關(guān)于成功是作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成功是作文9篇，歡迎大家分享。
成功是作文 篇1
成功不會主動降臨到你身上，而是需要你去努力尋找，敢于不斷嘗試。固步自封只能眼睜睜地看著機會從面前溜走，就像西方諺語所說：“如果山不走過來，那我就走過去�！�
那年，我剛從學(xué)校畢業(yè)。懷揣一張并不算過硬的文憑，在各地的人才市場、大大小小的招聘會上，一個人不停地尋找就業(yè)機會。但結(jié)果總是千篇一律：不斷地遭到對方的搖頭或婉言相拒。一次次的碰壁，我的心情也灰暗到極點。
父親看在眼里，急在心頭，但依舊起早貪黑的去忙活，從未說過我一句。我知道，父親把對我的愛深深地蘊含在心底。父親之所以從不陪我去招聘現(xiàn)場，是想培養(yǎng)我自立的能力。
有一日，本地一家待遇極好的大型單位招聘，我也很想去面試一下。但聽朋友說，這家單位要求極其嚴格，像我這種�？飘厴I(yè)的，幾乎沒有任何希望。父親看到我失望的表情，只是拍了拍我的肩膀，說，你應(yīng)該去試一下，任何時候，都要相信自己，給自己一個機會。
我終于鼓起勇氣，轉(zhuǎn)了幾班公交車，趕到了那家單位。在招聘室的門口，我不斷看到有人垂頭喪氣的出來，問了幾位，都是大學(xué)�？埔陨衔膽{。我打了個電話給父親，告訴他我不想應(yīng)聘了，因為我知道，以自己的文憑，根本就不可能有任何機會。在電話里，父親第一次對我發(fā)火，他大聲吼著：“今天你不走進去，你就不要回家了，爸爸就當沒有你這個兒子！記住，什么都不要想，推開那扇門！”
我已記不清自己是如何推開的那扇門，總之，沒有傳說中的掃帚與任何需要我彎腰撿起的障礙物。接待我的是一個四十歲左右的大姐，只看了一眼我的文憑，就皺了皺眉，我的心也像大姐的眉頭一樣皺了起來，提到了嗓門。當我談起自己在學(xué)校是校報主編，在全國各地發(fā)表了近百篇文章的時候，那位大姐再次拿起了我的簡歷。
過了幾日，我終于接到了那家單位的通知：我被錄取了。后來我才知道，那位主管人事的大姐在好多報刊看到過我的名字。所以對我印象極為深刻。在她的極力舉薦下，近千個應(yīng)聘者中，只有包括我在內(nèi)的三個人通過。如今，我已是這家單位的高級主管。但假如不是父親當初的鼓勵，假如我沒有勇氣推開那扇門，一個很好的就業(yè)機會，將不可避免的與我擦肩而過。
事情已經(jīng)過去了很久，但每當我遇到困難，我總是想起父親的那句話：“什么都不要想，推開那扇門！”很多時候，成功離我們并不遙遠。只是我們?nèi)藶閷⒆约旱某晒χT關(guān)閉，放棄本應(yīng)該屬于自己的機會。就像我曾經(jīng)一樣，成功近在咫尺，僅僅是一扇門的距離。關(guān)鍵是，在任何情況下，都要給自己決心與果敢，不要回頭。成功就是伸出手，輕輕推開你面前的那一扇門。
成功是作文 篇2
你有夢想嗎？相信你一定有著很多的夢想。當然，我也不例外，我的夢想是當一名卓越的科學(xué)家。
記得有一次，我興高采烈地去上學(xué)，走到半路上，看到送學(xué)生的汽車排成了長隊，一股股從汽車“尾巴”冒出來的難聞的氣味時不時地撲鼻而來。我突發(fā)奇想：如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明“廢氣吸收器”。它小巧玲瓏，和打火機差不多大小，可以隨身攜帶，無論走到哪里，如果有難聞的氣味飄來，只要拿出它打開開關(guān)，就可以把附近的廢棄全部吸到里面，并轉(zhuǎn)化成新鮮的氧氣噴出來。怎么樣？這“廢氣吸收器”還不錯吧。這樣，人們出行就不會因這難聞的氣味而煩惱了。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明“多功能太陽能汽車”，白天，在車頂上的太陽能板發(fā)揮了作用：吸收能量。還會把多余的能量儲存起來，在陰雨天或晚上來使用。如果碰到路阻了，只要按一下“飛行鍵”，車頂上就會伸出一個像直升機一樣的螺旋槳，離開路阻地段，到達目的地。如果你的車子不慎落水，不要驚慌，只要關(guān)閉窗戶，打開車尾的螺旋槳，就可以在水面上開來開去了。這車子可以上天，陸地，下海，人們就不用因路阻而耽誤行程。
