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成長(zhǎng)的故事作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的故事作文1
成長(zhǎng)快樂(lè)，歷程萬(wàn)歲。
————題記
滴答滴答滴答滴答，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)……一首《嘀嗒》勾起了我對(duì)往事的回憶。時(shí)間一分一秒的流逝，成就我們?cè)絹?lái)越成熟的思想和越來(lái)越聰穎的頭腦，生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。
打開(kāi)記憶的大門，翻開(kāi)我成長(zhǎng)的故事。
十三年前，隨著哇的一聲啼哭，一個(gè)孩子誕生了，姥姥急忙跑過(guò)去問(wèn)：“是男孩還是女孩？”當(dāng)聽(tīng)護(hù)士說(shuō)是個(gè)女孩時(shí)姥姥樂(lè)得合不攏嘴。因?yàn)槔牙延兴膫�(gè)孩子，媽媽是最小的一個(gè)，我大姨，二姨和大舅家的孩子都是男孩，就我一個(gè)女孩，所以姥姥，姥爺和我的三個(gè)哥哥更是把我當(dāng)成掌上明珠，也就是這個(gè)原因，小時(shí)候我總愿意在姥姥和姥爺家住。姥姥總是把剝好的一小堆瓜子給我吃，吃完就帶我到樓下散步。當(dāng)姥爺出門時(shí)，我也總是抱住姥爺?shù)耐群呛堑男�，姥爺一眼就看出了我的小心思，所以每次回�?lái)時(shí)都給我?guī)Щ貋?lái)各種好吃的，在姥姥和姥爺吃晚飯時(shí)，我也會(huì)給他們拿水喝，姥姥笑著說(shuō)：“是比小狗強(qiáng)了�！遍e暇時(shí)，我也會(huì)給姥姥捶捶背，捏捏肩……
六年的`時(shí)光一晃而逝，在這六年的日子里，我快樂(lè)的度過(guò)每一天，可就在20xx年6月15日和6月16日，令我意想不到的事情發(fā)生了，我在僅僅兩天的時(shí)間里失去了我一生中最至親至愛(ài)的兩位老人——姥姥，姥爺。姥姥去世時(shí)，依稀記得姥姥握著我的手，叫我淇淇。我撲過(guò)去抱住姥姥，不許任何人碰她，最后在我哭的天昏地暗時(shí)爸爸將我拖走了，當(dāng)時(shí)我只知道一直哭，沒(méi)有太多和太深的感受，后來(lái)，每到過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽就會(huì)淚流滿面，媽媽到現(xiàn)在也常和我說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在�！彼�，我很珍惜現(xiàn)在和媽媽在一起的每一分每一秒的時(shí)光。
媽媽的期望就是我好好學(xué)習(xí)，我也一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。媽媽陪我走過(guò)的十三年光陰，真的覺(jué)得好幸福，好幸福。
成長(zhǎng)的故事未完待續(xù)，也許明天我會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，也許明天我會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè)，但我都會(huì)珍惜每一個(gè)伴我走過(guò)的每一個(gè)鏡頭，成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)……
未完待續(xù)
成長(zhǎng)的故事作文2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們?nèi)缤＿叺呢悮�，五彩繽紛，各式各樣，但最令我難以忘懷的是那一件事……
那是上學(xué)期的一節(jié)體育課，像以往一樣，我們?nèi)嗯藕藐?duì)伍，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)，來(lái)到操場(chǎng)上找體育老師上課。老師先讓全班同學(xué)做了五分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就讓我們自由活動(dòng)。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲，正玩得開(kāi)心，突然班上一位女同學(xué)不小心把籃球砸到我身上，其實(shí)也不是很痛，但是一看到正是班上成績(jī)最差、總是只考幾分、又有點(diǎn)傻乎乎的那女同學(xué)，我就火冒三丈，于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓(xùn)她一頓。我就叫來(lái)一起玩的`幾個(gè)同學(xué)，趁老師不注意，把她圍住，我狠狠地在她背上蹋了一腳，她潔白的校服上，立刻印上了我的“杰作”，看著那個(gè)腳印，我們一哄而散，那個(gè)女同學(xué)也不敢告訴老師，自己躲在一邊哭了。本以為沒(méi)事，第二天，那女同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。老師把我的家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)了，看著媽媽一個(gè)勁的給她媽媽道歉，我的眼睛濕潤(rùn)了，流下了悔恨的淚水。媽媽當(dāng)著老師和那同學(xué)家長(zhǎng)的面只是一味地道歉、保證，至始至終沒(méi)有責(zé)備我一句。回到家，我看見(jiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前，低垂著頭說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了!給您丟臉了。”媽媽看著我，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我不是因?yàn)榻o別人道歉而覺(jué)得丟臉，而是因?yàn)轲B(yǎng)了你這個(gè)品行惡劣的孩子而傷心，那同學(xué)，本來(lái)大家都排斥她，本來(lái)就缺少關(guān)愛(ài)，你欺負(fù)她，等于給她雪上加霜。同學(xué)之間要和睦相處，你明白嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我的頭垂得更低，淚水如決堤的河水，奔涌而出。
事后我跟那女同學(xué)道了歉，決定以后要和她做好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助她，讓她和其他同學(xué)一樣開(kāi)心、快樂(lè)地生活。我要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事、有愛(ài)心，知錯(cuò)就改的好孩子，也不再讓媽媽為我傷心，而為我驕傲!
