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畢業(yè)了作文（精華）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文1
時光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時間是單程路，你買不到返程票。但是有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每一個人都是中考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏�，在鄚州中學(xué)的校園里，一定會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能�；丶铱纯�。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓�，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細(xì)節(jié)，你一定會有一個美好的未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這一個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的`老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后會有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵f“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁！祝愿同學(xué)們在中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師們報喜！
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。祝大家在未來的時間里有更多的進(jìn)步，取得更好的成績。為母校爭光。
畢業(yè)了作文2
從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當(dāng)主持人宣布有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺，說：“今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔教師便開始哽咽，很多同學(xué)也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學(xué)，此時此刻，教師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來教師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的.要告別母校的教師和同學(xué)，那種心情真是無以言表。
為了表達(dá)對母校和對教師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩《感恩母�！�，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂課教師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調(diào)皮，而今天，當(dāng)我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠(yuǎn)的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔教師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不知道時間過得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了。孔教師紅著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧�！笨墒牵蠹覜]有一個人動，依依不舍地望著孔教師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對教師同學(xué)的依依不舍，即便孔教師又喊了幾遍，也沒有一個同學(xué)從座位上站起。孔教師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時，同學(xué)們一個個走上講臺，和孔教師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學(xué)的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你！教師，我愛你！同學(xué)，我愛你們！
畢業(yè)了作文3
同學(xué)們，在不久后，我們就要各奔東西啦。我明白到那時候，我肯定定會狠狠的哭的，因為我舍不得老師和同學(xué)們。我舍不得，我們平常一起打打鬧鬧的同伴。我都習(xí)慣了和我小學(xué)同學(xué)們的相處。到初中，誰陪我打鬧呢？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六年級五班，哪怕一生只有十二歲，我也愿意，永遠(yuǎn)留在那個充滿童真的校園，充滿溫馨的班級。讓我們永遠(yuǎn)不分開。友情，對我來說，雖然比不上親情，卻勝似親情，我實實在在的舍不得我們班的老師和同學(xué)。
以前，看到許多批學(xué)長學(xué)姐，一批之后一批的離開，我心想著，還沒有到我們，可是，歲月不饒人啊，時間就這么過去了，我們也變成了學(xué)長學(xué)姐，意味著即將分別。過了期末考試之后，等待我們的將會是畢業(yè)，應(yīng)對著這個風(fēng)雨同舟的母校，我的心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該有多好！
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對這個世界充滿最美麗的遐想。
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小船，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。
