的群給人感覺(jué)卻如此凝重。大家都很難過(guò)嗎？我們應(yīng)該讓回憶變得甜蜜才對(duì)的��！我真的不想讓淚水伴隨著記憶。
過(guò)些日子就要回學(xué)校拿畢業(yè)證書(shū)了，應(yīng)該還有畢業(yè)典禮吧！很多人都說(shuō)，他們的畢業(yè)典禮里，無(wú)論男生女生，都哭得驚天動(dòng)地。不知道我們會(huì)不會(huì)“接力“，感動(dòng)校園。如果不哭，不知道會(huì)不會(huì)被罵。我已經(jīng)很就沒(méi)哭過(guò)了，長(zhǎng)大了，連淚水也都變得很吝嗇。
最后一次，我一定要好好走完這個(gè)學(xué)校，記下它的每一個(gè)角落。那個(gè)最喜歡的籃球場(chǎng)，那個(gè)一起跑步的田徑場(chǎng)，那個(gè)小小的公園，那些被我們掃過(guò)落葉的樹(shù)，那棟熟息的教學(xué)樓，那個(gè)出入無(wú)數(shù)次的大門……
畢業(yè)的作文14
駐足于綠果廊中，纏繞在柱子上的藤蔓再次開(kāi)出了那喇叭似的小花，散發(fā)著陣陣清香。櫻桃樹(shù)也結(jié)出那紅盈盈的小果，一個(gè)挨著一個(gè)，沉沉欲墜，不正像如今的我們，即將離開(kāi)母校的懷抱。啊，又到了這特殊的季節(jié)，畢業(yè)季。
曾經(jīng)看到過(guò)一批又一批的五年級(jí)學(xué)長(zhǎng)離開(kāi)母校，可從沒(méi)想過(guò)，我也會(huì)迎來(lái)這一天，這畢業(yè)的一天。畢業(yè)季的天空，總是格外的藍(lán)，然而，畢業(yè)季的心情，卻是灰色的，充滿了對(duì)母校的不舍。
走進(jìn)那高大的教學(xué)樓，曾經(jīng)對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)，不曾留意的一幅幅笑臉照，又充滿了意義。一年級(jí)時(shí)，我們的笑臉總是最純真。找到我的照片，已來(lái)到了四樓的樓梯口，象征著五年級(jí)畢業(yè)生的藍(lán)綠相框中，一年級(jí)時(shí)的我，略帶羞澀地甜甜微笑著，五年來(lái)，不論喜怒哀樂(lè)，每當(dāng)我看到這張照片，總能想起一年級(jí)時(shí)那害羞的我，不由自主地笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，照片上的'笑臉永遠(yuǎn)都是那么的純潔。
撫摸著一張張照片，我走下了樓梯，那一張張笑臉?biāo)坪跻苍跉g送著每一屆的畢業(yè)生，現(xiàn)在，被歡送的，終于輪到我們了。走出教學(xué)樓，踏進(jìn)那綠色的操場(chǎng)，我似乎又看到了昔日我們?yōu)⑾碌暮顾�，耳畔似乎也久久回蕩著我們的笑聲。還記得，籃球比賽時(shí)，我們一起拼搏，團(tuán)結(jié)合作，最后得到第一名時(shí)，雖然筋疲力盡，但仍十分快樂(lè)地笑臉嗎？還記得，領(lǐng)操臺(tái)上，發(fā)言時(shí)，十分緊張，小臉憋得通紅，卻支支吾吾講不出一句話的我嗎？還記得，體育課上，我們?nèi)嗤嬷销椬叫‰u，最終小雞全被老鷹“捕獲”時(shí)，“老鷹”那得意洋洋，“小雞”那垂頭喪氣嗎……這一切，或許即將化為永久的回憶。
繼續(xù)沿著紅色的跑道向前走，再一次回到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠果廊。紅彤彤的小櫻桃依舊掛在枝頭。我心中，不禁感慨萬(wàn)千。
不知為什么，畢業(yè)季的櫻桃，總是格外的甜，畢業(yè)季的花朵，總是格外的香，畢業(yè)季的校園，總是格外的美�；蛟S，是又一批學(xué)子即將展翅高飛的原因吧……
畢業(yè)季，不說(shuō)再見(jiàn)！
畢業(yè)的作文15
渡過(guò)了這六年的歲月，大家早已從懵懂無(wú)知的小朋友變成了有主見(jiàn)的小大人；早已從對(duì)這全世界一切的事情不理解的小孩子到早已會(huì)應(yīng)用日常生活的青少年。六年，這悠長(zhǎng)的歲月，卻在眨眼之間遠(yuǎn)去。在校園里的每一個(gè)角落里，都是會(huì)有大家玩耍的響聲和歡笑聲。沒(méi)了這校園，大家就不容易相遇、了解。再見(jiàn)了，學(xué)生們，愿我們能再次相見(jiàn)。
在大家剛進(jìn)到校園的情況下，大家對(duì)這校園和同學(xué)一無(wú)所知，害怕和同學(xué)問(wèn)好�？墒牵瑓s由于大家對(duì)新生事物和不認(rèn)識(shí)的人覺(jué)得好奇心，讓我們一起了解和玩耍。在校園里內(nèi)，不免有些矛盾�？墒牵蠹覞夂竦挠颜x使我們?cè)谝凰仓虚g忘記了全部的難受和埋怨�，F(xiàn)如今，大家早已沒(méi)了之前的稚氣，早已能夠自身挑選一切事情。我們?cè)诹昙?jí)，如同將要飛離鳥(niǎo)巢，自身成家立業(yè)的鳥(niǎo)兒，將要離開(kāi)這母校。但是大家卻不愿意飛離這大家族。遺憾，時(shí)光匆匆，大家即將離去這院校。大家的.記憶里，有很多的追憶。矛盾，疑惑，埋怨;開(kāi)心，了解，等追憶。
在大家學(xué)員這十六年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)職業(yè)生涯，中小學(xué)，是時(shí)間最多的。也是讓人難以忘懷的一個(gè)環(huán)節(jié)。在三四年級(jí)，我經(jīng)常那樣說(shuō)：“中小學(xué)六年時(shí)間那麼長(zhǎng)，不容易那麼快就大學(xué)畢業(yè)的�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我年少無(wú)知，不清楚這六年過(guò)得會(huì)這般之快。沒(méi)有什么叫不容易要我始終沒(méi)法記牢這美好的時(shí)光的。
實(shí)際上，大家也有很多時(shí)間去歡聚�；蛟S，大家會(huì)忘記一起守候大家六年的同學(xué)們；或許，濃厚的友情會(huì)使大家始終記著他（她）們。時(shí)光匆匆消逝，在大家各自的那一天，大家或許要說(shuō)一兩句感動(dòng)的話，或許會(huì)由于各自而抽泣。
也有一個(gè)星期，大家就需要大學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試了，大家依依不舍這母校和同學(xué)們�？墒牵蠹乙灿腥デ趭^、去拼搏。我！始終不容易忘記大家的！再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)吧，我的朋友們！
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