【熱門(mén)】成功的作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成功的作文8篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　在19世紀(jì)英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上逬行過(guò)一場(chǎng)奇特的比賽：一個(gè)停在簡(jiǎn)陋鐵軌上的丑陋笨重的"黑家伙”，和一輛豪華氣派的馬車 處在同一起跑線上。哨聲一響，比賽開(kāi)始，漂亮的馬車驕傲地跑 在前面，將“黑家伙”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后�！昂诩一铩钡摹案� 親”—世界丄第一輛火車的發(fā)明者斯蒂芬遜在人們的嘲諷和嘰 笑聲中默默地圍著它苦苦尋思失敗的原因。如今100多年過(guò)去了， 人們已不再懷疑火車的速度，但“火車鼻祖”斯蒂芬遜在失敗面 前不氣餒的精神卻永遠(yuǎn)為人們稱道。失敗的教訓(xùn)是痛痛的，但是斯蒂芬遜自信“火車具有馬車無(wú)法媲美的前途”;正是這種可貴的自信，牽引著他從失敗走向成功。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，自信是成功的第一秘訣。

　　的確，在生命的長(zhǎng)河屮，有順境，也有逆境;有成功的喜悅， 也有失敗的苦澀。通向成功的道路，絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它曲 折、崎嶇、荊棘叢生，甚至?xí)�出現(xiàn)斷崖。這時(shí)，就需要自信心作 為我們精神的支柱。否則，探求真理的行蹤就會(huì)從此絕跡，成功 將與我們無(wú)緣.

　　自信是取得革命成功的基礎(chǔ)、回顧中國(guó)漫長(zhǎng)的革命道路，我 們不會(huì)忘記，在內(nèi)外交困之時(shí)，孫中山以推翻封建統(tǒng)治為己任， 發(fā)動(dòng)革命，雖然多次失敗，他卻從不氣餒，為尋找中國(guó)革命的出 路時(shí)四處奔走呼號(hào)。正是因?yàn)槠鋱?jiān)定的自信心，他屢敗屢戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇，終于推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建帝制。我們也不會(huì)忘 。，在白色恐怖下，為了推翻三座大山的統(tǒng)治，有多少仁人志士“敢于直面慘淡的人少，敢于正視淋漓的鮮血”，即使被殺害，仍 高呼“殺了我一個(gè)，還有后來(lái)人” 。正是由于他們對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān) 定信念，才促使他們?yōu)橹畩^斗并取得了最后的勝利。

　　自信也是進(jìn)行科學(xué)研究的前提。世界著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦 在小學(xué)勞作課上做出第一只板凳后，老師仍不滿意、愛(ài)因斯坦卻 堅(jiān)信.它雖然還不足以使人滿意.伸總比前兩只強(qiáng).他對(duì)自己能 做好小板凳充滿了自信。正是基于這種自信，愛(ài)因斯坦在以后的 研究中不怕挫折，克服困難，永不停步，終于成為世界著名的物 理學(xué)家、如果他不是從小樹(shù)立信心，如果他不相信“天生我才必有用”，如果他在老師的責(zé)罵聲中消沉下去，那么還會(huì)有“相對(duì) 論”的誕生嗎?可見(jiàn)，只有樹(shù)立自信心才能夠遇困難挺過(guò)去，逢 失敗昂起頭，透過(guò)迷蒙看到曙光，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，重新振作起 來(lái)，向成功邁進(jìn)。

　　自信還是學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力、在知識(shí)的海洋中，我們難免會(huì)遇 到種種風(fēng)浪或暗礁，而自信就是指明航向的燈塔。在它的指引下， 我們就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。高爾基只讀到小學(xué)二年級(jí)，就不得小 輟學(xué)當(dāng)學(xué)徒、碼頭工人、輪船小工。但是，他把社會(huì)當(dāng)做自己的 大學(xué)，不因環(huán)境不好而自暴自棄，相反卻更加勤奮學(xué)習(xí)、鍥而不 舍.24歲便成為大作家，寫(xiě)出自傳體二部曲《童年》、《在人間》、 《我的大學(xué)》等不朽著作。高爾基成功了，他成為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù) 最杰出的代表”。由此可見(jiàn)，自信心是每個(gè)有志者必備的品格，是 搏擊者的動(dòng)力，是泛舟科學(xué)海洋的雙槳