再說今年，在舟區(qū)發(fā)生了特大泥石流，在成大量人員死亡，許多人都無家可歸。我想：這肯定是很多偷伐者干的好事！如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明“難伐樹皮”薄膜，這可不是普通薄膜，他富有彈性，除了伐木工人，沒有人可以鋸掉他。它可以隨著樹木長大而膨大。如果偷伐者用柴刀，就會被反彈回來；如果用電鋸，也很快會磨損。這樣，樹木就得到了保障。不久，山上就樹木蔥蘢了。
祖國現(xiàn)在提倡低碳環(huán)保，我想：只有低碳環(huán)保，才能讓我們更幸福。我的夢，就是國之夢！
成功是作文 篇3
失敗與成功，是對一丑一俊、難分難舍的孿生姐妹。現(xiàn)實生活中的人們，崇尚成功，癡迷于成功后的巨大快感。人們?yōu)槌晒φ攉I上鮮花、笑臉、掌聲、喝彩；對失敗者卻拋下譏諷、冷漠、鄙視、嘲笑。-------題記
開學(xué)初，老師讓我和班里的幾位同學(xué)去參加青少年創(chuàng)新大賽，并去XX老師那里培訓(xùn)和選拔。我有點緊張也點興奮，因為我從來沒參加過這么大的比賽。培訓(xùn)過程中，我認真摘筆記，認真完成老師發(fā)下來的試卷。我很希望自己能成為參加青少年創(chuàng)新大賽選手之一。
幾節(jié)課下來，我收獲不少：我懂得了專利是受法律規(guī)范保護的發(fā)明創(chuàng)造，它是指一項發(fā)明創(chuàng)造向國家審批機關(guān)提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后向?qū)＠暾埲耸谟璧脑谝?guī)定的時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。專利權(quán)是一種專有權(quán)，這種權(quán)利具有獨占的排他性。非專利權(quán)人要想使用他人的專利技術(shù)，必須依法征得專利權(quán)人的同意或許可。
但是，老師布置的作業(yè)難度越來越大，有些還要自己動手完成。我一個女孩子，動手能力本來就不好。一會兒紙剪破了，一會兒又把膠水給粘錯了地方……而且差點用剪刀刺到了手指，反正出錯的地方數(shù)也數(shù)不清。我很泄氣，想去找爸爸幫忙，可很快我就敗了下來，爸爸說，自己的事情自己做，盡管做的不好。嗨，這可怎么辦？明天就要選拔了，我可不想失去這次機會！我咬著筆桿，苦思冥想好一會，才想出個方案----固定粉筆盒。
第二天，我拿著方案和材料來到了教室，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的材料準備的.十分齊全，而我只帶上了紙、剪刀和雙面膠，我有些沮喪。但是，不管怎么樣，機會擺在我面前，我會盡努力做好的。我拿出設(shè)計方案，照著思路，用紙做出模型。時間一步一步臨近，我的“固定粉筆盒”快要完成的時候，老師走近我，嚴肅地問了我的名字，又看了一下我的“著作”，冷冷地說了一聲：“可以走了！”我一下子征住了，我被淘汰了嗎？我并沒有猶豫多少，收起東西，帶著點眷戀離開了。
在回家的路上，我很難過，甚至快要流淚，但我還是克制住了自己，不行，XX，不可以因為這次失敗而站不起來……
我慢慢地穿梭在人群中，想掩飾住自己的傷心，自己的失敗。回到家，爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)明白了八九分，拍拍我的肩，說“：是不是被淘汰了？”我低著頭遲遲不動聲色，爸爸淡淡地說：“你并沒有真正的失敗�！闭f完，走開了。我反復(fù)想想爸爸的話，或許我真的沒失敗。這幾天，我能在爸爸媽媽不幫忙的情況下自己動手自己動腦想辦法，解決問題了。并且在這次科技活動中，我不僅對發(fā)明創(chuàng)作產(chǎn)生興趣外，還懂得了什么是知識產(chǎn)權(quán)和什么是專利等等。我，沒有失敗，我已經(jīng)不是原來的我了，我變得加獨立，變得成熟，這難道不是成功嗎？
科學(xué)，需要我們不斷去探索，需要我們不斷實驗。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考，給那些具有鍥而不舍精神的人！
是啊，科學(xué)也許都是從細小的、司空見慣的現(xiàn)象看出問題的吧，我們應(yīng)該把“？”拉直成“！”，找到真理！
