那一次，我成功了作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那一次，我成功了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一次，我成功了作文1
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事。只要你曾為它灑下過汗水，為它努力過，你就一定能成功！
今年冬天時，我和全家人一起去滑雪。第一次走進滑雪場，遠看人們從雪坡上從容地往下“飛”，讓我羨慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了滑雪桿就匆匆趕在家人前面，一步一步地向前走去。本想去大顯身手，可一看眼前那么高又那么遠的雪坡，我頓時害怕了起來。
“要半蹲，雙腳下行時擺八字形，身體先前傾，雙眼直視前方，兩根滑雪桿背在后面，不要往下看……”，這些內容，是我聽別人講的。我暗自竊喜，想都沒想，就登上了上山的索道。上到半中央，我便后悔起來，看著好多人還沒滑下去，就已經摔倒，被成堆的雪壓倒在地。而現(xiàn)在，索道不能停，我不能下去，也不想上去。沒辦法，當我登到山上時，下面密密麻麻，別說滑下去了，如果一不小心，就會撞到別人。
我咬緊牙關，在心里大聲告訴自己：“相信自己，別怕摔！”然后努力站穩(wěn)，狠下心來，什么也沒想，就沖了下去。雪撬慢慢向前移著，我本以為很慢，可誰知道，它似乎并不像我想的那樣溫和，速度越來越快。在下坡的過程中，我努力擺好看書所得到的動作要領，只聽耳邊的風呼呼地刮，我像劍一般沖下去，慢慢停穩(wěn)在終點。還沒等我停下來，就自言自語連忙感慨到：“嚇死我了，嚇死我了！”。過了幾秒鐘，我才明白，我這次順利地滑下來了！我歡呼著，又一次走上了索道。這次與上次完全不同的是，我沒有擔心，沒有害怕，一直往上升。因為，我成功了！
就這樣我學會了滑雪，也愛上了滑雪。我不會忘記，滑雪帶給我的一切情感。我要說的是，滑雪的經歷就如同生活一樣，有無數(shù)次懸念，無數(shù)次沖鋒，無數(shù)次結尾。但無論怎么樣，只要有目標，總有一天你也會快樂地“飛”起來！
那一次，我成功了作文2
在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂的——學騎車。
在我十歲生日那天，媽媽給我買了輛嶄新的自行車，車身是藍色的，非常漂亮，我很喜歡。
全家吃過午飯，我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，你教我學習自行車，好嗎？”媽媽聽了我的話，說：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽了之后，一幅有點滿不在乎的樣子說：“騎自行車有什么難的，不就是雙手握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時學會！”媽媽見我那么有信心，向我投來了鼓勵的眼光。
媽媽先教我學騎自行車的要領，我聽后，就照著媽媽教的去做。騎上自行車，我發(fā)現(xiàn)要騎好，可不是件容易的事兒。沒有輔助輪，我剛坐上去，哎呦，差占沒被跌死，我再一次爬上白行車，我的媽呀，我感覺屁股都跌骨折了，真好痛啊。我要堅持，不能放棄。我又繼續(xù)練習，哎，還是失敗了。我連續(xù)騎了好幾次，還是不能騎好。我剛想坐上車座，車子就向右倒了過去，嚇的我趕緊停了下來，心里想：我一定要學會騎自行車，我已經說過了，就要在一小時內學會騎自行車。不過，屁股真是疼，我想還是休息調整一下吧，明天再練。
這時，媽媽走到我的跟前，安慰我說：“孩子，俗話說的好，失敗是成功之母，只要你愿意學，你就一定會成功的。”
聽到這里，我的自信心又來了。我忍著痛，繼續(xù)推起自行車，繼續(xù)練習起來，在媽媽的輔助下，我能騎遠點了，媽媽逐步放開手，我也能騎特別久了。
在以后的日子里每天吃過飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習騎自行車。真是功夫不負有心人，一直到學習的第三天，我已會在下坡的路上騎車了。一個月后，我已經能背我的小弟弟騎行了。我的心里別提有多開心了。
我終于學會騎自行車了，通過這件事，我知道：人只要有自信心，再加上用心練習，不論做什么事一定會成功的。
那一次，我成功了作文3
每個人都會品嘗到成功與失敗，而我也不例外。
在一次科學課上，老師上我們每人做一輛小汽車，下次課來一次比賽。
一回家，我就想什么樣子的車，能跑得最快?是越野車，還是賽車?我想來想去：還是做賽車吧!我先想好賽車用什么材料做，再想輪胎做什么樣的。
我從家里找出了一塊太陽能板，四個大小一樣的瓶蓋，一個小盒子，一塊小木條……經過四十幾分鐘的艱難扣扣，我終于做了，預防萬一，我先為它測試一下，正好桌上有一個我二年級時做的跑道，我第一次還好，到了第二次，“砰!”的一聲太陽能板“飛”了出來，這一次試驗宣告失敗。
太陽能板可以換成其它東西嗎?比如說帆船的帆，可是帆要借助風力，可車子不能裝電風扇啊，車尾后加一個彈弓也不錯啊，說著我便干 了起來，干完以后我再一次試驗，這一次比上一次速度增加了……
第二天上午，我們開始比賽，那真是五花八門呀!
