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成長的故事作文[集合10篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長的故事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
去年暑假爺爺給我買了一套寶馬車仿真模型,它組裝起來非常漂亮,可是我不會看圖紙,是爺爺幫我裝的。到寒假時候的我,又想把它組裝起來,可是試了一下不行,就找爺爺幫忙,爺爺在那兒組裝,我就在一邊看著,幫爺爺找相應(yīng)的部件。
今年的.暑假我又把模型拿了出來。爺爺對我說:“這回我可不幫你了,這是智力玩具,想裝上去必需要做到以下三條:一、你要看懂圖紙,要弄清部件之間的關(guān)系;二、安裝時要分清前后順序;三、必需有耐心。”說完他就忙自己的事情去了。
因為這學(xué)期學(xué)了看圖知識,所以我就能弄清圖紙上部件之間的關(guān)系,于是就動手安裝起來?墒俏颐看味假M了九牛二虎之力裝了一半,前面的部件就掉了下來。我泄氣了,不想再裝了。爺爺過來安慰我,“這是根據(jù)力學(xué)原理設(shè)計的,只有裝配完成時,部件才能相互卡住,開始安裝時部件少,卡不住,容易散落,所以你必需有耐心。”并鼓勵我說:“失敗乃成功之母,堅持就是勝利!苯(jīng)過一個多小時的努力終于裝成了。我高興的跳了起來。爺爺說:“十年磨一劍,你真是長能耐了!”
通過這件事讓我體會到,天下無難事,只怕有心人。
成長的故事作文 篇2
成長,它是一個意義深重的詞語;成長,它是一個漫長的過程,就像太陽,當她把最后一抹余輝埋入沉寂的夜晚時,就注定要用盡全身力氣,爬上那高高的云端,直到用她那耀眼的光芒將夜的黑暗驅(qū)除殆盡。當我們在成長的歲月中攀爬時,酸、甜、苦、辣猶如日起日落一樣自然輪回,又如何能事事如人意。
還記得6歲的我還是個不懂事的孩子,整天沉迷于電視中,那時正熱播的電視劇《火力少年王》是我的最愛。尤其是劇中那個神通廣大的悠悠球讓我癡迷,日日念想,夜不能寐,夢想著能有一個那樣的悠悠球。
一次,我去姨媽家補習(xí)英語(我姨媽是英語老師),上課結(jié)束后正準備回家時,我無意中發(fā)現(xiàn)一枚悠悠球,竟然和電視里的一模一樣,正是我日思夜想的'悠悠球,此時它正靜靜的躺在茶幾上。我欣喜若狂,一只手向它摸索過去,突然一個聲音在我耳邊響起,“拿本不屬于自己的東西,這叫偷竊!,伸出去的手停在了半空!皼]關(guān)系的,反正也沒人知道,再則說,這是在姨媽家沒準是表哥的呢!。”(我明知上高中的表哥不喜歡玩悠悠球)又一個聲音在耳邊響起,于是我的手又探向了那枚我日思夜想的悠悠球!安恍校菋寢屩酪欢〞嵛业。”我嚇住了,伸出的手再次停了下來,但那枚悠悠球閃爍著奇異的光彩,那一發(fā)不可收拾的興奮使我顧不得那么多了,我以迅雷不及掩耳之勢拿了悠悠球一溜煙兒跑回了家。
但從那之后,我再也沒有勇氣將那枚我夢寐以求的悠悠球拿出來玩過,一個沉重的包袱壓得我喘不過氣來。我害怕看媽媽的眼睛,怕到姨媽家去,更害怕到姨媽家去補習(xí),那怕是正常提問,我也會驚出一身冷汗。我想“自首”,又怕受到責罵,我狠狠的揪著自己的頭發(fā),可揪不掉內(nèi)心的恐懼。后來,媽媽從我異常的表現(xiàn)中終于發(fā)現(xiàn)了這件事,狠狠的責罵了我一通,又讓我把悠悠球還給了主人,說來也怪,我反而有了一種解脫后的輕松。
這事已過去6年了,可至今想來還記憶猶新,它使我嘗到了“犯罪”的滋味,其實鎖住我的不是媽媽那聲色俱厲的責罵而是那顆純真的童心,誰說不是呢?
成長的故事作文 篇3
在我成長的道路上有著許許多多小故事。它們記錄了我進步的點點滴滴,就像一朵朵姹紫嫣紅的花兒,令我的童年生動而又多彩。
那是在三年級第二學(xué)期的期末考試后,我的語文考砸了。當老師把卷子發(fā)下來時,我大吃一驚!居然都沒有上“優(yōu)”。記得考試那天,我做試卷做得十分認真、仔細,做一題勾一題,唯恐漏做。檢查時也毫不馬虎,逐字逐句地看。上交試卷的時候,我還胸有成竹呢!