成長(zhǎng)的故事就像一打調(diào)味料，有酸、有甜、有苦、也有辣，使我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了不同的“味道”，也讓我懂得了很多道理。
成長(zhǎng)的故事作文3
曾經(jīng),我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子：上課時(shí)，從不聽(tīng)講；下課時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧；回家后，第一件事就是看電視，不愛(ài)做作業(yè)。所以，老師見(jiàn)了我搖頭，爸媽見(jiàn)了我頭疼。在我耳邊，聽(tīng)到的最多的是批評(píng)。我也很羨慕學(xué)習(xí)好的同學(xué)，可以得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸獎(jiǎng)，可是我……
終于有一天，我也嘗到了被表?yè)P(yáng)的`滋味。
今年開(kāi)學(xué)，我們班級(jí)換了一個(gè)班主任。在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，便親切地對(duì)我們說(shuō)：“以前，你是一個(gè)怎樣的孩子，我不知道，也不關(guān)心，只希望從今天起，你們都是聽(tīng)話的孩子……”聽(tīng)了老師的這番話，我心里暗暗想：這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，從今天起，我一定要改掉身上的壞毛病，做一個(gè)老師喜歡的孩子。
于是，每天放學(xué)，我一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，雖然字跡還不是很漂亮，但是媽媽說(shuō)我進(jìn)步了；上課時(shí)，我不僅認(rèn)真聽(tīng)，還積極舉手發(fā)言，老師說(shuō)我很聰明；下課時(shí)，我不再和同學(xué)打打鬧鬧了，所以同學(xué)都愛(ài)和我玩了。
記得開(kāi)學(xué)的第二周的班會(huì)課上，老師要選兩名護(hù)旗手，請(qǐng)同學(xué)提名�！拔疫x岑祥，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，他進(jìn)步了，肯做作業(yè)了……”突然間，我聽(tīng)到了同學(xué)提到了我的名字，還夸我進(jìn)步了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，兩眼直直地看著老師。沒(méi)想到老師聽(tīng)了直點(diǎn)頭：“是呀，我也覺(jué)得我們的岑祥開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，進(jìn)步很大，每天都能按時(shí)完成作業(yè)了，你們同意嗎？”“同意！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。我終于當(dāng)上護(hù)旗手了！
回到家，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí)，爸爸也驚喜萬(wàn)分，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了！”
終于到了我盼望已久的周一升旗儀式了，當(dāng)我站在領(lǐng)操臺(tái)上，看見(jiàn)這么多的老師、同學(xué)注視著我時(shí)，當(dāng)校長(zhǎng)把護(hù)旗手的佩帶佩在我身上時(shí)，當(dāng)我親手接過(guò)校長(zhǎng)手里的國(guó)旗時(shí)，我心里激動(dòng)不已！
這一天將是我成長(zhǎng)中的一個(gè)起點(diǎn)。我一定不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，做一個(gè)懂事的好孩子！
成長(zhǎng)的故事作文4
在我的腦海里有無(wú)數(shù)顆貝殼，其中有一個(gè)是最讓我難忘記，那就是推鐵環(huán)。
有一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽�？吹酵瑢W(xué)們?cè)诰o張的練習(xí)時(shí)，看到鐵環(huán)在同學(xué)們的手中仿佛一個(gè)個(gè)靈巧的精靈在地上滾動(dòng)旋轉(zhuǎn)。我頓時(shí)被它深深地吸引住了，躍躍欲試。于是我鼓足了勇氣，在王老師那里報(bào)了名。
回到家，我把自己的想法告訴了媽媽，原以為媽媽會(huì)為我的莽撞而指責(zé)我。又不會(huì)推，報(bào)什么名。沒(méi)想到媽媽卻非常支持，并打算親自教我。
這天晚上我快速地寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地讓媽媽帶我去練習(xí)。我們來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)上，因?yàn)檫@里土地開(kāi)闊，非常適合練習(xí)。媽媽先給我做了一下示范。左手拿環(huán)，右手拿鐵棍，只見(jiàn)媽媽剛用手貼近鐵環(huán)輕輕向前一推，鐵環(huán)就滾動(dòng)了起來(lái)。我一看，心想：原來(lái)推鐵環(huán)這么容易啊！還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完。我就立馬從媽媽手里搶過(guò)鐵環(huán)想試一試�？沙龊跻饬系厥�，鐵環(huán)卻像一個(gè)快要暈倒的人，立馬倒在了地上。
我想是不是我用的勁太小了點(diǎn)，于是我又撿起鐵環(huán)用力一推，沒(méi)想到這次鐵環(huán)就像一個(gè)正在向前進(jìn)行百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，跑得飛快。沒(méi)一會(huì)就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我一看垂頭喪氣地說(shuō)：“這也太難了，我不推了�！闭f(shuō)著就把鐵環(huán)扔在了地上。媽媽見(jiàn)我這樣。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣不努力，遇到一點(diǎn)小小的困難就打退堂鼓，哪能取得好的'成績(jī)呢？有一句話不是說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登嗎？我相信你孩子只要用心，一定可以成功的�！蔽衣�(tīng)完媽媽說(shuō)的話，于是又開(kāi)始用心練起來(lái)，這一次推得果然比上一次好很多。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不斷的勤學(xué)苦練，我終于在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。
這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，但它教會(huì)了只要用心去做就一定可以成功。當(dāng)我想放棄時(shí)，就會(huì)想起那次推鐵環(huán)的事，又讓我有了奮斗的勇氣！
成長(zhǎng)的故事作文5