　　與自信背道而馳的是自卑.自卑者往往不能正確對(duì)待自己， 他們輕視自己，自暴自棄、總以為自己這也不行那也不行。他們 仰望高聳人生的山峰，望而生畏，不敢抬步;遙望科學(xué)的彼岸， 望洋興嘆，不敢泅渡。在他們眼里，理想就像柯羅連科所描繪的 火光一樣，可望而不可即。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把 成功的“金字塔”看得神乎其神，面對(duì)理想，他們不是冷靜思考、 奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌、一事無(wú)成�？傊�，自卑是每個(gè)人的敵人。

　　樹(shù)立自信心，理想是基礎(chǔ)。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想之后，我 們才會(huì)萌發(fā)出作為精神支柱的自信心。我們是跨世紀(jì)的一代靑年， 肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。當(dāng)有“精衛(wèi)填�！�、“夸父逐日”那樣的 信心，看到自己的長(zhǎng)處，想到成功就在你身邊!

成功的作文 篇2

　　那一次，我成功地做了酸奶，那種感覺(jué)好極了！

　　暑假中，我在家里悶得慌，于是，就拿起了書(shū)本為自己充電。不知不覺(jué)中，我翻閱到了一本小學(xué)六年級(jí)的科學(xué)書(shū)，這本科學(xué)書(shū)是張老師送給我的，我一直珍藏著它，翻開(kāi)這本書(shū)，首先映入我的眼簾的就 是“顯微鏡”這三個(gè)大字，我想： “這應(yīng)該是講細(xì)菌的吧。”我又翻了一頁(yè)，果然是講細(xì)菌，我迫不及待地又翻了一頁(yè)，我先大略地看了一遍，這一頁(yè)中，最吸引人的地方在于它教我們做酸奶，當(dāng)時(shí)， 我非常疑惑，酸奶不是都要許多材料才能完成的嗎？為什么我們可以在家做酸奶呢？我半信半疑地按照書(shū)上說(shuō)的買回了酸奶和純牛奶，學(xué)著書(shū)上的方法，按照書(shū)上的步驟來(lái)做。首先，我在純牛奶中放入2 勺糖，再放入鍋中煮沸，等其冷卻到35度時(shí)，我打開(kāi)鍋蓋，一股香氣撲鼻而來(lái)，然后，我將兩杯酸奶倒入煮沸的牛奶中，接著將它們攪拌均勻，一股濃濃的奶香中，帶著一絲淡淡的酸甜，最后，我將做 好的酸奶倒入保溫杯中，等待六小時(shí)之久的發(fā)酵過(guò)程。我不時(shí)想：“它做好后會(huì)是怎樣的呢？”不時(shí)想：“它是什么味道的呢？”不時(shí)想：“酸奶放6個(gè)小時(shí)會(huì)不會(huì)變質(zhì)呢？”······在無(wú)意中，六 小時(shí)就過(guò)去了，我立刻倒了一杯酸奶喝了喝：“嗯，真好喝，自己做的酸奶喝起來(lái)就是不一樣�。　蓖蝗�，我想起了一件事：爸爸，媽媽還沒(méi)有品嘗到我的手藝呢！“過(guò)了一會(huì)兒，爸爸，媽媽回到了家， 我把兩杯酸奶遞到了他們手上，他們品嘗后異口同聲地說(shuō)：”這杯酸奶可真好喝！“我也品嘗到了成功的快樂(lè)。

　　成功的感覺(jué)可真好�。�

成功的'作文 篇3

　　生活是一條小河，記憶是一張大網(wǎng)，捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中那件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。

　　那是我三年級(jí)生活中的某一天，我說(shuō)：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說(shuō)：“哈哈！我都忘了，今天有空，來(lái)吧！”說(shuō)著爸爸便推出一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。一會(huì)兒爸爸推出一輛已經(jīng)生銹了的自行車，說(shuō)：“如果你學(xué)會(huì)了，我就把新的那輛自行車送你。”我興高采烈地答應(yīng)了。我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時(shí)地往后看。我問(wèn)爸爸：“放手了沒(méi)有？”爸爸說(shuō)：“放了！”聽(tīng)后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時(shí)爸爸頑皮地說(shuō)了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門(mén)口了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來(lái)，摔得我個(gè)四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個(gè)勁兒地說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了。”爸爸怎樣勸業(yè)勸不到我繼續(xù)。哭完后我看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！于是我自己獨(dú)自使了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開(kāi)心地把自行車送給了我。

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車，同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。

