成長(zhǎng)煩惱的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

　　在春天的一個(gè)晨曦，天剛朦朦亮，就聽見了一陣?yán)坐Q般的吼聲：“程龍，快起床！一會(huì)兒上英語(yǔ)課遲到啦！”“哎呀，我昨天寫完作業(yè)都十二點(diǎn)啦，好爸爸，再讓我睡一會(huì)吧！”還沒睡醒的程龍眼睛半睜半合地說。“哼，你想的美！”很快，一陣噼噼啪啪的響聲淹沒了程龍的說話聲，這是程龍的爸爸正在扒了程龍的褲子，練習(xí)“男子單打”呢！這時(shí)程龍的媽媽來了，說：“老公，別打孩子了，孩子一天到晚總是在補(bǔ)習(xí)班里徘徊，也挺不容易的。還有你，程龍，快起床，你還想遲到��？”說著，就給他背上了一本英語(yǔ)書和兩本練習(xí)本。爸爸又給他背上了畫夾、書法本、作文本、電子琴……然后，父子倆一前一后上了路。

　　在通往補(bǔ)習(xí)班的一條小路上，他們遇見了一位老奶奶，她說：“呦，這小朋友這么小就去撿……哦不，這小朋友這么早就去做生意啊？”程龍的爸爸不樂意了：“我說老人家您看清楚了，我兒子是去補(bǔ)習(xí)！”說完，就帶著兒子走了。接著，他們又遇見了教語(yǔ)文的程老師。程老師說：“程龍不是我的'孩子，要是我的孩子，我就再讓他學(xué)個(gè)十門八門的�！卑职致犃�，高興極了：“還是程老師有學(xué)問啊！”

　　到了英語(yǔ)班，程龍學(xué)著“倒裝句”。程龍就始終沒搞明白，連漢語(yǔ)還沒學(xué)會(huì)，干嗎還要去學(xué)那老外的“倒裝句”？9點(diǎn)，他總算離開了英語(yǔ)的大世界，可又要去補(bǔ)語(yǔ)文。生活的單調(diào)，已經(jīng)夠乏味了，還要寫稀奇古怪的作文題，老師還要你聯(lián)系實(shí)際！最悲慘的是，每次考完試，拿著那張滿是紅叉叉的試卷，心里打著小鼓回到家里，等待著那即將到來的暴風(fēng)雨！程龍想著想著，突然“咚”的一聲，成龍暈倒了。120來了，醫(yī)生說他是因?yàn)閯诶圻^度而導(dǎo)致昏迷。過了一會(huì)兒，120里出來了一個(gè)男孩，此人不是別人，正是程龍。只見他大大的腦袋，瘦瘦的身子，真是新時(shí)代的“小蘿卜頭”！

　　這時(shí)走廊里傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭喊聲：“兒子，爸爸以后再也不讓你去補(bǔ)習(xí)班了，爸爸會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂，沒有煩惱！

　　人不可能沒有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。我們要用博大的胸懷對(duì)待時(shí)刻發(fā)生的煩惱，用無窮的智慧度過我們短暫的人生。從今以后，讓我們一起消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

　　捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點(diǎn)哭笑不得，我自己什么時(shí)候變得多愁善感，竟然會(huì)嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？

　　——關(guān)于青春期

　　雖然我現(xiàn)在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時(shí)，我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦；爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí)，我們卻認(rèn)為大大有必要；爸媽說你做錯(cuò)了，而我們卻感覺我們沒錯(cuò)……這樣的場(chǎng)景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點(diǎn)兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個(gè)愁字得了？

　　——關(guān)于學(xué)習(xí)

　　以前學(xué)業(yè)輕松，壓力不多，我的成績(jī)也很好�？墒且坏搅�年級(jí)，面對(duì)小升初，總覺得不太好……究竟是學(xué)習(xí)方法的'不對(duì)，還是沒有透徹理解知識(shí)點(diǎn)？我無從而知。唉，學(xué)習(xí)，怎一個(gè)煩字得了？

　　再嘆一口氣，成長(zhǎng)成長(zhǎng)，怎么就這么難呢？每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，也都體會(huì)過成長(zhǎng)的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時(shí)光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過后，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽(yáng)光，破云而出……

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不用背著媽媽的叨嘮，爸爸的.責(zé)備。

　　可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，甚至把我搞的頭都大了。我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說長(zhǎng)大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我六年級(jí)了，面臨的是小考，自我感覺負(fù)擔(dān)不輕，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好可怎么辦？我每天都在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書，哎，好無聊，我簡(jiǎn)直沒有樂趣！。放學(xué)后，我不能去玩，不能去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是還是英語(yǔ)？還是……

　　我多想有時(shí)間去玩會(huì)��！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視，玩玩電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩著，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡無邊的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。

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