看著卷子上的分數(shù),我眉頭緊鎖,心想:那么認真仔細,怎么會考得這么差?晚上回到家,我大哭起來,嘴里不停嘟囔著:“錢安佳,你怎么回事?平時語文成績名列前茅,這次是沒發(fā)揮好嗎……”晚上睡覺時,我夢見同學(xué)們笑話我,老師批評我……竟然從夢中哭醒。
第二天是周末,媽媽見我獨自伏在寫字臺上不吭聲,就走過來,坐在我身旁。“佳,不要氣餒,一次考不好不代表以后都考不好。人生中,你還會經(jīng)歷很多次考試。沒考好,就找找原因,看看哪些是薄弱點,暑假里我們加倍努力,爭取下次取得好成績!”我抬起頭,看著媽媽信任的目光,心里不禁暖暖的。接過媽媽遞來的紙巾,我擦干眼淚,堅定地說:“好!暑假里我好好加油!”
我拿出練習(xí)本,開始制定暑假學(xué)習(xí)計劃和作息時間表。這次語文大考,我在基礎(chǔ)和閱讀理解部分都有失分,尤其是閱讀部分。于是,我要求自己每天晨讀、夜讀,把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止!皶x百遍其義自見”,雖然我平時的.朗誦不錯,但是讀得好不等于書面也好。把文章讀懂了,才能正確地回答問題。就這樣,暑假一開始,我就投入到了勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
成長的道路上不可能一帆風順,但是我不怕,也絕不會退縮。我相信“功夫不負有心人”,只要勇敢面對挫折,堅持不懈地努力,就會取得進步!
成長的故事作文 篇4
成長的故事,回憶起來總是令人回味無窮。有憂傷,也有喜悅;有失敗,也有成功,但無論如何,成長都是美麗的。自從我記事起,成長的故事就接踵而來。有的故事時隔多年,依然令我記憶猶新。
記得我上實驗幼兒園的時候,就是班上一個有名的淘氣鬼。不是中午不好好睡覺,就是和別的小朋友打架;不是上課不好好聽,就是惡劇?偠灾,我就整個兒一惹禍精。為此,爸爸媽媽和老師沒少操心。一次,我拿著一個橡皮球,上下舞動著,一不小心,球從我手中飛出去。結(jié)果正好打到一位小朋友的頭上,后來的事情可想而知了。我被老師狠狠地批評了一頓,球被沒收了,最后還請了家長,再后來當然是被老爸“K”了一頓?墒侨觳坏剑习钟直徽埲W(xué)校了。
在歡笑與淚水中,我懵懵懂懂長到七歲。我一直自認為是個“不受歡迎的問題兒童”。但幼兒園畢業(yè)時的那次表演卻徹底改變了我的想法。
每年實驗幼兒園都會舉辦一些活動,而我們那一屆是畢業(yè)班,當然活動就更加隆重。所以學(xué)校在活動前兩個月左右就要開始進行排練了。別看我淘氣鬼一個,學(xué)習(xí)不上心,可對于參加活動卻十分熱心。什么故事大王呀,拔河冠軍呀……這些“不起眼”的'獎狀一張一張地貼在了墻上。久而久之,一面墻能貼到的地方都被我貼上了。但由于爸爸媽媽對這些并不關(guān)心,我的熱情也逐漸下降。
那一次,班主任李老師主動找上了我。她告訴我,這次我們班將和班一起演唱《西游記》主題曲,然后再由四個小朋友扮演唐僧師徒上臺走秀。也許,李老師看出我熱情并不高,就說,唐僧扮演者有兩個人選,而我是最佳人選!盀槭裁茨?”我傻乎乎地問。“你呀!第一,長得像,細皮嫩肉,皮膚白;第二,性格像,心地善良,有同情心;第三,有人緣,有什么好吃的都會和小朋友分享;第四,有表演才能,講故事繪聲繪色,模仿能力強。而且,你有堅持不懈的精神,只要你想做好的事,你都能做好。所以我和其他老師都認為你是演唐僧的最佳人選!