隨著老師一聲令下，我們的車開始發(fā)動，“嗖”的一聲我的車從第20名，問到了第10名，咦?后面的車呢?哦，原來二號車一不小心碰到了6號車，6號車又撞到了10號車，10號車又把9號車撞了一下，形成了一次大堵車，我的車前也發(fā)生了一場“車禍”，19號車把31號車撞翻了，可是我早有準備，還好我車前裝了一個大木板，一下子把19號車撞出去好遠……最后，我和20號車選手打成了平手。
之后，老師撫摸著我頭，我感覺無尚光榮，每一次比賽都是倒數(shù)，然而這一次我嘗到了成功的喜悅。
那一次，我成功了作文4
一顆璀璨無比的珍珠，必定經受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能燦爛輝煌。同樣，一個真正有成就的人，也肯定時在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，不經歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。
而我有一次這樣的經歷。在生活中，我們都會遇到很多難題、挫折。在那一次書法比賽中，經過我的努力，我得了第一名。
書法比賽結束了，多么期待我的成績呀!過了幾天，成績終于出來了，我看了一下成績，得了個第二名，心里有點難過。我看了我寫的字，仔細想了想：原來是其中幾個字寫得不太好，我暗下決心，下次一定會努力的。下一次書法比賽，我一定要拿一等獎!
從那以后，每天我都早早起床練字，不管春夏秋冬，不管寒冬臘月，不管驕陽似火，我都會堅持去練字。
在一個夏天的不午，我在書房里練字，啊!真涼快啊!只要靜下心來，會感覺那么涼快，我一筆一畫的寫啊寫，直到傍晚的時候，我拿著鋼筆和紙出來收拾，媽媽問我：嘉嘉，你的衣服怎么了?我趕忙跑回房間，脫下衣服一看，哎呀，衣服后面全是墨水。原來是調皮鬼表弟陽陽的杰作，在我寫字的時候，他偷溜進來，在我
衣服上涂的。
到了第二次班級書法比賽了，我一筆一畫，用心認真書寫，終于寫完了，班級比賽結束了，成績出來了，當老師宣讀我獲得了第一名。我心情是多么的激動啊!