總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)。可我不能沒有了快樂，水瓶座的女孩，也許就是樂觀，就算是再大的委屈，也不會說出來，也不會再別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定會哭的，我確信，因為我舍不得這一切一切，我舍不得我的啟蒙老師，我舍不得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好舍不得。
老師，我想對您說，我愛您，您就是祖國的.園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培育下成長。您為多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你們無怨無悔的將我們培育成才，您沒有絲毫怨言，我深深的祝福您，祝您永遠(yuǎn)青春。
同學(xué)，我想對你們說，謝謝你們六年來的陪伴。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室里，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景；運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情，歷歷在目，難舍難分。
老師們，同學(xué)們，時間是多么匆匆啊。匆匆中，我們走進(jìn)校園，匆匆中，我們又將離開母校，離開老師和同學(xué)。
我相信，我們還會再見。
我相信，我會一直想念。
我相信，我們都會很好。
我相信我相信的一切。
我想：明天，我長大了，必須很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜的徘徊，想過去，想此刻，想未來，喜歡一個在大自然中，尋找自我的夢；喜歡在雪野種自由狂喜的奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放在碧藍(lán)的晴空。
再見了，老師！再見了，同學(xué)！
畢業(yè)了作文4
六月的歌，悲傷而寂寞，學(xué)校的一角一落都仿佛蘊(yùn)藏了無限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。
舊時的回憶，還未來得及細(xì)細(xì)去品嘗、回味，便已經(jīng)封鎖在時光的地牢。轉(zhuǎn)眼間，離別已成為我們心中割不去的現(xiàn)實。
是啊，這就是生活啊，天下沒有不散的宴席，開心的日子總是那么短暫，那么不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學(xué)考試、中考、高考，這就是學(xué)生必須的功課，學(xué)生所有的青春都必須在學(xué)習(xí)上耗盡——沒有學(xué)識沒有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經(jīng)意間地觸動了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書，要不就不能在社會上立足。
已經(jīng)考去了全省拔尖的中學(xué)，已經(jīng)成為了這所中學(xué)零班的一位學(xué)員，我逃避不了現(xiàn)實，我必須接受這個以我的“努力”換來的“成果”，我是應(yīng)該開心呢？
將要面對的，是考試后公布的'分?jǐn)?shù)，然后再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。
我不喜歡華而不實的生活，我不渴望過公主王子般
無憂無慮的幸福生活，我從小就不愛看什么白雪公主、灰姑娘，我不會去憧憬這些根本不可能過上的童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風(fēng)順?biāo)纳睿苍S，這就是我為什么從來不反抗家長讓我學(xué)習(xí)、讓我看書的原因——我不逆來順受，但我也不愛反抗。為什么要反抗呢？早就養(yǎng)成了別人無緣無故打我罵我我也不還手不還口的習(xí)慣，因為我怕，最后自己還是庸人自擾。
我看不起老師眼中所認(rèn)為的好學(xué)生——虛偽、見風(fēng)使舵（當(dāng)然不是指全部的，只是個別的）。即使我自己也被老師們認(rèn)為是好學(xué)生，但我從來不會去奉承老師、
不會有意地說老師一句好話，當(dāng)然也不會在暗地里罵別人，我可沒那么無聊。我喜歡和班上不起眼的同學(xué)玩，因為他們不會給我壓力，他們給我的是真實的友誼，不會像那些個別在班上成績好的學(xué)生一樣，表面上說我好，其實暗地里卻在背后使勁說我壞話——我親眼看到過自己曾經(jīng)認(rèn)為的一個最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來不認(rèn)為那些在班上成績不算好的同學(xué)是差生，盡管那些好學(xué)生都這么認(rèn)為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認(rèn)同，沒有一點兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質(zhì)方面的都是均等的，只不過是要看他們努力挖掘了沒有。
明天，我要畢業(yè)了。沒有太多的感情，也沒有太大的期盼，我想，把畢業(yè)典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)�！蔽蚁矚g這首詩的意境，但我卻對它沒有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠(yuǎn)不會明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對，坎坷總是要跨過，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書，學(xué)不盡的知識，一點點地消耗著青春。
明天，我要畢業(yè)了……
畢業(yè)了作文5
不知不覺，六年的光陰如同流水般流逝，剛進(jìn)校的時候似乎發(fā)生在昨天。面對即將與母校離別的我，不免覺得有些不舍。