我對天空說，我并沒有失敗，我依然和成功的人一樣快樂，因為，我表面上退了一步，但是在人生的路上，我已經(jīng)大大地邁了一步！我相信，科學(xué)就在我的身邊，我還會有機會去開竅科學(xué)大門的！
成功是作文 篇4
成功猶如一片浩瀚的大海，除了這一片大海外，還有無數(shù)條不起眼的支流也盡了一份力。
我是一個十分好勝而遇到困難就屈服的人�？墒窃诔跻荒悄�，這種情況徹底的改變了。
記得在初一那年，我們都參加了拉練活動。拉練的路程是50公里，主要以山路和泥路為主。所以難度很大，然而我卻給自己定了一個難以實現(xiàn)的目標，全校前25名。一開始我們走得都十分輕松，速度也很快，一直在第一集團。那天陽光明媚，風(fēng)和日麗天氣非常的好，再加上無數(shù)的樹，就像一道優(yōu)美的風(fēng)景線。當我走了30公里之后，筋疲力盡，已經(jīng)出現(xiàn)了一兩次抽筋。我就停下來了，坐在小石頭上，似乎有點想放棄了。剎那間，狂風(fēng)暴雨猶如閃電一般的來臨。我那小小的心靈感到無比的憂郁和失落，我實在堅持不住了，連老天也來折磨我，就在這一刻，我的手機響了，是我爸爸的短信：“只要你在困難面前，永不屈服，成功與失敗已可以置之度外，失敗算不了什么，只要盡心盡力，決不愧疚�！备赣H這番話已說了無數(shù)遍，但我這次才徹底的領(lǐng)悟它最深層的含義。也許這是他聞所未聞的邏輯，但又是那么入情入理，無懈可擊。一語驚醒夢中人，經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，我重新地站起來，繼續(xù)前進。不知是什么給我的力量，我忘記痛苦，往著終點走去。
我成功了，全校第九，猶如奇跡一般。父親幾句簡單的道理，擁有著決定性的作用。當時，我的感激已超出了我語言表達能力。我一直牢記著父親對我的囑咐。
丹麥的一位詩人說過：“成功就是一片浩瀚的大海。”你本人的付出是注入其中的最重要的那條大河�？墒�，千萬不要忘了，還有無數(shù)條不起眼的支流也付出了一份力。而這些支柱往往是我們的父母。
成功是作文 篇5
昨晚我做了一個夢，夢見我是一只被困在繭里的毛毛蟲。
又一個春天來了，我醒了，我想用力掙脫這厚厚的繭，變成一只美麗的蝴蝶。嘭嘭嘭一次次的撞擊代表著我必須去看看外面世界的決心�？晌沂×�，我并沒有成功，這使我原來的信心大打折扣，我開始懷疑自己，懷疑這繭，懷疑我究竟能不能沖出去。
啪一滴血滴落的聲音。我不曾想到，自己竟然如此脆弱。我想起我的蝴蝶媽媽曾對我說過的話：我們蝴蝶的使命就是在自己捆在繭中的時候，不服輸，最后沖出繭，變成一只翩翩起舞的蝴蝶。對，我還要完成我的使命，我不能就這樣認輸。我要去看看外面的世界，我要變身一只美麗的蝴蝶！我又一次次地開始了撞擊，一絲光亮悄悄灑進我的繭里，霎那間，我發(fā)現(xiàn)了我的翅膀，如滿天的星空，那么耀眼，那么美麗。咔繭裂了，我飛了出去，打量著這新奇的世界，享受著成功的喜悅。
夢醒了，我思考；我們的人生，何不像這夢里的蝴蝶一樣，有坎坷，有困難，有挑戰(zhàn)，有別人的指指點點，有垂頭喪氣的時候。失敗了，不要緊，想想這只蝴蝶，它的成功代表著只要有勇氣，有堅強，有不敗的動力，困難會在你的面前化為烏有。
一朵花的綻放是因為它曾經(jīng)努力克服過重重困難；
一塊鋼鐵的出現(xiàn)是因為它曾經(jīng)在熊熊烈火中慢慢燃燒，千錘萬鑿。
如果說人生的坎坷與困難以及事事的不如意，是一場暴風(fēng)雨，那么風(fēng)雨過后，就是成功！
成功是作文 篇6
終于到了我們期待萬分的自由活動時間了！我們高興地奔向綠油油、野花繁盛的草地--我們可以玩游戲項目啦！
“同學(xué)們，想玩一個很好玩的游戲嗎？”教官對我們賣足了關(guān)子：“想試試你們夠團結(jié)嗎？”“快告訴我們是玩什么啊？”“什么東西這么厲害？”我們議論紛紛，被吊足了胃口�！拔覀儊硗孢@個！”教官指了指地上的器材，這下我們可咋舌了--地上只有幾根帶了繩子的桿子！
“什么哦，就這種東西��！”“真是的啦，我還以為什么新鮮的玩意呢！”大家都抱怨起來--對這種簡單的玩意我們并不感興趣。
突然，葭同學(xué)說道：“可別小看這家伙的結(jié)構(gòu)簡單，但是可難玩了！不定你們能玩得了嗎!如果不信，大家練一練，等會來個比賽就知道了!”