我第一次嘗到自己成功的果實真甜!我不禁想到：只要付出就有回報。對呀!只要你有信心，加努力，才能成功。有付出，就能有回報。一份付出，一份收獲，勝利的的旗幟就會向我們緩緩飄來。只要不怕困難，勇往直前，終將會成功。
那一次，我成功了作文5
成功，需要百分之一的天才和百分之九十九的汗水。
在剛學英語時，因為我的不勤奮，我的考試成績和背誦能力都只有中等水平，媽媽為此特別著急，于是，為我報了英語興趣班。那里的內容可難了，學的是牛津英語，很多都超出了課本內的內容。剛開始，我聽了可是一竅不通，完全不懂啊！我好幾次想放棄，但媽媽都鼓勵我，還幫我一起讀，聽聽磁帶，在點讀機上反反復復地讀，讀熟之后，又背，背完之后，還要默單詞和音標。過程非常枯燥，但是，英語這學科在不斷的讀背中，居然讓我找到了很多學習的樂趣，比如有趣的英語歌，滑稽的錄音……于是不僅我的英語成績優(yōu)秀了，而且口語也非常得棒了。
后來，媽媽還讓我參加“希望之星英語風采大賽”。那一次，我精心地準備著演講內容和故事，每天都認真地背誦內容，還經常對著鏡子練習演講的.儀態(tài)手勢。終于，比賽的時刻到了，我的心怦怦直跳，緊張不已�！�12號。”到我了，我深深地吸一口氣，信心滿滿地走上臺去，雖然有了充分地準備，但心里還是很緊張�！癏ello,I am……”當我一開口，深情并茂地開始講起來，緊張的心情立刻放松了，我流利地把準備的內容滔滔不絕地講了起來。當我的演講結束時，下面響起了雷鳴般的掌聲。
過了些天，媽媽收到一條領先英語發(fā)來的通知，說我進決賽了，我一蹦三尺高，我的努力沒有白費。我將更加認真準備下一次比賽。那一次，我成功了！媽媽獎勵我一個新書包，并說：“兒子，這一次你真的好棒，你成功了！”我聽了心里比吃了蜜還甜。
要想成功必須先要自己去努力拼搏，全力奮斗。我明白了一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功！”的意思。這句話將一直激勵我。
那一次，我成功了作文6
童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，唯獨學會騎自行車我忘不了。
家里有一輛自行車，很舊，是哥哥的。放在那里一直沒人用，所以就給了我。但我又不會騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：“慢慢學呀，有志者事竟成嘛�！�
每天晚上，我們都會去附近大學的一個操場運動，那天晚上我就開始練習了。在上“夜路”前爸爸帶我先預習了一下：1。要把座位和車頭的高度調到自己適合的標準；2。上車后手要一直把著剎車手把，以防撞人；3。要一直看前方。4。晚上行車速度稍微放慢點。
在去操場的路上，媽媽還說我：“推車姿勢都不對，一看就是個初學者�！钡拇_，推到操場我基本上都快累死了。
到了操場我就直接上車了，媽媽和弟弟在跳遠的沙坑玩沙子，爸爸在后面推著我。剛上車，心里想著：我這個初學者連車都不會推，上路是不是和怪獸來一樣啊？不過，心里想著：爸爸在后面推，肯定沒事。
上車了，我還專門看了一下后面，嗯，爸爸推著�？赐晡也欧判牡仳T起來了。因為剛學起來，所以十分緊張，雙手瘋狂的出汗，緊緊的握著車把，旁邊的人看了，可能覺得我有要把車頭扯下來的沖動。爸爸在后面一直喊著：“穩(wěn)住，別太快，手要一直搭著剎車！”這也讓我有了安全感，慢慢的我就放松下來了。但是，成功的路上總是有很多坎坷的。當我剛剛找到感覺，半路就殺出了一個“程咬貓”我一個急剎車，丟失了平衡摔倒了，往后看了一下，爸爸正從后面急忙的跑來，我慢慢站起來，對爸爸做了一個沒事的手勢，當時就有一種不想騎的感覺了，因為怕下一次再撞到貓。但是，我被身邊一個“三歲小孩”敲醒了。他都會騎，我不會那有多尷尬呀！所以，為了面子重新站了起來。騎上車，帶著信心和勇氣，與失敗對抗，與不幸對抗，找到最后的成功。
對我們個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去了信心和勇氣。所以我們每個人都應堅強的站起來與命運與不幸，對抗最終取得更大的成功！
