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成長的故事作文300字8篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的成長的故事作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的故事作文300字 篇1
媽媽告訴我,我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領(lǐng)回了家,令媽媽哭笑不得……
時間過得很快,我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級了,媽媽的'愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題,教我做作業(yè),認真的教我識字,使我對學(xué)校的生活有了好感,讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員,班上出色的班干部,老師的好學(xué)生。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
成長的故事作文300字 篇2
每個人都有屬于自己的成長故事,我也不例外,下面我就選一件與大家分享分享吧!
記得有一天,我在表哥家玩。突然,表哥拿起一雙天藍色的溜冰鞋來玩。我見表哥有一雙溜冰鞋,回去后,我也叫媽媽給我買了一雙。
有了溜冰鞋,我便閑不住了,我一門心思學(xué)起溜冰來。一開始,我用手扶著墻,慢慢地站好,然后溜了起來。第一次,我溜得好好的,后來越溜越不順利,有好幾次,我重重地摔在了地上,痛得我直皺眉頭。我不服氣,再溜,結(jié)果一不小心又摔在了地上,要不是爸爸在我后面扶住我,我早京摔得頭破血流了。我向爸爸求助。爸爸說:"重心要平衡,不要害怕,鼓起勇氣,我相信你一定可以學(xué)會的.!"在爸爸的鼓勵之下,我居然撐院墻溜了好幾圈。
最后,爸爸說:"你一下自己溜。待會再來和你一起練。"我眼睛瞪得大大的,咧著嘴,好像有人惹到了我。就這樣,我小心翼翼地溜了起來,一圈又圈,啊,我終于學(xué)會了!
從這件事中,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!
成長的故事作文300字 篇3
每個人都有難忘的成長故事,而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時候,有一天我回到家,一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè),就是自己做一道菜。我剛聽到這作業(yè)時就覺得有些不可思議。我想:不會吧!我現(xiàn)在才八歲,我還不會做菜呢。萬一傷到手怎么辦?我腦袋里不停蹦出這些思想,弄得自己沒法專心寫作業(yè)。
過了一會兒,作業(yè)終于寫完了。我來到廚房,跟外婆說了做菜這件事。外婆聽了就教我怎么做,我聽了后,就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開始準備食材。外婆說:“先把兩個雞蛋磕到碗里!庇谑俏夷闷饌z個雞蛋,輕輕地在桌子上磕了幾下,然后扒開蛋殼,將蛋液放進碗里。用筷子攪拌一會兒,然后我把油倒進燒干的鍋里,然后把蛋液倒進鍋中,接著我抓起沉甸甸的'鍋鏟努力翻炒,雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的西紅柿倒入鍋,繼續(xù)翻炒。然后我加了點鹽,等雞蛋炒好時,我把它撈出鍋,裝進盤子里端上桌,給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子,夾了地點雞蛋放進嘴里,此時我十分緊張,萬一她不喜歡怎么辦,還好,她對我說:“做得真好,我家寶貝會炒菜了。”這件事是我成長中最好的事了,我永遠不會忘記。
成長的故事作文300字 篇4
為什么?為什么?我們家只有我一個人住宿。還有三次之多。我最討厭住宿了。
第一次住宿,我家在連隊離幼兒園遠。我只能在幼兒園長托。我和老舅家弟弟,在一家幼兒園。他家是前進場部的。他每天都可以回家,看見爸爸媽媽。一家人其樂融融,多幸福。】晌覅s不能。只能挺著,媽媽說,等咱家搬到場部就好了。
終于我家搬到青龍山場部了。我也可以天天回家住了。真是高興極了。可是好景不長,我上二年級的時候,媽媽和爸爸鬧離婚。爸爸干活沒時間管我,我只好第二次寄住在,我的班主任單老師家。從那時,我只能自作堅強。每天夜里默默地流眼淚。
大約過了半年時間,媽媽回來啦,我們可以重新生活在一起了。我非常的高興?墒遣灰靡馔!到了五年級,我的學(xué)習(xí)成績,一直在后幾名。爸爸怕我上不了中學(xué),又一次把我送進了退休老師家寄宿。我的天哪,我的命,咋那么苦啊。
我要改變命運,我要努力學(xué)習(xí),爸爸說,要是學(xué)習(xí)成績上升了,我就可以回家住了。功夫不負有心人,經(jīng)過三個多月的努力,和老師對我的輔導(dǎo)。期中考試我的成績得到了很大的.提高。我終于不用住宿了,而且我要保持以后,不再住宿。我要感謝老師們對我的培養(yǎng)。
成長的故事作文300字 篇5
在我成長的過程中,會經(jīng)歷過無數(shù)次挑戰(zhàn),也會有無數(shù)的誘惑,稍有不慎就會出事。