“居然這么猖狂！這種東西以為我們不會玩嗎？”我們異口同聲地大叫道，一邊踏上桿子試了起來。
嘿！這東西可真不簡單！我們組的人笨拙得好像鴨子；其他組也不例外，有人抬左腳也有人抬右腳，亂成一團。這時，有人出了個主意：喊口號！于是我們喊起了“左右、左右！”的口號，效果十分好--腳步一下就整齊了，能夠邁步子了！
能邁出第一步就能邁出第二步，我們漸漸熟悉些了，一起從這頭走到那頭。于是草坪里響起了我們“左右、左右！”的口號聲，其他組也紛紛效仿，于是這聲音就在草坪中此起彼伏了。
“好了！訓(xùn)練的時間到了啊。站在那條線后面比賽，看誰快！”丁老師話音剛落，我們就已經(jīng)在“起跑線”后面作好了準備了，興奮不已，但也緊張萬分��！一個個小臉蛋都繃得緊緊的，互相傳達著：“記住不要失誤，先邁左腳！”“不求快，但要穩(wěn)哦！”
“開始！”教官一聲令下，我們的踏步聲便“噠、噠、噠！”地響起來，步伐十分整齊，一直處于領(lǐng)先優(yōu)勢。
哎呀！要換邊嘍！突然成為帶頭的人，一時間的沒適應(yīng)竟然讓我沒反應(yīng)過來，走得踉踉蹌蹌！“已經(jīng)落后啦！”“前面的干嘛呢！”怨聲載道，便讓我慌亂不已，手足無措，隊伍不能再前進了！
“現(xiàn)在團結(jié)最重要！不要亂，帶頭的穩(wěn)住啊！”“喊口號！”我意識到了，現(xiàn)在不要亂團結(jié)為取勝的關(guān)鍵！“一、二！一、二！”我喊起了口號，大家也隨著我一起喊了起來。
就要趕上第二組了，加油喲！我心里大喊。我開始加大馬力，就快追上第二組了！第二組見我們就要“超車”了，慌亂地加起速來。只聽“哎呦！”一聲，不料他們的加速反而欲速則不達--領(lǐng)頭者拌倒了！他們不團結(jié)地互相叫罵起來：“干嘛呢？”“這時候怎么能夠摔倒？”都是你......唉~！”
在他們還在互相埋怨時，我們這邊已經(jīng)響起了“贏啦！”的歡呼聲與“啪啪！”的擊掌聲。但這次游戲的勝利后的滿足，不光是成功后的喜悅，也是團結(jié)的自豪！這次游戲也告訴了我們：團結(jié)是成功之母！
成功是作文 篇7
星期三，上體育時，我跑步得了最后一名，只要不泄氣。唉，我心里別提有多難受了，自己安慰自己說：“別難過，下次跑第一就行了�！笨墒菧I水還是從眼角里流了下來。
直到星期日，我一直沒有忘記星期三發(fā)生的事。這天，我去參加寫作班，老師發(fā)給我一張紙，說是要我們讀，我立刻讀了起來。上面寫的內(nèi)容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎么也培育不出來，為了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個月后，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續(xù)來了16次，但一次也沒有勝出。教師問父親小寶訓(xùn)練得怎么樣，父親羞愧死了，想不到他看到的結(jié)果是這么不經(jīng)人打。教師很遺憾，說：“只要站起來比倒下多一次，成功的火焰就不會熄滅！”
我心想：是呀！只要不泄氣，你就是成功者！后來，我就不再傷心了。
成功是作文 篇8
灑滿陽光的桌子，記滿叉叉和箭頭的和弦圖，一個兩分鐘的錄音。沒錯，我成功了！
去年夏天，和母親聊天時，偶然間談到樂器，隨口說了句想練吉他。于是，我就有了人生第一把樂器。
開箱的那天我抱著嶄新的吉他，毫不夸張的說，我高興地想要摟著它睡覺。每天談四五個小時是家常便飯。我很自信，覺得一年之內(nèi)，我可以彈遍全世界的歌。
這一彈就是三周。
問題也隨之而來，之前過分的練習(xí)讓我的左手指尖紅腫的像氣球一樣。因為是自學(xué)，所以左右手的細節(jié)不是規(guī)范，一首歌練著練著就停滯不前了。之前的新鮮感和成就感逐漸的消失，轉(zhuǎn)而被枯燥無味代替。終于，在把一首歌練了40多遍后，我的吉他被鎖回了箱子里。