那一次，我成功了作文7
人做每一件事總會有失敗的，但你要堅信，在失敗多次之后，便是成功。 一次上勞動課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著滿懷的不屑我開始拼裝了。 一分鐘后，“咦？怎么回事？形狀明明是一樣的啊！怎么長短不一？”心想：可能是拼錯了吧！于是我又開始拼裝起來了，拼成之后，發(fā)現(xiàn)又不一樣。當我一次又一次的失敗之后，我心中的不屑早已經不見了蹤影。
我開始煩躁起來，在心里自己埋怨著，突然，不知怎的，我的心里突然冒出一個可怕的念頭：是不是材料的問題？心里這么想，總要證實一下這個看法，于是我要來同桌的材料，相互比對起來，甚至連尺子都拿了出來，只為了證實我那荒謬的想法，結果我絕望了，這材料和我的一樣，不是材料的問題。
我強行安定下我那慌亂的心，腦子里回放著我的一步步，正在我“山重水復疑無路”時，就要放棄了，心里的另一個聲音響了起來：別灰心，愛迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎？可是他卻沒有放棄，而且每一次失敗之后他都總結了失敗的原因，你為什么不行呢？你不是要做一個科學家嗎？這點困難就難住了你，將來怎么辦？于是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著木條，腦子里一直在想錯誤的地方。
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)竟然有的面的形狀十分相似，于是我飛快的開始組裝這，生怕過的時間久了，我好不容易得到的靈感就沒了，“太好了！”隨著我的一聲興奮的叫聲，我的作品“出爐”了，我開心的笑了起來。
我回頭看看窗外，陽光是那么的燦爛，樹上的葉子是那么的紅，那么的鮮艷，樹下的葉子伴隨著風兒輕飛曼舞，是那么的美，那么的迷人！天空中，太陽就要落山了，映的天邊的云兒是那么的紅，那么的耀眼！
當你失敗多次之后，請不要再放棄：也不要重復以前的錯誤，要學會從失敗之中總結經驗與教訓，去嘗試新的方法，不要總被困在一點，這是徒勞的，當你做好這兩點時，你離成功就不遠了。
加油吧！成功在向你揮手呢！
那一次，我成功了作文8
今天晚上我和趙桐菲，瑩瑩一起在樓下滑滑板，當時，沒有月亮，只有幾顆懶懶散散的星星點綴在夜空，若隱若現(xiàn)。我們一起滑到學校，趙桐菲說：“我們一起來完抓人吧。”我一聽玩抓人，便心驚膽戰(zhàn)起來，要論速度，我沒瑩瑩快；要論技巧，我也沒趙桐菲熟練，便情不自禁地搖了搖頭。在她倆的勸說下我無可奈何，只能甘拜下風。現(xiàn)在是瑩瑩抓，我是 一百個放心，她肯定不會抓我，果然，她去抓趙桐菲了，趙桐菲被她一網打盡了。
現(xiàn)在是趙桐菲抓，她肯定去抓還沒“ 還沒長成熟的我”。果然不出我所料，三下五除二的就把我給解決了，現(xiàn)在是我抓，哎，我垂頭喪氣，嘴里念念有詞：“ 我肯定抓不到你們�！壁w桐菲帶些責備的語氣說:“ 你快抓呀。” “ 就是呀！”瑩瑩也附和道。唉，我的淚水情不自禁地流了下來，開始想起了我的傷心事，數(shù)學成績不好，滑滑板也沒她們倆滑的精確熟練，連我最好的朋友瑩瑩也來責備我，這時，又傳來了她們倆的喊叫:“只要你勇敢的去面對，你就定能抓住我們的!”我仿佛君聽一席話，勝讀十年書，我信心百倍，像箭一樣的滑了過去，我漸漸的離趙桐菲只有一步之遙了，可是，她猛一拐彎就溜走了，讓我束手無策，唉，真是竹籃打水一場空，我和趙桐菲的差距越來越大了！這時，趙桐菲對我說：“跟我比，你還嫩了點！”我仿佛聽到了日本人侮辱我們一樣，便再一次沖了上去，砰！聲音真大，但我抓到她了，我流下了勝利的淚水：我能和趙桐菲滑的一樣快了。
我們累了，一起躺在操場上看星星，幽幽的星光給整個校園增添了幾分神秘的色彩，我頭上有一顆黯淡無光的星星，但是我相信在某個夜晚，它會重新點亮自身的光彩!