成功的作文 篇4

　　篇一：成功的滋味

　　終于，經(jīng)過(guò)“酸”“甜”“苦”“辣”的各種磨煉后，迎來(lái)了期末考試。

　　早上，我高興地來(lái)到了考場(chǎng)。真是的，我考語(yǔ)文時(shí)，覺(jué)得自己是外國(guó)人；考英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己又做回中國(guó)人；考數(shù)學(xué)時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)自己變成了外星人……

　　終于快熬到最后一科了，我的心臟跳動(dòng)比平時(shí)快了許多，并且渾身發(fā)熱。我迅速地寫(xiě)完卷子，檢查了一遍又一遍。終于，監(jiān)考老師說(shuō)了一句：“收拾一下東西，回自己教室吧�！蔽易叩臅r(shí)候，看了卷子一眼，好像跟它永遠(yuǎn)告別似的。

　　到了公布成績(jī)的那一天，我的心情可想而知，比考試那天更加緊張了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，老師宣布白昊宇第三名時(shí)，我突然覺(jué)得渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，軟軟的，兩只手心全是汗。

　　當(dāng)我把獎(jiǎng)狀送到父母面前，他們很欣慰，撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)我，還帶我去吃漢堡包。我嘗到了成功的滋味，那滋味真甜。

　　這是我第一次嘗到成功的滋味，我相信：只要努力，我還會(huì)經(jīng)常品嘗到這種滋味的。

　　篇二：我嘗到了成功的滋味

　　每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。

　　那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請(qǐng)教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。

　　我的心情漸漸平靜下來(lái)了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終于把這道題做出來(lái)了。頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺(jué)，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對(duì)，“成功”就會(huì)向你走來(lái)。我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來(lái)了。

　　篇三：我嘗到了成功的滋味

　　今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。

　　漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！

　　我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。

　　只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了�？蓯旱男◆~(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段！

　　哎，倒霉。

　　我不想半途而廢，也不能灰心。

　　爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。

　　我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。

　　過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻！我成功了！我成功了！

　　晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú)，心里別提有多美了。

　　篇四：我嘗到成功的滋味

　　成功，是美好的，是甜蜜的，是激動(dòng)人心的。

　　記得那是在我上五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了全級(jí)的作文競(jìng)賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學(xué)以后，我便飛奔回家，進(jìn)了書(shū)房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文書(shū)。從此以后，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開(kāi)朦朧的的睡眼，開(kāi)始閱讀那堆“堆積似山”的作文書(shū)……

　　比賽那天，我胸有成竹的來(lái)到賽場(chǎng)，我在賽場(chǎng)四處張望了一番后，發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集��！我既興奮又緊張，緊張是因?yàn)槲疫@是第一次參加比賽，興奮是因?yàn)槲夷芘c這么多高手過(guò)招。不一會(huì)兒，考官來(lái)了，考卷發(fā)下來(lái)后，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心里歡呼起來(lái)，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文��！待我構(gòu)思了一番之后，我就飛速地寫(xiě)了起來(lái)。�。∥医K于體會(huì)到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了，我滿懷著高興的心情回到了家中，我一路哼著小曲。

　　一個(gè)星期后，令我夢(mèng)魂縈繞的頒獎(jiǎng)儀式終于開(kāi)始了。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師念到“五年級(jí)獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，我的懷里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳著，我閉上眼，心里默默的祈禱著�！暗诙�名，王倩，”當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒(méi)有跳起來(lái)。隨后，我便驕傲地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手里自豪地接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里比蜜還甜!

　　篇五：成功的滋味

　　每當(dāng)我到游泳池練習(xí)跳水的時(shí)候，都會(huì)想起以前學(xué)跳水的時(shí)光。

　　記的好像在我八歲的那個(gè)年齡段時(shí)學(xué)的游泳。當(dāng)時(shí)，我學(xué)得并不好。那天，老師和藹得說(shuō)：“今天我們學(xué)跳水，誰(shuí)敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵(lì)。我想：我到底跳不跳呢？正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)人舉手了，我也猶豫的舉起了手�！昂�，大家跟我來(lái)�！崩蠋煾吲d的帶著我們來(lái)到大池（因?yàn)榕e手的人很多）。我當(dāng)時(shí)怕到了極點(diǎn)，還有10個(gè)人、9個(gè)、8個(gè)、7個(gè)……我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊！終于輪到我了，我膽怯得看了老師一下，老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，好像在說(shuō)：沒(méi)事，失敗了也沒(méi)事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒(méi)想到，竟然嗆住了，真倒霉。