蟬聲唧唧，吵醒我一夜的美夢(mèng)，聽(tīng)到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過(guò)來(lái)，嚇得睡蟲(chóng)全逃走了，正當(dāng)媽媽將發(fā)出河?xùn)|獅吼叫我起床時(shí)，還好我已經(jīng)先一步跳下床，躲過(guò)了一次的責(zé)罵。我舍去了美夢(mèng)和溫暖的被窩，卻得到了媽媽的和顏悅色，和一頓豐富的早餐，何樂(lè)而不為？
在培訓(xùn)班里，我也常常貪快，每次寫(xiě)功課時(shí)都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫(xiě)完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開(kāi)心的時(shí)候，晴天霹靂，老師把我叫過(guò)去，疾言厲色的說(shuō)：“這是什么鬼畫(huà)符？回去重寫(xiě)�！闭f(shuō)完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫(xiě)作業(yè)，真是痛苦��！當(dāng)下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細(xì)活，才能得到更多的玩樂(lè)時(shí)間，玩得更盡興。
星期一白天在學(xué)校要面對(duì)可怕的數(shù)學(xué)課，一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來(lái)，我的.腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時(shí)間，但是難關(guān)還沒(méi)過(guò)，我得先進(jìn)培訓(xùn)班，寫(xiě)完功課后，繼續(xù)和數(shù)學(xué)評(píng)量奮戰(zhàn)，在班內(nèi)囫圇吞棗一個(gè)便當(dāng)后，將書(shū)本連同疲勞一起收進(jìn)書(shū)包回家去�；丶液笕匀徊荒苄菹�，放下書(shū)包，換上袋子，馬不停蹄的趕去上作文課，我換下戰(zhàn)袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農(nóng)夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過(guò)去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時(shí)節(jié)了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎(jiǎng)第三名，我舍棄了時(shí)間和歡樂(lè)，得到更多的肯定和文字能力的進(jìn)步，喜樂(lè)難以言喻。
有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個(gè)夏天的盡情高歌，用十一年換了一個(gè)美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因?yàn)檫@需要覺(jué)醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長(zhǎng)的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習(xí)慣，舍去玩樂(lè)的時(shí)間，也是值得的。
成長(zhǎng)的故事作文6
每個(gè)人在成長(zhǎng)歷程中都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤不可怕，但請(qǐng)你記�。翰灰e(cuò)誤地看待錯(cuò)誤。在我的成長(zhǎng)中，也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。其中有一件事讓我深刻明白了：錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，只能錯(cuò)上加錯(cuò)，也正是那件事，讓我明白了成長(zhǎng)的意義。
記得小時(shí)候，一天下午放學(xué)，走在回家的路上，我想：今天的`作業(yè)這么多，不知何時(shí)才能做得完，還要彈鋼琴，本來(lái)和小伙伴們約好了寫(xiě)完作業(yè)就去打羽毛球，恐怕又去不成了想到這兒，我心中泛起一絲憂愁。不知不覺(jué)到家了。”奶奶！奶奶！”我一邊換鞋一邊叫奶奶。急匆匆地跑遍了整個(gè)屋子，還是不見(jiàn)奶奶的身影，看來(lái)奶奶出門了。此時(shí)我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，有了，我在奶奶的臥室寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)，把琴罩打開(kāi)，再把書(shū)擺在譜架上，然后出去玩兒。奶奶回來(lái)我就說(shuō)我彈了琴。即便我沒(méi)做完作業(yè)，看見(jiàn)奶奶回來(lái)了。也可以先打開(kāi)琴罩，奶奶也會(huì)認(rèn)為我彈了琴。我為我的“聰慧”感到驕傲，于是趕快把房間布置了一番，做出我已認(rèn)真學(xué)習(xí)的假象，然后像小燕一樣飛出去，和小伙伴們一起玩耍了。
夕陽(yáng)西下，我和小伙伴們玩得非常開(kāi)心，一直到奶奶叫我，我們才依依不舍地回家。到家后，我向奶奶表示：“您看，我是學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤，不僅把作業(yè)寫(xiě)了，而且還練習(xí)了鋼琴呢！”奶奶摸著我的頭說(shuō)：“你真懂事��！”聽(tīng)到奶奶這樣的話，我心里像打翻了五味瓶，難受極了。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。此時(shí)耳邊響起了老師的話：“你們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！笨墒俏易龅搅藛幔空f(shuō)謊對(duì)我有什么好處呢？我反問(wèn)自己。最終，我真誠(chéng)地向奶奶道了歉。奶奶起先看著我不說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，她平靜地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
羅伯特在詩(shī)中寫(xiě)道：“可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤�！笔前�，錯(cuò)誤并不可怕，即使是天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，但是千萬(wàn)不要錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，通過(guò)這件事，我真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的故事作文7
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。人的一生，有多少經(jīng)歷與感悟?我們都已是經(jīng)歷了十多個(gè)春夏秋冬的青少年，在這之中，又有多少令人難忘的故事?