畢業(yè)即將來臨，面對這一沉重的詞語，我不由得有些感到戀戀不舍與傷感，畢竟這也是對一個學(xué)校的第一次離別，有這樣的心情也是理所當(dāng)然的。六年了，小學(xué)時大家在一個學(xué)校里呆的最長的時光，回想起來，在這個校園里，每個角落都曾留下過我們的身影，似乎現(xiàn)在還能看到，而且在學(xué)校里的每一份溫馨喜悅也深深印在了我的心底。時光總是那么短暫，而這六年發(fā)生的那些事卻使我永生難忘。六年的光影即將過去，面對將來的學(xué)校生活，我有些摸不著頭腦，也感到陌生，畢竟小學(xué)念得比其他任何中學(xué)都長，而學(xué)校也一天比一天像家，一個班級仿佛就是一個個家庭一般，生活的沒有多少煩惱。這幾天我一直在想，到了中學(xué)會不會交到朋友，會不會有關(guān)心同學(xué)的老師，會不會再有這樣輕松的校園生活……一個個問題不斷出現(xiàn)在腦海中，不免有些令人感到迷茫與陌生。想起這六年中的時光，給我現(xiàn)在的感覺仿佛是放電影一樣的出現(xiàn)在眼前，每一件事都是記得那樣得清晰，雖然電影一次只能放一遍，但那張“底片”我將永遠(yuǎn)好好地珍藏。在這在母校呆下的最后的`光陰，我感到的不是傷感，而是感激，我們感謝的人有很多，我們要感謝老師將我們從一個個無知的兒童培養(yǎng)成了一個有知識的分子，感激母校給我們一次次有意義的集體活動，為我們的同學(xué)增添了一次又一次的那天真、歡快的笑聲，還要感謝同學(xué)們給我的一次次幫助與關(guān)心，讓我獲得了珍貴的友誼。無論以后我身在何方，心中永遠(yuǎn)都會有著你們的身影。雖然是一個火熱的夏天，卻注定要在這里分別……
在畢業(yè)前，不想感謝他人，我只想感謝老師，感謝他們對我們的諄諄教導(dǎo)。記得在剛剛來到校園時，我有些感到陌生，還是一位老師，牽著我的手把我拉進(jìn)校園，拉進(jìn)班級。從那時起，我對老師的那種嚴(yán)厲形象就已經(jīng)煙消云散了。感謝老師這幾年對我們的照顧，你們辛苦了，是你們默默地為我們貢獻(xiàn)了那么多的心血，不怕勞累地日夜為我們批改作業(yè)，耐心地為我們評講題目，你們雖不是我們的父母，卻如父母一般無微不至地照顧我們，你們真是偉大，就是有了你們的關(guān)愛，才有了新一代的人才。俗話說得好“一日為師，終生為父”，你們的恩情是我們一輩子都無法償還的。畢業(yè)前，我們必將進(jìn)行一次小升初的考試，我個人認(rèn)為報答不一定要在與表面，其實內(nèi)心的感謝更加重要。因此，我決定要考出一個良好的成績來回報老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo)。
今天，我們在這里茁壯成長，明天，我們將從這里起飛，去創(chuàng)造新的、美好的未來。畢業(yè)了，帶著自己的希望，對母校的懷念與大家的祝福，開始再一次的征途。讓我們充滿自信地去面對新的學(xué)校生活，去迎接新的未來。一起努力奮斗吧！
畢業(yè)了作文6
畢業(yè)了，走散了，走遠(yuǎn)了，耳畔的朗朗讀書聲漸漸模糊了。再也沒有了一節(jié)又一節(jié)令人昏昏欲睡的晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然會整宿的失眠
前方的路看不清了，我們再也不能回到時光的原點。像是彌漫的黃沙輕描淡寫的掩蓋了我們一路走來的腳印，那是一種叫人絕望的迷茫。是誰告訴我沒有路和有千萬條路是一樣的我長久沉默。但終究還是要走下去，走下去，以不斷告別的姿態(tài)問候每一個停下來守住絕望的人們。我發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)也無法觸及那種生存方式，就像在一大片荒涼的土地上播種幸福的人有著最樸實的信仰，和燦若信仰的目光，亙古未變的微笑在努力擠掉掛在臉上的最后一抹憂傷。我始終堅信播種幸福的人在幸福地守護(hù)著蒼涼。
這是一年燥熱的夏天，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了，年少的風(fēng)聲穿堂而過，芥子須彌，蕓蕓眾生
遙望著夢想，是誰的信念如此篤定，也許我該換種方式成長用循規(guī)蹈距的生活換一段樸素的青春，有花兒靜靜開放，靜靜凋零
從前的日子早已遠(yuǎn)去，那些曾經(jīng)追逐過，執(zhí)著著，放棄了的夢想顯得那么可笑，然而逝者如斯，永恒仿佛一個諾言一樣昭示著我的無知，不見了當(dāng)初的青澀，有的只是佯裝出來的成熟與沉默，使我看上去那樣尷尬就好比一張長滿青春痘的臉上有花白的胡子。
在某個突如其來的夜里，我又失眠，所有欲蓋彌彰的羞怯顯得甜蜜了許多，盡管那"一瓶汽水談人生"的日子早已隨風(fēng)隨水飄走了，有的'只是風(fēng)于了的理想和半條牛仔褲的混搭。有人告訴我幸福就是這個樣子。
青春死了，在墳前默默悼念，送一束花給它，然后轉(zhuǎn)身離去吧，去消磨完余下的時光。等著成熟抑或蒼老和死亡。當(dāng)所有悲傷匯成河流決堤的該是眼淚吧�？捱^了也換不回那一片曾經(jīng)滄海，跟我一起向往事?lián)]手，逝去的歲月不再升騰，塵埃落定時早已物是人非。世界從此寧靜，打著時代烙印的青春，亦真亦幻，像每個人都不會為每個人哭泣一樣的冰冷。即使所有天光逃竄，看不見前方的路有多遠(yuǎn)，停下，也許我需要堅守那一片屬于自己的黑暗。
珍惜自己在這個這年的夏天。
依然記得那句沒有人值得你哭
泣然而青春已經(jīng)過期，從前的愛與恨在現(xiàn)實面前那么不堪一擊，我明白那些燈紅酒綠從屬于我，上天付與我的屬性只是安靜，沒來由的追悔源于我的易感，聽起來多么矯情，但我卻未感到悲哀，混淆的冰冷再也照不進(jìn)……
凌晨的風(fēng)吹過淚水打濕的肩膀，扛不起的夢想
在我枕頭底下，被我遺忘。
反復(fù)提及的憂傷，已經(jīng)高傲的發(fā)霉！
我要有一次遠(yuǎn)行，沿著銹跡斑斑的鐵軌，一路向北�；疖囬_啟，知道目的地，卻不知道要途經(jīng)哪里，像極了我短暫的一生�？粗嚧巴夂魢[而過的一切。就沒來由的憎恨時光。也許會是它讓我成長。也許成長背后隱忍了巨大悲傷。在火車上睡著了，醒來時到了一個完全陌生的地方，車窗外有零星漫舞的蒲公英。
他們是找不到家的孩子嗎？我仿佛聽到它們在向野花打聽家的方向。我默默的祝福，當(dāng)火車駛過，當(dāng)風(fēng)兒停下。飛到哪兒那兒就是家吧。載著我的祝福，能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)！遠(yuǎn)到你的家！
畢業(yè)了作文7
