- 相關(guān)推薦
材料作文構(gòu)思以及范文解讀
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的材料作文構(gòu)思以及范文解讀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀下面文字,按要求作文。
作家周?chē)?guó)平曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):狂妄的人自稱命運(yùn)的主人,謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人,他追逐命運(yùn),但不強(qiáng)求;接受命運(yùn),但不膽怯。走運(yùn)時(shí),他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí),他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量,也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。
請(qǐng)根據(jù)上面材料的意思作文。自定立意,自選文體,自擬題目。不少于800字。
這是一則材料作文,審題的關(guān)鍵在于抓住材料的提示語(yǔ),即“他只是做命運(yùn)的朋友罷了”。認(rèn)真分析這句話的含義,我們可以抓住語(yǔ)句的關(guān)鍵成分,首先要明白“做朋友”的含義!昂兔\(yùn)做朋友”就是說(shuō),和命運(yùn)打交道,不能狂傲不羈,更不能卑怯懦弱,應(yīng)當(dāng)以平和的心態(tài)去面對(duì)它發(fā)生的一切。命運(yùn)的脾氣很怪,說(shuō)翻臉就翻臉,但只要我們坦然地豁達(dá)地與它相處,人生路上就會(huì)少一些怨恨,少一些苦惱,甚至少一些悲劇的發(fā)生。它給你幸福,你要珍惜;它給你災(zāi)難,你不要咒罵。既然是朋友,朋友也有犯錯(cuò)的時(shí)候;既然是朋友,你就要寬恕它、包容它。這是一種大智慧的人生境界,雖然難,但我們應(yīng)當(dāng)盡力去做。明乎此,我們就算準(zhǔn)確地把握住了題旨。
在文體方面,如寫(xiě)議論文,從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個(gè)方面,圍繞“和命運(yùn)做朋友”的話題進(jìn)行追問(wèn)。從立意創(chuàng)新的角度,從“為什么要做命運(yùn)的朋友”“怎么樣做命運(yùn)的朋友”等問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行,立意能以深見(jiàn)長(zhǎng)。如寫(xiě)其他文體,則可以敘寫(xiě)與人生命運(yùn)成長(zhǎng)有關(guān)的故事、經(jīng)歷,行文時(shí)我們可以以一篇聲情并茂的散文,或者以一首情感真摯的記敘文來(lái)抒發(fā)心中綿綿的幸福感。還可寫(xiě)小說(shuō),通過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)來(lái)展示人物與命運(yùn)的關(guān)系,還可寫(xiě)散文,通過(guò)較有文采的語(yǔ)言去體現(xiàn)“朋友”的不同層次的含義。確定了中心,選擇了文體,確定了題目,再緊扣題目去構(gòu)思成文,選材的獨(dú)樹(shù)一幟、內(nèi)容的引人入勝、文筆的流暢優(yōu)美、形式的創(chuàng)新獨(dú)特也是成功的關(guān)鍵。
素材一劉霆“做命運(yùn)的朋友”
浙江林學(xué)院學(xué)生劉霆“背母求學(xué)”的雕像坐落于廣州市孝道文化廣場(chǎng)。現(xiàn)代孝子的代表,與劉霆“背母求學(xué)”的雕像同時(shí)揭幕的,是以古代“二十四孝”中的六孝故事為背景的浮雕。據(jù)介紹,這是劉霆事跡被新聞報(bào)道,改編成電視劇之后,又一次以新的方式流傳。劉霆為了給不幸患上尿毒癥的母親治病,家里能賣(mài)的東西都賣(mài)了,包括最喜愛(ài)的鋼琴。他在照顧母親的同時(shí),勤奮學(xué)習(xí)?忌洗髮W(xué)后,他將病重母親背到學(xué)校,一邊照料,一邊求學(xué),一邊打工。他背著母親上大學(xué)的事跡被報(bào)道后,在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大反響。在社會(huì)各界的幫助下,劉母順利實(shí)施換腎手術(shù),母子倆克服重重困難,生活恢復(fù)了正常。此后,劉霆成為了全國(guó)孝子的典型,北京、上海、廣州等數(shù)十個(gè)城市紛紛掀起向劉霆學(xué)習(xí)的熱潮,劉霆也被評(píng)為“浙江教育年度十大新聞人物”,他還義務(wù)擔(dān)任了中國(guó)發(fā)展基金會(huì)愛(ài)心宣傳大使。
素材點(diǎn)撥:面對(duì)如此巨大的生活壓力,劉霆并沒(méi)有哭鬧放棄,而是主動(dòng)承擔(dān)起生活的重?fù)?dān):做命運(yùn)的朋友,他的樂(lè)觀與豁達(dá)告訴我們:面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界,我們要保持良好的心態(tài),境由心生,要從容、優(yōu)雅的面對(duì)生活的壓力,不必一味的抱怨生活,這樣我們才能讓生活充滿陽(yáng)光。