從別人的故事中讀出自己的故事與感悟又何嘗不可?20xx年高考的時(shí)候發(fā)生了這樣的一幕：在一輛公交車上，一名歹徒拿刀砍傷了一名學(xué)生，隨后結(jié)伴而行的幾位學(xué)生一起制止了這名歹徒，結(jié)果有兩名學(xué)生身負(fù)重傷，將無(wú)法參加高考。教育局表示讓這兩名學(xué)生傷勢(shì)痊愈時(shí)再參加一次，而后也有清華北大來(lái)錄取他們。
這個(gè)故事表明好人最終都會(huì)有所回報(bào)。我被他們深深地感動(dòng)，因?yàn)樗麄兙哂杏赂业臍飧拧?/p>
當(dāng)我還是初一新生時(shí)，有一個(gè)年輕漂亮的班主任教我們。有一次班主任后一節(jié)課要去開(kāi)會(huì)，臨走前說(shuō)：“我開(kāi)完會(huì)回來(lái)你們?cè)僮�，要是放學(xué)了也先別走�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)心里很不爽，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)別的班級(jí)全都放學(xué)了，就剩下我們一個(gè)班了。當(dāng)我們心急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)老師說(shuō)讓我們先放學(xué)，我們納悶的問(wèn)班主任去哪了?當(dāng)天晚上聽(tīng)說(shuō)班主任開(kāi)完會(huì)后非常著急，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)放學(xué)，她就一個(gè)人跑著回教室，而且還是抄的近路，但多年不走近路的班主任不知道這邊正修著暖氣管道，天色黑的看不清，她就掉到下邊去了。她的腿和胳膊都受了傷，尤其是腿上十分嚴(yán)重。
第二天令我吃驚地是她居然帶傷來(lái)上課了，說(shuō)：“馬上就期末考試了，咱們的課不能耽誤�！甭�(tīng)了這句話后我的眼淚不由自主的落了下來(lái)。
雖然已經(jīng)換了班主任但到現(xiàn)在我還能清楚地記得她，是她，在冬天怕我們手會(huì)凍傷，給我們買護(hù)手霜;是她，會(huì)給班里的.貧困生衣服穿;是她，帶傷給我們上課。
成長(zhǎng)是一個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長(zhǎng)的道路中會(huì)遇見(jiàn)許多的故事，這條路不是一帆風(fēng)順的，會(huì)使你明白不一樣的道理。我們要記住那些另人難忘的一瞬間。
成長(zhǎng)的故事作文8
成長(zhǎng)，一個(gè)多么令人向往的詞語(yǔ)，從小，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著早日有一天能成為大人。繪畫(huà)，讓我懂得了什么是成長(zhǎng)。
我從小就對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣，喜歡用彩筆畫(huà)出美麗的世界，畫(huà)出我心中的夢(mèng)想。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)是很順利的，老師是一位老教師，和藹可親。講起課來(lái)生動(dòng)有趣，讓我越來(lái)越喜歡繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)的我學(xué)的是兒童畫(huà)，可以用彩筆隨意繪畫(huà)，在我開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的煩惱。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因?yàn)橐患虑�，我開(kāi)始厭煩學(xué)習(xí)繪畫(huà)了。因?yàn)槔蠋熓且晃焕辖處�，年齡有些大了，滿頭白發(fā)，便不能再教繪畫(huà)了。那時(shí)的我才上四年級(jí)，對(duì)繪畫(huà)有了剛剛有了一些自己的感知，老師說(shuō)，我不能停止學(xué)畫(huà)，否則之前的努力都是無(wú)用的。迫于無(wú)奈，我又跟著另一位繪畫(huà)老師開(kāi)始學(xué)畫(huà)。那位老師并不和藹，我總是想著以前的老師，開(kāi)始厭煩學(xué)畫(huà)。
我對(duì)媽媽提出了我的想法，當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，認(rèn)為我能向媽媽提出自己的意見(jiàn)了，心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽(tīng)了我的建議之后，煞費(fèi)苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門下受教。那位老師是個(gè)中年人，個(gè)子并不高，總是喜歡叫孩子的小名，感覺(jué)十分親切。老師讓我開(kāi)始接觸素描，素描是繪畫(huà)中十分難的，而那位老師的要求又十分嚴(yán)格，我常常被老師批評(píng)，心中十分委屈。每次回家，我都會(huì)抱住媽媽痛哭一場(chǎng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，又對(duì)我說(shuō)：“在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)有風(fēng)光的'時(shí)候，也會(huì)有失敗的時(shí)候。只要你用心學(xué)習(xí)繪畫(huà)，媽媽就會(huì)永遠(yuǎn)成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”
聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)之后，我咬著牙，每次去上繪畫(huà)課的時(shí)候都十分認(rèn)真。就這樣過(guò)了一年，我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步，老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，爸爸媽媽都替我高興。
繪畫(huà)讓我明白了，一個(gè)人的成長(zhǎng)不是一瞬間的。成長(zhǎng)，是懂得“風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹”、是學(xué)會(huì)忍耐孤獨(dú)、寂寞，學(xué)會(huì)承受挫折，取得勝利。
成長(zhǎng)的故事作文9
在我的故事里，講的是時(shí)間的話題。“時(shí)間就是生命，你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間�！倍覅s總是嫌?jì)寢寙�，沒(méi)有體會(huì)到這句話的意義。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽陪幾位阿姨在客廳喝茶，她們?cè)谡勚ぷ魃系氖虑�。我給幾位阿姨問(wèn)好后，媽媽說(shuō)：你吃點(diǎn)水果，上樓寫(xiě)作業(yè)吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一個(gè)蘋果吃起來(lái)。吃好蘋果后我就跑上樓，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。剛坐下來(lái)，看見(jiàn)旁邊的手機(jī)，我想：媽媽跟幾位阿姨聊的正起勁兒，現(xiàn)在不會(huì)上來(lái)檢查我的作業(yè)，我先玩兒游戲吧”，想過(guò)后就拿起手機(jī)，玩起了游戲，我被游戲吸引，竟然忘記寫(xiě)作業(yè)的事情。不知過(guò)了多久，我突然我聽(tīng)到關(guān)門聲音，是阿姨們走了。我知道媽媽要上來(lái)檢查我的作業(yè)，趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，拿出作業(yè)，飛快地做起來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，我看了一下時(shí)間，我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)的游戲。媽媽送走客人后，上來(lái)看我作業(yè)做了多。她一看我才寫(xiě)十幾個(gè)字，媽媽瞪了我一眼，生氣的問(wèn)道：一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，你在干嗎?”我紅著臉，低著頭，小聲的'說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我剛才在玩兒游戲，不知不覺(jué)玩兒上癮了，所以沒(méi)有注意時(shí)間�！眿寢寚�(yán)厲的批評(píng)我，她說(shuō)：你寫(xiě)作業(yè)速度本來(lái)就不快，更要抓緊時(shí)間做功課。你知道嗎?時(shí)間是不等人的，這一個(gè)多小時(shí)，都被你浪費(fèi)了。本來(lái)還可以看看書(shū)，這下沒(méi)時(shí)間看書(shū)，又要晚睡覺(jué)，玩這個(gè)游戲值得嗎?”我說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，你放心，我以后會(huì)注意的，我會(huì)把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間”。媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就如同我們的工作，完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘，你應(yīng)該從書(shū)本上也學(xué)到這樣的知識(shí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，這是達(dá)爾文說(shuō)過(guò)的一句名言，我今后會(huì)認(rèn)真對(duì)待我學(xué)習(xí)的時(shí)間�！�
我明白了，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。趁我現(xiàn)在還小，我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不應(yīng)該浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間!
