成功的作文400字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文400字 篇1
最近4個(gè)月來(lái)，幾乎每天課余時(shí)間，在五年級(jí)三班的教室里，總閃現(xiàn)著幾個(gè)女生忙碌的身影。在做操、升旗，或者大家離開(kāi)教室時(shí)，她們總是落在最后。是因?yàn)樗齻儾辉敢庀聵菃幔坎皇�！是因�(yàn)槊看卧诖蠹译x開(kāi)以后，她們要自愿整理教室——把大家桌子上的鉛筆盒、書(shū)本都放到桌洞里，然后把椅子推進(jìn)去，再把桌子擺整齊。等到雜亂不堪的教室變整潔后，她們輕輕一笑，才肯離去，才肯去追趕自己班級(jí)的隊(duì)伍……
我，就是這幾個(gè)女生中的一個(gè)。
每次，我和幾個(gè)伙伴在下課后，都會(huì)大聲提醒大家收拾好桌面，每當(dāng)我們異口同聲地喊出：“把桌面收拾干凈！椅子推進(jìn)去”這句話的時(shí)候，總會(huì)彼此相視著，然后會(huì)心一笑。
把鉛筆盒、書(shū)本放進(jìn)桌洞，再把椅子推進(jìn)去，第一次。把鉛筆盒、書(shū)本放進(jìn)桌洞，再把椅子推進(jìn)去，第二次……每天，我們重復(fù)做著這樣的動(dòng)作，雖然把大家的桌子椅子都擺整齊，非常疲勞，但是我們還是愿意這樣為大家服務(wù)！為班級(jí)服務(wù)！因?yàn)橹挥羞@樣，教室才會(huì)變得整潔，同學(xué)們才會(huì)有好的心情去學(xué)習(xí)和生活。
一些同學(xué)看到了我們的做法，會(huì)主動(dòng)把自己的東西整理好；還有些同學(xué)主動(dòng)加入進(jìn)來(lái)和我們一起整理，如今，我們的教室已經(jīng)變得越來(lái)越整潔和有次序了。
幾個(gè)月時(shí)間里，我們幾個(gè)伙伴一直都在默默地做著這件看起來(lái)并不怎么吸引大家眼球的平凡小事，寂寞、單調(diào)、費(fèi)力氣，但我們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
因?yàn)�，我們知道，�?jiān)持才會(huì)成功，堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持，就是永遠(yuǎn)的成功。
成功的作文400字 篇2
讓大家疑惑不解的是，失敗了還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。然而，不會(huì)犯錯(cuò)誤了，也就是成功。
如，當(dāng)你學(xué)自行車(chē)時(shí)，你一定會(huì)有很多次的'失敗，但是你在失敗之中找到原因和解決失敗的方法，你就是成功者，你就一定會(huì)成功。
生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次和幾次成績(jī)的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì)成功。然而是一種吃苦耐勞，從失敗中找出原的精神才會(huì)成功。
你相信你生下來(lái)就是失敗者嗎?音樂(lè)巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家。如果有一天聽(tīng)不見(jiàn)了那將是多大的打擊，然而他沒(méi)有放棄，從中找到音樂(lè)的最高境界。再如，愛(ài)因斯坦，老師說(shuō)這著孩子無(wú)法教。但是他卻從不放棄，從失敗中找出不怕困難的經(jīng)驗(yàn)，最后成為一個(gè)偉大的名人。
這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了永不放棄，吃苦耐勞的一種經(jīng)驗(yàn)和精神以至于他們?cè)俅螐氖≈蝎@得成功，改變的一生。
其實(shí)每個(gè)人有失敗，但有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，從而撒下輝煌的種子和無(wú)限的光彩。
只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神，那你永遠(yuǎn)是成功者，一個(gè)真正的成功者!
