關(guān)于成功的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于成功的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成功的作文1
孩子們想在學(xué)習(xí)上成功，大人們想在事業(yè)上成功，成功的幾率占百分之幾呢？
許多人說(shuō)：“成功沒(méi)有幾率，只存在成功和不成功。”我認(rèn)為，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種幾率誰(shuí)也說(shuō)不定。想要成功，就要在學(xué)習(xí)上下功夫，想在事業(yè)上成功，也要在學(xué)習(xí)上下功夫，要不人家怎么會(huì)說(shuō)：活到老學(xué)到老嘛！
成功和學(xué)習(xí)好不好是很有關(guān)系的，你學(xué)習(xí)好，幸運(yùn)女神也就到你這兒了，成功的幾率也就高，大約在70%到100%。你學(xué)習(xí)不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。
現(xiàn)在，某些人應(yīng)該知道了吧，成功不是沒(méi)有幾率，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，成功也是有幾率的。跟學(xué)習(xí)有關(guān)的成功幾率，永遠(yuǎn)掌握在你手里。
關(guān)于成功的作文2
我成功了！心情真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，心中充滿(mǎn)了自豪，真像是陽(yáng)光撒遍了大地，暖洋洋的，舒服極了。這不叫人高興，興奮嗎？通過(guò)3年多的努力，我終于取得了成功，雖然它只是很小的成功，但是它還是讓我無(wú)比的興奮，高興。今年鋼琴我終于考到了五級(jí)了，雖然離最高的級(jí)還有5級(jí)，但是它讓我非常激動(dòng)。
記得小時(shí)侯練琴時(shí)，我覺(jué)得太苦了，不知有多少次想要放棄，可是一想到媽媽的話(huà)。我又堅(jiān)持了下來(lái)。
“我成功了！我成功了！“我真想大聲的說(shuō)出來(lái)。
關(guān)于成功的作文3
成功，是某項(xiàng)事物的最高境界嗎？是人們所認(rèn)為的頂峰嗎？是受到萬(wàn)人敬仰嗎？不是，成功只是一個(gè)人的自我的滿(mǎn)足和自身的頂峰，是個(gè)人承受的一個(gè)極限。
成功是一個(gè)夢(mèng)想高度的實(shí)現(xiàn)，雖說(shuō)夢(mèng)想的高度，其實(shí)實(shí)際上就是要為自己定一個(gè)成功的目標(biāo)，即便那個(gè)夢(mèng)想的高度在別人眼里算不了什么，不在話(huà)下，但你要知道，一個(gè)人自身的成功并不是由眾人來(lái)加以評(píng)價(jià)的，眾人的觀(guān)點(diǎn)和看法只能夠代表自己對(duì)此事的一種議論，并不能將它看成是決定成敗的一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的衡量高度是我們對(duì)自身實(shí)力的一種估測(cè)和推斷，這必須是因人而異的，不是只有固定不變的成功。
關(guān)于成功的作文4
5月25日，我跟爸爸媽媽一起到“熙信杯”文明小博客小主播大賽錄制點(diǎn)。
上個(gè)星期五老師叫我去報(bào)名，星期六就通知去錄制，太趕了根本沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，只能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了。起先我選擇了講故事“烏鴉喝水”，錄完叔叔說(shuō)這是在背課文不像講故事，后來(lái)媽媽了解了一下，說(shuō)有另外一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)是用古詩(shī) ，我們就改用朗誦《春曉》， 開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)其它學(xué)校的同學(xué)在里面做個(gè)小動(dòng)作影響到我，第二次在朗誦當(dāng)中停頓了5。6次，第3次終于成功了，原來(lái)小主播也不是那么好當(dāng)?shù)模?/p>
關(guān)于成功的作文5
今天，老師發(fā)下來(lái)一張通知，上面說(shuō)：“明天學(xué)校舉行第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)�！蔽倚南肷弦淮危�300米和200米都跑了第二名。這次我一定全力以赴去爭(zhēng)取第一名。放學(xué)回家后，我放下書(shū)包就到樓下的一塊空地上練習(xí)跑。累得滿(mǎn)頭大汗也不肯休息。盼望已久的時(shí)刻到了。我站在起跑線(xiàn)前，聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，心里非常緊張。