素材二貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”
《命運(yùn)交響曲》創(chuàng)作于1805—1808年,但是它的創(chuàng)作者貝多芬早在1796年便已開(kāi)始感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱,1799年第一次失聰。1801年,他已確定他的耳疾無(wú)法醫(yī)治。聽(tīng)覺(jué)是人類必不可少的感官之一,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家更是顯得尤為重要。喪失聽(tīng)覺(jué),這使從12歲起就精于音樂(lè)的貝多芬第一次感到命運(yùn)的殘酷,他幾乎完全絕望了。貝多芬失聰后痛苦異常,他的朋友們?yōu)樗艿耐纯嘁稽c(diǎn)也不比他自己受到的少。貝多芬的醫(yī)生威格勒先生為了治療他的耳疾四處尋訪,鋼琴師格拉夫?qū)iT(mén)為他制造了一臺(tái)以增加音量為目的的四幅機(jī)械裝置的平臺(tái)鋼琴,還有一位精于機(jī)械制造的朋友專為他設(shè)計(jì)了助聽(tīng)器,他們都希望貝多芬能早日振作起來(lái)。朋友們的努力沒(méi)有白費(fèi),貝多芬重又振作起來(lái)了。(作文大全)他揶揄自己的命運(yùn),與命運(yùn)做朋友,在1804年進(jìn)入了他的英雄時(shí)代。這就是貝多芬,一個(gè)真正的英雄,一個(gè)只與命運(yùn)做朋友的英雄!
素材點(diǎn)撥:在命運(yùn)不公的面前,貝多芬逐漸接受了失聰?shù)默F(xiàn)實(shí),但他不能放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,他愛(ài)音樂(lè),他不能離開(kāi)音樂(lè)。他非常憂郁,沉浸在這矛盾之中,是放棄,還是堅(jiān)持?他在失去聽(tīng)覺(jué)的沉寂中思索。最終,貝多芬作出了抉擇:堅(jiān)持!他在給朋友韋格勒的信中寫(xiě)道:“我要卡住命運(yùn)的咽喉,它絕不能把我壓倒!”
素材三辛棄疾“不被命運(yùn)壓倒”
辛棄疾出生時(shí)北方就已淪陷于金人之手。他的祖父辛贊雖在金國(guó)任職,卻一直希望有機(jī)會(huì)“投釁而起,以紓君父所不共戴天之憤”,并常常帶著辛棄疾“登高望遠(yuǎn),指畫(huà)山河”(《美芹十論》),同時(shí),辛棄疾也不斷親眼目睹漢人在金人統(tǒng)治下所受的屈辱與痛苦,這一切使他在青少年時(shí)代就立下了恢復(fù)中原、報(bào)國(guó)雪恥的志向。而另一方面,正由于辛棄疾是在金人統(tǒng)治下的北方長(zhǎng)大的,他也較少受到使人一味循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)文化教育,在他身上,有一種燕趙奇士的俠義之氣。在各地上任他認(rèn)真革除積弊,積極整軍備戰(zhàn),又累遭投降派掣肘,甚至受到革職處分,曾在江西上饒一帶長(zhǎng)期閑居。光復(fù)故國(guó)的偉大志向得不到施展,一腔忠憤發(fā)而為詞,其獨(dú)特的詞作風(fēng)格被稱為“稼軒體”。據(jù)說(shuō)他臨終時(shí)還大呼“殺賊!殺賊”。
素材點(diǎn)撥:人生本來(lái)就是一場(chǎng)長(zhǎng)期的受難,肉體的或者精神的。稼軒是這樣,子美也是這樣,王勃也是這樣,恐怕,如若剔除了苦難,生命
將完全失重,甚至不能沉淀出任何的回想。而在這一種困難中,精神的苦痛又更加殘酷,如若誰(shuí)能承受并超越它,那么他就能被稱為英雄。
立意角度1:做命運(yùn)的主人,成就燦爛的人生。
“甘于被掌控”似乎是人類的天性:西方人信奉“上帝”“主”;東方人信奉“佛”“菩薩”。這些人認(rèn)為一切都是命中注定的,“定數(shù)”不可抵抗,不可違背,不能逃避。但是還有很多人說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!倍鳛榍嗄陮W(xué)生的我們都要敢于挑戰(zhàn)命運(yùn),做命運(yùn)的主人。
做命運(yùn)的主人,可以將不幸變?yōu)樾腋。《老人與!分械闹魅斯5貋喐缯f(shuō):“人生來(lái)不是被打敗的,你可以消滅他,可就是打不敗他!爆F(xiàn)實(shí)生活中又有多少這樣的人啊。山西女孩羅鳳枝被父母遺棄,天生殘疾無(wú)法像正常人生活……這似乎是命運(yùn)的捉弄,但羅鳳枝并不服輸,她要駕馭自己的人生。于是,她用頑強(qiáng)的意念駕馭殘缺的軀體,二十多年如一日地用腳練習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、縫衣、切菜、包水餃……凡是正常人用手能做到的,她幾乎用雙腳全做到了。她為自己打造了一片幸福的天空,并走進(jìn)了婚姻的殿堂。她從“不正常”回歸“正!,用了二十多年的時(shí)間。這其中該飽含著多少辛酸苦楚!