聽李老師這么一說,我才發(fā)現(xiàn)我并非一無是處,原來還有這么多優(yōu)點,只不過自己沒發(fā)現(xiàn)罷了。從那一刻起,我似乎突然什么都明白了,原來在老師眼里,我是一個這樣討人喜歡的淘氣鬼。上小學(xué)以后,我變得聽話多了,懂事多了,惹的禍也越來越少了。上初一以后,我更是成了一個安分守己,彬彬有禮的讀書郎。老爸以為這是他的拳頭和巴掌的功勞,可曾知道,真正改變我的、使我長大的,是李老師的那一番話呀!
我想,再調(diào)皮的小孩只要得到認可,終究也會成長為頂天立地的棟梁。老師,謝謝!
成長的故事作文 篇5
星期日,我做完作業(yè),看到爸爸在磨鐮刀,便走到他跟前,問;“爸爸,你磨鐮刀做什么?”爸爸看了我一眼,說:“割稻子。”爸爸抬起頭,接著對我說:“亞斌,你也都十三歲了,今天跟我割稻吧!”我爽快地答應(yīng)了。
到了地里,我來到一行稻子前,揮起鐮刀就割。誰知我手一抖,鐮刀就割到了我的腿上。我“哎呀”一聲,嚇出了一身冷汗,只見鞋子上出現(xiàn)了一道刀痕。我心里害怕了,滿腔熱情一掃而光,呆呆地站在田里,不敢再下鐮刀。爸爸發(fā)現(xiàn)后,走到我面前,看了看,說:“亞斌,你握鐮的方法和站立的姿勢不對。刀口要放平,兩腳彎曲岔開,這樣就不會割到腳上了!彼呎f還邊割給我看。奇怪,那一兜兜的.稻桿在爸爸的鐮刀下那么聽話,齊刷刷地倒在他的身邊。
于是,我學(xué)著爸爸教我的法子,彎下腰,小心翼翼地割起來。嗨,還真靈,一連割了幾把也沒碰到腳?墒,割了很長時間,長長的稻行總也割不到頭。額頭上的汗水滴答滴答掉下來,擦也來不及。最要命的是腰酸腿疼,簡直直不起腰來。可是,爸爸割稻像卷席子一樣快,雖然他汗流浹背,但仍然一刻不停地割。
我割了將近半行稻,就累得喘不過氣來,四肢也開始發(fā)軟。望望這一大片的稻子,想到她年年都是爸爸媽媽兩個人割下來的,還要一把把捆好,一車車拖回家,一顆一顆地脫粒……這期間他們?yōu)⒘硕嗌俸顾,吃了多少苦,而我只知道吃白花花的米飯,割一會兒稻就受不住了,也真是……想到這里,我重新鼓足勁,彎下腰,繼續(xù)割起稻來……
今天,我不但學(xué)會了割稻,而且更深地體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!钡纳羁毯x。
成長的故事作文 篇6
在我成長的過程中,發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清,但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的時候,看見許多小朋友在玩滑板,媽媽讓我也去試試。我生性膽小,又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸說,我死活不肯。最后,媽媽看拗不過我就只好走了。
一個星期六的下午,我看見一個和我差不多大的.小男孩在小區(qū)里滑著滑板,又帥氣,又威風。引來了那么多的人在觀看,神氣極了!回家以后,我反而去懇求媽媽給我買一個滑板,媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天媽媽就買來了滑板,我欣喜若狂,二話不說就和媽媽拎著滑板來到樓下練了起來。
剛開始,我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒,一直扶著我,我也很安全?墒菋寢屵@次就不是這樣了:她扶著我的手竟然松開了!我一看媽媽不見了心一慌,結(jié)果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股,我大聲吼道:“我不練了!”說著就氣呼呼的往家里跑。
“膽小鬼,這點痛也受不了,還算什么男子漢?"媽媽在后面對我大聲喊道。過后她又平靜地對我說:”我相信你一定能行的!”在媽媽的鼓勵下我走了回來,又繼續(xù)練了起來。摔了一次又一次……終于,媽媽的手放開了,而我依然在滑!我激動得大叫一聲:“我成功了!”
這雖然只是我成長道路上的一個小插曲,但是讓我懂得了一個道理:世上無難事,只怕有心人!