成功的作文400字 篇3
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我看到大哥哥與大姐姐在操場(chǎng)上溜冰，羨慕極了，心想：要是有一天，我也能象他們一樣遛來(lái)遛去，那該有多好��！
有一天，媽媽給了我一個(gè)驚喜，那就是給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我興奮極了，于是，我馬上拿著媽媽給我買(mǎi)的這雙溜冰鞋下操場(chǎng)去了。剛穿上溜冰鞋，我都不敢站起來(lái)，只能象劃船那樣在地上遛。只見(jiàn)腳底一滑，“哎喲！”我重重地摔了一屁股蹲兒，那個(gè)疼啊。慢慢地，我鼓起勇氣站起來(lái)了，但還不敢遛得很遠(yuǎn)，只敢遛一米多，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是有很大的進(jìn)步了！
在我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸又從南寧給我買(mǎi)了一雙很專業(yè)的溜冰鞋，并且還配備了全套裝備，有頭盔，有護(hù)膝，有護(hù)肘，我比上次興奮多了，每天，我在家里都不用走路了，為什么呢？那是因?yàn)槲颐刻於荚诩依锪锉�！只�?jiàn)媽媽在焦急地喊我：“睿睿，過(guò)來(lái)拿碗吃飯啦！”我穿著溜冰鞋飛奔過(guò)去，然后飛奔的拿著碗，從廚房出來(lái)。爸爸看我溜冰的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
此時(shí)，我只能在心里暗暗地說(shuō)：我成功了！
成功的作文400字 篇4
媽媽經(jīng)常都說(shuō)我是一個(gè)“多嘴佬”，那是因?yàn)槲业脑捄芏啵?jīng)常在上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)都會(huì)忍不住說(shuō)話。
在上個(gè)星期六，我要做一個(gè)特殊的挑戰(zhàn)，就是挑戰(zhàn)自己一天不說(shuō)話。爸媽知道了，就過(guò)來(lái)嘲笑我，說(shuō)：“兒子呀，你確定你能行嗎？你肯定會(huì)半途而廢的。”我不信，說(shuō)：“不會(huì)的！”說(shuō)完，我宣布：“挑戰(zhàn)開(kāi)始！”
爸爸媽媽看激將不行，就換另一種方法了。他們走到我身邊，裝作熱情地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們要和你玩?zhèn)�游戲，就是看誰(shuí)說(shuō)的笑話最好笑，誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以吃零食。”我一聽(tīng)，馬上點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒莿倻�(zhǔn)備說(shuō)話，卻突然想到我正在挑戰(zhàn)呢！于是我只好忍住到嘴邊的笑話，連連搖頭拒絕。
就這樣，一直堅(jiān)持到了太陽(yáng)落山，媽媽過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我：“兒子，你真棒！居然不受誘惑，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。你已經(jīng)成功了，戰(zhàn)勝自己了！”
“我真棒！”我喃喃自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)�？墒�，爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持一天并不算成功，要每天都管住自己的嘴巴，不在不該說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)話，那才叫真的成功�！�
我以后都要管住自己的嘴巴，爭(zhēng)取天天都能取得成功。
成功的作文400字 篇5
成功可以給人帶來(lái)快樂(lè)和喜悅，你們感受過(guò)這種喜悅和快樂(lè)嗎？我就感受過(guò)成功的這種喜悅和快樂(lè)……
每當(dāng)我一看見(jiàn)何老師我就想起了這件事。
記得，在上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要舉行一次作文大賽，每一位同學(xué)都想?yún)⒓樱呛卫蠋熤唤辛宋�、張�(zhí)m天、石爽、三個(gè)學(xué)生去參加，我們都很高興。
下午，我懷著高興而又緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，(.)我為老師給我這次機(jī)會(huì)而感到高興，又為害怕失敗而感到緊張，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，她把題目寫(xiě)在黑板上，往常我作文總走題，今天我想了又想，把題審了又審才下筆，我越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越流暢宛如小溪流水，不一會(huì)兒一篇我認(rèn)為比較滿意的作文寫(xiě)完了，我輕松的笑了。
我盼望著比賽的結(jié)果，終于有一天收到了獲得二等獎(jiǎng)的通知，我高興極了激動(dòng)極了、眼淚差點(diǎn)兒流了出來(lái)，何老師見(jiàn)我高興的樣，臉上也露出了和藹的微笑。這次比賽我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我也相信通過(guò)自己的努力我的寫(xiě)作水平也有了一定的進(jìn)步，我還會(huì)更加努力，更加用心，爭(zhēng)取更大的成功。
這就是我成功的喜悅。
成功的作文400字 篇6
今天我們學(xué)校四年級(jí)去少年宮玩，我印象最深的就是“多米諾”了。不但因?yàn)檫@個(gè)游戲好玩，而且它還讓我懂得了一些東西。
老師首先給我們看視頻，讓我們懂得“多米諾”有哪幾種形式，好讓我們有“方向”。
不一會(huì)兒，我就搭好了，心滿意足的看著我的“杰作”。可是，孔逸豪一個(gè)不小心碰了“多米諾”的開(kāi)關(guān)�！岸６６６！睅茁曔^(guò)后，我的“杰作”變成了一攤廢墟。我壓制住心中的怒火說(shuō)：“哎，可惜了這幅‘杰作’，再來(lái)一次吧。”于是我又重新搭了一遍，可是悲劇接二連三地發(fā)生，五花八門(mén)，令我應(yīng)接不暇：我剛搭好，孔逸豪的袖子一不小心碰到了我的“多米諾”；不一會(huì)兒，俞欣彤扔過(guò)來(lái)的“多米諾”準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛宋业摹岸嗝字Z”，從而變成了一攤廢墟；柳琪一不小心將連接通道“引爆”。使一小段“多米諾”爆掉。還有羅佳、蔣承燁、林新月等人碰到了“多米諾”。使我們組全線崩潰。我都沒(méi)有去理睬他們，而是一個(gè)人靜靜地搭著“多米諾”。就算他們犯得錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，比如使全線崩潰，我也只是轉(zhuǎn)過(guò)頭去輕輕地說(shuō)那個(gè)人一句，從不破口大罵那個(gè)人。因?yàn)槲抑溃骸澳托氖浅晒Φ拈_(kāi)端！”
終于，功夫不負(fù)有心人，老師喊“�！�！我們很不情愿地靠墻，雖然我們的“多米諾”第一次只倒了三分之一左右，第二次只倒了幾塊，但在我們班里，我們是“出類(lèi)拔萃”的！還獲得了“達(dá)人卡”！
通過(guò)這件事，我懂得了耐心是一種力量！耐心是成功的開(kāi)端！
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