成長(zhǎng)煩惱的作文

時(shí)間：2023-12-08 13:51:25 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱我要投稿

[實(shí)用]成長(zhǎng)煩惱的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，歡迎大家分享。

[實(shí)用]成長(zhǎng)煩惱的作文3篇

成長(zhǎng)煩惱的作文篇1

　　我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，而煩惱也在隨著我們的腳步日日增加。我時(shí)常坐在床邊幻想：如果我們不會(huì)長(zhǎng)大，那該有多好！那樣我們不會(huì)再為與朋友鬧矛盾而心煩，不會(huì)再為一點(diǎn)瑣事與父母吵嘴可這可能嗎？下面，就聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧！

　　今天，我與好朋友琳琳約好要去她家玩。她臥室里好玩的可多了！瞧，門前掛著一串貝殼似地風(fēng)鈴，桌上放著幾個(gè)精美的漂流瓶，床頭上放著幾個(gè)洋娃娃看到這些，我的手不禁“癢”了起來(lái)，便碰碰這，摸摸那。

　　好朋友琳琳去端水果了，我趁著機(jī)會(huì)，便抱起一個(gè)紫色的漂流瓶玩弄起來(lái)。可就在這時(shí)，“厄運(yùn)”來(lái)臨了，我的手不小心一滑，漂流瓶從我手中掉下去了�！斑郛�(dāng)”一聲，漂流瓶碎了，各種顏色的星星“爭(zhēng)先恐后”地從洞孔跳了出來(lái)。

　　聽(tīng)到響聲，琳琳急忙跑來(lái)，看到她心愛(ài)的漂流瓶碎了，不禁哭出聲來(lái)，我嚇壞了，我急忙說(shuō)：“好琳琳，乖琳琳，別哭了，明天我再陪你一個(gè)。”她猛地站起來(lái)，滿臉怒火地看著我說(shuō)：“你走吧，我再也不會(huì)理你了�！甭�(tīng)了這句話，我氣憤的想：不就一個(gè)破瓶子嗎，誰(shuí)稀罕呢！

　　回到家后，我不禁后悔起來(lái)，認(rèn)為自己做的太魯莽了，畢竟也是我錯(cuò)在先嘛！我想給琳琳打個(gè)電話道個(gè)歉，可又一想：萬(wàn)一她不理我怎么辦每當(dāng)我拿起電話時(shí)，想起她那惡狠狠的眼神，又不由自主的放下了電話

　　這幾天，我一直盼望著琳琳的電話�？梢惶煊幸惶爝^(guò)去了，面對(duì)的卻是一次又一次的.失落。如果現(xiàn)在回到小時(shí)候，也許。咱倆早已好的又黏到一塊去了。哎，可時(shí)光不會(huì)到流

　　通過(guò)這件事，我明白了：我們?cè)绞情L(zhǎng)大，虛榮心就越強(qiáng)；我們?cè)绞情L(zhǎng)大，心中的煩惱就越多其實(shí)，只要我們積極、樂(lè)觀的對(duì)待每一天，快樂(lè)仍會(huì)在我們身邊！

成長(zhǎng)煩惱的作文篇2

　　在我成長(zhǎng)中有很多煩惱。

　　小時(shí)候讀一年級(jí)時(shí)成績(jī)非常好，考試分?jǐn)?shù)一直在九十分以上。

　　那時(shí)讀過(guò)的書(shū)能一字不落的背出來(lái)，唐詩(shī)三百首也能背出一百多首。

　　可不知為什么到三年級(jí)以后我成績(jī)?cè)絹?lái)越差，從之前的九十多分到三年級(jí)經(jīng)�？剂叨�，那次期末考試以后，我那通知書(shū)，回到家里，本以為爸爸媽媽看了我的通知書(shū)，居然很生氣的批評(píng)我說(shuō)：“成績(jī)這么差以后怎么考上大學(xué)。”那時(shí)我十分傷心。很不得把通知書(shū)撕了，可我沒(méi)有。

　　爸爸和媽媽知道我的成績(jī)下滑了。之后就問(wèn)你的唐詩(shī)還會(huì)背嗎？我說(shuō)：“會(huì)”，他們就抽了一些詩(shī)讓我背，背著背著。我居然也錯(cuò)了，他們說(shuō)：“背不得就背不得還說(shuō)會(huì)背，還撒荒�！�

　　那時(shí)我十分傷心。

　　成長(zhǎng)中的'我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)交往……，但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩多夢(mèng)走向成熟。

成長(zhǎng)煩惱的作文篇3

　　“哎呀，天哪，余蘇澄，你怎么還沒(méi)長(zhǎng)高��？”久別重逢的幼兒園同學(xué)一見(jiàn)到我便說(shuō)這樣的話，我已司空見(jiàn)慣了。

　　本人一向活潑好動(dòng)，開(kāi)朗有余，可有一件煩心事一直纏著我——身高！

　　由于個(gè)子矮，我受到了許多同學(xué)的嘲笑和諷刺，為此，我十分煩惱。

　　“就你這樣的個(gè)子，估計(jì)這輩子都無(wú)緣于籃球了吧，太可悲了，怪不得你們班籃球爛成那樣，原來(lái)你們班的平均水平只有你這么高，跟你們比賽，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間！”上次的籃球比賽我班以失敗告終，在一旁使勁為六（4）中隊(duì)加油鼓勁的我卻遭到了對(duì)方班級(jí)的嘲笑。他邊說(shuō)還邊在我頭上比劃了兩下，意思是我的.頭才剛到他的肩膀。

　　我一人坐在位上，甚至有些自卑，暗暗在心里對(duì)自己說(shuō)：“你怎么這么不爭(zhēng)氣？要是再長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，根本不會(huì)受到他們的冷眼！”

　　還有更傷心的呢！前不久，學(xué)校舉行了一次大型主題活動(dòng)，本來(lái)是安排我去報(bào)數(shù)的。這個(gè)任務(wù)我可是新手，終于有機(jī)會(huì)嘗試一下了！彩排時(shí)，我報(bào)數(shù)報(bào)得響亮，隊(duì)禮敬得標(biāo)準(zhǔn)，可是顧老師突然發(fā)現(xiàn)：“咦？這個(gè)余蘇澄怎么矮下去了？”我心里“咯噔”一下，生怕顧老師會(huì)換別人�？烧媸桥率裁磥�(lái)什么，“本來(lái)一、二、三、四、五、六年級(jí)應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)高上去，這樣整體效果就不好了，算了，余蘇澄你先回班，我再換人吧�！鳖櫪蠋熉�(tīng)似普通的一句話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如一個(gè)子彈打中我，在我身上留下一個(gè)槍眼……

　　又是身高，我煩透了，準(zhǔn)確地說(shuō)就是為我那該死的身高煩透了！

　　身高給我?guī)?lái)太多太多煩惱，由于瘦小的身材，我也一再地錯(cuò)失良機(jī)，惹來(lái)嘲諷。

　　我決定，從此以后，一定要多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)高，徹底甩掉那些不愉快的成長(zhǎng)煩惱！

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