成長的故事作文 篇7
一個人如果言而無信,那么她將會得到應(yīng)有的懲罰,相反,誠實守信的人將會得到別人的夸獎。
“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了,只見數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷大步流星地走進教室,“啪!”隨著一聲沉重的聲音試卷被老師放到桌子上,老師嚴肅地說:“這節(jié)課是隨堂小測試,誰要是敢偷看我就給他打零分!”四周響起一片哀嚎:“老師您又搞突襲,能不能讓我們復(fù)習(xí)一下?”老師拿起戒尺在講臺上猛地一敲說:“我看誰敢抗議!”整個教室瞬間安靜了下來。
考試開始了,老師快速地發(fā)完試卷,發(fā)完試卷之后,教室里只有“沙沙沙”的寫字聲。我做到一半的時候,被一道題難住了,正當我在思考這道題怎么寫時,我靈機一動——坐在我后面的不是學(xué)習(xí)委員嗎?于是我環(huán)顧了一下四周,看見老師沒有注意,于是我就悄悄地轉(zhuǎn)過頭去看答案,正當我轉(zhuǎn)回去時,我看到了我身旁有一個龐大的身影,“是老師!我的行為肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。”若不其然,老師壓低聲音問道:“你剛才在干什么呢?”我支支吾吾的回答道:“剛剛我后面的同學(xué)在問……問題……”老師聽了之后便去批評了學(xué)習(xí)委員。
那件事雖然已經(jīng)過去了,但是當時的`畫面一直刻在我的心中,直到發(fā)考卷的那天我鼓起勇氣向老師說出了事實,老師聽了不但沒有批評我,反而表揚了我。
通過這件事我明白了,一個人失敗并不可怕,可怕的是那個人失去了誠信。
成長的故事作文 篇8
我是個活潑、開朗的小男孩。我喜歡讀書。
我喜歡一個人安靜地坐在寬敞的房間里看書,這會讓我感到十分的舒服,如果這個時候鳥兒還來亮亮他的嗓子,那就更加愜意了。我把書放在腿上,跟著書上內(nèi)容一起邀游起來,如果書中的人物受到了恥辱,我會憤憤不平;如果書中的人物受到了欺騙,我會底下我的頭,掉落幾滴眼淚;如果書中的人物獲得了成功,我也會手舞足蹈。
我的第一本書,現(xiàn)在還好好的躺在我的書柜里,書中的故事留在我的記憶深處,一直沒有忘記。我還記得,媽媽當時坐在大凳子上,一邊和我說,一邊用她的左手給我比劃著動作。而我總是坐在我的小座位上,睜著大眼睛,仰頭望著媽媽,嘴里還不停地說著為什么。
慢慢地,我長大了,我也認識了許多字,再也不要媽媽給我繪聲繪色的講故事了。我學(xué)會了自己看書,從夸父追日到上下五千年,從三國演義諸葛亮舌戰(zhàn)群儒到武松酒后景陽崗打虎,隨著年齡的增長,我的知識也越來越充實豐富。到現(xiàn)在,我開始讀一些名家的名作,讀四大名著原著。每一本看過的書都融入我的生活,深深的印在我的腦海中。每當我看見自己考試卷的寫作題只扣了一兩分時,我就會無比興奮,我感謝讀過的每一本書。
如果說在書本里遨游是一件令我快樂的事,那么當我解答出了一道道奧數(shù)題時,則會讓收獲成功的喜悅。
我特別喜歡奧數(shù),三年級時,我第一次接觸奧數(shù),對“奧數(shù)”這個詞,聽過老師的解釋。老師也只是模糊的和我說,奧數(shù)和數(shù)學(xué)一樣,只要你認真的學(xué),以后對你的數(shù)學(xué)提高很有幫助,我似懂非懂的點頭。從此,我終于和奧數(shù)面對面了。我的'第一次得獎是在四年級的奧數(shù)比賽中拿了二等獎。我像一只餓壞了的兔子一樣,垂下了自己的“耳朵”。老師安慰我,希望我能堅強起來。下次拿個一等獎回來。五年級下期,我因得了一種病,被送上了手術(shù)臺,停了一年的學(xué)……那時爸媽讓我跳級算了,而我堅持接著讀,因為跳級以后,我擔心奧數(shù)可能就會聽不那么懂了,離一等獎也會越來越遠。爸爸媽媽說不過我,就只好讓我接著讀。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我又參加了奧數(shù)比賽。此時此刻,我的心砰砰直跳,就像十五個吊桶水七上八下。我坐立不安,緊張得手心直冒汗,臉也通紅。
鈴聲響了,當我坐回了考試的座位,我深吸一口氣,想起了老師鼓勵我時那慈祥的目光,我拋開了一切雜念,如行云流水般地寫了起來。時間一下子就過去了,我收好東西,把試卷交了上去。心里不停地想著:我一定會考好的。
一個月以后,我接到了老師的通知,我的奧數(shù)考了一等獎,而且是五年級的第一名,我突然覺得人輕松了許多,現(xiàn)在的我,正在向著六年級的一等獎前進。
我愛讀書,書會讓我更聰明。我愛奧數(shù),這讓我更自信。來吧!同學(xué)們,和我一起加油吧!