　　“好，現(xiàn)在我來(lái)講�！崩蠋熯�是笑瞇瞇得說(shuō)。“把手并放到胸前，深吸一口氣，蹲下來(lái)，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)跳�！边@一回，我一定要成功，我心里沒(méi)有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來(lái)，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來(lái)。��！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開(kāi)雙臂，對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我成功了！”

　　我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。

　　篇六：成功的滋味

　　每個(gè)人在不同的時(shí)間段，心中都會(huì)涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的回味……我第一次嘗到成功的滋味是四年級(jí)期未考試在年級(jí)考了第七名時(shí)。

　　記得返樣那天，我到了班級(jí)，找到了自己的座位，我的心“怦……怦……”地跳著。生怕自己考試考得不好。當(dāng)教師叫到我名字的時(shí)候，叫我去前面領(lǐng)取喜報(bào)，我一看喜報(bào)，自己居然在班里占第二名，在年級(jí)占了第七名。當(dāng)時(shí)我高興死了。

　　我興奮地回到了家，把兩張喜報(bào)和試卷遞給了爸爸媽媽。爸爸媽媽一看說(shuō)：“我的女兒真聰明，考出了這樣的好成績(jī)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我非常開(kāi)心。此刻，我體會(huì)到了成功的滋味。

　　我喜歡這樣的滋味，因?yàn)樗�是甜的�?/p>

　　篇七：我嘗到了成功的滋味

　　妹妹樂(lè)于助人，總向需要幫助的人伸出援手，因此她嘗到了快樂(lè)的滋味；姐姐大公無(wú)私，總向別人給予些什么，因此她嘗到了幸福的滋味；弟弟懶懶散散，總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)而成績(jī)差，因此他嘗到了失敗的滋味；哥哥身處異鄉(xiāng)，總在國(guó)外一人度過(guò)，因此他嘗到了孤獨(dú)的滋味……而我卻勤學(xué)苦練，總是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，因此我嘗到了成功的滋味！

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了鋼琴興趣班。那時(shí)候，我是個(gè)對(duì)樂(lè)器十分好奇的孩子，才第一次接觸鋼琴。那優(yōu)美的音色，潔白的琴鍵，使我深深地愛(ài)上了鋼琴。

　　半年后，我已經(jīng)能彈一些比較簡(jiǎn)單的兒童歌曲了，譬如“瑪麗有只小羊羔”、“公主圓舞曲”、“洋娃娃與小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老師覺(jué)得

　　我是彈鋼琴的料子，毫不猶豫地就把我薦入考級(jí)名單。我很開(kāi)心，覺(jué)得自已棒極了，可又很害怕，擔(dān)心我不能拿到考級(jí)證書(shū)。要知道，考級(jí)的要求是很高的，不僅曲子要彈得熟練，而且還不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，節(jié)奏也要合適，指法也要正確。之后，老師給了我一本《鋼琴考級(jí)大全》，讓我彈熟考級(jí)的曲目。翻看書(shū)，密密麻麻的音符看得我目瞪口呆。“這么難呀！”我真的不敢相信我的眼睛。但無(wú)意間看到了老師贊許的目光，我又不得不下定決心要練好考級(jí)的曲子。

　　回家后，我坐在椅子上，望著書(shū)中的一個(gè)個(gè)音符，不知所措的一個(gè)勁發(fā)呆。爸爸見(jiàn)了，急切地問(wèn)我怎么回事。我把整件事都告訴了他。爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“努力才有成功的可能，不努力連可能都沒(méi)有！來(lái)，孩子，以后每天晚上我都陪著你練琴！”

　　從第二天晚上起，爸爸就開(kāi)始坐在我身邊聽(tīng)我彈琴。不但這樣，爸爸還糾正我彈得不好的地方，一旦我彈得不耐煩時(shí)，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我擁有一股堅(jiān)持不懈的信念。日子久了，我終于彈到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。

　　考級(jí)那天，爸爸帶著全家人來(lái)給我加油打氣。離我考級(jí)的時(shí)間越來(lái)越近了，我沒(méi)有一絲擔(dān)心。到我考級(jí)時(shí)，我根據(jù)考官的題意彈曲子，節(jié)奏穩(wěn)定，指法正確，毫無(wú)差錯(cuò)。一溜煙，我就彈完了。

　　幾個(gè)月后，考級(jí)結(jié)果出來(lái)了。我拿到了考級(jí)證書(shū)。望著證書(shū)，我笑了。這一笑，我相信是最珍貴的笑，因?yàn)�，我在成功背后所付出的辛勤汗水并沒(méi)有白費(fèi)！