放棄練琴后，我的生活確實輕松了不少，左手的指尖也慢慢的消腫了，我也絲毫沒有想再彈琴的沖動了。
直到有一天，我無意翻到了一位吉他大師的視頻，他一秒彈了20多個音。我在驚嘆之余，又想起了當初的我，感覺，有點對不起當初立下壯志的我呢。再看看大師手上厚厚的繭子，我意識到，我之前的苦其實什么也不算。
我又抱起了久違的老朋友。
左手按住和弦，右手掃出熟悉又遙遠的琴聲，當初的成就感隨著新鮮的充實感又回到了我的身體中。手指開始疼痛，不過我現(xiàn)在可以克服懶了。
看著和弦圖，一行一行的彈下去，我嘴角忍不住的上揚，當初逼瘋我的曲子，看來也不過如此。
這一彈，又是三周。
按下錄音鍵，彈出行云流水的曲子，伴隨著一縷撒在桌子上的陽光，我彈完了最后一個音符。
在彈吉他的過程中，雖說走了一大段彎路，但，現(xiàn)在的我可以自豪而自信的說，我成功了！
這是我用汗水煉成的！
成功是作文 篇9
人們常說，成功孕育于失敗之中。此話當然不假。然而，是否曾想到過成功也是成功之母呢
首先，成功增強新嘗試的信心。當主要領(lǐng)導(dǎo)人有意識地鼓勵冒險和創(chuàng)新的時候，情景更是如此。心理學(xué)研究證明：假若外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動力定型得到維持、擴大和發(fā)展，從而引起良好的心境和進取的情感，成為動員人進取地投入行動的巨大動力。日常生活中，我們也有這樣的感覺。諸如“再接再厲”，“乘勝前進”，“百尺竿頭更進一步”之類的俗語亦是明證�？箲�(zhàn)中著名的平型關(guān)戰(zhàn)役，粉碎了“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強了抗戰(zhàn)必勝的信念。這次戰(zhàn)役的勝利，對于整個抗戰(zhàn)的最終勝利有著重大而深遠的意義。
其次，取得第一步成功后，經(jīng)過分析成功的原因，總結(jié)其經(jīng)驗，探索出其內(nèi)在的固有的規(guī)律性。對于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對于他人，則供給了能夠借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)，開辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進取中注入個人的只能與經(jīng)驗，鮮花與美酒的到來只可是遲早而已。在分析當代美國富豪們的先進管理經(jīng)驗。成功是成功之母，由此可見一斑。
誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個問題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個人的任何成就都是渺小的。對于新中國而言，全國的解放僅是萬里長征的第一步，那么，對于個人來說，任何耀煌的歷史畢竟已過去，一切的一切都要一從零開始的精神去開括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺，樹立更緊迫更高遠的目標而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競爭天地。
強調(diào)成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀能動性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗而非完全照搬照抄，是結(jié)合自我的實際情景予以運用而非盲目不顧現(xiàn)實的效仿，惟有如此，方有助于個人提高，有助于國家禮貌富強明足協(xié)、振興，否則，便會適得其反。中國革命的實踐已證明了這點。
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