那一次，我成功了作文9
剛上初一時，我印象最深的是那次生物實驗課。那次，我嘗到了成功的滋味。
生物課，對于我們這些剛上初一的學生來說，似乎有一點陌生，但卻引起了我很大的興趣，那節(jié)課，孟老師要求我們做的是觀察洋蔥表皮的實驗，我和方宇馳迫不及待地取出顯微鏡，然后輕輕地剝下了洋蔥的表皮，滴了滴清水在載玻片上，再將洋蔥表皮蓋在水上，滴了碘酒，又用吸水紙吸勻，用鑷子小心翼翼地夾著載玻片放于洋蔥表皮之上，將載玻片放于顯微鏡的載玻臺上，仔細觀察，可調了半天也沒調出來，心急的方宇弛又接著調試了起來，“好了，好了！”他大叫著，讓開了位置給我看，我一看，有細胞，但不太明顯呀，而且周圍白白的東西又是什么呢？我們請來了孟老師，原來是因為放載玻片時壓出了氣泡，影響了效果。
鬧了半天是放載玻片的這一個小細節(jié)的問題呀！我倆又從頭做了起來，一點一點，認真仔細。該放載玻片時，更是小心謹慎：先將其一端放上，再輕輕地放下另一端，最后調試時，卻一片黑蒙蒙的，我圍著顯微鏡直打轉，我怎么惹著你了，處處跟我過不去。噢，“明白了！”我拍了一下頭，是由于我的位置站錯了，遮住了陽光，當然是黑蒙蒙的一片了，我又站好位置，終于看到了我夢寐以求的細胞，成功啦！
在這次實驗中，我嘗到成功的滋味，也使我明白了成功有時只差那么一點點，有時一個細小的環(huán)節(jié)，卻是致命的，如果你忽略了它，也許你就會和成功擦肩而過。在做每一件事的時候，要想、要做、要膽大，但更重要的是細心。
那一次，我成功了作文10
我的動手能力不強，手工制作也就成了我的死對頭，可是那次我成功了。那天，我們來到了青少年活動管理中心，首先，我們來到軟陶教室，這可把我嚇了一跳，心想：這次的作品恐怕又是一灘爛泥。
我們進了教室，老師和藹地說：“今年是豬年，我們就來做一只胖嘟嘟、圓乎乎的小肥豬�！贝蠹壹娂妱邮�，我想：我就做一只紅色的小豬吧，讓我這一年都過的紅紅火火。我先拿了兩塊較大的紅泥，把他們揉在一起，讓他們中間沒有裂縫。我又拿出了裁紙刀，切下一點做小豬的腳和鼻子。咦？那尾巴和耳朵怎么辦？我有點疑惑不解。老師滔滔不絕的講著：“把剩下的泥揉成圓柱體。”我按老師說的，先把它揉成圓柱體�！蔽野凑绽蠋熣f的，先把它揉圓，再輕輕揉�？墒�，那泥好像在和我作對，總是捏得太細，不像圓滾滾的身子呀！我正要放棄，可是又一想：媽媽經常說，放棄的人是永遠不會成功。我又重新拿起那塊泥，耐下心來，在那塊泥上輕輕一揉，便揉好了身體，接下來做小豬的腿，我先從切下來的那塊泥上切下多一半，再把那塊泥揉成球體壓扁，像切大餅一樣把它平均分成四份，然后把它揉成水滴形，怎么安裝上去呢？這時，一根牙簽出現(xiàn)在我的面前，我靈機一動，先把四條腿簡單的放在肚皮底下，再用牙簽輕輕向下一搓，小豬的腿就被我結結實實安上去了，再后來是做小豬的耳朵，我把剩下的哪一小塊泥分成兩塊，捏成水滴形，壓扁，貼在小豬的頭兩側，再用同樣的方法固定在上面。我又用白色的泥和黑色的泥做成小豬的眼睛，一大一小，像在瞇著眼睛向我打招呼呢。我又用一根綠色的泥擺成“j”形貼在小豬屁股上，我還在小豬的身上裝飾了許多五顏六色的花紋。一只栩栩如生，活潑可愛的小豬誕生了�？粗约旱氖止ぶ谱�，心里想吃了蜜一樣甜，有說不出的喜悅。
通過這次活動，我既感受到了成功的喜悅，又明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人，這句話會伴我一生，這件事也會讓我久久不能忘記。啊，這次我成功了！
那一次，我成功了作文11
一到周五我就會早早地寫完作業(yè)，打算好好和朋友們享受珍貴的周末�？墒敲看巫鲇螒驎r都離不開騎自行車。而之前的我不會騎車，只能在他們的身后奮力地追跑。
這天，終于到了“咸魚翻身”的時候了，我不僅有了一輛嶄新的山地自行車，而且還能和媽媽學騎車。媽媽先給我做了一個示范，只見她先用左腳搭在踏板上，再用另一只腳撐著地面，她找準時機后左腳一蹬，車子在慣性的運動下，右腿迅速的跨后車身后，身體立起來坐在座位上。雙腳搭在踏板上又上又下，整個動作配合得自然協(xié)調，人看了之后沒有一絲不悅。我驚呆了，心里很想學會這么優(yōu)雅的的動作，我可是個”行動派”的。說干就干，我從媽媽手里奪回自行車，自以為很簡單，不屑一顧地說：“這也太簡單了吧！”可就在第一次嘗試時因為動作不規(guī)范，自行車變成了脫韁的野馬，摔了一個狗啃泥，真是出師不利啊！我第二次嘗試時，想起了第一次的悲慘遭遇，于是就稍微認真了一些，但還是在抬腳時摔倒了。