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學(xué)苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會上，當(dāng)六（2）班羅佳同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，羅佳哽咽著，卻仍堅持的讀完了文章。全場進(jìn)入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的`，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑�？墒蔷驮诮裉欤覀兙谷痪鸵f一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�人來說，心中總是那么難過。
我們畢業(yè)了，是時候離開母校了，是時候與老師、同學(xué)們分別了，可是，我們又仿佛有萬語千言想對老師同學(xué)們說�？墒牵⌒〉恼Z言怎能將我們的情感淋漓盡致的表達(dá)出來呢？
淚水，悄然而下，我們不肯擦去一滴。柔柔的陽光、涼涼的清風(fēng)、淡淡的花香��！請你們將我們的友誼保留，在明天，在挫折前釋放出來，我們會得到鼓勵、勇氣與信心。我們雖然畢業(yè)了，可是我們每一個人的心中，仍然保留這一份友誼，準(zhǔn)備在將來，努力奮斗！
畢業(yè)的字眼，格外扣人心弦。我們?yōu)橹徽Ａ甑臅r光在匆匆和徘徊中度過，可是就好像僅僅發(fā)生了一秒，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了。靜靜的，我在母校里坐著�？峙�，這是最后一次目睹母校！以后的事情，現(xiàn)在就好像眼前有一層霧，看得見又看不清，模模糊糊……
再見了，母校！再見了，與我在一起生活六年了的老師同學(xué)們！我們以后或許還能見面，但意義永遠(yuǎn)不同。以前，我們是一起成長，一起在書海中遨游的學(xué)子。而現(xiàn)在，我們僅僅是一對好朋友。分離是萬分痛苦的，充滿著不舍。更何況畢業(yè)將我們分配在不同的學(xué)校，能與自己一起學(xué)習(xí)的同學(xué)又將會有多少？誰都不知道。
夜晚，靜靜的，我在最心愛的筆記本上寫下一段話：“在今天，我們畢業(yè)了，也成功的分離了。可是我們之間的情感卻還沒有完全分開。但是，歲月啊，不要這么殘忍，無情的沖刷著我們美好的回憶好嗎？讓我們在心靈深處，埋下一顆友誼的種子吧！以后的日子里，我不知道還能不能與同學(xué)們見面，但是，我們的心就在一起，每一個同學(xué)的面孔都會深深的刻在我們的心中！再見了！”剛剛寫完，淚水又不由自主的流了下來，我撲在床上，哭著睡著了。夢中，是同學(xué)們在草坪上一起歌唱，那歌聲多么動聽啊……
畢業(yè)了作文8
歲月匆匆，花開花落。高中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了。
而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事，三年的高中生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您，尊敬的老師，是您把我們無知，教導(dǎo)成有知;是您領(lǐng)導(dǎo)著我們進(jìn)入了知識的大門。您為了我們能考上重點中學(xué)操了多少心，流了多少汗。我忘不了您那慈祥的目光。
我忘不了你，親愛的同學(xué)!忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。
我十分懷念這三年來，一起度過的美好歲月;一起在知識的海洋里拼搏;一起盡情地玩耍。三年過去了，轉(zhuǎn)眼間就要分手了，我們心中又怎能平靜呢?
我忘不了，這美麗校園!母校就像一位溫和而慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上，努力拼搏、講文明的好習(xí)慣。我們在母校溫暖的懷抱中，學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。
當(dāng)?shù)谝谎墼倏匆娔哪且粍x那間，我的眼睛濕潤了，我轉(zhuǎn)過臉，不讓那淚水流下來。有人說過，過去的就讓它過去吧�？墒钦娴氖悄敲慈菀讍�?況且，在這充滿了夢的地方，我曾有過夢一樣的年紀(jì)、朦朧的友情、美麗的向往以及創(chuàng)傷的傷口。書本和書桌、大地和天空、讀書與考試、歡樂和難過，友誼和憤恨……。
什么都有，所有的故事，如今我覺得這一切都是美的，都是那時跳動的音符，優(yōu)美的旋律，不可或少的樂章，現(xiàn)在想來那時是多么的和諧，又是多么的快樂。你還記得6年前的秋天吧?同樣是這里，我還是個天真可愛的孩子，懷著對世界的好奇，跨進(jìn)了你的'門檻，尋找我的美好少年。雖一度讓我緊張與忙碌，不安與彷惶，焦急與悲傷，但是，一想到成功后的喜悅，擁有后的快感，奉獻(xiàn)后的稱贊，那一切的一切，都將煙消云散，想來那是上蒼有意安排的。
如今我已將不在這里讀書了，將去新的學(xué)校，繼續(xù)我的生活。6年啊!多少個日日夜夜。6年啊，多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，我在你的呵護(hù)下學(xué)到了許多知識，結(jié)識了許多朋友，沐浴了一個個老師的陽光雨露，學(xué)會了做人，最大的收益是我從你身上學(xué)會了關(guān)愛，這一切的一切都是你給我的。一草一木、一磚一瓦都有我的回憶，這回憶我會永遠(yuǎn)銘記心中。為什么天意總是如此弄人呢?當(dāng)自已真的擁有時，并不懂珍惜，失去了，才知道萬分可貴呢?母校，培養(yǎng)教育我的母校，請你放心，昔日淘氣的小男孩兒不再是那個小男孩了，我已經(jīng)長大了，我明白了什么是愛，我會把您給我的愛奉獻(xiàn)給需要愛、需要幫助的人。謝謝您——親愛的母校，相信無論何時何地我們都共享著同一片藍(lán)天，同望著一塊白云。無論我是在天涯海角，還是異國他鄉(xiāng)，都將時刻關(guān)注你的身影，你的生存與發(fā)展都是我生活的動力，工作的不竭源泉，師弟、師妹們的成績就是你前進(jìn)的里程碑，市區(qū)教委以及社會的評價就是你工作的業(yè)績。
當(dāng)“再見”一詞快要說出口時，我們將是那樣的依依不舍。對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的培育!再見了，哺育我們的母校!