記得那是一個星期六,我去打乒乓球。該打比賽時,一個剛?cè)腴T的小孩要和我打比賽,我看他剛學(xué)就答應(yīng)了。一會我就以11比3的分數(shù)打贏了他。我正沾沾自喜的時候,一個高手來向我挑戰(zhàn),我平時積累了不少招數(shù),想著我會贏,以前和他過過招他還是我的手下敗將,我跟他切磋了幾個回合,竟然打到了14比13的分數(shù),這時我心里發(fā)慌,腦門上出了一頭的汗,這最后一球我沒有接住輸?shù)袅吮荣悺N疫是不服輸緊接著又跟他打了一局,結(jié)果我還是輸了。這時,我的驕傲的心理已消失得無影無蹤了。
這次的教訓(xùn),使我深刻地認識到:當(dāng)我再次和別人較量時,我不再會歧視別人,小看別人;因為我知道:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。只有多訓(xùn)練多打比賽我才能學(xué)會更多的'招數(shù),提高我的球技。
成長的故事作文300字 篇6
我從小就被父母寵著,愛著,但我從來都不曾去想一想父母的偉大,甚至有時候還會誤解他們,認為他們照顧我是應(yīng)該的。而改變我這種想法的,是一次坐公交車的經(jīng)歷。
那是一個夏天,媽媽為我報了一個作文班。可是作文班在匯景小區(qū),離我們家很遠,于是,我媽媽就想了一個辦法——讓我坐公交車。起初,我很不愿意,覺得坐公交車一點也不舒服,還不如打的呢!可是,爸爸媽媽卻堅持要讓我坐公交車,我只得同意了。
于是,在下課后,我懷著極不情愿的心情走向公交站牌,在烈日下等十七路公交車。然而等了十幾分鐘,連一個車影子都沒有看到,我急了,可身上只有五角錢,遠遠不夠打的。就在我焦急萬分的`時刻,十七路公交車那不緊不慢的身影出現(xiàn)了,我急忙招手,上了車。
很快,公交車就到站了,就在我下車的時刻,我無意間聽到一位阿姨說的話:“看那個小孩多厲害,這么小就能自己坐公交車了!蹦且豢,我突然明白父母的良苦用心:他們是想鍛煉我的膽量,培養(yǎng)我的能力,讓我早點成為小小男子漢。
如今,我已經(jīng)學(xué)會了獨立,這一切都要歸功于我那用心良苦的父母親!
成長的故事作文300字 篇7
我去參加在少年宮舉行的第二屆"走進美妙的數(shù)學(xué)花園"青少年數(shù)學(xué)論壇全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。
我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說:"一定可以得到一等獎,我一定可以的。"考試之前監(jiān)考老師對我們說:"同學(xué)們考試時一定要仔細,認真。在考試過程中不可以講話,不可以交頭接耳,否則的話就得扣10分。"
鈴聲一響,我就開始認真的答題了,我小心翼翼,生怕出錯。時光飛逝,一眨眼,一個半小時就過去了,那時我已經(jīng)做完了。正在我認真檢查的時候,我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個同學(xué),我也沒有多想就遞給了她,誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個正著,監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣,寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時真是"啞巴吃黃連--有苦說不出"!
下課了,我慢慢的'往家走。我是乘興而來,敗興而歸。
考試結(jié)果出來后,我只得了二等獎,可我知道,如果我不在考場上說話,不違反考場紀律,我是可以得到一等獎的。
這件事已經(jīng)過去很久了,但它教育我:時時遵守紀律。它會一直伴隨著我的成長。
成長的故事作文300字 篇8
從小到現(xiàn)在,我經(jīng)歷過許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開心的、也有煩惱的.....這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。
有一回暑假,我在家里幫媽媽洗衣服,原來看媽媽洗衣服是多么得輕松,可是不洗不知道,一洗才知道,原來洗衣服并不是那么容易的。
開始洗衣服了,媽媽在旁邊告訴我怎么做。我聽著媽媽的指揮,開始了“戰(zhàn)斗”。首先在盆子里裝上水,再把衣服放進盆子里浸濕。然后用肥皂擦一擦,用手搓一搓。我心想:原來洗衣服還是很簡單的嘛!再用清水浸一浸,然后把它擠干,這時我使了吃奶的勁也沒把它擠干!我決定再擠一次,還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊。
媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我:沒關(guān)系的.,你再試一下,只要努力、用心就可以成功的!”
我又一次鼓起勇氣,試著去擠了一次。我轉(zhuǎn)敗為勝了!我開心極了,大聲的叫喊著:“我成功了!我真的成功了!”
雖然這件事情已經(jīng)過去了,但是我卻還記憶猶新。因為這件事讓我明白了媽媽平時的辛苦,我以后一定要好好的孝順孝順?gòu)寢尅?/p>
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