【實(shí)用】成長(zhǎng)的故事作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
我一直期盼的我們五一班的親子燒烤活動(dòng)終于來(lái)了！好興奮��！我們整裝待發(fā)，車(chē)窗外鳥(niǎo)兒聲聲?shū)Q叫，郁郁蔥蔥的樹(shù)木在陽(yáng)光的沐浴下顯得更精神了，綠油油的草地在五顏六色鮮花的點(diǎn)綴下更加有生機(jī)。我們坐擺渡船過(guò)江。瞧！老洲的太陽(yáng)島到啦。陽(yáng)光、沙灘、輪船、草地、樹(shù)林，一切盡收眼底。
下車(chē)后，媽媽們把我們同學(xué)分成四個(gè)小組來(lái)進(jìn)行一系列活動(dòng)。首先第一項(xiàng)是五一班同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)標(biāo)語(yǔ)條幅上逐一簽上自己的大名，預(yù)示著活動(dòng)的正式開(kāi)始。第二項(xiàng)是我們最擅長(zhǎng)的沙灘自由活動(dòng)，只聽(tīng)號(hào)令一下，我們像箭一樣沖了出去。一到沙灘邊，那金黃色、軟軟的沙灘讓我們情不自禁地脫下了鞋子，不顧一切地沖向了沙灘。我捧起一把沙子，沙子眨眼間就不見(jiàn)了，仿佛在跟我捉迷藏。我和同學(xué)們用濕沙子，堆了一座座漂亮的城堡，在這美好的沙灘上，我們仿佛回到了兒時(shí)，在這沙灘上盡情地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮……正在這意猶未盡的時(shí)候，媽媽們喊我們?nèi)桶职譄緢F(tuán)干活啦。我想這才是重中之重的活動(dòng)———燒烤！
我們來(lái)到燒烤區(qū)，爸爸們已經(jīng)點(diǎn)上了火，放上了炭，放上了網(wǎng)架，開(kāi)始燒烤。我們鋪上閃亮的錫紙，從包里拿出一大堆美味佳肴：有羊肉串、雞翅、羊排還有饅頭哩！只見(jiàn)爸爸們用刷子沾上油在羊肉串上刷著，一邊刷還要一邊不停地轉(zhuǎn)，不然就要半生半熟了。當(dāng)肉有八分熟時(shí)，我們也忍不住流“銀絲絲”，因?yàn)槟莻�(gè)香味不停向我鼻子里鉆去�？炝�，快了，經(jīng)過(guò)20分鐘的艱苦奮斗，第一批肉串大功告成了！同學(xué)們吹也不吹就往嘴里送美味。啊，太好吃了！肉是嫩嫩的，味道是鮮鮮的，至于香味，就更別提了。不一會(huì)，一根根羊肉串就進(jìn)了我的肚子。我們吃得滿嘴流油，連吃剩的簽子也舍不得扔掉。吃完了串兒就吃烤羊排，吃完了羊排吃雞翅，吃完了雞翅吃饅頭，吃完饅頭吃水果……
不知道過(guò)了多久，吃飽的我們已經(jīng)發(fā)不出聲音了，個(gè)個(gè)躺在了草地上，仰望著天空。正當(dāng)我們美美地做夢(mèng)時(shí)，一聲令下，“集合啦，集合啦！”我們趕忙起來(lái)，排好了隊(duì)，只聽(tīng)媽媽宣布第四項(xiàng)活動(dòng)———拔河開(kāi)始！同學(xué)們興高采烈地來(lái)到沙灘。短短幾分鐘內(nèi)，寂靜的沙灘上便熱鬧起來(lái)。媽媽團(tuán)把我們分成兩組，從高到矮地排好，隨著裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們雙手一前一后，緊緊拉住繩子，雙腳分開(kāi)，用力蹬著地，在繩上掛的黃絲帶，一會(huì)向我們這邊來(lái)，一會(huì)又向?qū)Ψ娇拷�。我們個(gè)個(gè)兩手握得緊緊的，用力地拉，我們使出了吃奶的勁兒，媽媽團(tuán)站在隊(duì)旁，大喊著加油，還給我們指揮。我們兩眼目視前方，都拼了命地拉，我們又贏了，又贏了，媽媽們和我一起歡呼著……拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，老洲的太陽(yáng)漸漸落向山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映照著西天上綺麗的晚霞。我們不得不告別這里，踏上回家的路途。
成長(zhǎng)中有許多煩惱和快樂(lè)，而這次親子燒烤活動(dòng)在我腦海里留下的是快樂(lè)和難忘，同時(shí)也讓我感受到了生活的樂(lè)趣！
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在暑假中的一天，我去考二星級(jí)英語(yǔ)考試……不久之后，我把二星級(jí)考出來(lái)了。