畢業(yè)了作文9
還記得，剛上初中的時候，一切都是那么的新奇，一切都是那么的有趣。高中，還是那么地遙遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼前，時節(jié)如流，我們飛快地走過了初中的三年，像夢一樣。這三年轉(zhuǎn)瞬即逝，又留下了太多的傷感與不舍。上初一時，我在的四組是出奇地頑皮。中午該午休了。不睡覺，“聚眾”、“起義”，一起打掩護(hù)，躲午休的檢查員，一起玩耍，一起歡樂……那次換組長，常天洋哭得稀里嘩啦的，老谷征求每一個人的意見時，我卻“中立”，什么態(tài)度也不發(fā)表，現(xiàn)在想想也是很幼稚的做法。
到了初三，學(xué)業(yè)緊張，教室里的氣氛也凝重起來，氣味也變得“濃郁”了起來，上完體育課的汗味，辣條味、薯片味、酸奶味，還有極高濃度的二氧化碳讓人窒息，不知道那時是怎么忍受下來的。
到了自由復(fù)習(xí)，人人的桌子上都堆滿了書、卷子、錯題本、教輔資料……大家都扎著頭看，沒有說話的，有問題就問老師，所有人努力復(fù)習(xí)，老師盡力回答問題，同學(xué)們熱情幫助每個人都十分亢奮爭分奪秒，那些拼搏的日子仿佛就在昨天。
還記得有一段時間我的情緒非常低落，什么也不想復(fù)習(xí)，對自己也喪失了信心，同學(xué)們都關(guān)心我，我們組的成員開導(dǎo)我，谷老師像媽媽一樣耐心引領(lǐng)呵護(hù)我，幫我重新建立了信心，走出低迷，投入到學(xué)習(xí)中。
三年的時光飛快逃，梧桐樹們在長高，終將，我們也要離開老谷這個辛勤的園丁了。乾圓樓的角落回蕩著我們的笑聲，朱紅的操場上留下了我們拼搏的汗水，石外的校園里藏著我們初中三年美好的記憶。我們的足跡踏遍校園，我們也必將為母校爭光添彩……
打開群相冊，出現(xiàn)我們一張張照片，一段段回憶、社會實踐、科技節(jié)、合唱節(jié)、拔河、英語藝術(shù)節(jié)、運動會等等。都像過電影一樣在腦海中一閃而過，還記得我們拔河勝利后吃冰糕的滿足神情嗎？還記得有一群女生在跑完1500米爬上7樓微機(jī)教室，咬牙參加微機(jī)強(qiáng)訓(xùn)的堅毅嗎？還記得我們運動會得獎之后的興奮嗎？還記得那次女生體測800米全滿的激動嗎？我不會忘記大家都不會忘記，從寫作文時，我把咱們班拔河描寫成一個“亂班”、寫車棚自行車倒了都沒人扶起，作文開頭的話都是套話，到了真正地寫一篇好作文，我改變了許多，我收獲了許多，我覺得所有人都在這三年有了一個巨大的`蛻變，化蛹成蝶，不斷地突破成就自己。
我們走了以后，新初三便會踏步而來，迎接他們的將是承載著我們記憶的教室，記錄著過去的輝煌，也將見證新的傳奇。當(dāng)朝陽的第一縷陽光照在玻璃墻時，新一批初三會踏光而來，我們也踏塵而去，樓道里會爆發(fā)出新的生機(jī)，新的斗志。
我們不應(yīng)該傷感，因為新的傳奇將被書寫在石外的歷史上，因為我們將站在新的起點上，創(chuàng)造新的輝煌，打造我們的明天……
我們走了以后，我們還是我們，二班依舊是那個二班，永不會散。
畢業(yè)了作文10
畢業(yè)了，說不出喜悅還是苦澀……；畢業(yè)了，說好了不哭，撐不住……；畢業(yè)了，朋友說無論走多遠(yuǎn)你都是最棒的……；畢業(yè)了，朋友說N年后一定開著寶馬來見我……；畢業(yè)了，我們牽手一起走過……；畢業(yè)了，我已經(jīng)決定去那個城市找他了……；畢業(yè)了，等你路邊的長椅依然默默的守候……；畢業(yè)了，獨自撐起生命的暖色……
那個黑暗而乏昧的六月終于過去了，昔日的朋友也已各奔東西，失去了聯(lián)絡(luò)，心里終有一絲失落。風(fēng)帶著絲絲寒意，從視野落進(jìn)思緒。
郭敬明說高三是“坐在地獄，仰望天堂”，就是帶著悲壯的氣氛偽裝了天下無敵的氣勢沖向那座早就不堪重負(fù)的獨木橋，然后聽到許多人撲通撲通落水的聲音，水花濺到臉上像是淚，淚水弄臟了我們每一個人的臉，可還是擋不住瘋了一樣地往前沖。
初三也一樣，像一個無形的戰(zhàn)場，彌漫著刺鼻的火花味。在這虛擬的刀光劍影中，一切都變得如此脆弱。而我的心情卻像雨后原始森林的空氣一樣清新美麗，是因為認(rèn)識了藝閣。
初三開學(xué)時，學(xué)校因為我們的到來而充滿生機(jī)，活潑的陽光灑進(jìn)心中，一切看起來都是那么的美好。
我在教室里揀了一個角落坐下來，而她坐在我身邊。如今我已記不清我們是如何認(rèn)識的，相互說的第一句話是什么，只知道不久后我們就熟悉起來，而且如膠似漆地黏在了一起。一起去餐廳吃飯；鬧經(jīng)濟(jì)危機(jī)時一起吃泡面然后露出快樂的`笑臉；一起遲到，在老班不滿的目光中回到座位然后相視一笑；一起闖禍一起寫檢討一起闖下一次禍，幾乎每天都是和藝閣在一起的。