　　篇八：成功的滋味

　　“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)。

　　一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過(guò)苦難。誰(shuí)不備受折磨，就不會(huì)成功。

　　古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”�？梢�(jiàn)名聲對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著書(shū)的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì)中是極大的恥辱，為此他想到過(guò)自殺，但他想到他父親未完成的史書(shū)，最終決定忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，發(fā)憤著述，終于完成了我國(guó)歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫(kù)增添了一份寶貴的精神財(cái)富。

　　他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來(lái)第一次笑。

　　“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

　　我想是的。面對(duì)亡國(guó)之恥，勾踐可謂強(qiáng)者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對(duì)身體的折磨，更是對(duì)心靈上的考驗(yàn)！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強(qiáng)者，面對(duì)三個(gè)越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無(wú)奈，心酸。

　　他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自內(nèi)心的！

　　文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過(guò)悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂(lè)。

　　成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺(jué)，那么甜美。

　　成功的滋味好像水果入口帶來(lái)的清新香甜那般享受。

　　成功的滋味你我共分享！

成功的作文 篇5

　　話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想得到一個(gè)圓滿美好的結(jié)果，是少不了刻苦努力的過(guò)程的。

　　每當(dāng)回到老家，看到門(mén)上我寫(xiě)的龍飛鳳舞的“�！弊謺r(shí)，我心中就會(huì)無(wú)比自豪。

　　放寒假時(shí)，我決定利用這個(gè)寒假，好好充實(shí)一下自己。干什么呢？我冥思苦想，唉，快過(guò)年了，勤學(xué)苦練這一個(gè)“福”字，回老家寫(xiě)個(gè)對(duì)聯(lián)，顯擺顯擺，就這么定了。

　　立馬行動(dòng)起來(lái)，找來(lái)一本《書(shū)法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應(yīng)先練毛筆字，顧大局為重嗎！

　　我翻到“�！弊诌@一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)王羲之的這個(gè)“�！弊诌�不錯(cuò)嗎！雖然仔細(xì)一看不象個(gè)“�！�，但一看就有一種“飄若浮云，矯若驚龍”的氣勢(shì)。我可從未寫(xiě)過(guò)毛筆字，好在有一本書(shū)上畫(huà)著拿筆的姿勢(shì)，我提筆就揮，不亞于一個(gè)大書(shū)法家的姿勢(shì)，可寫(xiě)得字就差遠(yuǎn)了，歪歪扭扭，橫七豎八，還不如個(gè)狗刨的。唉，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎！我不灰心，不氣餒，還在用心練。練了一會(huì)兒，這終于像個(gè)字啦，我洋洋得意，盡了九牛二虎之力寫(xiě)了一個(gè)最好的“福”字，我看寫(xiě)的都比王羲之的好了！媽媽回來(lái)了，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你怎么把墨水灑了，唉，真難看！”我急忙說(shuō)“這是個(gè)‘�！�字”。媽媽大吃一驚：“哈哈，這還叫字嗎？”我悲憤萬(wàn)分，決定一定要練好這個(gè)“�！弊纸o媽媽看一下。

　　于是，我每天堅(jiān)持練正反兩張紙，日復(fù)一日，新年近了，來(lái)到老家，我告訴爸爸我要寫(xiě)個(gè)“�！弊郑�肯定寫(xiě)得很好，爸爸將信將疑地把毛筆給了我，我行云流水寫(xiě)出了這個(gè)“�！弊�，在場(chǎng)的人都嘆為觀止，用欽佩的眼光看著我。

　　美好的結(jié)果必然是快樂(lè)的，但要想獲得快樂(lè)，就必須要在這成功的背后灑下辛勤的汗水。成功的碩果要由辛勤汗水澆灌出來(lái)。

成功的作文 篇6

　　成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　終于等到班會(huì)課，老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話，而且感情豐富。

　　我開(kāi)始不安起來(lái)：我的能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想，手心開(kāi)始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)！我感覺(jué)到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話；不上去，失去了一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀，稿子都寫(xiě)好了。老師的話又在耳邊響起：不用怕鼓起勇氣來(lái)！是的，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎么知道自己會(huì)失敗呢？我終于站了起來(lái)，手里拿著那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來(lái)，然后鼓足勇氣演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語(yǔ)言中自然地流露。嘩爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。真棒！有人對(duì)我說(shuō)。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我勝出時(shí)，我不禁喜極而泣，我成功了！