在三年級(jí)第二學(xué)期，我報(bào)名參加二星培訓(xùn)。剛開(kāi)始報(bào)時(shí)，我很沒(méi)信心，認(rèn)為自己不可能考出二星�？蓩寢寘s鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你努力，你一定能行。”當(dāng)時(shí)這句話深深印在我腦海中。
培訓(xùn)的第一天，我覺(jué)得二星挺簡(jiǎn)單的�？墒堑搅说谌�，我發(fā)現(xiàn)單詞。兒歌和短文越來(lái)越難了，特別是那個(gè)小對(duì)話。那天回家后，我就把復(fù)讀機(jī)和磁帶拿了出來(lái)，然后我就開(kāi)始聽(tīng)磁帶上的內(nèi)容。可是怎么聽(tīng)也記不住，怎么辦呢？忽然我想起來(lái)，我可以跟讀呀！于是我把復(fù)讀機(jī)調(diào)到跟讀上。在我跟讀了十幾遍以后，我就可以輕松地關(guān)掉復(fù)讀機(jī)，輕快地朗讀了。不久之后我碰到了一篇描寫(xiě)北極的短文，大意是這樣的：在北極如果是冬天那么別處就是夏天，在北極如果是夏天那別處就是冬天，北極在夜里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極光。這篇課文是我的死對(duì)頭，總是這段背出來(lái)了，那段就忘了。那段背出來(lái)了，這段又忘了。這回用跟讀是奏不了效了，我只好死記硬背。死記硬背往往起不了作用，但這回卻非常有效。就這樣，我度過(guò)了重重難關(guān)，終于把二星考了出來(lái)。
在這一段時(shí)間里我明白了一個(gè)道理，那就是只要你努力，就會(huì)取得成功。
假期結(jié)束前，我領(lǐng)回了大紅證書(shū)。當(dāng)媽媽看著我的證書(shū)時(shí)，高興地說(shuō)：“真不賴，你長(zhǎng)大了，因?yàn)槟忝靼琢酥灰湍艹晒�！�?/p>
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
歲月的齒輪緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，晝夜交替，春去春來(lái)，花開(kāi)花落，我被夾雜在其中，一邊走，一邊感受著它們帶來(lái)的酸甜苦辣。偶爾乏了，也會(huì)停下來(lái)歇歇。翻開(kāi)記憶中的日記本，任記憶在舊時(shí)光的小河里靜靜流淌。
小時(shí)候，一直住在鄉(xiāng)下外婆家。那時(shí)家里沒(méi)有什么玩具，外公總是帶著我在大榕樹(shù)上撿鳥(niǎo)蛋，樹(shù)下斗蛐蛐。夏日炎炎是，外公會(huì)帶著我到小溪里戲水玩，我們踩著河底的石頭，互相往對(duì)方身上潑水玩，在陽(yáng)光的照射下，我依稀可以看見(jiàn)外公那張干瘦卻又布滿快樂(lè)的臉頰，仿佛他和我在一起，就能年輕十歲一樣。我還喜歡坐在外公的三輪車(chē)?yán)�，外公心情好時(shí)，他就會(huì)騎著他那靈古舊而結(jié)實(shí)的三輪車(chē)帶我到田野里采風(fēng)。微風(fēng)陣陣拂過(guò)，看著大片大片碧綠的田地，嗅著清新的鄉(xiāng)間氣息，伴隨著三輪車(chē)有規(guī)律的吱呀聲，我曾多少次的想象，如果時(shí)光能一直停留在這一刻，那該有多美好？
上了小學(xué)，放學(xué)匆匆扒完飯后，老師布置的作業(yè)總擋不過(guò)樓下小朋友熱情的吶喊，我于是拋下書(shū)包，開(kāi)啟了我的“瘋玩”模式：捉迷藏、老鷹抓小雞、水果大戰(zhàn)、踢足球這些游戲我們屢玩不厭。我們就像一只只彩色的蠟筆，穿梭在小區(qū)的每一個(gè)角落，給人們安靜閑適的夜生活又抹上一道歡樂(lè)的色彩。記得有一次踢足球時(shí)，輪到我當(dāng)守門(mén)員，結(jié)果同學(xué)一腳射門(mén)我沒(méi)接住，球飛到了一輛汽車(chē)拖箱上。碰巧汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們一個(gè)個(gè)小伙伴肩并肩追逐著汽車(chē)的腳步，大聲呼喊著汽車(chē)司機(jī)停車(chē)，臉上洋溢著興奮的笑容……美好的時(shí)光不知不覺(jué)在童年樂(lè)趣中緩緩流逝。
