畢業(yè)作文4篇(優(yōu)選)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。咱們在一起讀書、寫字、高談闊論；咱們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的.時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，咱們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)作文 篇2
又是一年暑假，又是一年畢業(yè)的時候。不覺想起自己畢業(yè)那會的情形，小小的我們好像沒有什么傷感的情緒，大家都沉浸在對未來的無限憧憬之中。
當我們嘻嘻哈哈揮手告別，當我們綻放笑臉瀟灑轉(zhuǎn)身，真的不知道這一去就是經(jīng)年，再也見不到你想見的人了。那不是和電影，電視劇一樣，你會在某個時間，某個地方偶遇你多年不見的那個人，不會。就算是在一個城市，只要離開，在時間的手里，一切都變了模樣！
在離開的最初，我們幾個相好的同學還保持著聯(lián)系，可是，隨著時間的推移，我們還是漸行漸遠漸無書。今年偶然的`機會，我得知以前和我要好同學的電話號碼，激動的心情啊，無以言表。一通電話過去，我們嘰嘰咕咕說了好多，約好第二天見面，當我懷揣興奮和憧憬和她見面時，我突然發(fā)現(xiàn)，原來，我們已經(jīng)陌生了。這樣的感覺，很悲哀，很無奈。
是的，沒有一個人，會站在原地---等你。沒有！
也許，你還站在熟悉的地方，懷念曾經(jīng)的擁有，那片樹林依然郁郁蔥蔥，那片江水依然明麗碧澈。還有隔斷萬水千山的岸，靜默不語，只是那樣的我，那樣的你，卻再也沒有了，再也尋不見了。
曾經(jīng)的你啊，曾經(jīng)的我，在小小的空間里，一起吃飯，一起睡覺，一起學習，日日夜夜的時間，我們一起經(jīng)歷著彼此的歡笑與苦痛。
可是，一個轉(zhuǎn)身，所有的所有，在時間的流逝里，消逝，好像一切都不曾有過，好像一切都不曾發(fā)生。
為什么是這樣呢？原來我們青春的擁有輸給了歲月。年華是一支歌，在風的飄散里，隱隱約約，慢慢淡去。
畢業(yè)作文 篇3
窗外淅淅瀝瀝下著小雨，面前是一堆課本。自習課的閱讀時間，讓我不禁把視線轉(zhuǎn)移到那個角落。
假小子的我，總愛和男生待在一起，我們思想是單純的，不摻雜任何“男女之情”。
三年前的那個角落，一個落地空調(diào)，我和“哥們”聚在這里，相互認識了。
如今，三年過去了，邁入中學大門的那一瞬間，那些 “男女有別”、“男女授受不親”的場面，一閃而過。
而真正親身體會到的，是連四目相對也會臉紅的尷尬場面，居然真的在我的身邊出現(xiàn)，無法不使我想念他們。
想念小學的同學，和我的“死黨們”。
還記得畢業(yè)前，我們在同一張桌上，用同一支筆，簽下協(xié)議：無論在哪間學校，在哪個地方，我們的心要在一起……永遠在一起……蓋上大拇指印，一式七份的協(xié)議。
可現(xiàn)在，他們在哪里呢？
轉(zhuǎn)眼，回到現(xiàn)在，被四處傳播著我和某某男同學的“緋聞”，污染了我整個心境。
總是幻想著，在上著乏味的課時，六個男生出現(xiàn)在教室外，敲敲窗戶，叫著我；總是幻想著，他們轉(zhuǎn)到班上，和我一起嬉鬧，讓快樂的.氣氛彌漫整個教室，沖破“男女有別”的“封建思想”。
多想和他們在一起，但是背景的差異，讓我們各奔東西。無法完成的心愿，卻讓我每天晚上睡覺前向上帝禱告。
自習課過了，下課了。眼前的是站在圖書角旁說著高達、忍者的男生，身后是團聚著議論周杰倫的女生。而我，坐在座位上，身邊站著六個熟悉的男生。
畢業(yè)作文 篇4
六年小學生活的豐富多彩，就像一個五味瓶？酸。甜�？�。熱。咸都有。在這六年我已經(jīng)學會了謙讓，我學會了互助，我已經(jīng)學會了追求而過。
六年的同學我忘不了，是他們陪我走過了無數(shù)的風風雨雨。他們幫助我分擔悲傷時的痛苦，他們在我困難時給予關懷，我怎么能放下這六年的友誼。
我丟失或快樂的畢業(yè)生，誰又能說清楚。
我可以知道更多的.同學。
一起度過六年的學生今天將分開
六年來，我們一起學習，痛苦和歡樂的點一起玩，有......
茶話會我們一起哭，展望未來，一起回憶過去一起。
現(xiàn)在只能看著同學們記錄傻呆，獨自傻呆的回憶。眼淚慢慢地濕潤了那美好的記憶。
PE那張笑臉，在測試自信的笑容，甜美的笑時春游。已經(jīng)清楚地烙在我的腦海里，而不是死了。
在素質(zhì)教育基地，大家一起嘗試各種早上場比賽，我們看到的星星的晚上杰作，月亮
如今只能回憶。
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