成功作文

時(shí)間：2021-07-02 09:08:22 成功我要投稿

【精選】成功作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成功作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】成功作文6篇

成功作文篇1

　　堅(jiān)持就是勝利，成功也需要堅(jiān)持，現(xiàn)在終于領(lǐng)悟到了這句話(huà)的含義。

　　小學(xué)時(shí)，我纏著媽媽要學(xué)攤雞蛋餅。媽媽無(wú)奈，只好先給我做示范。她和了一些稀面，放了一個(gè)雞蛋攪勻，往鍋里舀了一勺，一轉(zhuǎn)，一會(huì)兒，一張香噴噴的餅出鍋了。

　　我有些迫不及待，點(diǎn)著火，可水還沒(méi)燒干時(shí)，我就把油倒進(jìn)了鍋里，突然，一個(gè)滾燙的油點(diǎn)濺到了我的手上，“真疼！”我大叫著跑進(jìn)了自己的房間，媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地揉著我的手：“別灰心！堅(jiān)持，再試一次！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又鼓起了勇氣。

　　這次我比較細(xì)心，等鍋里的水干了，再把油倒進(jìn)去，又轉(zhuǎn)了一圈，好讓油在鍋里均勻受熱。我忍住手上的疼痛，小心地貼著鍋邊把面糊倒了進(jìn)去，又把鍋輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，面糊均勻地粘在鍋里。不一會(huì)兒，我見(jiàn)面糊有些地方呈焦黃色了，就用鏟子拍了拍，熟了！我把鏟子放在餅底下，一翻，餅出鍋了。背面呈焦黃色，還夾著一股香香的味道迎面撲來(lái)，啊！好香！再一看反面有些糊了，可能油少了點(diǎn)兒，不過(guò)，這絲毫沒(méi)影響我的好心情。

　　吃著自己親手做的雞蛋餅，我心里美滋滋的。

　　“失敗是成功之母，但讓失敗變成成功之母的前提是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”

成功作文篇2

　　今天，我看了一篇文章，題目是《堅(jiān)強(qiáng)的小蝸�！�。文中寫(xiě)道：小蝸牛非�？释缘綐�(shù)上的葡萄，又擔(dān)心自己速度太慢，爬到樹(shù)上后，葡萄肯定熟透了，于是產(chǎn)生了放棄的念頭。樹(shù)上的黃鸝鳥(niǎo)知道后，便鼓勵(lì)它只要堅(jiān)持不懈就一定可以如愿以?xún)數(shù)�，凡事要試了才知道結(jié)果。于是小蝸牛準(zhǔn)備好行裝，開(kāi)始了爬行之旅。在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打、千難萬(wàn)險(xiǎn)后，它終于爬到樹(shù)上吃到渴望已久的葡萄，我深深地被它的精神打動(dòng)了。

　　第一天，小蝸牛爬了一小段，晚上被突然襲來(lái)的狂風(fēng)暴雨沖回原地，它很傷心。黃鸝鳥(niǎo)鼓勵(lì)它：“壞天氣不會(huì)天天有，只要你繼續(xù)往上爬，一定能成功�！痹邳S鸝鳥(niǎo)的鼓勵(lì)下，小蝸牛重新燃起了希望，又從原地開(kāi)始爬。

　　第二天、第三天小蝸牛從未停腳，一步一個(gè)腳印依舊向著目的地爬行。小蝸牛不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有聰明的頭腦，第三天，它甚至已經(jīng)籌劃著自己每天前進(jìn)的路程與時(shí)間分配，對(duì)可能遇到的困難也制定了應(yīng)對(duì)的方法。第四天，小蝸牛終于爬上了葡萄樹(shù)，與黃鸝鳥(niǎo)一起盡情地享受它們的葡萄盛宴。

　　如果換作是我們，走一個(gè)小時(shí)都很累了，再背著一個(gè)大背包，就更加難以堅(jiān)持了，可是小蝸牛沒(méi)有放棄，正是它堅(jiān)持到底，才獲得了最后的成功。

　　讀完這篇課文，我聯(lián)想到了自己很多地方必須向小蝸牛學(xué)習(xí)。如：遇事要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)也一樣，不能被一時(shí)的困難嚇倒；要懂得未雨綢繆，不做臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生；堅(jiān)持不懈一步一個(gè)腳印地向前走，一定會(huì)成功的。就像偉大領(lǐng)袖毛主席的詩(shī)詞《水調(diào)歌頭·重上井岡山》里所寫(xiě)的一樣：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　最后我想說(shuō)，其實(shí)成功并不難，真的。