初中學(xué)業(yè)任務(wù)是繁重的，我無(wú)暇再去玩樂(lè)，開(kāi)始潛下心來(lái)學(xué)習(xí)。我總是喜歡在去學(xué)校的路上買(mǎi)一個(gè)鍋盔吃，在寒風(fēng)凜冽的冬天，一邊拿著一本資料，一邊吃著一個(gè)剛出爐的鍋盔，熱騰騰的，心里別提有多高興了。賣(mài)給我鍋盔的是一個(gè)中年婦女：頭發(fā)烏黑，一條褪了色的圍裙，一雙粗糙的雙手，現(xiàn)在想起來(lái)的也只有這些。由于我是常客，她對(duì)我自然很好，偶爾多撒點(diǎn)芝麻，多放些榨菜。一天清晨，我匆匆忙忙收拾，背起書(shū)包出了門(mén)，照例到她那兒買(mǎi)鍋盔，就在她嫻熟地做好一切，準(zhǔn)備將鍋盔遞給我時(shí)，我一摸口袋——出門(mén)匆忙忘了帶錢(qián)。正想吐出“不……”這個(gè)詞時(shí)，她好像看出了我的窘狀，將鍋盔輕輕放在我手上，說(shuō)道：“這個(gè)鍋盔，我送你了，學(xué)生讀書(shū)辛苦，要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！蔽衣�(tīng)了，一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，內(nèi)心充滿感動(dòng)……
時(shí)間悄悄劃過(guò)，周?chē)娜撕褪聺u漸發(fā)生著細(xì)微的變化：外公外婆漸漸年紀(jì)大了，小伙伴們上了不同的中學(xué)，那家鍋盔店也換了老板……雖然很多事情都成為了記憶，可他們給予我們的快樂(lè)、愛(ài)、感動(dòng)是真實(shí)的，彌足珍貴的，他們使我的人生變得豐富多彩。就讓我輕輕合上記憶的日記本，繼續(xù)尋找著下一個(gè)精彩，到了明天，它們也會(huì)成為舊時(shí)光里的一段美好的回憶……
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
如果把人的一生比喻果樹(shù)的一季，小學(xué)、中學(xué)就是人生的.花季。果樹(shù)花開(kāi)需要陽(yáng)光的照耀，人生的花季也需要快樂(lè)的“陽(yáng)光”�？鞓�(lè)的“陽(yáng)光”從哪里來(lái)？
曾記得:我們?yōu)樾蕾p到一朵花的美麗、觀察到某種動(dòng)物的特性或?qū)W習(xí)到一些新的知識(shí)而激動(dòng)不已；我們?yōu)樽约阂淮胃卸鞯呐e動(dòng)受到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、自己一次良好的表現(xiàn)受到老師的表?yè)P(yáng)或自己一次禮貌的行為受到他人的嘉許而興奮良久；我們?yōu)橥瓿梢豁?xiàng)任務(wù)、解出一道難題或贏得一場(chǎng)游戲而欣慰多許；凡此等等，不勝枚舉。也曾記得我們?yōu)樯砩献兓牟唤舛Щ蠖鄷r(shí)，為學(xué)習(xí)中遇到的困難而疑惑良久，為同學(xué)朋友間的誤會(huì)而倍受困頓，為老師家長(zhǎng)的批評(píng)而深感內(nèi)疚不已；凡此等等，亦不勝枚舉。成長(zhǎng)有歡樂(lè)也是煩惱，這是正常的心理狀態(tài)，快樂(lè)本質(zhì)是內(nèi)心對(duì)外界事物的心理體驗(yàn)。
人的大腦就象一部無(wú)與企及的多譜勒雷達(dá)，不斷搜索世間的一切信號(hào)，不斷探究個(gè)體外界的無(wú)窮奧秘。在這搜索中發(fā)現(xiàn)和建立自己的興趣點(diǎn)，當(dāng)人的大腦通過(guò)思維與這些興趣點(diǎn)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，就可以在這些點(diǎn)上產(chǎn)生快樂(lè)的感受。《昆蟲(chóng)記》作者法布爾，正是幼年時(shí)他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與螢火蟲(chóng)等昆蟲(chóng)所吸引，拓展到對(duì)植物、真菌的研究，又延伸自學(xué)了其它學(xué)科，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位，精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，在繪畫(huà)、水彩和文學(xué)方面成就不斐，在學(xué)習(xí)和研究中快樂(lè)的度過(guò)了一生。所以在童年向少年的成長(zhǎng)中就要不斷開(kāi)闊自己的視野，包容更多的外界事物，盡可能多地發(fā)現(xiàn)和建立興趣點(diǎn)，就可能在成長(zhǎng)中感受更多的快樂(lè)。這就是快樂(lè)的密碼之一自由的思想。