成長的故事作文 篇9
當別的孩子嬌嬌出世時;當別的孩子被迫離開父母時;當別的孩子被逼學(xué)習(xí)時。我卻在奶奶的呵護下成長。
兒時爸媽早早出門打拼,留下我獨自一人和爺爺奶奶生活。那時全家以我為中心,我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時,就一個人玩,一個人耍,完全不記事的我,沒有眼淚,沒有哭聲,如同平常那樣。漸漸地我長大了,奶奶依然向小時寵著我,我們的話很少,每每都是奶奶在耳邊的叮囑。
還記得有一次奶奶告訴我,小時候你媽媽想你,把你接到余姚玩,我也去了。那天你在屋里玩,你的舅舅喝醉了,抱起你就搖,一個不小心,你就順勁被扔了出去,當時我們嚇壞了,他把你扔出二三米多,過后你只是哭,到了晚上連哭也不哭了,不說話,不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過沒事,我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點感覺也沒有。
有一次奶奶跟我說:“你長大了總會忘,到時,你爸媽就會把你接走,我也就輕松了!闭f這句話時,頓時我看到奶奶眼中的無奈和不舍!安粫,我和爸爸媽媽的感情不如和你深。“我一口否認到。也許是當時的不懂事,是一個孩子對奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個問題,我依然那樣,不想離開奶奶。
可快樂的時光總是短暫的,我和奶奶離開了家鄉(xiāng),來這里上學(xué)。五年級,六年級。直到現(xiàn)在的七年級。我長大了。不會再因為你曾經(jīng)的問題而亂說。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了,蒼白的頭發(fā),證明了歲月的`殘酷,無情。也推使了我的成長。您的老去,成就了我的成長。
成長的過程中是痛苦的,是快樂的。太陽總是要升起,地球也是要,成長在不斷!
成長的故事作文 篇10
成長的故事就像一本書,有令人傷心欲絕的篇章;有令人開懷大笑的篇章;還有令人哭笑不得的篇章。
我小時候做過不少令人哭笑不得的傻事,而我印象最深的一次,就是:有一天,我才剛學(xué)會買東西,媽媽就考驗我:你拿著這錢,去買一袋面粉回來。
我歪打正著的來到附近的一家商店,對阿姨說:你好,阿姨。我要買一袋面粉。我接過面粉,把錢遞給了阿姨,就蹦蹦跳跳地走了
我經(jīng)過一棟正在做的房子,旁邊的路上都是沙子。我一路小跑,想讓媽媽快點看到我買回來的面粉,壓根就沒注意到滿地的沙子,只顧往前跑。果不其然,我腳一滑,摔了個狗啃泥,面粉也飛得遠遠的。我來不及顧痛,就站了起來,把面粉從地上撿起來?晌覜]想到的'是,剛剛那一摔,面粉袋被沙子擦破了,面粉一路漏著,這一切我卻渾然不知。
快到家了,我這才發(fā)現(xiàn)手上的面粉越來越輕了。我低下頭一看:咦?面粉怎么不見了!我此時就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦?面粉沒了怎么和媽媽說呀?要不早買一袋?不行!我已經(jīng)沒錢了我自言自語道。
忽然,我看到不遠處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過去,心想:這是什么呀?從來沒聽媽媽說過。我自言自語道:咦?這東西怎么那么像面粉呀?說起面粉,我的心中冒出了一個好主意:不如,我就把它當面粉裝進面粉袋里吧!反正它們長得這么像,說不定就是面粉呢!
想到這,我便動起手來。我用小木板,把面粉一點一點的裝進袋子里,再把缺口打了個死結(jié),便提回家了。媽媽見我回來了,還提著面粉。沖上來親了親我的額頭,說:辛苦了,寶貝。來,給媽媽吧,媽媽做餃子獎勵你。說完,便拉著我進了屋子。
媽媽來到廚房,打開袋子聞了聞,感覺氣味不對,便叫我過來。我來到廚房,媽媽問我:寶貝,你買的是什么呀?面粉呀!我說?蛇@不是面粉的氣味呀。我見媽媽疑惑的樣子,只好一五一十的把事情經(jīng)過,老老實實的說了一遍。
媽媽聽完后,哭笑不得。輕拍著我的頭說:寶貝,你記住了,這可不是面粉,是石灰,以后可別再弄錯了。知道了,媽媽!我摸著腦袋說。
這就是我成長的故事書中的一個令人哭笑不得的篇章。
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