成功作文篇3

　　每一天，我們都生活在積累當(dāng)中，試試問(wèn)那清華的優(yōu)秀學(xué)子，他們腦袋里裝的知識(shí)不正是一天一天積累下來(lái)的嗎？就是那一天，我學(xué)會(huì)了這個(gè)道理。

　　20xx期末考試公布成績(jī)的那一天，我望著那病怏怏的英語(yǔ)試卷，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)巨大的不幸。我覺(jué)得，我的英語(yǔ)玩完了……

　　我和參天大樹(shù)作比較，我是那么的渺茫，我只不過(guò)是一顆快死了的野草�？粗粋€(gè)個(gè)比我優(yōu)秀的同齡人，我的淚珠常常迸出眼眶，我是那么差勁……

　　暑假的一天，也就是我最難忘的那一天，我在書(shū)上看見(jiàn)一句英語(yǔ)名言，啟發(fā)了我：Successliesintheaccumulation——成功在于積累。我想：一天學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，積攢起來(lái)不就是很多知識(shí)了嗎？此后假期的每一天，窗外的嬉戲聲，仿佛在跟我作對(duì)，越不想聽(tīng)見(jiàn)卻越大聲；聽(tīng)見(jiàn)外面動(dòng)畫(huà)片放到精彩處，多么緊扣人心。我多想去玩，想看電視，但我遐想起我取的好成績(jī)時(shí)那份自豪，于是我便假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)苦讀我的英文書(shū)本和課外教材“Accumulation積累，Strive努力……”當(dāng)陪著妹妹在院子里滑冰時(shí)，我靠在門(mén)前，學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)我從書(shū)海中抬起疲憊的眼睛，看見(jiàn)路人向我投來(lái)嘲諷的眼光，我又想起一句話(huà)：走自己的路，別人看就看，笑就笑吧！于是我又揉揉眼睛，繼續(xù)沉浸在書(shū)中，看那些奇奇怪怪，形形色色的英語(yǔ)字母。

　　暑假的拼搏使我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。85分93分97然后得到了夢(mèng)寐以求的100分，這是我暑假天天學(xué)英語(yǔ)，學(xué)莫名其妙的單詞所賜的好成績(jī)。100分卻是我擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，下一次還能拿100分嗎？“experience經(jīng)驗(yàn)要“accumulation積累”更多才能保證下一次，這個(gè)誘惑鼓舞我積累更多了，今天，我學(xué)會(huì)了更多知識(shí)“Agoodbookisagoodfriend”書(shū)本是我的最?lèi)?ài)，我如同一只書(shū)蟲(chóng)，被這一本本書(shū)所吸引住了，正貪婪地吸收知識(shí)，正漫游書(shū)籍的殿堂。每一次考試之前，我都在qq上寫(xiě)下“comeon”“gogo”那簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，仿佛能幫我戰(zhàn)勝一切困難。

　　成功離不開(kāi)努力和付出，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。那句令我難忘的名言，那句激起我?jiàn)^斗之心的名言。20xx年，我的英語(yǔ)進(jìn)步最大的一年……

　　我難忘的20xx！

成功作文篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，也許，就因?yàn)槌晒?lái)之不易吧，所以成功才顯得那么美好，那么令人愉悅。

　　但從未有人想過(guò)，成功有時(shí)也令人悲傷，令人難受。

　　上次月考，班主任獎(jiǎng)勵(lì)了堂妹一支市面上少見(jiàn)天藍(lán)色的鋼筆。

　　日月如梭，光陰似箭，一晃，這次月考如期而至了。我邁著沉重的步伐，走進(jìn)了考場(chǎng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試也落下了帷幕。

　　不久，我便收到來(lái)自班主任的一封信，信里附帶著一支天藍(lán)色的鋼筆，我定睛一看，和堂妹的那只一模一樣！

　　大概到了下午，我拿著天藍(lán)色的鋼筆，要回書(shū)房溫書(shū)是，恰巧碰到剛剛從書(shū)房里出來(lái)的堂妹。只見(jiàn)堂妹神情嚴(yán)厲的看著我手上的鋼筆說(shuō)：“你是不是偷了我的鋼筆！？”“我沒(méi)有！”，我立刻反駁道：“我真的沒(méi)有！”堂妹卻怎的'也不相信我，只撂下一句話(huà)，就氣沖沖的走了，（此話(huà)為）“你若真的喜歡那只鋼筆，說(shuō)出便好，我大可贈(zèng)與你！”

　　沒(méi)錯(cuò)！我是喜歡那只鋼筆，但那是月考我成功的進(jìn)步了十分，班主任獎(jiǎng)勵(lì)我的！為什么你不相信我，一支鋼筆難道還抵不過(guò)十幾年的姐妹情誼嗎？呵，成功有時(shí)也悲傷！