想和以前總和藝閣去商店挑選卡通筆記本；溜出學(xué)校滿大街地去搜索餃子店；省下飯錢買喜歡的書；在雨中淋個透卻認(rèn)為挺浪漫，想想那時真的挺快樂的，可日子卻像風(fēng)一樣呼啦啦的一下子都過去了。
記得一次考完試后，老班以成績下滑為理由要把我們調(diào)開。當(dāng)時，我和藝閣死活不同意，藝閣還說友誼是學(xué)習(xí)的動力，結(jié)果老班稱心如意，我和藝閣敗興而歸�！吧嫌姓�，下有對策”，我們之間又開通了一條航線，經(jīng)常是紙條亂飛，結(jié)果我們的技術(shù)是越來越高，我常想籃球隊不吸收我們倆個投籃高手可真是瞎了眼。
可“人有失足，馬有失蹄”，一次我剛把紙條奶出去，老班就不知從哪“嗖”的冒了出來，快得讓人感覺他以前就是一隱形人。糟，老班看了以后臉色發(fā)青，估計氣得不輕。據(jù)我回憶，當(dāng)時紙條上的對話是這樣，“哎，你說我家那圓明園是誰燒的？”“不知道，估計是老班”�！拔矣譀]踩他家祖墳，他燒我家花園干嘛�！�
這個時候陽光一定很刺眼吧，不然我的眼里為什么會有淚？
時光如水，我一直不懂這句話，直到認(rèn)識了藝閣。藝閣說跟你一起的日子連呼吸都有幸福的動力；藝閣說對你藍(lán)色的思念突然演變成了夏天的陽光；藝閣說離別的日子只剩寂寞更沉淀；藝閣說時間的旋律是你我譜寫的友情主題曲；藝閣說……
記得要離別的那天，藝閣哭了，看著一向嘻嘻哈哈的她哭的像孩子一樣無助，我心里一陣酸楚，眼淚也不自覺大滴大滴地往下落，濺起滿地的灰塵。藝閣，如果上天再給我一次機(jī)會，我還會選擇回到那段快樂而短暫的日子，因為我知道你也會。我要知你手牽手走過大街小巷，把憂傷留在風(fēng)中。
就這樣畢業(yè)了，有時候我會覺得一切都恍如隔世。藝閣，你以后還會想我嗎？
想你，愛你。
畢業(yè)了作文11
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么我們共同度過的日子一去不復(fù)返呢?
再回首，平日讓人覺得啰嗦的老師，此時卻是那么的慈祥;再回首，平日因為一言不合而大打出手的同學(xué)，此時卻又是那么的依依不舍;再回首，校園里平日不怎么引人注目的一草一木，一磚一瓦，此時是那么的親切、美麗。
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間那深厚的情誼。在這三年中，我們共同度過了美好的歲月，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。記得我的`體育成績不好，要體育達(dá)標(biāo)測試了，你們怕我不及格，都來幫助我;有的同學(xué)告訴我跳繩怎樣跳得快，有的同學(xué)教我跳遠(yuǎn)應(yīng)該怎樣擺動雙臂……在你們的幫助下，我的體育達(dá)標(biāo)測試成績終于合格了。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您不知為我們操了多少心，流了多少汗。黃老師，您還記得嗎?有一次，您生著病還堅持來給我們上課。那天，您的臉色很不好，難看極了。同學(xué)們都問您怎么了，可是您卻說沒關(guān)系。就在那節(jié)課后，您昏倒了，昏倒在走廊的花壇邊……而您卻只休息了短短的半天，又趕來給我們上課了。我們知道您是放心不下我們。方老師，您還記得嗎?您有嚴(yán)重的咽喉炎，不能大聲說話，可是為了讓我們每個同學(xué)都能聽得清楚，您上課總是那么大著聲講，以致每到星期五您的嗓子就啞了。
忘不了，可愛的校園!您不僅是我們的校園，更是我們的學(xué)園、家園、樂園、花園。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這個百年老校的那一瞬間，我就被您深深地吸引住了。在您的懷抱中，誕生了那么多杰出的人才，有著名的作家鄭振鐸，著名商人吳昌濤，著名數(shù)學(xué)家谷超豪，舞蹈家黃豆豆……您的一切都讓我感到作為一名廣高中生的驕傲和自豪。來廣小三年了，您的變化真不小，從原來只有兩棟教學(xué)樓到現(xiàn)在有四棟教學(xué)樓，從原來只有兩個操場到現(xiàn)在有四個操場，從原來每個教室只有一臺幻燈機(jī)到現(xiàn)在每個教室都有嶄新的電腦和電視機(jī)……廣小———我們的母校在無聲地變化著，越變越美，越變越年輕，越變越現(xiàn)代化!