雨果說(shuō)過(guò):“我寧愿靠自己的力量,打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青!弊雒\(yùn)的主人并無(wú)捷徑可走,只有依靠自己的力量,一個(gè)獨(dú)立的大寫(xiě)的“人”字,才能寫(xiě)得漂亮。羅鳳枝正是用堅(jiān)強(qiáng)和不放棄學(xué)會(huì)了駕馭自己,改變了似乎“注定的命運(yùn)”。
做命運(yùn)的主人,可以變絕望為希望。王勃,一介書(shū)生,“等終軍之弱冠”,卻“無(wú)路請(qǐng)纓”;懷帝閽卻不見(jiàn),奉宣室不知以何年。他滿腹才學(xué),胸懷大志,卻“楊意不逢”,只得撫凌云自息。想在仕途上有所作為的王勃,最終無(wú)路可走,對(duì)仕途絕望的王勃沒(méi)有自行頹廢,他深知“天行健,君子當(dāng)以自強(qiáng)不息”。即使不能名垂青史,也要在文壇上留下一筆,供后人瞻仰。他勇敢地掌控駕馭著自己的人生航向,喊出了“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的人生豪言。他看不起“阮籍猖狂的窮途之哭”,他將滿腔熱情投于詩(shī)文,創(chuàng)造出《滕王閣序》這一不朽的天才之作,在文壇上留下了濃墨重彩的一筆。
晚年失聰?shù)呢惗喾覒{借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力,完成了一首首世界名曲,“扼住了命運(yùn)的咽喉”。他若高估了命運(yùn)的價(jià)值,世界的文化寶庫(kù)中又將遺失多少瑰寶?殘疾的史鐵生先生憑著對(duì)生命執(zhí)著的信念,完成了許多動(dòng)人心弦的作品,最終無(wú)悔地辭世。堅(jiān)忍如藍(lán)湖水的他若不是做命運(yùn)的朋友,又怎能度過(guò)如此精彩的人生呢?命運(yùn)的價(jià)值不可高估。
人類是有靈性智慧的生物,這是人高于其他生命物質(zhì)的根本原因。既然我們被賦予了智慧,那么我們就要敢于運(yùn)用智慧,在正確的道路和方向上駕馭自己,走向成熟。一切都在運(yùn)動(dòng),NothingisFated!敢于做命運(yùn)的主人。你就是下一個(gè)成功者!
點(diǎn)評(píng):這是一篇優(yōu)秀的議論性散文。在結(jié)構(gòu)上做到了嚴(yán)謹(jǐn)有序,運(yùn)用了“總——吩一總”的結(jié)構(gòu)模式。首尾呼應(yīng)扣題,中間用三個(gè)并列式的事例段加以分析論證,結(jié)合古今做命運(yùn)主人的典型事例,喊出了我們青年一代要“學(xué)會(huì)做命運(yùn)主人”的豪言。該文在素材的選取上分別用了“桑迪亞哥”“王勃”“貝多芬”等事例,另外加入了雨果等人的名言,素材豐富多樣。
立意角度2:做命運(yùn)的朋友,淡然面對(duì)人生的風(fēng)雨。
側(cè)身躺在床上,任昏暗的光灑在身上,墮落都在嘲笑我的頹喪!
潔白的床頭柜上放著個(gè)鮮艷的蘋(píng)果,手起刀落,卻從它的腰間斬過(guò),渾圓的身體里竟藏著漂亮的五星!這不曾意料到的情形,似乎觸到了我的內(nèi)心:面對(duì)不同的人生際遇,我們可以淡然面對(duì),那么人生的不平凡也有不一樣的價(jià)值,也可以燦爛如星!