成長(zhǎng)的故事作文10
成長(zhǎng)的回憶就像一杯美味的咖啡，有甜，有苦，雖然喝進(jìn)嘴里但卻不舍得咽下去。
我從小開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)至今，參加了許多比賽，也取得過(guò)幾次好成績(jī)。這些成績(jī)的背后，更多的是付出的汗水和一次次的失敗，一起來(lái)看下我的故事吧。
三年級(jí)的時(shí)候，我為了備考一個(gè)奧數(shù)杯賽刻苦努力，每天都要做好多習(xí)題，幾乎天天都是１０點(diǎn)后才睡覺(jué)。到了初賽的當(dāng)天，拿到試卷后我心里還是有點(diǎn)緊張，但隨著一道道試題的解答，我逐漸進(jìn)入了考試狀態(tài)，并最終順利地通過(guò)了初賽，爸爸媽媽都很為我驕傲，也鼓勵(lì)我要好好的備戰(zhàn)決賽。我也下定決心一定要在決賽中考出好成績(jī)。于是我就更加認(rèn)真地備考。但決賽的題目難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，再加之做不出題目后的緊張，我沒(méi)有能發(fā)揮自己的水平，雖然最終也拿到一個(gè)安慰性的優(yōu)勝獎(jiǎng)，但我知道我考砸了。
我真的好難過(guò)，自己辛勤的付出只換來(lái)了這樣的結(jié)果，難道我真的'不是學(xué)奧數(shù)的料？我猶豫了，也動(dòng)搖了，是否應(yīng)該放棄呢？媽媽好像看出了我的心事，她親切對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)奧數(shù)7分靠天賦，3分靠技巧，剩下的90分和做所有事一樣靠認(rèn)真的態(tài)度和百折不撓的精神。你不是奧數(shù)天才，但只要肯努力一樣能取得好成績(jī)，但如果你選擇放棄，那么終將一事無(wú)成。”“對(duì)！我不能放棄！我也不怕失��！”我對(duì)自己說(shuō)。于是我加倍努力的投入到奧數(shù)的學(xué)習(xí)中，首先從基礎(chǔ)部分下手，確�；A(chǔ)題的成功率；進(jìn)而開(kāi)闊自己的眼界多做一些不同類型的題目，并參考?xì)v屆奧數(shù)比賽的題型，不斷地刷題糾錯(cuò)。通過(guò)幾個(gè)月的努力，我對(duì)自己的解題能力更有自信。恰好此時(shí)又將面對(duì)一次杯賽的機(jī)會(huì)，于是我針對(duì)該項(xiàng)賽事已往試題的類型有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，果然當(dāng)天的考題很多都是我復(fù)習(xí)過(guò)的類型，使我解題時(shí)能得心應(yīng)手，除了個(gè)別的難題外，基本都能做出，最終的結(jié)果也如我所料，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這次的比賽更加堅(jiān)定了我的信念，我可能不是奧數(shù)的天才，但通過(guò)不懈的努力和認(rèn)真的態(tài)度我一樣可以取得好的成績(jī)。奧數(shù)如此做其他事也是一樣，我相信世間的難事，也會(huì)害怕面對(duì)“努力”和“認(rèn)真”。只要能做到這兩點(diǎn)，我可以自信的面對(duì)一切困難。這也是我在這段時(shí)間里收獲的最寶貴的財(cái)富，可以令我終身受益的財(cái)富！
成長(zhǎng)的故事作文11
從呱哌墜地到少年俊才，誰(shuí)不是從一個(gè)毛頭小子到一個(gè)英俊的少年。我們，就是從一只讓人瞧不起的毛毛蟲(chóng)，脫變成一只讓人高攀不起的蝴蝶;我們，走在人生的道路上一路磕磕絆絆，一路挫折滿滿。我們的父母親，為我們付出了千萬(wàn)，而我們卻渾然不知。
20xx年8月24日，我的母親，讓我成為了這個(gè)世界上的一員。那時(shí)的我是多么的渺小呀!那時(shí)的我是一個(gè)天真的“精靈”。
三歲那年，我進(jìn)入了人生第一扇門，跨出了第一步。我開(kāi)始上幼兒園了，我見(jiàn)到了我人生中的第一位老師。是她，教我跑步、跳繩、用筷子吃飯、寫(xiě)拼音字母、寫(xiě)我的名字、做算術(shù)題……她教會(huì)了我人生最起碼的事情，我，終身不會(huì)忘記她。
七歲那年，我進(jìn)入了人生第二扇門，跨出了第二步。我開(kāi)始上小學(xué)了，開(kāi)學(xué)第一天，我緊張地走進(jìn)了校門，一路低著頭，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老師。我慢悠悠地走進(jìn)我的教室——102班，老師給我安排了座位，接下來(lái)就是正式開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)道路。
有句話說(shuō)：“小學(xué)前三年的老師，就一定是幫助你選擇好的人生道路的'老師�！痹谶@一期間里，也就是我小學(xué)之中最快樂(lè)的三年，因?yàn)槭侨松奶魬?zhàn)，才剛剛開(kāi)始嘛!
十一歲，我開(kāi)始接受人生的挑戰(zhàn)，人生的第二位老師，一步步挫折，一個(gè)個(gè)困難，我都在努力克服�，F(xiàn)在的我，爬到了山底，小學(xué)的最后一年，六年級(jí)，接下來(lái)，我們就要準(zhǔn)備爬上半山腰，開(kāi)始更辛苦的學(xué)習(xí)道路。
父母，是我們最初的老師，在成長(zhǎng)的道路上，只有父母，會(huì)保護(hù)我們到最后。時(shí)間都去哪了呀?我們都還沒(méi)好好地愛(ài)過(guò)父母，我們就已經(jīng)要飛出鳥(niǎo)籠了。我們多久沒(méi)有好好抱過(guò)父母了，那份愛(ài)，到底流失到哪去了呢?我想讓我不再長(zhǎng)大，讓我的父母不再老去，那還有可能嗎?