隨著裁判員的一聲哨響，我們跑了起來(lái)。開(kāi)始我在最后一個(gè)，沖刺的時(shí)候我突然發(fā)力，把所有的同學(xué)都甩在了身后。最后，我得了第一。太棒了！我終于成功了！我對(duì)自己說(shuō)：“你不能驕傲，一定要保持下去。后面還有倆場(chǎng)比賽呢。終于再后來(lái)進(jìn)行的200米和400米的比賽中，我一鼓作氣，有的第一。
關(guān)于成功的作文6
今天，我有了進(jìn)步。
上午，我第一節(jié)課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，但老師并未發(fā)現(xiàn)。第三節(jié)課時(shí)謝老師發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，表?yè)P(yáng)了我，但我并沒(méi)有得意。下午，謝老師給了我許多的鼓勵(lì)，我驚喜萬(wàn)分。我一定要再接再厲，爭(zhēng)取明天測(cè)試考100分。
今天，我的進(jìn)步很大。但是我不能忘乎所以，我要管住自己，那樣，我明天的進(jìn)步會(huì)更大。
關(guān)于成功的作文7
今天是六月六日，明天就高考了，很好奇，不知他們的心里會(huì)是怎么樣的，好生是激動(dòng)？緊張？還是迷茫？差生有是什么樣？考試會(huì)怎么樣？雖然這不是我現(xiàn)在我的世界，我是初二的學(xué)生，但想想他們觸手可及的高考，心中還是有一點(diǎn)點(diǎn)絕望。
想想，如果不留一級(jí)，現(xiàn)在應(yīng)該是初三的學(xué)生，僅僅一個(gè)星期的時(shí)間，面臨著中考，那是我的心情會(huì)是怎么樣的？成績(jī)又如何？種種心緒，聚集在心頭，久久不能入眠。
朋友，如果是你，你會(huì)怎么想，是開(kāi)心，還是傷心，或者無(wú)所謂？但這都不重要，重要的是，生活仍在繼續(xù)，你會(huì)離開(kāi)，我會(huì)留下，世紀(jì)輪回，何人能改？
坐在教室里，看第二天的離別，心緒難平……
關(guān)于成功的作文8
今天，金風(fēng)送爽，我結(jié)束了假日之旅，帶著喜悅回家了。
早上八點(diǎn)，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們回家。我們先去了加油站，給車(chē)加滿(mǎn)油后就奔向公路。一路上，我看到車(chē)水馬龍，還有鳥(niǎo)兒唱歌，真高興！嘟嘟！安丘到了，我一看要上南湖大橋了，路邊還有一個(gè)自行車(chē)隊(duì)，自行車(chē)上插著個(gè)小旗，上面寫(xiě)著“青日一游”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，可能是假期里從青州騎自行車(chē)去日照游玩的，現(xiàn)在正往回返。嘟嘟！我們到了青州，那里正在舉辦花卉博覽，交警把路給欄上了，我們只好繞路而行。
爸爸把車(chē)開(kāi)得飛快，11點(diǎn)多我們就到家了，一想到我這次旅行收獲不少，我高興極了。
今天我成功歸來(lái)！
關(guān)于成功的作文9
今天，我拿著媽媽給我買(mǎi)的火箭，到公園里去發(fā)射。
到了公園中心，我拿起火箭，準(zhǔn)備發(fā)射的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟走過(guò)來(lái)。我既得意又緊張。我點(diǎn)燃了引火線(xiàn)，然后按了發(fā)射按鈕，只聽(tīng)嗖的一聲，火箭直沖云霄，飛到空中打開(kāi)降落傘，然后將到草坪上了。
經(jīng)過(guò)我的努力，我發(fā)現(xiàn)成功是如此美好。
關(guān)于成功的作文10
一群蛤蟆在進(jìn)行比賽，看誰(shuí)先到達(dá)一座高塔的頂端。周?chē)幸淮笕簢^(guān)的蛤蟆在看熱鬧。
比賽開(kāi)始了，沒(méi)有誰(shuí)相信哪只蛤蟆能到達(dá)那座塔的頂端，只聽(tīng)到周?chē)黄駠u聲：“太難為它們!無(wú)法到達(dá)，無(wú)法到達(dá)。”
蛤蟆們開(kāi)始懈氣了，可是，仍有一只蛤蟆在奮力向前摸索著，向上爬去。
圍觀(guān)的蛤蟆繼續(xù)喊著：“太不現(xiàn)實(shí)了!你們不可能到達(dá)塔頂?shù)?”
其他的蛤蟆都被說(shuō)服了，停了下來(lái)，只有那只蛤蟆還一如既往，并且更加努力地向前!
比賽結(jié)束，其他蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆一令人不解的'毅力一直堅(jiān)持了下來(lái)，到達(dá)了終點(diǎn)。一只蛤蟆走上前來(lái)，問(wèn)是什么使他堅(jiān)持下來(lái)到達(dá)終點(diǎn)的。
這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)――它是一只聾蛤蟆!