成功作文篇5

　　人生的旅途上處處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信，讓你成功。

　　從前的我自卑，自信，總感覺(jué)低人一等，于是陪伴我的那份孤獨(dú)的心。被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。

　　看，對(duì)面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美�？纯催^(guò)時(shí)的上衣，打著補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，我踏進(jìn)了教室門(mén)，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺(jué)。上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái)，于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，竟叫我來(lái)回答，我的心砰砰亂跳，一站起來(lái)，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)……”其實(shí)這道題我會(huì)做，但我不敢說(shuō)出來(lái)，生怕錯(cuò)了會(huì)引來(lái)全班人的蔑視�！昂美玻抑滥銜�(huì)做的，但不敢說(shuō)出來(lái)，自信點(diǎn)，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，沒(méi)人會(huì)譏諷你的！說(shuō)吧！”老師面帶笑容對(duì)我說(shuō)。老師的笑容鼓舞了我，我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，自信地說(shuō)出了答案，我一說(shuō)完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì)心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對(duì)老師開(kāi)心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。

　　在我五年級(jí)時(shí)，老師和同學(xué)都讓我做黑板報(bào)，我說(shuō)“我不行”�？衫蠋熅妥屛胰プ�，我把板報(bào)做好了。老和同學(xué)都說(shuō)很好看。我瞬間想起了愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“自信是邁向成功的第一步”。就這樣把我的自信心點(diǎn)亮了。

　　萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步，別說(shuō)“不行”。

　　自信體現(xiàn)的是一種美，一種精神之美。只有自己相信自己，肯定自己，才能超越自己。別人能做到的事，沒(méi)有理由你做不到，李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！币粋€(gè)人不可能十全十美，也不可能百無(wú)一用，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的“用武之處”。

　　讓我們鼓起勇氣，努力去奮斗吧！別說(shuō)“我不行”，別在困難面前找借口，別讓最能展示你的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。一直只會(huì)躲在自己的暖巢里安居樂(lè)業(yè)的鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，經(jīng)不起大浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不會(huì)躍出水面，害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)走路。不要擔(dān)心跌倒，不要擔(dān)心失敗，自信點(diǎn)！當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我行！我可以做到！甚至做得更好！

　　讓我們走進(jìn)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，對(duì)自己多加一點(diǎn)自信，自信的說(shuō)：“我行！”成功就離你不遠(yuǎn)！

成功作文篇6

　　“失敗是成功之母”這句話(huà)可謂人人皆知，一說(shuō)起這話(huà)，人們便會(huì)想起愛(ài)迪生，他一生中失敗的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，然而他的成功幾乎都源于這無(wú)數(shù)次的失敗�？梢赃@么說(shuō)，他的成功是他失敗的積累。于是，有些人便會(huì)認(rèn)為，失敗的次數(shù)越多，成功的希望就越大。有的還以失敗為榮。美名其曰：失敗乃成功之母，但是我要告訴他們：失敗不一定都是成功之母。何以見(jiàn)得？如果不符合客觀原則事，那么失敗的后面還是失敗。違反了客觀原則，本身以鑄成大錯(cuò)，無(wú)論你為自己做錯(cuò)的事付出多大的努力，都會(huì)進(jìn)入“多做多錯(cuò)”、“錯(cuò)上加錯(cuò)”的死胡同。

　　金典力學(xué)的創(chuàng)始人，偉大的科學(xué)家牛頓，在他的前半生經(jīng)歷過(guò)上千次的失敗，發(fā)現(xiàn)了“地球有引力”，因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)是有原則的。而在他的后半生卻“屢試屢敗”“屢敗屢試”，結(jié)果一切都只是徒勞，他仍然是失敗，為什么？因?yàn)樗`反了客觀原則，違反了人是動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的這條客觀原則，這是他迷信“上帝造人”的錯(cuò)誤學(xué)說(shuō)所造成的。

　　如果失敗之后不吸取教訓(xùn)，不去尋找失敗的原因，不是積極的對(duì)待失敗，而是消極的認(rèn)為“失敗乃成功之母”，那么其結(jié)果仍然是失敗。某同學(xué)期中考試考砸了，便以“失敗乃是成功之母”來(lái)自我安慰，一碰到困難，不是去想辦法來(lái)克服困難，而是“三天打魚(yú)”，“兩天曬網(wǎng)”地對(duì)待學(xué)習(xí)，結(jié)果到期末考試，他仍然考了個(gè)不及格。

　　成功并是一帆風(fēng)順的，挫折與失敗是難免的，但不能總用“失敗乃是成功成功之母”來(lái)安慰自己。在失敗的過(guò)程中，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，積極對(duì)待失敗，只有這樣才能真正做到“失敗乃是成功之母”。

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