那五星不斷旋轉(zhuǎn),化為閃亮的圓,帶著我進(jìn)入歷史的隧道……
一
把酒臨風(fēng),蘇軾與我共飲。
他不順?biāo)斓囊簧,我早已知道。?ài)情曲折,仕途不順,不斷地被貶謫,貶謫,誰(shuí)能解憶長(zhǎng)安,誰(shuí)能解憶蘇軾?
他起身,飲下一杯月色,嘆一聲世態(tài)炎涼。他轉(zhuǎn)身,從酒杯中灑下的清酒竟如一柄鋼刀。斬?cái)嗔怂c昏暗世事的聯(lián)系。仕途官場(chǎng)上沒(méi)有我蘇東坡的位置,但我要站在文字的天空中體現(xiàn)我的價(jià)值!他大笑,滿身溢著豪邁的酒香。張開(kāi)想象的雙翼,他凌空而去,不屬于我這個(gè)認(rèn)不清自己的人。
蘇軾飛入了天上宮闕,飛向那玉兔寒蟾。仰望蒼天,俯瞰大地,他用自己的文字連接天地間的豪情。那一刻,我仰望蘇軾,他已不是在官場(chǎng)上的小丑;在明月之上,他是用自己胸懷容納天地的詞宗!
躺在官場(chǎng)里,立在詩(shī)詞間,蘇軾飛躍的豈是一個(gè)境界?做命運(yùn)的朋友,坦然面對(duì)人生的得失,蘇軾便可以散發(fā)出如此光輝,我呢?疑問(wèn)中,又一次旋轉(zhuǎn)……
二
鐵板鐵琶,繼東坡高唱大江東去,美齊悲黍,冀大宋莫隨鴻雁南飛。
他喝醉了,拔出寶劍,在油燈下擦拭著,那本應(yīng)閃著懾人寒光的寶劍,卻只反射出些許昏黃的光和一張蒼老的臉——辛棄疾。他痛苦著,我知道。
他本愿血濺戰(zhàn)袍,戰(zhàn)死沙場(chǎng),可惜有懷投筆,卻無(wú)路請(qǐng)纓。他突然站了起來(lái),目光如炬,直刺我這生活失意的人。我不能躺在戰(zhàn)場(chǎng)上死去,我就要站在詞的天空中永久存活下去!他雙臂一振,寶劍擲出,懾人的寒光卻從他身上散放開(kāi)來(lái),他本身就是一柄豪邁的劍!那一刻,他化為一條金色的巨龍,絕塵而去,嘹亮的龍吟中,我心中已經(jīng)了然。
以長(zhǎng)城為弓,以山河為箭,他向南射出最豪邁的一箭。那一刻,我仰望辛棄疾,他已不是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的小將;在蒼穹里,他是用靈魂吹響抗敵號(hào)角的詞中之龍!
躺在沙場(chǎng),立身詩(shī)詞,辛棄疾學(xué)會(huì)做命運(yùn)的朋友,他化身為龍!豪邁氣息似乎也從我心中涌出,我也可以體現(xiàn)自己最完美的價(jià)值!時(shí)空又一次旋轉(zhuǎn)……旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)落在了自己的房間。
半個(gè)蘋(píng)果依舊在手中,我卻站著,看到了躺著時(shí)不曾看到的窗外風(fēng)景,一聲長(zhǎng)嘯,我躍了出去,學(xué)會(huì)做命運(yùn)的朋友,我一定也會(huì)發(fā)出燦爛的光輝。
命運(yùn)是建在因果之上的玄塔。你選擇了什么,命運(yùn)就會(huì)給予回應(yīng)。種的因,開(kāi)的花,結(jié)的果。就這樣在人生的白紙上雋永地寫(xiě)下去,我只做命運(yùn)的朋友!
點(diǎn)評(píng):這是一篇材料豐富、文采斐然的議論性散文。小作者圍繞“半個(gè)蘋(píng)果”為切入點(diǎn),結(jié)合蘇軾和辛棄疾的材料,以獨(dú)特的視角和別致的寫(xiě)法,提出了“做命運(yùn)的朋友”的觀點(diǎn),顯示出作者較高的思辨能力和較強(qiáng)的語(yǔ)言能力。文章扣住主旨,構(gòu)思新穎,視覺(jué)獨(dú)特。結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng),張弛有度,敘議結(jié)合,有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
【材料作文構(gòu)思以及解讀】相關(guān)文章:
成熟作文的精彩構(gòu)思01-30
作文常用的構(gòu)思方法10-26
話題作文怎么構(gòu)思01-27
初二作文構(gòu)思12-09
如何巧妙構(gòu)思作文01-28
中秋作文精妙構(gòu)思10-31
寫(xiě)作文怎么構(gòu)思01-28
如何讓作文做到構(gòu)思巧妙01-28