從前面的事例中我們可以發(fā)現(xiàn):師長(zhǎng)或旁人對(duì)你的表?yè)P(yáng)肯定，往往是因你尊重了社會(huì)的普遍價(jià)值而受到的認(rèn)同；而你受到的批評(píng)排斥，往往是因?yàn)槟銢](méi)有或不很好的遵守一定的規(guī)約。心理學(xué)上有正負(fù)刺激效應(yīng)理論，當(dāng)一個(gè)人的行為受到鼓勵(lì)性的正向刺激，心理會(huì)產(chǎn)生愉悅的感受，這種愉悅的感受又刺激人實(shí)施正面的行為，而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的不斷積累而表現(xiàn)出樂(lè)觀的心理狀態(tài)；反之，當(dāng)一個(gè)人的行為受到批評(píng)性的反向刺激，心理會(huì)產(chǎn)生痛苦甚至悲觀等負(fù)面情緒，如果沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)適，往往容易產(chǎn)生消極心理進(jìn)而出現(xiàn)負(fù)向循環(huán)。所以，規(guī)則的意識(shí)往往得到正向的表?yè)P(yáng)肯定，讓人感到愉悅心理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)正向循環(huán)。所以快樂(lè)成長(zhǎng)的密碼之二--規(guī)則的意識(shí)。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，經(jīng)過(guò)辛苦的攀登而上山頂放眼遠(yuǎn)望往往可以讓人心曠神怡。同樣我們也可以感受到經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的思考解決一道難題往往比做一道簡(jiǎn)單的題之后的快樂(lè)體驗(yàn)可以更長(zhǎng)久。我們熟知的雜交水稻之父——袁隆平院士，當(dāng)有記者問(wèn)他，這一生中最快樂(lè)的記憶是什么？他回答說(shuō)，經(jīng)過(guò)十多年的研究試驗(yàn)，第一批雜交水稻培育成功的時(shí)刻。袁隆平院士在試驗(yàn)中肯定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗、面臨了各種各樣的困難，但是經(jīng)十幾年的不懈努力，終于取得了成功，也收獲了成功的快樂(lè)。是的，小成功小快樂(lè)，大成功大快樂(lè)，獲得大成功往往需要克服困難的勇氣、堅(jiān)持不懈的韌勁和越挫越勇虎氣。就如這就是快樂(lè)成長(zhǎng)的密碼之三--努力的精神。
希望大家都能記住這三個(gè)密碼：自由的思想，規(guī)則的意識(shí)、努力的精神，在體驗(yàn)和增進(jìn)成長(zhǎng)的快樂(lè)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
上周，我跟著學(xué)校的香港游學(xué)團(tuán)一起，來(lái)到“東方之珠”——香港游學(xué)。
去香港的前一天，我興致勃勃地整理行李，一邊理還一邊自信地想：不就是去趟香港嗎？有什么了不起的！我一定能好好地度過(guò)這一個(gè)星期！另外，我從三年級(jí)就開(kāi)始嘗試一個(gè)人睡覺(jué)了，怕它干什么？
在香港的第一天下午，我們參觀了優(yōu)才書(shū)院。我東看看，西拍拍，覺(jué)得和杭州沒(méi)有什么兩樣。可是到了晚上情況卻突然發(fā)生了改變。傍晚，張恩碩和他的媽媽帶我出去玩，可玩著玩著就忘了時(shí)間，直到晚上九點(diǎn)多才終于吃上了熱騰騰的飯。要知道，平時(shí)五點(diǎn)半就吃晚飯的我早就餓了！我想想：就忍忍吧，誰(shuí)讓香港和杭州的習(xí)慣不一樣呢？誰(shuí)知，接下來(lái)的事，才讓人不習(xí)慣呢……
到了睡覺(jué)的時(shí)候，我走進(jìn)了一個(gè)昏暗的小房間，剛剛想躺下，突然，手機(jī)響了。我一看，是外婆打來(lái)的，便接了起來(lái)。聽(tīng)著外婆熟悉的聲音，我就想起外婆那和藹、親切的面容……和外婆通了電話，我躺了下去。陌生的環(huán)境，陌生的枕頭，陌生的棉被，一切都是陌生的，使我心緒不寧，時(shí)時(shí)惦記著家人們……
后邊的幾天里，我漸漸適應(yīng)了香港的環(huán)境，能好好地在香港生活了。我通過(guò)這次香港游學(xué)之旅，見(jiàn)識(shí)了祖國(guó)的壯麗山河，也感悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人的生活，不一定是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)有挫折與困難。只有戰(zhàn)勝困難和挫折，才能飛得更高。不然你的夢(mèng)想，終究會(huì)成為泡影！