關(guān)于成功的作文11
和于佳琪王逸琪都是校廣播站編輯，也許是認(rèn)真的原因吧，老師很看重我。其實(shí)我覺(jué)得還是兩位姐姐寫(xiě)的作文好，但是寫(xiě)稿子卻只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。
老師最近對(duì)她們的態(tài)度很不滿(mǎn)意，甚至想開(kāi)除她們。但我已成為廣播站的重要責(zé)任編輯，獨(dú)立承擔(dān)很多欄目。呵，記得她們以前還經(jīng)常在我面前吹牛呢，真是驕兵必?cái)⊙健?/p>
關(guān)于成功的作文12
今天上午，我和我的小弟弟在玩前滾翻，我的弟弟他做的十分棒，而輪到我時(shí)，自己就知道不會(huì)，但又加上心理緊張，就頭往地上頂，想翻過(guò)去，可怎么也翻不過(guò)去，我羞得臉都紅了。馬上弟弟又趕到樓上，又在地板上一遍遍地練。很快，我就學(xué)會(huì)了。我不服氣，一到下午，我又找回來(lái)了我那弟弟，又開(kāi)始了比賽，當(dāng)
輪到我時(shí)，我十分開(kāi)心，當(dāng)我來(lái)到枕頭前，我弟弟就發(fā)出了“嘻嘻哈哈”的笑聲，還用手比劃著我。我湫了弟弟一眼，來(lái)到枕頭前，做好了姿勢(shì)后，一下子就翻了過(guò)去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，驕傲地大笑起來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白：“只要努力，就會(huì)成功”就象達(dá)，芬奇說(shuō)的那樣：“頑強(qiáng)的毅力，可以克服任何障礙�！�
關(guān)于成功的作文13
昨天晚上，我和爸爸去健強(qiáng)量販買(mǎi)東西，買(mǎi)了一個(gè)賽車(chē)，我回家拼賽車(chē)。
拼賽車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)零件我不知道拼哪兒，我就想起我的好朋友孟業(yè)翀上次考試時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了十分鐘才想起來(lái)。孟業(yè)翀的這種精神值得我學(xué)習(xí)。我就開(kāi)始耐心看圖紙，看了一會(huì)兒，我明白了，我太粗心了！我把這個(gè)零件裝到另一個(gè)零件上了，我說(shuō)怎么裝不上去。我趕快把零件改過(guò)來(lái)。
有一次，我和兩個(gè)小朋友賽車(chē)比賽得了第一名。我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次成功。
關(guān)于成功的作文14
人人都有嘗試，我也有一次嘗試。
我看朋友們都在玩滑板，就叫爸爸買(mǎi)了一個(gè)，我找到了一個(gè)空曠的地方。準(zhǔn)備開(kāi)始練，我先回想朋友怎么滑的：他們事先左腳踩在前頭，再用右腳在地上滑用下，一下就上去了，滑板動(dòng)了，漸漸地慢下來(lái)。他就用雙腳扭來(lái)扭去。我開(kāi)始用左腳踩上去，可一上去，就被可誤的滑板把我“踢”了下去，上了好幾次都是一樣，后來(lái)一想原來(lái)是我站反了，我弄正。又踩上去可是只滑了幾步就不動(dòng)了。然后朋友過(guò)來(lái)告訴我：“2只腳要擺，才能動(dòng)。”我試了幾遍終于會(huì)了，當(dāng)我成功會(huì)滑板的時(shí)候我真開(kāi)心。
成功真開(kāi)心！
關(guān)于成功的作文15
在這個(gè)暑假，爸爸為了我身體能夠更加強(qiáng)壯，就給我買(mǎi)了一塊滑板讓我強(qiáng)身健體。
剛開(kāi)始我還不會(huì)滑滑板，只是讓爸爸扶著我，我站在滑板上，滑板就是不往前走，我和爸爸很無(wú)奈。后來(lái)，我干脆就坐在滑板上了。
有一天，我看見(jiàn)楊洪哥哥，也買(mǎi)了一塊滑板，只見(jiàn)他站在滑板上扭來(lái)扭去滑板就像自行車(chē)一樣，移動(dòng)了。我立即跑過(guò)去問(wèn)他：“楊洪哥哥，這個(gè)滑板怎么滑��？”楊洪哥哥很自信的說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要你身體扭成S型，滑板也跟著成了S型，這樣滑板就向前行走了�！蔽艺f(shuō)：“哦！”說(shuō)完，我就試著把身體扭成S型，果然，滑板動(dòng)了。
只要有堅(jiān)持的毅力，什么事都能夠成功。
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