我經過嘗試后才發(fā)現(xiàn)這個看似簡單但實際上很難的動作，并不是那么容易練成的。心里不禁打起了退堂鼓。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地說道：”中國有個成語叫熟能生巧，只有多練才能掌握竅門。”聽了媽媽的話，我斗志滿滿，可還是敗在”抬腿”的門下。但每次都比上一次有了明顯的進步。經過N次的失敗，我終于可以靈活地控制自行車了。當時我也不知道自己為什么那么開心，但是快樂的感覺就像可樂里的氣泡不斷地冒出來，讓我覺得天特別蔚藍，陽光特好明媚，世界特別美好。
我成功了！我戰(zhàn)勝了心靈上的恐懼，我終于學會了騎自行車。
那一次，我成功了作文12
在體育課上，老師讓我們練習“雙搖跳”，但我卻怎么也練不好。后來，老師讓我下一次體育課一定練好。
一個不寒而栗的早上，我和媽媽在院子里跳繩，練習“雙搖跳”。
我拿出花式跳繩開始練習，我先跳了三個單搖，然后又猛地起跳，手配合著搖了搖，在搖到第二圈的時候，繩子卻被我的腳絆住了。我沒有放棄，又站起來繼續(xù)練習。我仍舊像以前一樣，跳了三個單搖，猛的起跳，這次為了防止上一次失誤的再次發(fā)生，我緊緊地注意自己的腳，在搖到第二圈的時候雖然我集中注意了腳，但是卻對手放松了要求。第二次嘗試又失敗了，我煩惱的喊：“煩死了，又失敗了難道我就永遠練習不好嗎？為什么我一再失誤，不練了”。在一旁陪我的媽媽走過來對我說：“孩子，不要放棄，如果你現(xiàn)在就善罷甘休的話，那你永遠也學不會，如果你再繼續(xù)聯(lián)系的話說不定哪一次你會成功的，也許就是下一次”。聽了媽媽的話，我心中有燃起了繼續(xù)練習下去的火苗。我站起來，心中下定決心：這一次我一定要成功。
第三次開始了，我依然像往常一樣先來了三個單搖，然后起跳，這次我手腳并用，緊張的注意這自己身體的每一部分，我閉上眼睛等待著命運的安排，我落地到地上，撐開眼睛，看到繩子落在了我的身后，這也就意味著我的第三次嘗試成功了。我決定練習連續(xù)雙搖，并且欣喜若狂[注: 欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點。]的對媽媽說：“我成功了，我終于成功了”。媽媽說：“孩子，沒錯吧，只要你堅持不懈，永不放棄，你總有一次會成功的”。我心里高興的練習著我的連續(xù)雙搖跳。
在跳完第一個雙搖跳落地后，我緊接著又跳了起來，奇跡般的成功的連續(xù)跳了兩個雙搖跳。甜美的笑聲在院子里久久不息。
這次練習不僅讓我學會了雙搖跳，還讓我明白了只有堅持不懈，永不放棄，成功的命運注定會降臨在你的頭上。
那一次，我成功了作文13
當繆天哲站在講臺上，緩緩吐出“辯論會”這三個字時，我的心被撥動了。
記得上一場辯論會那熱火朝天的場景，至今還深深地印在我的腦海中，一個念頭在我心中產生：我要當主辯，我一定要贏了這場辯論會！
我選擇的是反方，我們的觀點是——不贊成下課寫作業(yè)。為了有更多的時間來準備辯論時的證據(jù)，我早早的寫完了作業(yè)，打開電腦查找一些有益于我們反方的觀點的資料。
我耐心地一個一個看下去，終于看到了一條：下課應該先休息，這樣才能放松一下緊繃的神經，更好地投入到下一節(jié)課的學習中。我趕緊把這句話記下來�？上У氖牵矣址耸畮追昼�，都沒有找到相關的資料了。不過，我沒有因此而沮喪，畢竟準備重要，臨場應變能力更加重要。對了，我還可以事先設想一下正方可能會提出的問題，事先想好應對的話。
我在草稿本上刷刷的寫下正方可能會問的問題，然后口頭上作回答。比如他們可能會問：在反方的陣營里，就有很多同學是下課寫過作業(yè)的！我經過一番思考，立刻做出回答：“那只是他們一時的行為，現(xiàn)在他們覺得自己錯了，改正自己的觀點，難道不行嗎？”再比如：你們說下課寫作業(yè)質量會不好，那為什么有些同學下課寫作業(yè)質量還是那么好呢？我也在腦海思索一番，決定這樣應對：“那只是少數(shù)同學，辯論會的主題針對的還是大部分同學，試問，能把大部分同學和優(yōu)秀的同學比嗎？”我一個個猜過去，再一一解答，一直到8：30,媽媽叫我睡覺了，我才作罷。