成長(zhǎng)的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一陣風(fēng)，他們讓我慢慢獨(dú)立，可是時(shí)間久了，那份愛(ài)也就慢慢遠(yuǎn)去了。
我想讓媽媽再真真的陪伴我一次，好嗎?
成長(zhǎng)的故事作文12
1. 全文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
2. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
3. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
5. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
6. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
7. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
8. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作與春天一樣生動(dòng)而美好!
9. 放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
10. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
11. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
12. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
13. 文章的.語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。
14. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人
15. 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作
16. 全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人作文開(kāi)頭出手不凡
17. 文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
18. 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)
19. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)與結(jié)果…
20. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人
成長(zhǎng)的故事作文13
時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道，那是我的生命在流淌。
一不小心，還是掉進(jìn)了回憶的旋渦。
曾經(jīng)以為，不朽不會(huì)成為須臾，須臾也不會(huì)變成不朽。光陰荏苒，驀然回首，那些平平仄仄的時(shí)光，在記憶的長(zhǎng)河里閃閃發(fā)亮。
[壹]
我喜歡去呼吸明媚的陽(yáng)光，去傻望天空的云彩，只是在一個(gè)人的時(shí)候。
從小，我就是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。認(rèn)真地上學(xué)，乖乖地游戲，從不會(huì)奢望可以調(diào)皮搗蛋，也沒(méi)試過(guò)撒嬌任性。我也一直告誡自己，你是一個(gè)好孩子，凡是都要做到最好，追求完美。在那個(gè)崇尚個(gè)性的`年代，我承認(rèn)，我很累。那天，不知怎么的，和我們班一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”吵了起來(lái)，爭(zhēng)到面紅耳赤。“你有什么了不起的！干嗎偽裝自己！成績(jī)好就有用么，你有知心朋友么，你敢宣泄自己的不滿么？你才是個(gè)‘大差生’！”剎那，我的心理防線崩潰了，我奔出教室，沖向大雨。
角落里，一個(gè)孩子在偷偷地哭泣，或許沒(méi)有人知道，是什么永遠(yuǎn)傷害了她的心。
陰霾過(guò)后，天空還是放晴了，就像那個(gè)孩子，從此走出了自己的完美世界。
[貳]
很多關(guān)于離別的歌謠，在青色的天空里顯得又迥又高。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦悄捴巳丝诘脑~句，卻讓我無(wú)言。依然在那個(gè)蟬鳴喧囂的夏天，外婆出了車禍。趕到醫(yī)院，那血跡斑斑的頭顱，失去了左耳。我再也無(wú)法壓抑內(nèi)心的悲痛，伏在病床邊放聲大哭。也是在第二天，佬爺因?yàn)楸瘋^(guò)度，走了，那個(gè)世界上最疼我的人，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了。淚水，傷痛，掙扎，充溢著我的內(nèi)心，反反復(fù)復(fù)幻想生命涅磐，于是在那一刻，我開(kāi)始痛恨離別，害怕等待那遙遙無(wú)期的重逢之日。
生命如此脆弱，別離的背后，隱蔽著一道深淵，添埋著不化的霜雪。
記憶里，不知是第幾片新葉，和這班駁的歲月，交織成一首青澀的詩(shī)，在這無(wú)人的街頭。
那些年少的時(shí)節(jié)，
那些時(shí)節(jié)里的少年，
他們都還在，
而我卻慢慢地成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)的故事作文14