校門口的那條小路我整整走了三年，那條路上有我的笑，也有我的淚，有我拿著滿分的考卷高高興興地跑回家的情景，也有我被老師批評了，流著淚慢慢走回家的身影。記得我曾在這條小路上摔了一跤，把臉都摔傷了，至今臉上的疤痕還清晰可見。
將來不管我成為教授還是博士，廣場路高中，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;將來不管我當(dāng)上了市長還是局長，廣場路高中，我永遠(yuǎn)是您的兒女;將來不管我做了母親還是奶奶，廣場路高中，我永遠(yuǎn)是您的孩子。高中時代每一位老師的音容笑貌和教給我的知識，我都將永遠(yuǎn)銘刻在心。
再見了，親愛的同學(xué)們;再見了，敬愛的老師們;再見了，可愛的校園。
畢業(yè)了作文12
認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻，終究還是到來了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會來的，還會來的。我們，只是短暫地分別了。
來來往往的校園，到處都留下了我們的足跡�？纪暝嚭�，我獨自一人漫步于六年的校園。
看到那雄偉的'大門了嗎？從四年級開始，我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生，每次輪到值周時便要一大早地站在那兒，與來校同學(xué)問好，對老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦，可卻給我?guī)砹艘还捎忠还蓾鉂獾呐�。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最后一次值周，是在六年級下冊剛開學(xué)的那一段時間。那次，我們出了些差錯。往常的值周，都有老師提前集中開會，但我們都六年級了，講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個人開短會，讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個人到時，我們才知道通知沒到位，自然，也遭到了訓(xùn)斥。那時殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了，竟會鬧出這樣的笑話，也是一次教訓(xùn)吧。
往里走一小段，便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實我與花壇的緣分并不深，在我看來，它只是日日夜夜陪伴著我們，看著我們成長卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn)，她很漂亮，一年四季都在更換不同的彩衣；她很壯觀，兩棵大雪松直入云霄。許多小動物也很喜歡她。記得三年級科學(xué)課，老師讓我們課外收集幾只蝸牛。花壇便成了最搶手的對象，花壇里的不管是大蝸牛，小蝸牛，還是老蝸牛，全都被我們一掃而光。年年都是這樣，不同屆的三年級，不同批的“除蟲師”，花壇的繁花似錦，其實也離不開我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧，我們與動植物互相愛護(hù)，互相幫助。
走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓，那里，才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)�？繓|的教室，只是隨著年級的增長，樓層不同了而已。教室里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起承受過風(fēng)風(fēng)雨雨，連受懲罰，都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分：老師，同學(xué)。一個教會我成長，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；一個伴我快樂地成長，讓我懂得分享，沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分，也正是他們的相伴，我才能順順利利地畢業(yè)，即將踏入初中的隊列。我要感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)！
這六年來，滿滿的關(guān)心，滿滿的愛，我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡，不管是讓我開懷大笑，還是讓我淚如雨下，都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校，去到一個新的陌生的環(huán)境，但，我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點點滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么，分分合合只是常情。但往事涌上心頭，竟一時半會兒讓我的情緒無法平靜……
畢業(yè)了作文13
春末夏至，三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了尾聲，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時，那些曾到我膝蓋的小樹已經(jīng)長得快超過兩層樓了。不由得在心里嘆道，時間過的真快。
結(jié)束了中考，學(xué)子們原本緊繃的心突然一下子松了下來反而有點不習(xí)慣，早晨5點的鬧鐘還沒響起，就已經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書包猛地發(fā)現(xiàn)，中考已經(jīng)結(jié)束了，我們再也沒有緊張復(fù)習(xí)的初三了。又慢慢的放下書包，心里不知為何空了一大片。
記得有人說過，歲月是最殘忍的，它會讓你慢慢的熟悉一些東西，在你慢慢的讓那些陌生的東西變成習(xí)慣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個角落里笑著看你痛不欲生。
慢慢在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切可愛，都那么讓我留戀。教室，桌子的擺放還是沒有變化，黑板上老師寫的中考注意事項，和中考倒計時的字樣依稀可見。站在講臺上同學(xué)們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現(xiàn)，須臾又變得模糊，陽光透過窗戶直射進(jìn)來，教室里充斥著溫暖的因子，像每個我們在教室中演算著一道道的方程的午后。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。
記得中考后好友發(fā)揮失常，她打來電話，在里面大哭道：假如我沒考上怎么辦，假如你忘記了我怎么辦。
會忘記么，我想那三年的生活會像刻在樹木上的痕跡隨著時間的推移會更加的深刻吧。
“6點半一下子蹦起來，忘記了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時候看見的這段話，只知道我看著它眼淚就止不住了。
“你什么時候最愛穿校服�！薄爱�(dāng)我知道我再也穿不上它的時候”是啊，曾幾何時，十分討厭校服，討厭老師學(xué)校安排一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的`光彩，而此時我們只能從衣柜中拿出洗的干干凈凈的校服，看見上面同學(xué)的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。
陽光透過樹葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹下的人漸漸清晰，記得同桌最喜歡拉著我跑到這樹下聽她背那些長長的句子，這刻的時光像是被拉成了一條長長的線，延伸到盡頭，空氣中似乎還能傳來類似于“哎呀呀，又背錯了，我一定要征服它”“老師真是的啊，我要累死了”“長大后絕不做老師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢想啊被扼殺在搖籃啊”的抱怨。一切都那么溫馨。
太陽依舊在天空中賣弄著它的光熱，知了的叫聲在空氣中畫出棋格。教室中的我們不停的做著抬頭低頭抬頭低頭的動作，教室中只有風(fēng)扇發(fā)出呼呼的聲音，老師還在黑板上不停的寫著答題的技巧，桌子地下飛快的穿著一張張精美的同學(xué)錄。
我想，我們無法讓時間留住在這一刻，唯有用任何可能的機(jī)會留下自己曾經(jīng)存在過的痕跡�？墒俏覀儏s忘記了，如果彼此要忘記的話，那么那些終將發(fā)黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遺忘。