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一年，我學(xué)會(huì)做很多事，也有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你都這么大了。還不會(huì)做飯，我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了，今天我教你用電飯煲做飯�！蔽腋吲d地同意了。
媽媽先說(shuō)清了步驟，第一步：裝一小杯米；第二步：淘米，要淘三遍以上；第三步：裝大約一小節(jié)食指高的水；第四步：把電飯煲的蓋子蓋上，插好插頭，按下按鈕……
媽媽話音未落，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了知道了，讓我試試，讓我來(lái)！”
我先裝好一杯米，把米倒進(jìn)電飯煲的碗里，然后淘了三遍米，淘完米我還認(rèn)真比了比水的高度，看有沒(méi)有多，可是我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開(kāi)了，完全忘記了按按鈕。
過(guò)了半小時(shí)，我興沖沖地跑來(lái)，打開(kāi)電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)按按鈕吧？我都說(shuō)了要按按鈕哦。”唉，我只好又蓋上蓋子，按下按鈕，等啊等，我的肚子都咕咕叫了，時(shí)間好像過(guò)得特別慢似的，唉，如果我不粗心，現(xiàn)在就可以吃上熱騰騰的飯了。
第一次做飯的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到做任何事都應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真，不能粗心大意，更不能心急，要不就吃不上熱豆腐啦。
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
成長(zhǎng)的故事如海灘的貝殼，多得數(shù)也數(shù)不清。這些貝殼有大有小，就像我對(duì)這些故事的記憶有深有淺，但最大的一個(gè)貝殼就是我第一次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，我看好多人都會(huì)騎自行車(chē)，走路不費(fèi)勁，跑得快，所以我很想學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。表哥知道了這件事，決定教我學(xué)車(chē)。表哥可是一個(gè)自行車(chē)高手，有他指導(dǎo)，我可放心多了。
表哥告訴我：“騎自行車(chē)一共有四個(gè)步驟，第一步：坐上座位；第二步：腳踏上踏板；第三步：用力蹬踏板；第四步：控制好方向，你就可以騎了�！北砀鐚⒎椒ê�(jiǎn)單的歸納于四個(gè)步驟，并示范了好幾遍給我看。我看著似乎挺簡(jiǎn)單的，準(zhǔn)備試一下。可誰(shuí)知看起來(lái)容易做起來(lái)難，我每一次到第三步時(shí)它總會(huì)往一邊歪。我怎么也控制不好它，不免有些灰心了。但想到自己不能輸給別人，一下子就來(lái)了信心，開(kāi)始練習(xí)。我屢練屢摔，屢摔屢練。當(dāng)旁人都笑我，說(shuō)我這么大平衡力還不好時(shí)，我突然會(huì)騎了。不過(guò)表哥說(shuō)一開(kāi)始應(yīng)該練習(xí)快騎，可我一下子就會(huì)慢騎了，表哥見(jiàn)了連連稱(chēng)贊，說(shuō)我太厲害了，我心里比喝了蜜糖水還要甜一萬(wàn)倍。我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。
成長(zhǎng)的故事記錄著我們的生活，記錄著我們的一點(diǎn)一滴，更讓我們擁有了美好的回憶。
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
是童話也非童話，或許如童話，因?yàn)橹挥型挷抛畈豢耙粨?/p>
她是一個(gè)無(wú)情的女孩.當(dāng)然，在她的詞典中，無(wú)情并不是沒(méi)有感情，而是珍惜一絲一毫感情的付出，分外珍惜，甚至可以說(shuō)是吝嗇.或許只是因?yàn)樗母星樘�，她不敢也不能奢侈的消費(fèi)一點(diǎn)一滴的感情；或許是生活中太多的困擾造就了她的堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)中太多的磨難造就了她的堅(jiān)毅，人生中太多的無(wú)奈造就了她的沉默.但是，堅(jiān)強(qiáng)和脆弱， 堅(jiān)毅和孤獨(dú)，向來(lái)是不離不棄.自然而然，她擁有了太多的無(wú)可奈何和太多的悲哀.