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，也有失敗的傷心。就在成功和失敗交織中，我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。我想和你分享我的成長(zhǎng)故事。
‘五一’假期里，我組織了一場(chǎng)小孩‘決戰(zhàn)’大人的足球賽，這場(chǎng)比賽讓我收獲了很多……
‘嘟——’裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。小伙伴們都摩拳擦掌，各就各位。我心里暗暗地想：“一定要進(jìn)球。”眼看隊(duì)友牛清源搶到了球，我緊張得心都提到嗓子眼了，飛奔而去，想要接過(guò)他腳下的球，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，對(duì)方人高馬大的大人早已一腳搶球射門進(jìn)球了！我頓時(shí)像破了洞的氣球一樣，暗自責(zé)怪守門員何治展來(lái)。輪到我們開(kāi)球了，大家心里都沒(méi)有底，爭(zhēng)論著讓誰(shuí)開(kāi)球，最后只有陳晗飛硬著頭皮忐忑上場(chǎng)，他一腳就把球踢到了大人那邊，大人又搶到球了！
“不踢了，我們小孩子肯定輸！”我旁邊的小伙伴嘟囔了一聲�？粗诡^喪氣的樣子，我沮喪得都快哭出來(lái)�！安恍校荒芊艞�，我們至少進(jìn)一個(gè)球。”我耳邊突然冒出了一個(gè)聲音，“對(duì)，這點(diǎn)小挫折就放棄，算什么男子漢！”媽媽的臉浮現(xiàn)在我的眼前，“沖��！”我鼓足了勁兒，拼命地沖出去搶球，耳邊只有呼呼的'風(fēng)聲�！俺跎俨慌禄ⅰ保』锇閭円脖晃�?guī)е班恕逼饋?lái)，大人們一下子丈二和尚摸不著頭腦，愣住了，大人的球就這樣被我們中斷了。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，我把小伙伴們聚在一起。“下半場(chǎng)跑不動(dòng)了，大人們肯定又會(huì)搶到球，哎，我們肯定又會(huì)輸”一個(gè)小伙伴說(shuō)道，“咱們這么蠻干，下半場(chǎng)沒(méi)戲！”守門員也附和道。“我想到了一個(gè)好辦法，只要按照我說(shuō)的咱們布局，一定能進(jìn)球�！蔽乙贿吔o大家打氣，一邊故作鎮(zhèn)定地給大家解釋我的策略——調(diào)虎離山：陳晗飛抱著球把大人引開(kāi)，牛清源配合，在空門的時(shí)候，把球傳給我……
我們重整旗鼓上場(chǎng)了。大家按照商定好的策略配合起來(lái)，我像離弦的箭一樣沖了出去，從牛清源腳下接過(guò)球，“嗖——”的一聲，球進(jìn)門了。大人們又愣住了，我們乘勝追擊，一連進(jìn)了兩球，贏得了比賽。
通過(guò)這次足球比賽，我收獲到了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)：成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，離不開(kāi)堅(jiān)持不懈。爸爸媽媽也為我能突破自我感到驕傲！
成長(zhǎng)的故事作文15
我是一個(gè)聰明活潑的陽(yáng)光女孩，今年10歲了。十年的歲月猶如調(diào)色盤——紅橙黃綠青藍(lán)紫，七種不同的'顏色，而每種顏色都產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。
記得我還在老家的那段日子，我有一個(gè)成績(jī)不怎么好的妹妹，名字叫：小雨。我成績(jī)一向比她好，她就常把我當(dāng)偶像看待�？晌�，卻一直對(duì)她愛(ài)理不理，甚至有時(shí)，我還拿她來(lái)發(fā)脾氣。但是她卻從不埋怨，仍然把我是為她的偶像。
有一次，她想到我奶奶家去看小狗，但又不敢獨(dú)自走，就拍拍了拍我，說(shuō)：“姐姐，我想去你奶奶家看小狗，但不敢自己走，你能陪我去嗎？”“為什么？”我不屑地問(wèn)，“我憑什么要陪你走�！薄昂媒憬�，就陪我走吧！”“不行，我要玩電腦，你下次去也行。”我沒(méi)好氣地說(shuō)。大人們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“琪琪，妹妹要你陪她去看小狗，你就答應(yīng)吧，回來(lái)玩電腦也不遲�。 蔽揖镏欤懿磺樵傅卮饝�(yīng)了。
一路上，小雨就像我的小跟班一樣，一直跟在我后面，不停地問(wèn)我問(wèn)題，我還是像往常一樣愛(ài)理不理的。走了一會(huì)兒，我突然停下來(lái)，叉著腰，跺著腳，緊鎖眉頭，大聲喝道：“煩不煩啊，老是問(wèn)我問(wèn)題，你不會(huì)問(wèn)老師或自己學(xué)呀！”小雨聽(tīng)了，知道我生氣了，只好乖乖的閉上了嘴巴�？晌覄倓偰且缓�，驚動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的三只黑鴨子，只見(jiàn)他們一搖一擺地向我奔來(lái)，我見(jiàn)了，撒腿就跑。小雨見(jiàn)我跑這么快，不解地問(wèn)我：“姐姐，別跑這么快，等等我�！薄安弧皇牵恰怯腥圾喿釉凇谧肺夷�！”我結(jié)結(jié)巴巴地回答�！皠e怕，你往我這邊跑，讓我來(lái)對(duì)付鴨子吧！”我聽(tīng)了，立刻向她跑去，當(dāng)鴨子與她迎面相逢時(shí)，她堵住了鴨子，鴨子剛準(zhǔn)備咬她，她忽然大叫了一聲，把所有人都嚇了一跳，鴨子聽(tīng)到了她的叫聲，“嘎嘎”地逃走了。我和小雨都捧腹大笑，一邊笑一邊拉著她往奶奶家跑去。
這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友情，能讓我們從困難里抬起頭；友情，與時(shí)間一樣寶貴：友情，能戰(zhàn)勝一切！