很久后，看見同學(xué)為以后的高中生活打算，才真正意識到了，畢業(yè)了，真的告別了初三。而我三年的生活卻像一個華麗的夢境。真實而又虛幻，我常常會想這一切是否存在過，而桌上的畢業(yè)照卻殘忍的提醒我，曾經(jīng)的一切都是真的。
某年某月的某個春末夏初，我畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文14
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚在這美麗的回瀾小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)典禮，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：書香濃濃的回小，我們愛你；無私奉獻(xiàn)的老師，你們辛苦了！
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩童，為了共同的夢想，從不同的地方走到一起，步入了回瀾小學(xué)。在母校，我們度過了六年美好而絢麗的時光：教室里銘刻下了我們求知的身影；操場上回蕩著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的誓言。還記得六一兒童節(jié)時各具特色的游園會，我們用成果換來歡樂；“119”消防日的逃生演習(xí)，我們在體驗中學(xué)到知識；學(xué)校的運動會上，我們用汗水與團(tuán)結(jié)取得一項項榮譽(yù)……小學(xué)六年就像一只七彩的寶盒，收藏著我們無暇的童真和純潔的友誼，收藏著我們對知識的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當(dāng)我們再次打開它的時候，一定會更加珍惜其中的點點滴滴！
感謝母校，給予我們一個書香濃濃，充滿著歡聲笑語的成長環(huán)境，我們在母校，收獲知識與做人的道理，得到一份永生難忘的師生恩情與朋友友誼。人們常說，一粒種子，只有深深扎根于沃土，才能生機(jī)無限。我非常自豪，我們?nèi)松拿篮猛辏苍诨貫懶W(xué)的這片沃土上，在母校的培養(yǎng)、造就下，我們才得以成長，為我們的'人生涂上了一抹最絢爛的色彩。
感謝老師，您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會我們講誠信，懂感恩；您博大的胸懷，給予我們最無私的愛與關(guān)懷。老師，你們?nèi)缥覀兊母改�，陪我們長大，您親切，您負(fù)責(zé)！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在我們的印象中，您永遠(yuǎn)那樣無私地奉獻(xiàn)著。我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！
感謝同學(xué)，緣分讓我們在同一片藍(lán)天下，一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長。無數(shù)個歡樂的日子，我們一起在校園留下歡聲笑語，擷取收獲，銘刻足跡。今天我們最后一次在校園里相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，愿你們奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌！
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……如今，難忘的小學(xué)時光就要結(jié)束了，我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。今后，不論我們走到哪里，都不會忘記我們曾是回瀾學(xué)子，老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動力和前進(jìn)方向！我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�！我們要實現(xiàn)我們的諾言：“今天，我為回小自豪；明天，回小為我驕傲！”最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說一聲：“老師，謝謝您！”
畢業(yè)了作文15
日子像念珠一樣，一天天滑過，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語仍清清楚楚地回蕩在耳邊，抹不去的是懷念。
懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校，懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經(jīng)毫無拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……
回想曾經(jīng)的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計時改了又改，喜歡對朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷，喜歡把書本堆得高高的，喜歡早晨踩點到校，喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會兒天。這一切的喜歡只因為，我，初三了。
坐在高一的教室里，窗外時常飄來桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹。那時候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循著桂花的香味進(jìn)入教室，疲勞也隨之一掃而光�？粗總�人的臉上都洋溢著幸福的`微笑，汗水不時從額頭上滴落下來，嘴角卻揚(yáng)起了高高的弧度，心里有了一個答案，這才是初三。
九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習(xí)慣了早早地起床，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向?qū)W校，邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來上學(xué)，為什么有這么可惡的教育制度……
那時，下課鈴仿佛成了催眠曲，有些同學(xué)一聽到它便準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，無奈老師還要拖會兒課，終于，一節(jié)漫長的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了�？墒�，下課鈴對于另一些同學(xué)卻毫無意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書，似乎有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。彼時的我們，總是無聊地在課程表前徘徊個無數(shù)次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實卻總不盡人意，眼睛里除了“語”“數(shù)”“英”還是“語”“數(shù)”“英”，但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時，似乎有重重?zé)o形的壓力，壓得我們喘不過氣來，稍有不慎成績就會下滑，所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試，成績都會排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧，在考卷發(fā)下來的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是當(dāng)真正發(fā)下來了，又是一陣陣的嘆息，不斷地懊悔這道題怎么錯了，那道題怎么也錯了，這些題目我都會做。于是，我們都產(chǎn)生了對成績的敬畏心理，害怕成績的宣布，同時又期盼成績的宣布，總是趁老師不在的時候偷偷去翻試卷，然后默默地走開……心想下次我一定能考好。
那時，我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然后對他人許諾說，我今天一定要把它做完。于是，挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒來猛驚試卷還沒做完，又晃晃悠悠地抬起頭來做作業(yè)，最終卻趴在了床上，開始了又一段夢之旅……
那時的我們有著太多太多的歡樂，每次回想起來，總是有種想流淚的沖動。勸君惜取少年時，逝去的初三時光，是我們青春最美好的回憶。
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