　　是什么力量使你走上講臺(tái)講得這么好呢？老師問(wèn)我。

　　我回答：是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈�，有勇氣，才�?huì)有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。

成功的作文 篇7

　　我真的沒(méi)能想到，我的有一天可以刊登在網(wǎng)上，收到消息的那一刻我的心情如潮水般涌來(lái)。

　　一開(kāi)始我寫(xiě)只是為了在暑假中鍛煉寫(xiě)作能力，壓根就沒(méi)想過(guò)能成功發(fā)表。自從昨天前天投稿以后，我過(guò)段時(shí)間就來(lái)看看選上沒(méi)有，可真是有點(diǎn)兒緊張。昨天中午我又來(lái)看了一下，可沒(méi)想到竟然被選上了，那可是我第投的一篇啊！我沒(méi)想到老師們給我這么大的肯定，盡管我的在那里渺小的如一粒塵埃，不值一提�？晌覅s如獲珍寶，高興得手舞足蹈。

　　我立馬給我姐姐發(fā)了信息，告訴他這個(gè)天大的好消息。我們?nèi)�家人都替我高興，為我自豪。真心感謝那些給我肯定的老師們，讓我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。我都有一種暢飲三杯飲料的感覺(jué)了！我一定會(huì)再接再厲，寫(xiě)好更棒的！

　　我的不是那么得好，和真正的大家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是云泥之別。難登大雅之堂。哪怕和其他小伙伴來(lái)說(shuō)，我自認(rèn)也不是很好。我會(huì)以我的第一篇為基礎(chǔ)，在那之上越飛越高。我一定會(huì)繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的！

成功的作文 篇8

　　獨(dú)自坐在窗前，凝望著漆黑的天空……看著糟糕的成績(jī)和狼藉的試卷，兩行眼淚又一次不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。

　　我是一個(gè)初中生，有著小小的眼睛，黑黑的皮膚和并不出眾的成績(jī)。平凡的相貌，平凡的成績(jī)始終讓我不服氣。我曾經(jīng)天真地認(rèn)為自己會(huì)像居里夫人一樣，雖然沒(méi)有美艷的外表，卻擁有非凡的智慧�；蛘呶視�(huì)像丑小鴨一樣，總有一天會(huì)揮動(dòng)著潔白的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空。

　　又要考試了。人們常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�？晌医�(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為什么連一絲陽(yáng)光都沒(méi)有呢？不會(huì)的，上帝一定是公平的，只要我付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)！于是我在考試前加倍努力，我要向人們證明我是有能力的，我并不是一無(wú)是處的！

　　可命運(yùn)總是捉弄人的。老師念完成績(jī)的那一刻，我就像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那令人失望的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前。我似乎受到了老師嚴(yán)肅的批評(píng)，聽(tīng)到了同學(xué)嘲笑的話語(yǔ)，看到了父母失望的眼神……

　　我麻木了。

　　漫步在回家的路上，喧囂的大街，穿梭的行人，飛馳的汽車，挺拔的大樹(shù)，婀娜的花朵，一切都是那么和諧。天漸漸的黑了，我拖著疲倦的身軀回到家，爸媽都不在�；氐阶约旱姆块g，我把每一張?jiān)嚲砟贸鰜?lái)，看著沒(méi)有復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，看著明明會(huì)做卻寫(xiě)錯(cuò)的題，看著一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，看著在級(jí)部里落后的名次，心里默默地流著淚。眼前的現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的幻想之間的落差為什么那么大？這到底是為什么？

　　窗外一片黑暗，就像我冰冷的心一樣。我呆呆地望著天空，似乎在尋找著什么。

　　突然，我看到了一顆星星，是一顆小小的星星。它不憚怕四周圍繞著的黑暗，努力地舒展著自己，舒展著小小的身軀。盡管它是那么的渺小，但它還是要?jiǎng)e人知道它的存在，知道它也會(huì)散發(fā)一片光芒。

　　這一刻，我明白了什么是豁然開(kāi)朗。成功需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)需要勇氣，勇氣需要信心。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)！

　　沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的。在成長(zhǎng)路上，困難會(huì)使我們堅(jiān)強(qiáng)，挫折會(huì)讓我們勇敢，失敗會(huì)給我們經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你失望時(shí)，難過(guò)時(shí)，迷茫時(shí)，抬起頭，就有藍(lán)天，就有希望！

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