星期五的一分一秒都極其難熬，不過我提醒我自己，上課一定要集中注意力，不然周老師也會怪我們，下次就不給我們開展活動了。
終于到了班隊課，毫無疑問，我被選為反方主辯，就這樣，我?guī)е壹拥男那榕c充足的準備，不緊不慢地站到了講臺邊，開啟了我的辯論之路。過程十分激烈。（詳情請讀《花落誰家》）我也漸入佳境，最后得到了最佳辯手的稱號。
我知道，這成功，是我努力的結果！
那一次，我成功了作文14
人生中有很多第一次，比如：第一次自己穿衣服，第一次自己做飯，第一次自己去上學，人生的第一次像天上的星星一樣多，數(shù)都數(shù)不清，而就在那一次，我成功了。
記得那一次，是六一兒童節(jié)剛過后，老師讓我們寫一篇，題目叫《我最喜歡的節(jié)目》，我最喜歡的節(jié)目是我們班排練的那個舞蹈，因為使我們班自己排練的，你可能又說了，你是王婆賣瓜——自賣自夸。不過，我告訴你那一次，我們班排練的還真挺好，因為挑選的人是我們有名的大美女，又瘦又高學習又好，她們跳出來的舞不好看才怪咧！所以，我就寫了這一個節(jié)目，寫完了之后，老師過來看我的了，說我寫得好，讓我去講臺上讀讀這篇。
我的心里像十五個吊桶——七上八下，心跳的特別快，我就對老師說：“老師能不能讓別人替我讀��！我緊張啊害怕我讀不出來，到時候多丟人呀！”老師對我說：“沒關系，我們給你加油，你別怕，只要你當作下面沒有人，而是一片空氣就行了，要對自己有信心，你肯定能讀出來，相信自己，快去吧！”上了講臺之后，我看見同學們那滿懷期待的目光又有些不好意思讀了，到底該怎么辦呀！我緊張，手都不知道要往哪放了，但是看同學們那滿心期待的目光又不好意思不讀，只好跟自己拼一把了，讀吧！
最后我終于讀出了聲嗎，老師和同學們都為我鼓掌，并給我提出了一些意見，說我聲音太小，讓我多練，事后我就想為什么別人在臺上不緊張，我會緊張呢？最后我知道了，是自信。
這時，我的第一次，你的那一次是怎樣的呢？是不是也很緊張呢，沒關系，相信己你就會成功。
那一次，我成功了作文15
在我的人生成長中，發(fā)生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事。
我在上學前班的時候學習非常好。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接著老師說：“同學們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發(fā)給你們一些小獎品�！碑斎荒菚r的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，我們想了很多老師可能發(fā)的東西。
但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“?”，有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜，讓時光老人偷偷溜走。這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁。”我低著頭不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的金珊打了個電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著。
突然，電話通了，發(fā)出了金山幼稚的聲音，媽媽向金珊詢問了一下事情的經過后，非常地生氣，就開始打我，當時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎?媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學會了說謊話，張大還會學好嗎?你回你的物理反省反省，找回你丟失的東西�！甭犃诉@番話，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理致我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災難，帶來不幸。
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