為了擁有一個(gè)平靜的世界，為了愈合心中的傷口，為了讓自己受傷，她選擇了沉默，選擇了無(wú)情，選擇了默然.
可有誰(shuí)知，那一份沉默后有多少無(wú)奈，那一份無(wú)情后有多少寂寞，那一份漠然后需要多少痛苦苦苦支撐.心痛的無(wú)法呼吸，為了發(fā)泄，為了釋放，為了不會(huì)崩潰，她選擇了網(wǎng)絡(luò)這一個(gè)工具.
也許是命運(yùn)的巧合，也許是命運(yùn)的捉弄，在學(xué)會(huì)上網(wǎng)的第N周遇見(jiàn)了他，她以為那仍是一個(gè)沒(méi)有記憶的日子.出乎意料，他為她挽留住了那一天的記憶.她記住了“禮貌彬彬“的他將“美好的祝�！八徒o她，中國(guó)人最注重禮尚往來(lái)，她只有回贈(zèng).那一年，她14歲，14歲的孩子是最充滿好奇心的，于是，瘋狂的了解，試探他成為她每次上網(wǎng)的必修功課.做作的哭泣，終沒(méi)有使他回頭，只留下他無(wú)情的背影，自從那時(shí)，她留下的只有玩笑，永午休止的玩笑.
他終究還是走了，沒(méi)有留下一句話，但卻把她的祝福帶走了.她在心里默默祝福他，祝他一生平安.從此，她不再會(huì)說(shuō)祝福的話，以前是真的不會(huì)，但從那天起，是她不愿學(xué)著為別人說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有人可以為，沒(méi)有人在象他.一切如煙，終將隨風(fēng)而逝.
曾以為那會(huì)是一個(gè)發(fā)生在水晶球里完美的童話，可它為什么那樣殘缺不全？
在“上網(wǎng)只為了等他“的日子里，她認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)生理年齡比她大兩歲的孩子，如同別人一樣，第一次視頻他說(shuō)的是世界上最原始也最流行的三個(gè)字，她依然說(shuō)笑.她看透了他的性格與好奇，于是，他們成為朋友，他的祝福與曾經(jīng)的他如出一轍，不知究竟誰(shuí)的是正版，誰(shuí)的是倒版（或許都是倒版）相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，看者不同的人說(shuō)相同的話，她只是純粹的聽(tīng)，沒(méi)有一絲一毫感情的投入，沒(méi)有一點(diǎn)一滴信任的成分，只因?yàn)楦星槭菍?dǎo)致一切痛苦的源泉，信任是注定結(jié)局的冒險(xiǎn).靠者自己的智慧，她知道了他的相關(guān)資料（盡管她對(duì)此不感興趣）理所當(dāng)然，他不知道她的真實(shí)姓名，但現(xiàn)實(shí)往往不會(huì)象湖水般平靜.在她同學(xué)用她號(hào)的過(guò)程中，他知道了她的真實(shí)姓名，他質(zhì)問(wèn)，她沒(méi)有解釋?zhuān)谰玫某聊褯Q定了她的作風(fēng).他走了，她只明白挽留無(wú)用.
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